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导读：农村的学生大多数都是留守儿童，被父母送到寄宿学校也是迫于无奈，而且由于这些农村小学生没有父母在身边，心理不免会觉得缺乏温情，这时候让小学生每天上2小时玩课，这样不仅仅可以增进学生之间的友谊，还可以释放他们的天性等等好处。一、首先是增进学生之
农村的学生大多数都是留守儿童，被父母送到寄宿学校也是迫于无奈，而且由于这些农村小学生没有父母在身边，心理不免会觉得缺乏温情，这时候让小学生每天上2小时玩课，这样不仅仅可以增进学生之间的友谊，还可以释放他们的天性等等好处。
一、首先是增进学生之间的友谊
农村学生的日常游戏还是蛮多的，但是由于家境贫寒，学生从小到大见过的或者玩过的玩具是较为稀少的，而且小学生那么小就离开家去寄宿学校上学，难免会有所伤感恋家，带上自己心爱的玩具一起去学校，这样或许会给那些幼小的心灵一丝丝的安慰。玩是孩子的天性，学生们到了学校后，在玩课上可以互相交换玩具一起玩耍，这样学生们不仅可以玩自己没有玩过的玩具，还可以和大家一起玩，一起做游戏，在玩的同时还间接的培养了学生的奉献意识和团队意识，学生们在玩的过程中知道将自己的玩具拿出来和其他人一起玩，增进了学生之间的友谊。
二、锻炼动手能力，提高创造力农村小孩子的所见所闻相比于城里孩子要少得多，但是农村孩子有一个共同的特点，就是喜欢自己动手制作自己喜欢的东西，比如说沙包，为了节约钱，农村孩子往往会选择自己制作沙包，然后带到学校去和其他的学生一起玩；还有用树叶来制作书签，可以送给同学或者老师；还可以自己制作手工等。农村学生没有城里学生那么多丰富的课余玩耍物件，也没有城里学生那么多的课外培训，他们有的就是这每天的两小时玩课，可以让他们释放天性，自己动手，发挥自己的想象力与创造力。
三、有效的放松寄宿学校的学生除了要上教育部规定的课程之外，还要上早晚自习，有的学习还会有早操，需要学生很早就起床锻炼，学生每天的日程都被安排得满满当当，这种学习强度过于大了一点。所以给学生安排每天两个小时的玩课，这样学生可以在这两个小时里面尽情的玩耍、放松自己紧张的大脑，舒展身心，这样也有利于孩子的健康成长。学生玩的开心了，那么也会学的开心，每天两个小时的玩课，遵循了孩子成长的规律，也给农村寄宿学生些许的欢乐时光，给了他们一个完整的快乐童年。
1、你要走了，把我的心也带走了，孩子你走到哪里，父母的心就在哪里。
2、爱是无辜的风筝，拉扯最在乎的人。
3、女儿，妈妈也不想离开你，但现实就是如此残酷。如果可以妈妈真希望可以一直守着你，直到你慢慢老去，可妈妈必须要离开，对你有太多的不舍，希望你能理解。
4、人最脆弱的处所，是舍不得。舍不得每天见不到你的日子。
5、虽在眼中，匆匆地远去，但在心中，却不阔别，即便我闭上双眼，仍旧能够看到你，我爱你。
6、风，起了涟漪，却怎么也消不平，因你的离去，而涌来的忧。
对幼儿园毕业的小孩的寄语：
1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
2、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到∶无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
3、孩子，你长大了，请记住爸爸的话∶路要靠自己去走，学习更要靠自己。
4、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
5、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。
