幼儿园大型活动策划
导读： 幼儿园大型活动策划五篇 为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢以下是我为大家整理的幼儿园大型活动策划，仅供参考，希望能

幼儿园大型活动策划五篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢以下是我为大家整理的幼儿园大型活动策划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大型活动策划1

一、活动的主题是“中秋团圆”

二、主题介绍

农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日，也是仅次于春节的中国第二大传统节日。中秋节的习俗是吃月饼，就像端午节吃粽子和元宵节吃汤圆一样。还有赏月。中国自古以来就有赏月和祭月的习俗。中秋节象征着团圆和幸福。在这一天，每个家庭都聚在一起观看象征着富足、和谐和幸福的满月。这种主题活动符合儿童的生活经验，是儿童所熟悉和感兴趣的，具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于孩子们了解中秋节的相关文化，还能感受到月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设中，要突出儿童的主体性，让儿童积极参与。

三、活动目标

1、感受节日的欢乐气氛，通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的快乐，分享美好的情感。

2、让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节。

3、大力宣传园区文化，提升园区影响力，做好长期招生工作。

四、活动准备

1、主题环境的创造

主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过主题墙的创建，可以将墙由“静态”变为“动态”，融入到主题教学中，让孩子与环境进行有效的对话，回声的创建可以成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察他们的兴趣和需求，确定环境创作的内容，激发他们创作主题墙饰的热情，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考，为孩子提供适当的支持。事实上，创造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿讨论决定墙面装饰的内容后，教师要与幼儿一起设计、准备材料、制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。

2、材料制备

1提前挂大横幅宣传主题。花园名称+活动主题

[2]艺术展览的准备

收集小朋友和老师的作品，根据作品的呈现方式进行装饰美化。可悬挂、粘贴和放置。

收集灯笼等家庭手工作品等亲子作品，为活动增添气氛。[提前安排]

[3]奇妙的月亮

收集月亮变化的照片。

[4]中秋节习俗

收集有关中秋节习俗的信息，供孩子们欣赏。

[5]中秋节的由来

后羿射日、嫦娥奔月等。让孩子们知道中秋节的起源和相关的传说。

[6]团圆全家福

收集孩子们的家庭照片，以表明中秋节是一个团聚的日子。

[7]中秋祝福

活动当天，可以为孩子准备一幅百米长卷，让他们用毛笔在长卷上表达对中秋节的感受。桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月亮的变化，团圆的心愿……所有关于月亮的梦都跃然纸上。或者用粘土制作各种月饼。根据园区情况选择

3、在公园中创建区域活动

根据中秋主题开展区域活动。

[1]留尼汪超市：

收集各种月饼包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、水果等。给孩子玩“超市购物”

[2]艺术区：

方便：孩子用月饼盒，手提袋等。在老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)的帮助下装饰盒子。)并结合制作立体作品。生活中随处可拿的废旧物品会变成宝贝，汽车，家具等。在孩子们充满创造力的手中。当孩子体验到创造的快乐时，就获得了成功的喜悦。

商店：孩子们用粘土做月饼。

说明：为了体现孩子的互动性，几个区域可以一起玩。烂泥区孩子做的月饼，可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市销售。这些都可以通过老师的提示，让孩子表达对合作游戏的渴望。

3教育区：结合科学领域的活动，让孩子在节前节后观察月亮，进行比较，画出“月亮变化书”。

4音乐区：快乐演唱会。准备好各种打击乐器：圆舞板、三角铁、铃铛等。、音乐图集，练习节奏音乐，尝试用不同的打击乐器演奏《中秋》这首歌，体会快乐。

5表演区：为孩子表演提供头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演，展示自己，激发孩子的自信心。

6阅读区：放入故事书、、识字卡、图文并茂的古诗词以及有关月亮和中秋节的儿歌，提高孩子的阅读能力。

4、家庭男女同校

父母园是家庭交流的重要园地。父母的花园不仅要温馨美好，还要富有诗意，吸引父母的注意力，让栏目“活起来”，真正体现家与家之间的互动。为了让家长全面了解班级活动，

在中秋节主题环境的营造中，要体现以儿童为学习主体的活动全过程，努力让每一面墙、每一个通道、每一个区域、每一个材料都与儿童互动，与他们“对话”，发展他们的自主学习能力。让孩子在游戏和快乐中学习，让环境成为孩子的老师。

五、活动形式

1、全园集体活动或班级活动，园内或园外，室内或室外。

2、通过绘画和手工展示园区的教学特色。

3、可以选择手工黏土做月饼，或者百米长卷的绘画活动。

六、活动过程

1、提前一周布置现场，收集作品，筹备展览。

2、推广幼儿园微信朋友圈，美片，一奇秀

3、转发有礼提高公园知名度

4、场地开放展览是为了让家长和路人欣赏他们的作品，更好地了解幼儿园

展示所有老师和孩子的作品。

5、现场活动人员安排。致责任人]

[1]支持者打开。

[2]介绍节日(课堂过程)

向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历十五是中秋节。

喜欢这个故事

嫦娥奔月等

c制作月饼(课堂流程)也可以进行百米长卷的绘画活动

(1)你在中秋节吃过什么口味和形状的月饼

老师示范了如何制作月饼。

(3)小朋友开始做月饼。

作品欣赏

f合影拍照发朋友圈

七、亲子互动[作业]

1、中秋节的时候，让父母和孩子一起赏月，品尝团圆月饼，和家人一起做一个快乐幸福时刻的视频记录(告诉父母要保留好的瞬间)。

2、朋友送祝福。

小朋友直接拍视频送祝福，体现了他们的豪爽、自信和礼貌，加深了别人对幼儿园的印象。(拍个视频发朋友圈：全国各地的爷爷奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是__幼儿园某班的小朋友。我的名字叫__。祝大家节日快乐，家庭幸福。)

幼儿园大型活动策划2

一、活动目标：

1、幼儿了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西方节日的不同。

2、 让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

3、通过欣赏歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

二、活动准备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、、拉花等废旧材料。

三、活动过程

(一)、复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 教师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。

2、讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

(二)、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传说。

(1) 圣诞老公公是谁

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的

2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传说。

提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树

3、圣诞节与春节的对比。 从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

(三)、自选区域活动

区域一：美工——用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二：手工——做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸——幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画——画画心目中的圣诞节。

区域五：科常——通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事——通过理解、阅读故事中的文字，将贴在相应的位置上。 教师巡回指导。

四、活动结束：

1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

2、在优美的歌声中结束：《merry chistmas》。

五、活动延伸：

幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互欣赏作品，进而增强幼儿的自信心。

幼儿园大型活动策划3

一、活动主题

小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!

(主题可以根据自己学校特色进行设置)

二、活动时间

可在元宵节前两天左右开展

(具体可根据学校实际安排而定)

三、活动目的

1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度;

2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果;

3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础;

4、促进亲子关系;

5、提高品牌周边影响力;

四、活动地点

可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方

五、活动参与人员

校区全体在读学生&家长，周边学生&家长

六、活动形式

活动形式可以划分为三个场，两个区：

猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;

签到区、领奖区;

七、活动准备流程

1、前期准备

(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;

(2)准备签到需要有的签到信息表;

(3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等;

(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;

(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;

(6)礼品;

2、场地准备

(1)猜灯谜场：

①提前准备灯谜提问板(或者提问卡);

②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;

(2)手工制作场(花灯为例)

①提前放置成品纸，以便于学生按照实际制作;

②桌椅准备;

③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;

注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!

(3)制作元宵场

①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;

②桌椅准备;

③厨房用品准备;

④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;

3、活动流程

(1)入场

活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。

场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。

(2)主持人开幕

(3)校长致辞

(4)活动开始

家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。

(5)注意事项

①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励;

②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实;

③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的****，加强被动联系率;

④机动人员应时刻在场地的四周保证安全;

⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场;

⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;

幼儿园大型活动策划4

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的 ：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备 ：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容 ：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年__月__日---__日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动 ：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排：

20__年__月__日分别进行两次节目彩排;__月__日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人 ：

总体策划：__

节目编排：__

后勤保障：__

场地布置：__

现场音响、摄像：__

主持人： __

七、活动宣传：

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：x月__日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----__、__等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----__、__等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞-----__、__

11、幼儿京剧表演-----__及__

12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

幼儿园大型活动策划5

一、活动目标：

(一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

(三)发展孩子动作协调性和灵活性，促进身体全面发展。

(四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神，培养幼儿参加体育活动兴趣，亲身体验体育活动魅力。

二、活动形式：亲子运动会

三、活动时间：20__年12月31日下午3：00—4：40

四、活动项目：

(一)亲子比赛项目名称：《小小纤夫》

目：锻炼协调配合能力

参加人数：1孩子+1位家长/家长

游戏准备：4个轮胎、4根绳子

游戏玩法：每组四个家庭，将轮胎放在场地中点，家长站在起点，幼儿站在中点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至中点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前面拉，家长则需要双手推着轮胎前进，先到终点者为胜。

游戏规则：轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。

(二)《合作运球》

目：培养亲子之间合作意识

参加人数：1名幼儿+1名家长

游戏准备：乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

游戏玩法：幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去，往前行走，遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里，家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

游戏规则：小球掉后要重新捡起来，再进行比赛

(三)班组家长竞赛游戏——《拔河》

目：积极参与，为幼儿树立榜样。

参加人数：10个家长

游戏准备：拔河用绳子

游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。(四)贴鼻子

准备：眼罩一个

玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走方向与路线，幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上，贴中者获胜。

规则：不可摘下眼罩。

五、应急措施：

1、事先熟悉活动地点环境，解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

1 关于写跳广场舞的作文

国庆黄金周，学校放七天假，我可高兴了。这几天，我和妈妈天天去小广场学跳广场舞。

每当夜幕降临，小广场灯火通明，响起阵阵优美的音乐，这里地砖平整。有很多老年人、年轻人和小孩子。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美，动作熟练，有节奏感。这时，我和妈妈情不自禁地加入了他们的队伍中。

俗话说得好：看起来容易做起来难。一开始，我顾了手就顾不了脚，顾了脚就顾不了手，看得眼花缭乱，手忙脚乱。但我不灰心，尤其是听到旁人说：“你看着这小孩跳得挺好嘛！小孩学东西就是快！”我心里的劲头更足了。

功夫不负有心人。这几天来，我学会了好几种广场舞，我真高兴！妈妈告诉我：跳广场舞可以锻炼身体，加强身体的协调能力。

我希望全民都来跳广场舞！

关于广场舞的作文

你去过丹陵吗？去过那儿的广场吗？如果没有，那就来看看我眼中的丹陵广场吧！

丹陵广场在丹陵的位置最引人注目。在丹陵的正中央。也是丹陵最繁华的地方。那最好看的建筑要属那儿的喷泉了，喷泉在广场的正中央，远看就像一座雕像。喷泉是由九条龙和一个底座组成的，龙的全身是银色的，每条龙嘴里都含有一个巨大大的龙珠，水就从龙嘴流出来。那景色真迷人。

广场的地面是用大理石铺成的，每当晴空万里时，人们就三五成群、络绎不绝的到这里来玩。有的在嘻戏，有的在骑双人车，有的在聊天、散步……广场正上方有一个蓝天超市，那儿的东西是价廉物美，物种齐全，上那买东西的人很多。

仔细观察过的人，知道广场的一天是怎么过的，我就是，不信，你看：早晨，人们不约而同的到广场上锻炼，那场景同样热闹。中午，大人来超市买东西，准备午饭；有的顽皮的小孩子便来广场玩耍……

最有意思的还是晚上，为什么？因为晚上呀，要跳广场舞，许多老年人、中年人都在广场上尽情的挥洒舞姿！有的人兴奋的扭起拉丁、欢快的跳起华尔兹……还有些顽皮的小孩子用滑稽的动作跟着凑趣，虽说舞姿会引人发笑，但他们的热情告诉我，将来没准能当上舞蹈家。

人们跳着，唱着，闹着……伴着那优美的音乐和广场上五彩的灯！

多美呀！这幅画不让画家画下来，真是太可惜了！

要想捕捉精彩的丹陵广场镜头，自己快来看看吧！

关于广场舞的作文

夜晚，我随爷爷去沱江广场散步。

广场里的人真多啊！有的人在跳广场舞，有的人在唱歌，有的人在健身，还有的人在唱戏。就拿跳广场舞的人群来说吧，你瞧，那跳舞的人群中，多半是年过花甲的老奶奶。可她们的舞姿却一点也不笨拙，反而身轻如燕，翩翩起舞，让人看了不禁拍手叫好，连连称赞。

沿着沱江堤岸向前走去，喧闹声渐渐小了下来，只有静静散步的人群和窃窃私语的声音。放眼望去，沱江的水平静无声，无声无息的流动着。月亮的影子倒印在江面，宛如一个害羞的小姑娘，发出淡淡的光芒。不远处，二大桥上星星点点的路灯灯光，像一颗颗小星星，为人们照亮前方的道路。几只萤火虫，提着它们的‘小灯笼’，在空中‘巡逻’。闭上眼睛，风夹带着蟋蟀的歌声，荡漾在路上。

我爱美丽的沱江广场，我更爱它喧闹和寂静的两面夜景。

你好，不喜欢的段落可以删减，望采纳。

2 四年级日记看广场舞日记怎么写400字

夜晚，我随爷爷去沱江广场散步。

广场里的人真多啊！有的人在跳广场舞，有的人在唱歌，有的人在健身，还有的人在唱戏。就拿跳广场舞的人群来说吧，你瞧，那跳舞的人群中，多半是年过花甲的老奶奶。

可她们的舞姿却一点也不笨拙，反而身轻如燕，翩翩起舞，让人看了不禁拍手叫好，连连称赞。 沿着沱江堤岸向前走去，喧闹声渐渐小了下来，只有静静散步的人群和窃窃私语的声音。

放眼望去，沱江的水平静无声，无声无息的流动着。月亮的影子倒印在江面，宛如一个害羞的小姑娘，发出淡淡的光芒。

不远处，二大桥上星星点点的路灯灯光，像一颗颗小星星，为人们照亮前方的道路。几只萤火虫，提着它们的‘小灯笼’，在空中‘巡逻’。

闭上眼睛，风夹带着蟋蟀的歌声，荡漾在路上。 我爱美丽的沱江广场，我更爱它喧闹和寂静的两面夜景。

3 以广场舞为题目 作文 500字

南京有许多的广场，可是同学们，你们知道“红领巾广场”在那里吗？你们知道“红领巾广场”背后的故事吗？那就随着我们的脚步，一起来寻找红领巾广场和她背后的故事吧。

今天是我们小队活动的日子，我们首先来到了南京市雨花台烈士陵园，红领巾广场就。万达广场玩 八月二十七日，我们去了万达广场。

万达广场好多人啊，还有各种好吃的，看的我眼花缭乱。走进大门，我见了天花板上有像星星一样的纸片，一闪一闪的漂亮极了。

在这周围还有很多。游休闲广场作文“哈、哈、哈。”

一阵阵银铃般的笑声从休闲广场上传来，您听后肯定会不解地问：是谁在笑啊，有什么可乐的呀。那就听我慢慢给你们到来吧。

我和几个同学约好周六去休闲广场玩，好容易等到。描写广场的作文家乡的广场位于河南省正阳县县城的中心。

那里是人们锻炼身体和娱乐的地方。广场很大，场子的四周种满了花草树木，中间分为南北两边，南边是喷泉和人们娱乐的地方，北边是舞台和人们锻炼身体的地方。

4 以广场舞为题目 作文 500字

音乐声骤然想起，瞬间传遍了整个小巷，雪白的月亮也冒出了脑袋，照亮了这片远不能安静的大地。

“时间到了，时间到了，还不赶快走！”一个急促的声音突然从我背后响起，两位大妈从我的身边箭一般地走过。好奇心使我加快步伐，紧追着她们。

不一会儿，我来到了大罗沙广场，只见广场边上的一块空地早已被人们围得严严实实。一阵轻快的音乐突然响起，广场霎时成了欢乐的海洋。散乱的人群早已整齐有序地排列着，他们在一个身穿鲜艳服装、手擎大花伞的阿姨的带领下，有的举着花伞，有的手摇彩扇，有的舞着彩带，随着轻快的音乐个个踩着欢快的鼓点，整整齐齐地舞蹈着，犹如一只只美丽的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞，在夜灯的辉映下不时发出耀眼的光芒。慢三、快四、恰恰……她们个个“八仙过海，各显神通”轻盈曼妙的舞姿羡煞围观的群众，看得如痴如醉；一连串令人眼花缭乱的舞步更不时赢得围观群众一片又一片的欢呼声。那些按奈不住的群众也随歌起舞，尽管他们扭得不太好看，但却非常认真，也不时赢得周围的欢呼。你看那一个身穿白衣服，戴着眼镜的男青年，他高高的身材，手擎一把大红伞，一扭一扭的，表情特别得意，那滑稽的动作引来一阵又一阵的笑声。

我突然明白 ，原来他们赶着来跳广场舞，随着人们生活水平的不断提高，串门、聊天、打牌……这些传统的休闲娱乐方式，在闲暇生活中已“退居二线”，广场舞成为东莞文化事业的一靓丽的风景线，成了大多数中老年人生活中的一部分，丰富着人们的业余生活。

5 写一篇你家附近的人跳广场舞的作文 500字

广场舞是一种喜闻乐见的娱乐方式，大街小巷，随处可见，风靡一时。跳广场舞，可以丰富我们的精神生活，愉悦身心，陶冶情操，同时还有健身和减肥的作用，难怪它成了我们学校这帮爱美爱运动的女老师的最爱。

每天吃晚饭以后，音乐一响，学校的十几个女老师就换好衣服和鞋子，兴高采烈地到食堂集中，站好队伍，开始跳广场舞。在优美的音乐伴奏下，老师们把讲台上的严肃和矜持抛到一边，面带微笑，尽情地挥舞手臂，扭动身子，随着音乐快乐地舞动。跳完几首后，晶莹地汗水就从额头淌下来，不要紧，擦擦汗，喝点茶，继续。动听的音乐和优美的舞姿引来了不少的观众，有学生，还有附近的百姓。学生们有时受到感染，也会加入其中，伸伸胳膊踢踢腿跟着舞起来，老百姓看了，也会啧啧称赞：“到底是老师，就是跳得棒！”老师们听了，跳得更带劲了。

课余休息的时候，老师们还会在一起练练动作，商量在淘宝上团购一套什么款式的美衣，一起穿上，秀一秀。还有人提议把我们的表演视频录下来，传到网上，让更多的人们一睹我们学校老师的风采。有了共同的话题，同事之间的感情更融洽了，有了繁忙工作后的合理的调节，工作更带劲了。学校的女老师一个个精神好，气色红润，身材苗条，真是一道亮丽的风景！

朋友们，有时间的话，一起来跳广场舞吧！

6 关于广场舞的作文

提起“广场舞”，大家都知道，那玩意儿，正在大城市才能见到。可是，最近，我们这小地儿，也掀起了跳“广场舞”的 。这可算得上是件新鲜事儿。到底怎么回事儿？听我细细道来。

这段时间，我发现一个奇怪的现象：每到黄昏，就有一群奶奶从我家门前经过，并且天天如此。她们这是要去干吗呢？经不住内心的好奇，那天我也跟在她们身后一同去了。走着走着，远远地一阵欢快的音乐声，奶奶们直奔音乐响起的方向而去。不一会儿，我们来到一块空地上。眼前的景象令我大吃一惊：一群人相当有秩序地站成几排，正随着音乐整齐地跳着优美的舞蹈，略数一下，至少也应该有50人吧。再走近细看，她们大多都上了年纪，但一个个都跳得津津有味，充满了无限的活力。

在跳舞的人群中，有几个特别吸引我的眼球。瞧，我身边这位奶奶，她身手敏捷，动作标准、熟练，连高难度的动作也做得那么到位，引来大家的阵阵喝彩。再看那边，那几位奶奶可能是初学者，动作很生疏，老是跟不上节拍，显得很笨拙，可她们依旧努力地练习着。忽然，一个熟悉的身影出现在我眼前，是邻居王奶奶，想不到她也来了！她今年应该65岁了吧，别看她年纪大，跳得可真棒，在人群中一点儿也不逊色。尽管她脸上满是汗珠，却还是跳得那么开心！我跑到她身边，赞叹道：“王奶奶，您跳得真好！”王奶奶听了，跳得更有劲儿了······

一开始，还只是车站附近可以看到“广场舞''，渐渐地，菜市场附近、学校附近、医院附近······随处可见。跳舞的人员也越来越丰

富了，有阿姨、大姐姐、小朋友，甚至还有几位老爷爷也跟在队伍后面跳个不停呢！庞大的阵容、整齐的动作，让我们看的人心情都愉悦起来。

现在，跳舞的人多了，大牌的人少了；时代进步了，人们的生活质量也提高了。跳广场舞，真好！赶明儿，我也让妈妈带上我，去学习学习、活动活动。

7 写一篇作文表达广场舞老师的热情

每当到周末的时候，河滨公园总是热闹非凡：孩子们乐颠颠地穿梭在各种稀奇古怪的玩具之间，老人们在广场上跳舞…… 早晨，大部分人还在睡梦中时，公园里的商店已经陆续开门，响起一片此起彼伏的喇叭声：“本店转让，全场清仓大甩卖……”“为庆祝本店成立周年，全场服装一件8折，两件7。

9折，数量有限，欲购从速……”……而老爷爷们则坐在桂花树下的长椅上聊天，时不时还打个小盹儿。孩子们有的滑着游龙板在公园里自由驰骋，有的拿着一本书一动不动地坐在椅子上看，仿佛已置身于那个世界之中。

下午，公园里更热闹了，一座座充气城堡矗立在大地之上，小朋友们一会儿在城堡里从滑梯上溜下来，一会儿又神出鬼没地穿梭在一个个隧道里……好不快活。有的在决明子堆成的沙堆之间玩耍，十分快乐。

到了晚上，河滨公园人山人海，灯火辉煌。女人们成群结队地涌进商店，一会儿穿着连衣裙转个圈儿，一会儿又穿着高跟鞋“踢踏踢踏”地走几步……而在河滨公园的尽头，一群中年大婶正随着音箱放出来的美妙音乐在跳舞。

一会儿摆臂，一会儿扭腰……十分陶醉。 这就是热闹的河滨公园。

8 围绕“中国文化广场舞”作文怎么写

反对，引导的范文如下：

“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开……”每到晚上19点钟到21点钟，在天鹅湖广场上，不是这首歌，就是那首歌，这是在干什么呢？原来是阿姨们在跳广场舞呢！

谈起广场舞，大家并不陌生，有些人呢，一提到广场舞就会头疼，因为广场舞大部分的音乐声，都超过70分贝以上，可能有人会问，70分贝是什么概念？20-40分贝大约是耳边的喃喃细语，40-60分贝属于我们正常的交谈声音，70分贝我们就可以认为是很吵的，就开始损害听力神经，但从广场到我家有大约有100米远，都能听到了50-60分贝。想一想，如果住在离广场舞不远的地方，将受到多大的危害啊！特别是学生，在做作业的时候，听到这么刺耳的歌声，就会心烦意燥，不能静下心来写作业。

但有些人一听到广场舞，就连连称赞，因为跳广场舞具有体育锻炼的价值，如果经常进行排舞练习，就可以让心血管和呼吸系统都能得到良好的锻炼，改善心肺功能，加速新陈代谢的过程，促进消化，消除大脑疲劳和精神紧张，从而达到增强体质，增进健康，延缓衰退，提高人体的活动能力等良好的健身作用。

跳广场舞的确是有健身的作用，但是跳舞的阿姨们最好想想，这只是在为自己，而不是在为他人，而且还为他人造成了伤害。我建议：跳舞的阿姨们把声音调到60分贝以下，或者是带耳机跳舞，这样不仅会达到健身的效果，也不会影响他人。

赞同，鼓励的范文如下：

广场舞提起“广场舞”，大家都知道，那玩意儿，正在大城市才能见到。可是，最近，我们这小地儿，也掀起了跳“广场舞”的 。这可算得上是件新鲜事儿。到底怎么回事儿？听我细细道来。这段时间，我发现一个奇怪的现象：每到黄昏，就有一群奶奶从我家门前经过，并且天天如此。她们这是要去干吗呢？经不住内心的好奇，那天我也跟在她们身后一同去了。走着走着，远远地一阵欢快的音乐声，奶奶们直奔音乐响起的方向而去。不一会儿，我们来到一块空地上。眼前的景象令我大吃一惊：一群人相当有秩序地站成几排，正随着音乐整齐地跳着优美的舞蹈，略数一下，至少也应该有50人吧。再走近细看，她们大多都上了年纪，但一个个都跳得津津有味，充满了无限的活力。在跳舞的人群中，有几个特别吸引我的眼球。瞧，我身边这位奶奶，她身手敏捷，动作标准、熟练，连高难度的动作也做得那么到位，引来大家的阵阵喝彩。再看那边，那几位奶奶可能是初学者，动作很生疏，老是跟不上节拍，显得很笨拙，可她们依旧努力地练习着。忽然，一个熟悉的身影出现在我眼前，是邻居王奶奶，想不到她也来了！她今年应该65岁了吧，别看她年纪大，跳得可真棒，在人群中一点儿也不逊色。尽管她脸上满是汗珠，却还是跳得那么开心！我跑到她身边，赞叹道：“王奶奶，您跳得真好！”王奶奶听了，跳得更有劲儿了······一开始，还只是车站附近可以看到“广场舞''，渐渐地，菜市场附近、学校附近、医院附近······随处可见。跳舞的人员也越来越丰

富了，有阿姨、大姐姐、小朋友，甚至还有几位老爷爷也跟在队伍后面跳个不停呢！庞大的阵容、整齐的动作，让我们看的人心情都愉悦起来。现在，跳舞的人多了，大牌的人少了；时代进步了，人们的生活质量也提高了。跳广场舞，真好！赶明儿，我也让妈妈带上我，去学习学习、活动活动。

9 有关广场舞的小作文

1有一天，我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。

妈妈说：“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊！叫你学舞蹈你总不乐意。”于是妈妈就偷偷地给我报了名，想给我个惊喜。

一天妈妈说带我去练钢琴，我说每天都是我自己去的呀！为什么你今天要陪我去呢？妈妈说：“开车送我去快一点。”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团，妈妈停下了车，叫我下车进去看看。

我奇怪的问：“不是去练钢琴吗？来这里干嘛？”妈妈回答我说：“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊！”我当时挺好奇的，可是听同学说红舞鞋很严格，而且老师很严厉，我有点害怕进去。然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处，鼓力我说：“只要有信心，就一定可以做到的。”

我鼓起勇气进去了，于是就有老师来迎接我们。她介绍了自己，称呼贝贝老师。

我告诉老师我叫。

叫赖可盈。

老师说上课时间到了，我们进去吧！当时的我非常害怕。首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。

这些动作对每个新生都是很难的动作，而且很痛。我心里想着妈妈对我所说的话：“只要有信心，就一定可以做得到的。”

我做了几个动作都不错，老师表扬了我。我心里暗暗地高兴着。

慢慢地下课时间到了。 回到家里我很得意地告诉妈妈说：“我今天表现不错老师表扬了我哦！我会好好努力地学下去的。

不会让你失望的妈妈。我也明白你说的信心是什么意思了。

妈妈把手中的遥控器丢在沙发上，跑过来抱起我说：“我家的宝贝懂事了，说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。”妈妈的愿望实现了非常非常地开心，而我得到妈妈的夸奖我更开心。

哈哈哈2你们学过舞蹈吗？我在这次学习舞蹈的过程时知道了怎样才能学好舞蹈：坚强，能吃苦耐劳。 我从四岁时开始学的舞蹈，我的胯在舞蹈班里是最差的一个人，但是我跳的舞在舞蹈班里绝对是最出色的一个，因为压胯，我哭了好几次，太疼了，所以不能吃苦的人根本不能学舞蹈。

有一次，老师让我过去压胯，我的腿马上就下去了，可是太疼了，老师让我忍一会，可是我连这一会都没忍下来，太疼了，我哭了，老师对我说，你看看别人，都能坚持，就你不能坚持。我并没有恨老师，以为我心里知道那是为我好。

从那儿以后我开始下定决心，我每天在家里也练，在舞蹈班里也练，因为我要学会坚强，能吃苦耐劳。 过了几天，我又去了舞蹈班，我们今天先下腰，然后压胯，别人一个一个都下完了腰，然后去压胯，有的人受到了表扬，我心想：我一定也要受到表扬。

我下完了腰，我去让老师帮我压胯，老师一点点往下给我压，倒疼的时候我忍着，老师一直在旁边鼓励我，别人也一直在旁边鼓励我，让我很感动，胯一直再往下，一直再往下，老师让我休息一下，过了一会，我去找老师，让老师接着给我压胯，我一直都很坚强，但是到了最后，我太疼了，老师让我在忍一会，我心想：王瑜莹，你一定要坚强，吃苦。终于，我的胯下去了，我很开心，老师也在一直说我很棒，下次继续努力。

我把这件事告诉了我的家人，他们为她们有这样一个女儿感到骄傲，同时我很高兴。 从中，我体会到，无论做什么事，都要学会坚强，要有吃苦耐劳的精神。

3《我心中的那片绿地》 升 入高中，学习上的压力大了许多，觉得时间一下子就不够用了，而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌。妈妈觉得我太辛苦，就问我：“把舞蹈课退了吧，每周能多三 个小时的空呢？”我没有丝毫犹豫就摇了摇头，“不要，只要我还能坚持，我就不会放弃舞蹈。”

话一出口，我被自己话中的坚定惊住了，这是我的语气？我疑惑着…… 时 至今日，依然记得初见舞蹈的那个场景。那时的我只有四岁，妈妈带我去看一场舞蹈演出，。

剧场顶上的灯灭了，四周一片黑暗，我感到恐惧，向妈妈靠近了一些。 忽然觉得眼前亮了一些，抬起头，红色的幕布已经悄悄拉开，一道白色的光柱打在舞台上，现出一个演员的轮廓。

乐起，舞亦起。一个个流畅唯美的动作呈现出 来。

我不自觉地扒在了前排的椅背上，对于黑暗的恐慌早已忘记，完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了。演出结束，演员们开始谢幕，小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前，说“我要学这个！”妈妈蹲下来，认真地看着我：“会吃很多苦，会很痛的。”

我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影，坚定地点了点头。 时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝，回头看看自己走过的足迹流逝，原来已经十多年了。

这些年来，学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了。这一次的名字很好听，《一片绿叶》。

道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔软的真丝，颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿。整个舞蹈更是迷人，扇子在老师手中时，好像一只轻盈的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着，好美。

学 了五天后，我轻轻托着扇子，立在教室正中。丝丝缕缕的箫声传来，松手，扇子在身前打开，随着音乐缓缓抬头，我仿佛看见了一颗参天古树，而自己，正是树冠上 的一片绿叶，清新、嫩绿。

原来，这片绿叶不正是指我们吗！青春年少，朝气蓬勃，对未来充满了美好的。

10 观广场舞的作文200字,直接描写

一场秋风一场寒！前几天姥姥在家里得了重感冒，我们早就打算把姥姥接过来住上几天。

正好藉着这次的病，姥姥可算是安心的住下了。开始几天姥姥整天闲的没事干，用姥姥的话说就是：“整天就这麽闲着，我这都快闲出毛病来了。”

但是最近几天我觉得姥姥有些变了，自从那天几个奶奶来找姥姥玩以后再也听不见姥姥的抱怨的声音了。反倒是每天下午姥姥早早的就把饭吃完了。

到了七点半就和几个老夥伴们出去。我们一家人都很奇怪，但这是老人家自己的事我们也就没有过问。

今天姥姥和往常一样，早早的把饭吃完然后坐在沙发上静静地等着。看到这，我马上走过去和姥姥坐在一起。

只见姥姥每隔一小会就抬头看看钟表。无论我把电视的声音调到多大，姥姥也不会看一眼电视。

等到电视上出现关於广场舞的事件时姥姥的眼睛才漫不经心的瞥上那麽几眼。时钟漫不经心地走着，滴答声不绝於耳。

随着分针这个小精灵与6这个数字越来越近，姥姥的眉头就皱的越来越紧。咚咚咚，有人在敲门。

我本想站起来去开，可姥姥一下子从沙发上做起来，走到卧室去拿外套。我正奇怪，打开门原来是姥姥的几个老夥伴们。

其中的刘奶奶发话了：你姥姥呢？就要我开口答话时姥姥忙忙从屋里出来：来啦来啦。李奶奶赶紧让开门口：你可来了都快晚了。

说着，她们就忙忙地走了。这几天姥姥每天都在这个时候出去……今天是个好机会。

我想着回屋拿出外套，和爸妈说了一声就出去了。 深秋的夜晚，已经有了冬的味道。

姥姥她们走的不快，我远远地跟着她们的后面。过了几条街，转了几个弯。

我跟着姥姥她们来到了几个规模不小的广场。这时候广场上早就聚集了一群老人，也架起了音响。

见到姥姥她们一来就有几个老人围上来闲聊。一看姥姥就是这里的熟人了。

一会歌曲响了起来，老人们也排成整齐的队列跳起舞来。看着姥姥标准的动作，陶醉的神情。

其他老人们洋溢在脸上的笑容。 生活更好了，老人们也应该从寂寞的屋檐下出来透透气了。

姥姥跳的不是广场舞，她跳的是广大老年人渴望摆脱孤独的愿望。 篇二：看广场舞作文500字 广场舞是一种喜闻乐见的娱乐方式，大街小巷，随处可见，风靡一时。

跳广场舞，可以丰富我们的精神生活，愉悦身心，陶冶情操，同时还有健身和减肥的作用，难怪它成了我们学校这帮爱美爱运动的女老师的最爱。 每天吃晚饭以后，音乐一响，学校的十几个女老师就换好衣服和鞋子，兴高采烈地到食堂集中，站好队伍，开始跳广场舞。

在优美的音乐伴奏下，老师们把讲台上的严肃和矜持抛到一边，面带微笑，尽情地挥舞手臂，扭动身子，随着音乐快乐地舞动。跳完几首后，晶莹地汗水就从额头淌下来，不要紧，擦擦汗，喝点茶，继续。

动听的音乐和优美的舞姿引来了不少的观众，有学生，还有附近的百姓。学生们有时受到感染，也会加入其中，伸伸胳膊踢踢腿跟着舞起来，老百姓看了，也会啧啧称赞：“到底是老师，就是跳得棒！”老师们听了，跳得更带劲了。

课余休息的时候，老师们还会在一起练练动作，商量在淘宝上团购一套什么款式的美衣，一起穿上，秀一秀。还有人提议把我们的表演视频录下来，传到网上，让更多的人们一睹我们学校老师的风采。

有了共同的话题，同事之间的感情更融洽了，有了繁忙工作后的合理的调节，工作更带劲了。学校的女老师一个个精神好，气色红润，身材苗条，真是一道亮丽的风景！ 朋友们，有时间的话，一起来跳广场舞吧。

只要孩子喜欢就可以学习，就像我们家孩子喜欢去美希教育做训练一样，孩子喜欢我们就报名了，而且孩子现在每天做事情特别的积极主动！舞蹈老师，现在学舞蹈练气质的人越来越多了，可以自己观察一下。国家现在对舞蹈机构的认证要求也越发的严格了。对专业舞蹈人是个好事。如果现在选择艺校的话，基本就给孩子的未来定了走舞蹈的方向，因为到了中专之后，孩子每天是需要花费一半以上的时间进行舞蹈学习的，文化课当然会被耽误……

但如果现在学习就比较一般，或者对学习没有太多兴趣，那到了中专，由于时间、环境、师资等影响，可能孩子的文化课基本就废了，那么再想转回普通学校学习会非常吃力。中专文化课的学习内容应该是语数英史地政（没有物理化）然后六年要学完普通学生八年的课程，并且六年中还有大部分时间在上专业课。其次，舞蹈很苦很累，基本每天六点起床早功到晚上九十点左右结束最后一节课，其余例如午休和周末的时间也会经常有排练。

做父母的肯定希望把最好的给孩子，舞蹈就是最好的，首先能让孩子身体保持健康，气质也更好，其次就是有这个技能，未来多一条路多一个选择。确实，作为父母总是想给孩子最好的，学跳舞给大家带来多少好处，万紫园的小伙伴都深有体会，但舞蹈梦也不是谁都有。父母就是孩子最好的榜样，你把再多的期望放在孩子身上，不如先把期望加持在自己身上努力去做，让你活成你想要成为的样子。

首先要看孩子个人的热爱程度，专业学舞蹈真的不是玩游戏，和平时业余班学习也有很大的差别，所以在严苛残酷的环境中，如果本身没什么热爱，就不可能有所谓的坚守，那便无需去折腾一趟。如果孩子真的喜欢，并且真的想把舞蹈学好，个人建议直接考北京舞蹈学院附中这一类的中专院校。首先，如果能考上，那说明孩子本身具备往专业舞者发展的个人潜质（舞蹈真的需要个人潜质，否则努力到最后可能也很难成功）；其次，这类院校的师资水平、训练方法、校风校纪是有保障的。

我们都知道艺术会陶冶一个人的情操，提升个人的品质和魅力。现在很多家长为了不让孩子输在起跑线上，都喜欢给孩子报这样或那样的兴趣班。发现现在很多家长都喜欢在女儿很小的时候就送她去学习舞蹈。舞蹈可以塑造人的形体美还可以提高气质，其实学习舞蹈大有好处。

增强形体的气质

一个有舞蹈基础和一个从来没有接触过舞蹈的人，从他的形体气质就可以一目了然。一个没有接触过舞蹈的人，他身上很难表现出形体的美，如果学习过舞蹈的人，他会时刻保持抬头挺胸收腹提臀的习惯，这样就能把个人的形体美展现出来，会给人留下很美好的第一印象，这样就能提升自己的个人魅力。

增强身体素质

舞蹈可以塑造人的形体美，更重要的是它是属于有氧运动，通过舞蹈可以让孩子能够得到锻炼，增强孩子的身体素质，提高孩子的身体抵抗力，这样孩子就会减少生病的机会，会长得更快更健康，同时也可以拔高孩子的身高，不容易出现肥胖臃肿的形体。

协调身体机能

经常练习舞蹈的孩子，他的身体灵活度比较强，柔韧性比较好，身体肢体的每个部位都能得到全方位的协调，特别是女孩子学舞蹈之后，她表现出来的肢体动作会比较柔和。如果没有接触过舞蹈的孩子，他的肢体比较僵硬，看起来就很呆板，身上就会缺乏一种协调之美，线条之美。

女孩子通过学习舞蹈协调身体机能，提升个人气质，还可以增强个人身体素质，除此之外学习舞蹈还有很多好处。所以女孩子如果有机会学习舞蹈，就要好好珍惜机会让自己得到锻炼，提升自己各方面综合能力的发展，对自己以后的成长是大有好处的。