我的孩子上学期间，老师曾说要求我的孩子办随班就读，班主任到底有权力给学生办随班就读?
导读： 1、我的孩子上学期间，老师曾说要求我的孩子办随班就读，班主任到底有权力给学生办随班就读2、为什么有些人骂老师还要把自己的孩子送到学校？3、孩子上学需要给老师送礼吗4、孩子上学需要给老师送礼么？5、淮安一萌娃不愿上幼儿园，爸爸送了3次未果，

• 1、我的孩子上学期间，老师曾说要求我的孩子办随班就读，班主任到底有权力给学生办随班就读
• 2、为什么有些人骂老师还要把自己的孩子送到学校？
• 3、孩子上学需要给老师送礼吗
• 4、孩子上学需要给老师送礼么？
• 5、淮安一萌娃不愿上幼儿园，爸爸送了3次未果，最后被老师抬进去，你怎么看？
• 6、孩子上学没带书，老师该不该让家长去送？

　　怎么想的好好交流一下~

　　老师总是希望学生好的，要相互体谅才好。

　　事情总有原因的，具体什么情况，从你说的也没法确定什么，所以这个得自己用心去了解~人与人之间沟通交流相互理解很重要。如果是有什么误会的话，要及早解开才好，不然于心不安呀。发生意想不到的不情愿的事那就不好了。

　　“跟班就读”这一概念缘起于“随班就读”，原本是指让部分肢残、轻度弱智、弱视和重听等残障孩子进入普通班就读进行教育的一种方式，其目的就是要让这些特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时，获得必要的有针对性的特殊教育和服务，以及必要的康复和补偿训练，以便使这些孩子能够更好的融入社会，开发潜能，为他们今后自主、平等地参与社会生活，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人打好基础。相对于这些身体残疾的未成年学生，违法犯罪的未成年学生更需要正确的矫正措施，以促进其改正错误，回到健康的成长轨道。因而，我们借用“跟班就读”这个概念，而将其赋予新的内涵，即让未成年违法犯罪学生（未收监或强制劳教）仍然回到原有的学校、班级学习，在与其他同学的正常交往、活动中，有意识的施加相应的矫正教育措施和手段，以达到对其过往违法犯罪行为的有效矫正，逐步养成其良好的行为习惯和思想品格，将其培育成社会有用之才。

没有几个人操妈操奶骂老师的，你们口中的骂就是家长对你们的批评，你们有课不好好教，使用各种卑鄙手段逼迫学生去你们办的补习班，不去就给小鞋穿，有多少学生因拿不起补课费，得到你们不公平对待而跳楼自杀的，补课让亿万家庭背负沉重的经济负担，也让许多家庭放弃生育计划，对中国未来人口增造成致命打击，补课扰乱了正常的教学秩序，让中国教育乱象丛生，难道这不应该批评吗？你们对一些看不上眼，家里无钱无势的学生打骂侮辱，自己心情不顺，就把这些孩子当作出气筒，给这些孩子的幼小心灵造成无法弥补的创伤，难道这不应该批评吗？都是这些年的尊师重教，让你们心高气傲，不肯接受别人的批评指责，如果还不悬崖勒马，必将成为千古罪人。

我你就别变相挖坑了。

想为那些不称职的教师维护他们的不当行为吗？

你标题上已经很清楚了，“是把孩子送去学校”，记住！送去学校的，不是送去让某一个或是几个教师的。

发生这次事件给人带来的应该是反思，而不应该是利用舆论去维护或惩罚哪一方。

教师打学生事件不是个例，学生打教师的也不会是个例。

老师因为学生调皮、不守纪律或影响其他学生学习的给予批评教育，有时急了或是烦了，适当给予一点体罚是很正常的，但是超过一定范围就不是以教育为主了，就有施威或泄愤的嫌疑了。

“曾有过一些教师猥琐学生的事件”，有教师敢站出来“维护”？敢站出来再次违心的称那是为教育学生掌握生理卫生知识？

就这次事件的发生：

更应该深思的应该是学校，应该进一步加强对校教育队伍的素质提高。

其次才是人们该思索的这次“学生为多年前的恩怨报复老师”事件。常某即便当年受过再大的委屈，毕竟事过多年。即时现在常某有了一定实力，也不应该以暴力的形式去讨回。“假如常某这次是开着豪车，带上几个昔日的同学去学校找到那名老师，当众嘻喏一下。”我想那对这名老师的打击和教育就应该够了。即使就算心里还抹不掉，打了几下就算了，最不应该的就是拍视频并传播，杀人不过头点地。常某应该为这次的行为付责。

个人认为：“打了人”常某的寻衅滋事罪名跑不掉。“发打老师视频”常某虽不是针对全体人民教师，但他们的行为忽略了全体人民教师的感受，必须明白“自己”的错误，诚恳地向全体人民教师赔礼道歉。

全国学校校方同时也应该向全国人民给予表示“进一步加强好对教师队伍的建设。”

我先说道说道题目，古人云:疑人不用，用人不疑。你都骂老师了，说明你看不上这个人，你并不认为他有什么能力教好学生，正常情况下，是不会选择把孩子送去，但你却反其道而已行，你是要舍不得孩子套不着狼么？你是不入虎穴焉得虎子吗？

家长又要发言了:学校又不是他开的，凭什么我不能送孩子去。他要敢对我孩子有不好的行为，我绝对让他吃不了兜着走。

小结:人生过得太无聊了，找人消遣消遣。

我再客观说道说道，骂老师肯定是因孩子而起，就事论事，理性解决就好。骂得再难听，能起什么作用，只顾自己嘴巴爽了，心里舒坦了，难道下次又要因为孩子的事情再大闹一通。不管是否在孩子面前，骂老师就是一个不好的榜样，家长要有表率作用。有师德的老师是不会计较那么多，就算你的孩子还在他的班里，他也不会故意针对刁难。带过的学生一批又一批，怎么可能没有调皮捣蛋的学生。

总结:不要让家长与老师的矛盾成为伤害孩子的利刃，化干戈为玉帛共同教育才是双赢。

我觉得提这个问题很奇怪。学校是国家用纳税人的钱办的为国家培养接班人的地方，老师们的薪金是国家出，但国家自己不会产生效益，还是纳税人的钱，还是给有孩子的父母的一个福利。孩子不送学校送哪？难道要自己教的？老师是经过专门培训学习的专业人才，大部分是国家出钱，就是用纳税人的钱，应该比普通家长综合素质高，不同于过去的私塾先生。私塾先生为个人服务的，教出孩子将来要光宗耀祖，效忠帝王家。现在不一样，教出的孩子不光要光宗耀祖，还要为国家服务。老师的责任重大。你是专业搞教育的，家长怎么与你比？要是孩子不送学校，都在家里自己教，国家指望谁去发展经济，为国家服务？老师们岂不要失业？再去做私塾先生，教好了还行，教不好连饭都不管，还想要学费？不问你讨要损失就不错了。老师家长各有分工 离开哪个孩子都不会成才。不好好工作，到处发牢骚有屁用？还不如把发劳骚的时间与精力放在工作上，让别人高看一眼 多尊一下 。当老师最重要的是要有师德，然后才是知识。老师如果没有师德，却想要求被教出的学生有德，是不是开玩笑？

这个问题问得好，我来回答一下。

首先，教育关系着千家万户，所以人们关注教育，这无可厚非。教育的主要因素是老师，所以人们关注老师也没错。教师队伍中确实存在一些害群之马，负面新闻确实有，这是事实。一些媒体为了博得众人的眼球，对这些负面新闻无一放过，无限放大，所以给很多人的认识是教育上到处都是黑暗，老师没一个好人，所以谩骂之声也就不足为奇了。

其次，当前的 社会 ，哪个行业没挨骂过？一次医疗事故，所有医生被骂草菅人命；一个冤假错案，所有法官被骂不负责任；一个官员贪污受贿，所有公务员被骂成贪官污吏。试想有哪个行业能例外呢？作为百年大计的教育更是如此，要想摧毁一个民族，就要先摧毁他的教育。所以很多人骂老师也就很好理解了。

第三，这是最重要的一点，面对这些谩骂，千万别在意，更不能在工作中消极怠慢，影响工作，要躬身自省，不断改进，对得起自己的良心就行了。如果各行各业都在乎这些骂声，都消极工作，我们的 社会 会是什么样子？这也恰恰是那些谩骂者想要的结果，这也是那些别有用心的人想达到的一个目的。千万别上当，不然我们在消极怨恨的时候，他们会笑得很开心，反华势力亡我之心不死，这种现象就不可能杜绝。

最后，提醒那些善良的国民，别人云亦云，被别人当枪使，保持一颗冷静的心，网络不是法外之地，每个人都要对自己的言行负责，别被误导而引火烧身。

首先有些人骂老师并不是想象中的指爹指妈的骂，而是在指责有些老师不务正业啦，家长把孩子送到学校去跟他们骂老师没关系，只是对某个老师的做法不满罢了。

至于家长为什么骂老师？是因为大多数家长并不了解教育。在不少家长看来，孩子学习是学校的事，却不知孩子的个性习惯起主要作用，而这些习惯养成家庭起主要作用。一些家长缺少反思，只是一味责怪学校和老师，可事实上老师不可能教好所有的孩子，师傅引进门，修行在个人也说明了这个道理。不解决孩子的品行习惯问题，即使你再换一所学校也一定是这样的结果。

孩子的学习问题是父母最关心的问题之一。父母普遍认为良好的学习是孩子以后能够成才的必要条件。有些家长不认同某些老师的行为。但为什么还要把孩子送到学校呢？

第一、孩子上学是义务教育法规定的。我国义务教育法规定，适龄儿童必须完成九年义务教育。这是法律明确规定的。如果父母不准孩子上学，那么这是一种违法行为。

第二、父母担心孩子以后的发展。人们常说，教育是最好的投资。如果孩子不能接受教育，不能接受学校进行的良好的基础性教育，那么孩子以后将无法在 社会 上立足，更谈不上成才成人。

第三、没有能取代学校的其他学习方式或教学机构。记得之前看过一则新闻，一位父亲觉得学校的教育不适合自己的孩子，于是决定让孩子退学，自己在家亲手带孩子，教孩子。但是经过几年的努力试验。最终孩子去成绩平平，而且与 社会 脱节。

我们的教育分为家庭教育，学校教育和 社会 教育。其中完成学习性教育的主要是学校教育。尊重我们的老师，给他们生活上得以保障，使其能够全身心的投入到教育教学活动中，这是我们孩子能够得到良好教育的前提。

这个问题，不是普遍的问题，人不断的寻找好的学校和老师！树大有枯枝，老师的好坏，有时你分辨的出来么，不能因为出车祸，不开车了，连车也不造了吧！人最终在床上离世的多，不能不睡床了吧！人不能因噎废食吧，持这种观点，上学的都能考上大学么？！有个别人不善不代表整体，教育的最终目的是，使 社会 更美好，更和谐，师德不行，更应接受批评，当然老师恨铁不成钢，成绩有时与工资挂钩，有时偏激点，也无妨，自己的小孩有时也打几下！当然目前补课风气倍受非议，有什么办法呢， 社会 风气如此！

因为自己比老师还差劲，放家里孩子肯定完蛋，嘴上虽然不承认，行动已经说明了一切。老师能力比他强。

脑残提问！有的老师学生跪拜都可以，有的老师学生想杀死而后快，学校是学生学习最好的地方，当然要送去！而学校里的老师有的是人渣，你愿意把孩子送给个有人渣老师的执教的学校吗！？

孩子上学不需要给老师送礼，因为老师的工作就是教书育人，老师有责任和义务教育好孩子，不是送礼老师就会对自家孩子好的，平时多让孩子好好学习，孩子学习好老师自然会对孩子好。

孩子在公立学校当中上学，成绩处于中等的地位，在这样的情况下也没有必要给老师送礼。或许有些家长觉得给老师送礼可能会让老师多照顾一下自己的孩子，但是给老师送礼这样的现象，对于自己孩子的影响是不好的。所以说爸爸妈妈应该尽可能的考虑到这些问题，不要总是想着通过送礼的方式让老师对自己的孩子刮目相看。

错误的引导

除此以外没有必要给老师送礼，给老师送礼如果是当着学生面送的话，那么自己的小孩子可能也会学习到爸爸妈妈的所作所为。或许小孩子也会觉得送礼能够解决一切，可是爸爸妈妈也应该知道这样的想法是非常不对的。所以说爸爸妈妈是不可能当着孩子的面送礼的，但是如果爸爸妈妈送礼没有让孩子知道的话，那么老师突然间转变了态度，对于孩子来讲或许也存在着一定的紧张感。

不要送给你

其实老师对于一个学生的态度是非常统一的，而学生也能够感受到老师对于自己的态度，所以说大多数的学生根本就没有办法接受老师突然间转变态度。老师突然间转变态度也就意味着老师对自己有什么不同的看法，在这样的情况下学生们多半都会非常的紧张，所以说爸爸妈妈要注意不要因为自己的一些错误行为就影响到自己的孩子。

如果一个老师足够优秀的话，那么这个老师就不会收礼，而爸爸妈妈这样送礼的行为，可能会导致老师对于孩子也存在了一些不好的看法。如果说这个老师不够优秀的话，那么这个老师会选择收到爸爸妈妈的礼物，可是爸爸妈妈也可以通过这个小小的举动看出这个老师不够优秀，反而对孩子接下来更为担忧。

我认为家长必须要让孩子认清楚学习的重要性，同时还要让孩子养成自愿上学的习惯，除此之外，还必须要让孩子在外注意自己的形象。

在看到萌娃不愿上学被老师抬进学校的新闻后，很多人都被这个萌娃的举动逗得哈哈大笑，但是在我看来，如果家长不重视这件事情的话，那么必然会影响到萌娃的后续发展。

一、家长必须让孩子认识到学习的重要性。

其实有些孩子在小的时候就会展现出对于学习的厌恶感，而如果家长不及时纠正孩子的缺点，那么必然会让孩子的未来发展受到严重的影响。只有让孩子认识到学习有多么重要，孩子在上学的过程中才不会出现不愿上学的情况，当孩子爱上上学这件事情后，孩子的发展必然会变得越来越好。

二、家长必须要让孩子养成自愿上学的习惯。

虽然小孩子会出现不愿上学的情况，但是如果家长没有办法让孩子养成自愿上学的习惯，那么小孩子就有可能会出现逃学的情况。当孩子逃学成为了习惯之后，孩子的学习成绩必定会变得非常糟糕，甚至会影响到孩子的整个人生，所以家长必须让孩子养成自愿上学的习惯，才能够不耽误孩子的成长。

三、家长必须让孩子在外面注意自己的形象。

也许大多数人不会把小孩子的举动太当回事，但是如果小孩子在外面没有注意自己的形象，那么必然会让大家对于孩子的印象非常糟糕，从而导致孩子的人际关系变得越来越差，因此家长必须让孩子在外面注意好自己的形象，同时还要给别人留下比较好的印象，才能够让孩子友好的人生发展。

我希望家长必须要注意孩子的教育，才能够让孩子通过教育迎来真正的成长。

持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”

持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”在我家孩子身上就发生了这样的事。

那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。

放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”