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导读： 一日为师终身为父，老师对孩子的影响是巨大的，身位教师一定也吃了许多苦，但这些苦水都默默地往肚子里咽，最终化作培育祖国花朵的肥料。我精选了一些教师感言的语录精选，让我们一起来看看吧。 1 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标
一日为师终身为父，老师对孩子的影响是巨大的，身位教师一定也吃了许多苦，但这些苦水都默默地往肚子里咽，最终化作培育祖国花朵的肥料。我精选了一些教师感言的语录精选，让我们一起来看看吧。
1 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
2 以学定教是活的灵魂。
3 尊重孩子从细节入手。
4 习惯教育就是素质教育的根本。
5 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
6 金山中学，金子般的光耀夺目;金中人心，金子般的灿明闪亮。
7 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
8 课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
9 每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”
10 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
11 为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬;受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励;碰到困惑时，需给以及时的疏导;做错了事时，需予以宽容的提示;情绪低落时，需给予一句关切的安慰;遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子!
12 一心育幼苗，两肩担未来。
13 太阳下最光辉的职业是教师。
14 微笑是一种境界，更是一种责任。
15 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
16 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
17 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
18 只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
19 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
20 智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
21 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
22 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
23 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
24 闻道有先后，术业有专攻。
25 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
26 给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
27 一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28 我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
29 一个合格的园丁，务必是有爱心，有，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
30 你不勇敢，没人替你坚强。
31 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
32 顽强的毅力能够征服世界上任何一座。
33 用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。
34 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
36 原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
37 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
38 你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
39 望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。
40 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力。
41 园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
42 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
43 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
44 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
45 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
46 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
48 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
49 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
50 上联：一支粉笔，三尺讲台，园丁谱出千重韵;下联：九月艳阳，十日盛宴，桃李擎起一片天。
51 敬爱的老师，是桥，把我引向山外;是箭，把我射向未来;是船，让我渡到彼岸;是翼，让我飞到高空。
52 您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
53 传道、授业、解惑，师道芳香千古。科学文化发展，老师功高辛苦。四化建设成功，不忘粉笔飞舞。
54 如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。
55 踏踏实实做人，认认真真做事。
56 是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
57 倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。
58 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
59 授业、解惑，须倾心血;传道、育人，应具爱心。
60 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
教师给学生的毕业赠言短句如下：
1、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
2、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
4、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
5、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
6、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
7、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！
8、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
9、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
10、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
11、时间是单程路，你买不到回头票。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、希望与憧憬，成为你们永恒的美好回忆！
12、苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调，在这里，我希望你们每个人都是中考赛场上的勇士、斗士！
13、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！
14、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！
15、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
1、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。
2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。
3、重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信;新热孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!
4、没有爱就没有正确的 教育 ，只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，把他们的欢乐和苦恼装在自己心中，只有爱孩子，才能更有效的教育孩子。
5、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。
6、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真实的，因为心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过，我相信：孩子们会在我生命的 五线谱 上谱出动人的旋律。
8、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。
