小猴子上学的故事
导读： 作文一：《小猴子上学的故事》1800字 设计意图： 大　班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观　念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学

作文一：《小猴子上学的故事》1800字

设计意图：

大　班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观　念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具　等现象。针对这一情况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的基本规范，为幼儿能顺利入小学打好基　础　。　活动目标：

1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的基础上　，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。　2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。　3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。

活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备：幻灯片

活动过程：

一、　谈话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿，”

二、　结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。

1、　讲述第一段故事，提问：

（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢，　（2）小猴子在家里是怎么做的，

（3）在小猴子上学的路上发生了什么事，　小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。　2、讲述第二段故事，提问：

（1）小猴子为什么会坐立不安，

（2）长颈鹿老师为什么会叹气，

（3）课间十分钟还可以干什么，

小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。　3、　第三段故事，提问：　如果你是小猴子你会怎么做呢，

4、　讲述最后一段，提问：　请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间　，

三、　师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：　（1）、我们应该学习小猴子的那些地方，需要提醒小猴子注意什么，（在完整讲故事以前提问）

（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢，（故事讲完后提问）

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。（鼓励幼儿用一些成语或词语等）　五、活动结束　，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧～”　故事《开学第一天》

叮　铃铃，闹钟响了，今天是小猴子开学的第一天，小猴子打了个哈欠，懒洋洋的翻了个身。　心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，小猴子起床了，他匆匆忙忙的洗了脸，狼吞虎咽的吃了早点，蹦蹦跳跳的背上书包跟着妈妈上学去　了。走到十字路口，她们看见前面是绿灯，刚想走过去，可红灯亮了。他叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”等了好一会儿，才走过十字路口。她们向停在车站　的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开走了。小猴子垂头丧气的自言自语道：“要是早一分钟就好了。”他和妈妈只好坐了下一班车去上学，当来到学校的时　候，已经上课了。长颈鹿老师看了看手表说：“小猴子，今天你迟到了20分钟。”小猴子红着脸、低着头坐到自己的座位上。

下课铃响了，小猴子兴高采烈的和同学们玩起了游戏。第二节课开始不久，小猴子就坐立不安起来，长颈鹿老师奇怪的问：“小猴子，你怎么了，”小猴子小声地

说：“老师，我想小便，快憋不住了。”长颈鹿老师叹了口气说：“那快去，快去吧。”

小　猴子回来以后端端正正的坐好，全神贯注的听老师上课。这时候，同桌的小白兔偷偷的捏　了小猴子一下，拿出心爱的奥特曼玩具，让小猴子和他一起玩，小猴子忍不住，就和小白兔玩儿了起来，正当他俩玩得起劲的时候，长颈鹿老师发现了，他悄悄地把　玩具拿走了。课后长颈鹿老师把他俩叫到办公室，小猴子和小白兔不好意思的地下了头。

放学以后，小猴子回到家，把开学第一天发生的事儿原原本本的告诉了爸爸妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，只要合理的利用好时间，上课认真听讲，你一定能成为一名不错的小学生。”小猴子听了妈妈的话，懂事的点了点头。

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作文二：《小猴子的故事》1400字

小猴子的故事

小猴子的故事

森林王国的小猴子皮皮意外地得到了粒从外太空来的种子，那种子能够种出又大又美味的香蕉。

小动物们知道小猴子皮皮有了颗从外太空来的种子，都赶来帮皮皮细心种植神奇的种子，并盼望着能够早日吃到美味的香蕉。　日子一天天过去了，皮皮的香蕉也就快要成熟了，小动物们都在想象那香蕉的味道，是甜的，是酸的，还是什么味道的呢，香蕉成熟啦～小动物们馋得直流口水，可小猴子皮皮却翻脸不认人了。帮助过它的小山羊、小白兔、小刺猬谁都吃不到它的香蕉。森林长者乌龟知道了，来到小猴子的香蕉园，语重心长地说小猴子呀，你要懂得感恩呀～否则你永远都不会理解快乐的含义～小猴子听了不以为然，仍在香蕉园周围插上小栏杆，并立起“禁止入内采香蕉”的告示牌，警告小动物们不要再想来摘香蕉了～过了几天，又大又甜的香蕉不知么全都变轩了，掉落在地上，马上腐烂了。原先那飘着扑鼻香气的香蕉园变成了散发着臭气味的垃圾场。皮皮望着这一切，伤心极了，大声地哭了起来，美丽可爱的香蕉园哪去了，小猴子迷惑不解。这时，一位外星人从天而降，亲切地对它说：“你别哭了，我是来告诉你怎样恢复香蕉园的。”小猴子听了，立刻停止了哭泣，外星人继续说：“我给你的这颗种子，是让你种出又大又甜的香蕉与大家分享的，但你却太自私了，只顾自己独自占有。因为你这样，所以我才处惩罚你，把香蕉园变成这样子的～如果你能和别人一起分享香蕉，就能恢复你　小猴子的故事

小猴子的故事

在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。

小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。”

妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够，”

小猴子回答：“不够，都不够我塞牙缝呢～”

妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够，”

小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈～”

妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子～”

小猴子吃完3个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了～

小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢，”

妈妈回答：“你不是已经吃了吗，”

小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗，“

猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀～”

小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了～”

这就是小猴子的故事～

小猴的故事

小猴的故事

从前，一座美丽的森林里住着小猴一家，它们一家过着快乐的生活～　小猴上学了，他可爱学习了，短短的时间，小猴就认识了几百个字。一天，老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业，那就是回家多识字。下个月，他们要来一场竞赛～小猴一听，可高兴了，识字可是我的强项，我要争取拿第一。白天，他有时躺在草地上看书、

识字，有时倒挂在树枝上看书、识字；阳光直射的地方他也看，光线暗弱的地方他也看；晚上就在电视机前一个字一个字地认过去。妈妈劝他不要那么近看，眼睛会坏了的，可他就是不听，还娇声娇气地说“不行，我要为家族争荣誉嘛～”几个星期过去了，小猴的视力越来越差，有一天他几乎看不清楚自已面前的字了。

竞赛到来了，轮到小猴认读句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉强看到。他大声读出，大家都哈哈大笑起来。原来他把“一排排的松树如一位位士兵一般”这个句子竟然读成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴可真后悔啊～可是有什么用呢，世界上又没有后悔药～　俗话说“眼睛是心灵的窗口”这话没错，大家一定要保护好眼睛哟～

作文三：《小猴子的故事》300字

小猴子的故事

在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。

小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。”

妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够？”

小猴子回答：“不够，都不够我塞牙缝呢！”

妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够？”

小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈！”

妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子！”

小猴子吃完3个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了！

小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢？”

妈妈回答：“你不是已经吃了吗？”

小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗？“

猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀！”

小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了！”

这就是小猴子的故事！

作文四：《小猴子的故事》400字

受伤了，就来听听小猴子的故事。

曾经有一只小猴子，肚肚被树枝划伤了，流了很多血，它见到一个猴子朋友就扒开伤口说：你看我的伤口，好痛。每个看见它伤口的猴子都安慰它，同情它，告诉它不同的治疗方法，它就继续走啊，继续给朋友们看伤口　继续听取意见后来它因为感染而死掉了。一个老猴子说：它是自己伤自己而死的，是啊如果它一开始就包好肚肚的伤，不给别人看伤口，伤口就会慢慢愈合，也不会有后来的故事了，

其实　，在朋友的眼里，他们终究是同情你的　给你一些安慰　一些意见　但是实质的帮助　真的没有

而在陌生人的眼里　那些让你撕心裂肺的故事　不过是给他们免费的一场戏罢了，

痛　说一次就复习一次　印象只会更深刻、更心痛、更加难以忘怀　何必呢　何苦呢

人生在世不过短短几十年

听见别人说快乐事情的时候就会感到很快乐

反之诉说悲伤的故事就连倾听者也一起悲伤

何苦呢　何必呢

所以受伤了，就趁早将伤口结扎，

从现在起，拾起那些被我们遗失了的小美好，生活就是有酸甜苦辣才完美　要做个幸福的人

更多时候幸福是个选择题。

作文五：《小猴子的故事》500字

小猴子的故事　　　　　　　　　在美丽的森林里，有一只热情善良的小猴子。

有一天，小猴子去找兔子妹妹玩儿，走在路上忽然听见不远处隐隐约约的呼喊：“救命！救命啊！谁来救救我？”

小猴子随着声音的方向走去，看见一个大坑。赶紧弯下腰来，

“咦～兔子妹妹，你怎么掉到坑里了？“

小白兔泪眼花花，用沙哑的声音说道：“猴子哥哥，你快救救我！”

小猴子想了一下，在路边找来一根长的树枝，

”兔子妹妹，你抓着树枝，我把你拉上来。“

小白兔终于得救了，正打算谢谢猴子哥哥。

就听见小猴子很生气的说道：“小白兔，你怎么不看路呢？那么大的坑都没看到，万一是猎人的陷阱你就死定了！　”

兔子妹妹哇～一下就哭了，委屈的说道：”猴子哥哥，你凶我，我再也不要和你玩了！“然后，小白兔伤心的回家去。

小猴子怎么也想不通兔子妹妹为什么不跟它玩了。

它回家后，问猴妈妈：”妈妈，为什么小白兔突然不和我玩了呢？“

妈妈感到很疑惑，问道“你跟小兔子不是好朋友吗，你们发生什么事了？”

小猴子把救兔子的事完完整整的告诉了妈妈。

妈妈听后，摸摸小猴子的头，说到：”你救了兔子妹妹，妈妈为你感到骄傲。可是为什么小白兔听见你说的话就生气了呢？”

小猴子听后恍然大悟，转身向兔子妹妹家跑去。它明白是它的话伤了小兔子的心。

作文六：《不愿上学的小猴子》900字

不愿上学的小猴子

网络　猴子阿惰上学了。头几天，挺高兴，可很快就不想去了。这天早上，阿惰躺在被窝里大嚷：“不去了，不去了，我不愿意上学了。”

“好孩子，听话，不上学怎么行！”猴爸爸和猴妈妈像两个哨兵一样，站在床的两边，满脸带笑地说。它们对孩子总是这么娇惯。

“咦，我有好办法。”阿惰从被窝里面露出小脑袋来说，“爸爸替我上学去。”猴爸爸一听，睁大眼睛直摆手。“不行，不行！我长着胡子，老师和同学们会认出来的。”

“你，你可以戴个大口罩嘛。你要不去，我……呜……“阿惰大声哭闹起来。

这一哭　，猴妈妈就掉泪了。“去吧，替儿子去上一天学吧。”这一说，猴爸爸立刻就答应了，因为见阿惰一哭，它心里好像虫在咬；而且它是个很听猴妈妈话的猴爸爸。于是，猴爸爸背起小书包，戴上大口罩向学校走去。

来到学校，为了装得和阿惰一样高，猴爸爸走路弯着腿。上课了，山羊老师问：“喂，阿惰，上课还戴个大口罩干吗？快摘下来。”

猴爸爸吓坏了，结结巴巴地说：“我、我感冒了，大……大夫说要……要传染的。”

“啊！”一听这话，同学们都吓得一齐捂鼻子、捂嘴。

“奇怪，你说话的声音怎么变粗了？”山羊老师又问。

“我……我夜里咳嗽咳得嗓子变哑了。”猴爸爸吓得头上直冒汗，它真想哭　。　好容易捱到下课，它背起书包就跑回家了。一进门就喊：“唉！老天爷，明天说什么也不敢替阿惰去上学了。”

“那可怎么办呢？”猴妈妈又流泪了。

“对，你去。”猴爸爸对猴妈妈说，“你没有胡子，不用戴大口罩，只要别忘了弯着腿装矮个子就行了。”

第二天，猴妈妈真的也背着小书包，替阿惰去上学了。这次山羊老师没问口罩的事，可它让猴妈妈起来答题。“阿惰，3加6等于几？”

猴妈妈弯着腿站起来说：“等于9。”

“啊，答得好，真聪明！”山羊老师表扬说，“来，到黑板前面来做道题。”

猴妈妈一听表扬，乐坏了，它忘记了自己是猴妈妈，忽地站起来，向黑板走去，那个头一下子比原来高出了半个头，同学们都嚷起来：“啊，阿惰会变魔术，一下子变高了！”

猴妈妈一听吓坏了，转身就跑回家去了。它一进家门，就对正在等它的猴爸爸哭着说：“我们再也不能娇惯孩子了，替阿惰上学太可怕了。”于是，猴爸爸和猴妈妈一齐走进里屋，对还在被窝中的儿子大声说：“从明天起，阿惰，上学去！”

作文七：《少儿小故事：小猴子上学》1500字

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本文是考研屋．kaoyanwu．为大家整理的《少儿小故事：小猴子上学》的文章，希望大家能够喜欢～

森林小学里，一只小猴子已经读了两轮小学了，就是不想去上中学。

一天，猴妈妈对小猴说：“你读了两遍小学了，也该上中学了。”

小猴生气地说：“我不，我就要上小学，我什么地方也不去，这里的学校老师熟悉，校舍漂亮，功课容易学， 嘛要去上中学呢，”

“这怎么行，一个人怎么能一辈子只上小学，你已经长大了，应该上中学了，中学更适应你，中学的课程比小学更有新意。”

妈妈耐心开导小猴说。

“不，我就喜欢上小学，我不愿意离开妈妈～”小猴仍然固执地说。

妈妈没办法，只好让小猴继续上小学，直到它长大成人。

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由于小猴只上过小学，小学以外的知识一点也不知道，每天只好做一些简单的劳动，不是上山采野果，就是在树上攀爬。

又过了许多年，小猴老了，变成了老猴，再也无力上山采野果了。临死前，它终于悟出了这样一个道理：要想经久不衰，不能经久不变。

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作文八：《儿童睡前小故事：小猴子上学》1500字

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本文是考研屋．kaoyanwu．为大家整理的《儿童睡前小故事：小猴子上学》的文章，希望大家能够喜欢～

有一只小猴子，在森林小学里面一直都在上小学，于是直到小猴变成老猴，也只懂小学里面的知识。那么这个故事想说明什么呢？

森林小学里，一只小猴子已经读了两轮小学了，就是不想去上中学。

一天，猴妈妈对小猴说：“你读了两遍小学了，也该上中学了。”

小猴生气地说：“我不，我就要上小学，我什么地方也不去，这里的学校老师熟悉，校舍漂亮，功课容易学， 嘛要去上中学呢？”

“这怎么行，一个人怎么能一辈子只上小学？你已经长大了，应该上中学了，中学更适应你，中学的课程比小学更有新意。”

妈妈耐心开导小猴说。

“不，我就喜欢上小学，我不愿意离开妈妈！”小猴仍然固执地说。

妈妈没办法，只好让小猴继续上小学，直到它长大成人。

由于小猴只上过小学，小学以外的知识一点也不知道，每天只好做一些简单的劳动，不是上山采野果，就是在树上攀爬。

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又过了许多年，小猴老了，变成了老猴，再也无力上山采野果了。临死前，它终于悟出了这样一个道理：要想经久不衰，不能经久不变。

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作文九：《小猴子卖圈的故事》1900字

小猴子卖圈的故事

小猴子卖圈的故事

一、说教材：

中班孩子对世界充满了好奇与想象，喜欢神秘和新奇的事物，喜欢模仿、表演，乐意与同伴交往。《小猴卖圈》这个故事围绕售货员小猴和顾客的交往展开，通过小猴一次次猜测圆圈的意思，不断激发着孩子们探索和思考的愿望。故事里的小猴形象生动，故事的内容来源于生活，并能服务于幼儿的生活，符合中班幼儿的年龄特点和兴趣需要。　这个活动始终贯穿在游戏的氛围里，用“猜和想”紧紧抓住孩子们的思维，引发孩子理解故事内容和学习讲述语句的愿望，让孩子在游戏里愉快、自然的参与活动。在故事里让孩子们学着把小动物的话变成自己的话，在过程中增加孩子的词汇量与理解能力，最终达到语言学习的目的。

二、说活动目标：

1、理解故事内容，能根据故事中的语言分析出各种动物所要的“O”各表示什么。

2、能在理解童话故事情节的基础上，感知故事中小猴的形象特点。　3、在游戏活动中，让幼儿尝试用语言描述圆形物体的作用。　三、活动准备：教学PPT、笔和画纸

四、说重点：理解故事内容，能根据故事中的语言分析出各种动物所要的“O”各表示什么。

五、说难点：能在理解童话故事情节的基础上，感知故事中小猴的形象特点。

六、说活动过程：

一、引出课题，激发兴趣。

1、出示“〇”卡片，导入活动，激发幼儿兴趣，。

2、教师进行小结

二、理解故事、学说对话。

1（第1页：教师讲述小猴是百货商店的售货员。一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”（圆

圈）。咦～这个“O”是什么意思呢，

提问：小猴的百货商店来了哪几位客人，他们手里都拿着什么，那你们觉得这个“O”是什么呢，谁来说一说。小猴卖给大家到底是什么，我们接着往下看。

中班语言教案　故事“小猴卖圈”

语言：故事“小猴卖？”

一、活动目标：

1、初步理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析他们要买的“？”究竟是什么，

2、鼓励幼儿大胆想象“？”，培养幼儿爱动脑筋的习惯。　二、活动准备：

1、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。

2、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“？”各一张。　3、flash课件《小猴卖？》

三、活动过程：

1、导入活动，激发幼儿兴趣

教师：今天，老师给你们带来了一个新朋友，在我的手掌中，你们猜是谁，（出示圆圈）圆圈在不同的地方代表不同的东西，小猴的百货商店开张了，一群动物来买商品，每人手里拿着“？”，它又代表着什么呢，请听故事《小猴卖？》

2、第一遍讲述故事。

？、故事叫什么名字，

？、小猴的商店里来了哪几个顾客，

？、它们手里都拿着什么，

？、它们都买到自己需要的东西吗，

3、第二遍讲述故事。

讲述前提问：小猴卖给它们的“？”各是什么呢，　讲述后提问：　？、小鸭买“？”干什么用，你知道小猴卖给小鸭的“？”是什么吗，你听到故事里小鸭说了什么话猜到的，游泳用的圆圆的是什么，　1

小猴卖圈说课稿

中班语言活动《小猴卖圈》说课稿

各位领导、老师们：

大家好～我是怀来学校幼儿部的。很高兴能和大家一起分享我的说课《小猴卖圈》。

一、说教材

故事选自省编教材中班下，讲的是欢欢、丽丽、奇奇、憨憨、乐乐到小猴的商店买圈，小猴很聪明，根据小顾客们的描述，很快帮他们找到了想买的圈。

故事中涉及的“圈”和超市场景，贴近幼儿生活。中班幼儿正处在语言发展的重要时期，《小猴卖圈》中小动物们对圈的描述，清晰易懂，简单有趣，适合中班幼儿认知特点，对提高他们的语言表达能力和发散性思维能力非常有益。

二、说活动目标

《纲要》指出，语言教育要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”“培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的句子。”根据中班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况，我从以下三方面提出了本次活动的具体目标。　认知目标：引导幼儿理解故事内容，根据故事中各种动物的语言分析出它们要的圈各表示什么。

能力目标：使幼儿能在理解故事情节的基础上，大胆猜测并表述，说说生活中还有哪些圈，培养幼儿发散性思维能力。

情感目标：使幼儿懂得做事要动脑筋，让幼儿体会帮助别人的快乐。　三、说重点、难点

活动的重点是要让幼儿理解故事的内容，能根据语言描述和物体特征分析出不同的圈各表示什么，难点是引导幼儿乐意参与讲述活动，能够正确描述生活中常见的圈。

四、说教法

我主要采用兴趣导学法、演示法、启发提问法、讲述法等进行教

学，听说能力的培养贯穿始终，使活动重点得以巩固，活动目标得以实现。

五、说学法

1

很久很久很久很久以前，大森林里住着一只小猴子。有一天，小猴子受伤了，它的肚皮上划开了一条伤口，不过还好伤口不长也不深，好好护理一下就会好。

可是，小猴子还是好伤心好伤心。

它在大森林里走呀走呀，遇到了小兔子，它扒开自己肚皮上的伤口，对小兔子说：“小兔子小兔子，你看你看，我受伤了，伤口好疼啊……”　小兔子看着小猴子的伤口，好心疼好些疼，“小猴子你好可怜啊，疼不疼啊？”“疼……”小猴子看着小兔子眼中满噙泪水，满意的点点头，走了。

它又走啊走啊，遇到了小刺猬，它扒开自己肚皮上的伤口，对小刺猬说：“小刺猬小刺猬，你看你看，我受伤了，伤口好疼啊……”　小刺猬看着小猴子的伤口，好心疼好些疼，“小猴子你好可怜啊，疼不疼啊？”“疼……”小猴子看着小刺猬眼中满噙泪水，满意的点点头，走了。

它又走啊走啊，遇到了小斑马，它扒开自己肚皮上的伤口，对小斑马说：“小斑马小斑马，你看你看，我受伤了，伤口好疼啊……”　小斑马看着小猴子的伤口，好心疼好些疼，“小猴子你好可怜啊，疼不疼啊？”“疼……”小猴子看着小斑马眼中满噙泪水，满意的点点头，走了。

它又走啊走啊，遇到了小狮子，它扒开自己肚皮上的伤口，对小狮子说：“小狮子小狮子，你看你看，我受伤了，伤口好疼啊……”　小狮子看着小猴子的伤口，好心疼好些疼，“小猴子你好可怜啊，疼不疼啊？”“疼……”小猴子看着小狮子眼中满噙泪水，满意的点点头，走了。

它又走啊走啊，走啊走啊，扑通一声倒在了小河边……

可怜的小猴子，为了不停地得到别的小动物的同情与怜悯，一次一次的扒开自己的伤口，原本可以很快恢复的伤口，竟然因为细菌感染和失血过多让它这样丢掉了性命……

可怜的小猴子，大概到死也不知道自己到底为什么丢了性命……

我不愿做那个可怜的小猴子，所以我收回自己的悲伤与凄凉，洗个澡冲个凉，梳理好我的长发，对过去说声“再见，不见”。那些同情的话语听几次就好，深吸一口气，开始新的生活。也许伤疤不会消失，但它绝不会影响到我的生活和我的未来！

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#童话故事# 导语童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 整理分享的讲给小朋友的简短童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！

篇一讲给小朋友的简短童话故事：变成什么好呢

　魔法师的家里有好多神奇的变身水，都装在小瓶子里。如果谁不想做自己了，要变成什么，比如变成一头野猪，甚至变成一只恐龙都行。

　每只小瓶外壁上都贴着纸片，写着喝了这瓶变身水可以变成什么。但是魔法师是整个乌有镇最忙的大忙人，他家里的变身水小瓶子放得乱七八糟，找一瓶变身水得花上好几个小时。他自己也觉得这样太费事了，他得把所有的小瓶子都整理整理，一眼看过去，就能找到需要的药水。

　“这瓶变身水是变什么的呢”魔法师从地上捡起一个没贴纸片的小瓶子，就连他自己也不知道这水喝了是变什么的了。

　就在这时候，魔法师忽然听到有人敲他的门。

　“今天太忙，不开门!”魔法师生气地说。

　叩门声还在咚咚响个不停。

　魔法师把门打开一条缝，一见是只小老鼠，连忙说：“走开，你没看见我正忙着”

　小老鼠还是挤进了魔法帅的家。

　“我要买一瓶神奇变身水。”小老鼠说，“我不想当老鼠了。没人喜欢老鼠。人们养猫米吃我们，装捕鼠器来捉我们，用电来电我们，拿扫把米追打我们。当老鼠一点也不快活。我想变成别的东西。”

　“你想变什么呢”魔法师问。

　“我还没有想好!”小老鼠说，“我来看看你这里都有些什么神奇变身水，都看一看，我就能拿定主意了。”

　“那等我整理好了，你再来看吧。”魔法师说。

　“我一天也不能等了。”小老鼠说。

　“那就给你这一瓶吧!”魔法师把于上拿着的那瓶没有标签的神奇变身水递给了小老鼠，“拿着，就算我送你吧，不要钱了。”

　“可瓶子上没说明是变什么的呀”小老鼠接着问，“我会变成什么呢”

　“你不是说要变成别的东西吗”魔法师说，“你喝了它就能变成别的东西了。”说完，就把小老鼠推出门去，随后砰一声把门关上了。

　小老鼠回到家，拿着瓶子直发 愣。他在猜想，他会变成什么。

　也许会变成一只蝴蝶。蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不长久。他不想变成蝴蝶。

　要想活得长久，变成乌龟。但是乌龟走路太慢，他不希望自己变成乌龟。

　要想走路快，他得变成蜜蜂。但蜜蜂一天到晚飞来飞去，得这里那里采花蜜，太辛苦、太劳碌了。老鼠是不喜欢干活的。

　变成蚂蚁怎么样变成蚂蚁要遭人踩。

　变成鸟儿吧。鸟儿整天玩玩，唱唱歌。可当他一想到鸟儿吃虫子，他就恶心起来。

　“变成一头大象倒是挺不错的。”小老鼠想。可他变成大象就钻不进他的洞了。他喜欢他那个洞，那里很安个。小老鼠不希望自己变成大象。

　他想来想去，想不出变成什么好。

　“当老鼠是不太好。”他想，“不过我至少知道当老鼠该怎么当。当别的东西，说不定更糟呢!”

　小老鼠把那瓶神奇变身水还给了魔法师。

　“你变了”魔法师问。

　“我想我是变了。”小老鼠说，“我变得快活了。”

　魔法师一听，高兴得不得了。

　“瞧，这神奇的变身水还真够神奇的，”老鼠说：“不但能把我变得快活，还能把咱们都变快活了!”

　

篇二讲给小朋友的简短童话故事：挥着翅膀的蜗牛

　美丽的夏天，蜗牛拉拉出去打猎。看见一只苍蝇，就想爬过去捉，可是没等他过去，苍蝇嗡的一声从拉拉身旁飞跑了，还说:“没翅膀还想来抓我”

　蜗牛拉拉不开心了，我怎么背着这个重重的壳，没有好看的翅膀呢。

　正在想呢，树林里冒出一股黑烟，啊!是魔法师乌鸦婆婆:“拉拉，你想什么我可知道哦!”“哈!太好了，大婶，怎样才能拥有一对翅膀呢”

　乌鸦婆婆笑眯眯的说:“孩子，用你的小房子换，舍得吗”蜗牛拉拉一心只想得到翅膀，马上高兴的答应了，乌鸦婆婆给它喝一小瓶蓝水，喝着喝着蜗牛壳没了，小蜗牛的光光的身体上慢慢生长出一对小巧的翅膀，真好看啊!

　拍着美丽的小翅膀，拉拉兴奋的到处飞:"谢谢婆婆!"它和蝴蝶妹妹比赛飞呀飞，和蜜蜂哥哥捉迷藏。心里那高兴劲儿别提了。别的蜗牛们真是好羡慕它哦，小蜗牛痛痛快快地的玩了一段日子。

　夏天过去了，蝴蝶妹妹飞走了，蜜蜂哥哥也回家了，只有小蜗牛没处躲。它觉得越来越冷了，光光的身体在发抖。

　飞的越高却越来越冷。它开始想他的家了。秋雨来了，花儿谢了，叶子也落了，蜗牛已经受不了啦，飞到哪里都直打哆嗦，它更加想念它的家啦。

　北风吹呀吹，快要下雪啦，小蜗牛冻得快活不了了，拉拉还没飞呢，就被寒风吹得翻了几个跟头。只好蜷缩在光秃秃的树根下面。它真的后悔了，还是自己的小房子好啊，又遮雨来又挡风。

　终于，拉拉下定决心，艰难的顶着寒风，找到乌鸦婆婆，喝下红xx水。翅膀消失了，亲爱的小房子又重新回来了。

篇三讲给小朋友的简短童话故事：迷糊小兔子

　小兔子已经六岁了，要上小学了，开学第一天，兔妈妈带着小兔子来到森林小学。兔妈妈对小兔叮嘱道：“孩子，你一定要认真学习啊，不要总是迷迷糊糊的!”

　“知道了知道了，我上学去了。”小兔子听也没听完就说。

　第一节课上卫生知识课，由么长颈鹿老师来上课，长颈鹿老师亲切地说：“同学们，我们上饮食问题。”上课时，小兔子总是东张西望，爱听不听。老师说：“彩色的东西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”老师又说：“我们吃东西前一定要看保质期。”别的同学都拿出笔记本记下老师说的重点，只有小兔子呆呆地看着窗外。

　放学了。小兔子又累又饿，看到路边有几个彩蘑菇，想：老师说彩色的东西没有毒，于是摘了几个彩蘑菇吃起来，小兔子刚吃完第二个，忽然肚子痛起来，他一下子跑了好几趟厕所，小松鼠见了，奇怪地问：“小兔子，你为什么上这么多次厕所呀”“我只是吃了两个彩蘑菇。”小兔子难受地说：“幸好你只吃了两个啊!”小松大声地说，“你再吃几个就会被毒死的啊!”

　“啊，老师不是说彩蘑菇没毒吗”小兔子挠挠头奇怪地说。

　小松鼠严肃地说：“老师是说彩色的东西都是有毒的。小兔子，你以后上课发好好听啊!”

　同学们，我们千万不能像小兔子一样上课不认真听，不然什么时候害了自己都不知道。

　

篇四讲给小朋友的简短童话故事：猴子和鳄鱼

　在非洲有一条大河，这大河里住着两条鳄鱼，大河的岸上长着许多棕榈树，大河的中心是个小岛，岛上长着许多香蕉树。

　有一天，两条鳄鱼浮在水面上，大鳄鱼对小鳄鱼说;“孩子、你瞧，岸上那棕榈树!”

　小鳄鱼一看，啊，那棵棕榈树上有只小猴子，活蹦乱跳的。

　“孩子，这几天妈妈嘴巴淡得很，想吃点什么新鲜的。你去把那猴子捉了来，我要吃他的心。”

　“妈呀，我怎么捉得住猴子呢猴子又不下水来，我又爬不了树。这事儿不好办。”

　“你好好儿想一想，会想出办法来的。”

　小鳄鱼想了半天，真的想出个办法来了。他爬上了岸，爬到棕榈树跟前，仰着头，对小猴子说：“小猴子，你玩了这半天，肚子不饿吗”

　“我真的觉得饿了，你听，肚子咕噜咕噜地叫呢!”

　“你想吃香蕉吗你瞧，那个小岛上香蕉可多啦!”

　“不行啊，我不会游泳，怎么去呀”

　“咱们是老邻居了，我来帮你个忙吧!你骑在我的背上，我把你带到小岛上去，让你吃痛快。”

　“啊，那太好了!嘻嘻嘻……我得谢谢你了!嘻嘻嘻……”小猴子从树上跳下来，正好跳到小鳄鱼的背上。

　小鳄鱼驮着小猴子下了河，游呀，游呀，突然，把身上往下一沉，吓得小猴子哇哇叫：“哎呀，小鳄鱼，你可别开玩笑，我会淹死的。你快点游，游到小岛上去，我好吃香蕉。”

　“嘿嘿，你想吃香蕉我妈正等着吃你的心哪。”小猴子这才知道自己嘴馋，上了小鳄鱼的当。怎么办呢他想了一想，对小鳄鱼说：“你 妈想吃我的心，好啊，你怎么不早告诉我我光想着吃香蕉，把嘴带来了，可没把心带来。”

　“那你的心呢”

　“我的心搁在棕榈树上呢。”

#婴幼儿# 导语给孩子讲故事是最容易让孩子明白道理的好方法，即使道理深刻难懂，也可以通过故事的方式变得通俗易懂。下面是 分享的幼儿教育小故事精选十篇。欢迎阅读参考！

1幼儿教育小故事精选

　　有一天，小白熊不想去上幼儿园，于是它假装生病了。

　爸爸妈妈给它买了感冒药，小白熊假装吃了，其实是把它给偷偷扔进了垃圾桶。

　就这样，小白熊瞒天过海，成功的不用去上学了。

　趁着爸爸妈妈去上班了，小白熊悄悄溜出来，来找小猴子玩儿，可是小猴子说：我不能陪你玩儿呀!我想去上学呢!

　小白熊又来找小兔子玩儿，小兔子也说：不行啊!我还要上学呢!今天老师说要教我们跳舞哦!

　大家都去上学了，只有小白熊一个人呆在家里，它觉得实在是太无聊啦!

　于是，它想了想，决定背上书包去上学。

　故事中的小白熊因为不想上学，对大家撒谎说自己生病了。这样的行为是不对的，我们不能做一个不诚实的孩子，撒谎不上学这种事情更加是不能被允许的。其实上学可快乐了，老师教我们知识，同学一起玩耍，还能收获温暖和友谊。为什么一定要做一个爱撒谎的孩子呢，一个人在家多孤单。

2幼儿教育小故事精选

　　小猫的奶奶要来了，妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给奶奶吃。

　小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。小猫跑过去对它们俩说：“我帮你们弄下来。”只见小猫举起长长的鱼竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下来，小白兔和小刺猬连声：“谢谢你，小猫。”小猫来到河边把鱼竿抛进水里，静静地坐在河边一动也不动，等待小鱼上钩。

　只见鱼钩轻轻地动了一下，小猫立马就把鱼竿提起来。“呀，钓到鱼啦!”小猫开心大叫。它把鱼钩上的小鱼取下来，又耐心地钓起鱼来，就这样，一个下午差不多过去了，小猫也准备回家了。在回家的路上，小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫，小猫把鱼分给了三只流浪猫，提着一个空空的桶子回家了。妈妈见小猫提着空桶子回来了，很生气，小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了对小猫说：“儿子，你乐于助人，我为你骄傲。”小猫听了，开心地笑了。

3幼儿教育小故事精选

　　小松鼠起床了，它要带着装着蛋糕的布袋出发了，它要把蛋糕送给帮助过自己的动物们。

　丁零零，闹钟响了。小松鼠揉揉眼睛，从暖暖的被窝里钻出来，对自己说：“该起床了，今天还有很多事情要做呢。”

　小松鼠把妈妈做的蛋糕都放进大布袋里，背起布袋出门了。

　小松鼠先来到山羊伯伯家，边敲门边说：“山羊伯伯，我是小松鼠，请您开开门啊!”

　山羊伯伯披上衣服，来给小松鼠开门。打开门，山羊伯伯问道：“小松鼠，你有什么事吗”

　“我是来给您送蛋糕的，谢谢您帮我辅导功课。”说着，小松鼠从布袋里掏出一块大蛋糕。

　接着，小松鼠又来到熊猫奶奶家，对熊猫奶奶说：“熊猫奶奶，谢谢您在我生病的时候照顾我，这是送给您的蛋糕。”

　小松鼠挨家挨户地送蛋糕，布袋越来越轻。小松鼠越送越开心，心想：“原来有这么多人帮助过我啊。”

　故事点评：故事里的小松鼠懂得感恩，它的善良也是最珍贵的。小朋友们，我们也要做一个懂得感恩的人，感恩遇到的美好才会让我们变得更好。

4幼儿教育小故事精选

　　钥匙和铁棒是一对朋友。铁棒很骄傲、自认为自己的力气是的，而钥匙恰恰相反，它很谦虚，不爱像铁棒那样炫耀自己。

　有一天，铁棒和钥匙刚好要去同一个地方玩，当它们相遇的时候，骄傲自大的铁棒就嘲笑钥匙：“你这小不点儿，有我力气大吗？你看我身强体壮的，就算在坚硬的石头，我也能轻易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”钥匙根本不理会铁棒的话，直走自己的路。看到钥匙这样，虽然铁棒觉得自讨没趣，但依然不放弃显示自己的机会。

　走着走着，铁棒发现了一扇门，门上有一把坚固的锁。骄傲自大的铁棒再一次找到了它认为可以炫耀自己力量的机会，就自以为是地说：“小不点儿，我们不用绕路道走，因为我可以轻而易举地把这锁打开，等着瞧吧。”说完朝所走去。钥匙呢，它想：既然铁棒那么想表现，我倒是想看看你怎么把这锁打开。“叮咚”铁棒猛地敲打门上的锁，没开，铁棒自言自语道：“难道是我不够用力？我不信，我一定能打开。”于是铁棒使出了的力气，又敲打一次，但是锁依然没有被打开。“就这么一把小锁我居然打不开？不可能，不可能。”铁棒失落极了。钥匙走上前对铁棒说：“铁棒兄弟，你歇会儿，我试试看。”“就你这小不点儿想打开我都砸不开的锁，太可笑了吧。”铁棒嘀咕道。钥匙走上前去看看那眼前的锁，再看看锁孔，然后就钻进了锁孔，只听“拍”的一声响，锁开了。看到这一幕，铁棒惊呆了，不解地问：“小兄弟，我费那么大的力气都打不开，怎么你一下子就打开了呢？”钥匙回答道：“因为我了解它的心。”

　听了钥匙的话，铁棒似乎明白了什么，从此以后铁棒再也不那么骄傲自大了。

5幼儿教育小故事精选

　　小马随手将吃完的香蕉皮扔在了马路上，这可太不小心了，路过的小猪就踩到香蕉皮滑倒了。

　有一天，阳光明媚，万里无云。小马从一个卖香蕉的地方买了一根香蕉。

　买完了，小马准备去买书。小马说干就干，于是，小马悠闲地走向书店。小马一边走一边吃起又香又甜的香蕉来。小马走啊走，走到半路，小马就随手一扔，就把又黄又滑的香蕉皮给扔到了地上。

　这时，一只又肥又胖的小猪刚好经过这儿。忽然，只听“扑通”的一声，哎呀，原来小马把香蕉皮乱丢，丢在了马路上呀，使小猪摔倒了。

　小猪忍着痛，慢悠悠地站了起来，自言自语地说：“谁的香蕉皮呀!害死我了，要是再严重一点的话，有可能，会摔骨折呢!”小猪又说：“谁那么没有素质呀!”

　小马听见后面有声音，就转了过来。小马看见了小猪就说：“小猪，你怎么了呀”小猪说：“刚才谁把香蕉皮扔在地上，结果我踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天。”小马惭愧地说：“是我把香蕉皮扔到了地上的，对不起，小猪。”小猪说：“没关系，小马，你下次不要这样了，好吗”小马说：“谢谢你，小猪，我知道了。”

　最后，小马终于改掉了乱丢垃圾的坏毛病。

　故事点评：故事里的小马最后也意识到了自己的坏习惯，所以它也改掉了自己不好的习惯，这可真是太好了。小朋友们，我们要养成一个好的习惯，要做一个优秀的人。

6幼儿教育小故事精选

　　一大早，鸭妈妈就带着鸭宝宝们去河边上玩耍。鸭妈妈对小鸭说：“宝宝不能乱跑，乱跑会有危险的。”三只小鸭在河边的草地上捉虫子吃，一只小黄鸭却走到一边去捉蜻蜓。蜻蜓越飞越远，小黄鸭也越走越远。

　突然，一只大花狗从大树后面钻了出来。它张开血红大口，露出了尖尖的牙齿，向小黄鸭扑去。小黄鸭吓坏了，拼命地高声喊叫：“妈妈，妈妈，救命，救命！”鸭妈妈听到了小黄鸭的呼救声，飞快地跑了过来。

　鸭妈妈用它尖尖的嘴巴狠狠地啄大花狗，用它的翅膀用力地赶大花狗，大花狗终于被赶跑了。

　鸭妈妈拍拍小黄鸭的头，对小黄鸭说：“孩子，以后一定要听妈妈的话，再也不能乱跑了。”小黄鸭难为情地低下了头对妈妈说：“妈妈，妈妈，以后我一定听你的话，再也不乱跑了。”这次，小黄鸭就乖乖地呆在鸭妈妈身边，哪儿也不去了。鸭妈妈带着鸭宝宝们玩起了老鹰抓小鸡的游戏，这一天，它们过得开心极了。

　故事点评：小朋友们，关于注意安全的话语，妈妈和老师一定跟你强调了许多遍，你千万不要觉得烦哦！因为生命安全是最重要的呢！

7幼儿教育小故事精选

　　“瞧，宝宝都这么大了，还要妈妈喂饭！”小猫笑话他，小狗也笑话他。但宝宝却嘟着小嘴说：“不要你们管。”

　有一天，森林里的小熊过生日，请宝宝和小猫、小狗去作客，宝宝可高兴了，就和小猫、小狗来到了小熊家。

　小熊可热情了，端来了饮料，他自己做的生日蛋糕，还有小猫爱吃的鱼，小狗爱吃的肉和骨头。朋友们都吃得很开心，宝宝却着急了，因为他在家的时候，总是要妈妈喂他，现在吃的东西都快被吃光了，妈妈又不在，怎么办？宝宝想了想，就拿起小勺小碗，开始试着自己吃饭。

　宝宝觉得自己吃饭挺有意思，而且小肚子还吃得圆圆的。回到家里，他说：“以后不要妈妈喂饭了，我自己吃！”妈妈搂着宝宝笑咪 咪地说：“我的宝宝长大啦。”

8幼儿教育小故事精选

　　森林小镇里有一只小浣熊，这只小浣熊非常没有礼貌，小动物们都不愿意理它。

　在森林小镇里，生活着一只非常没有礼貌的小浣熊。

　浣熊妈妈说：“孩子啊，要做个懂礼貌的好孩子!”可是小浣熊碰见山羊爷爷的时候，却连个招呼也不打。

　浣熊爸爸说：“小浣熊，懂礼貌的孩子大家才喜欢!”可是小浣熊去熊奶奶的小卖铺买雪糕的时候，却说：“喂!快给我一支奶油雪糕!”

　浣熊奶奶说：“宝宝，老师是不是教过你们要讲礼貌、懂文明呀”可是小浣熊却在小猪说话的时候故意打断它的话。

　渐渐地，大家都不愿意和小浣熊玩儿了，小浣熊这才想起了爸爸、妈妈和奶奶的话，它终于意识到了自己的错误，并改掉了坏毛病。

　故事点评：故事里的小浣熊不懂礼貌的行为可不对，小动物们不要跟小浣熊学习。我们要做一个文明懂礼貌的人，懂礼貌才会让别人喜欢我们、亲近我们。

9幼儿教育小故事精选

　　小刺猬背着一个大菠萝回到了家，它将大菠萝放在桌子上，它要等着和妈妈一起吃大菠萝。

　小刺猬采来个大菠萝，把它背回家。

　大菠萝成熟了，散发出蜜甜蜜甜的香气。小刺猬太爱他的妈妈了，他要把菠萝放在桌子上，留给亲爱的妈妈吃。

　可是没过多久，小刺猬忍不住了，他想尝尝桌上的这个菠萝的味道，哪怕一小口也好。

　小刺猬赶快再换个想法，他说：“那是妈妈爱我的一颗心。”

　是的，妈妈的爱像菠萝一样，是甜蜜的、醉人的。

　——小刺猬守卫着妈妈的一颗爱心。

　妈妈一回来就闻到菠萝的香气了。她说：“哦，这是小刺猬对妈妈的一份爱心，我把他的爱留在了心坎里。”

　至于菠萝，妈妈说：“我们一起来分享吧!”妈妈和小刺猬吃着菠萝，他们说：“从来没吃过这样甜的菠萝，因为它充满了爱……”

　故事点评：这是一个关于孝顺的故事，小刺猬采了大菠萝，可是它却要留着给妈妈吃，因为它很爱妈妈。小朋友们，我们也要做一个有孝心的人，我们要孝顺我们的爸爸妈妈。

10幼儿教育小故事精选

　　海海和洋洋，是袋鼠妈妈的一对小宝贝。星期天，他们高高兴兴跟妈妈乘车去看姥姥。

　刚上车时，车上人少，他们坐上了舒舒服服的座位。跑过一程，车上的人渐渐地多了起来，这时，羊公公、鸡婆婆也挤上了车，可早没座位了。他们只好站着。

　看着羊公公喜鸡婆婆站在身边，海海和洋洋心里好不自在。他们想起幼儿园里鹿阿姨的话：“要尊敬师长，做好孩子！”

　海海和洋洋说着一哨一哨话，便离开座位，异口同声地说：“羊公公、鸡婆婆，你们请坐吧！”

　“不！这么挤，站都没法站，你们还小，会挤伤的，还是你们坐吧！”羊公公关心地说。

　“羊公公，你们坐吧！”袋鼠妈妈一边招呼着羊公公和鸡婆婆，一边搂住海海和洋洋：“宝贝，来，到妈妈怀里来！”

　海海和洋洋，跳进妈妈胸前的大口袋里，再也挤不着了。他们虽然看不见外面的好风光，可心里甜蜜蜜的。听！羊公公、鸡婆婆正在夸他们是讲文明、懂礼貌的好孩子呢！