
导读: 1、教师节就要到了,女儿在幼儿园中班,请问该给老师送礼吗?2、老师节日送礼有没有必要?3、给老师送水果怎么样4、孩子上幼儿园到底要不要送礼?听听老师的想法,或许能给你答案5、教师节送老师们的祝福水果礼盒好吗?我曾经是一个是收过学生送礼物的
- 1、教师节就要到了,女儿在幼儿园中班,请问该给老师送礼吗?
- 2、老师节日送礼有没有必要?
- 3、给老师送水果怎么样
- 4、孩子上幼儿园到底要不要送礼?听听老师的想法,或许能给你答案
- 5、教师节送老师们的祝福水果礼盒好吗?
我曾经是一个是收过学生送礼物的老师,也是送过礼物给老师的家长,我来说说我个人的看法吧。
给老师送礼无非就是想老师多多关注自己的孩子,但是我想说:想要老师关注自己的孩子,不一定是送礼,更多的是家长自己对教育的参与程度。
每天会关注孩子在学校的情况,多跟老师沟通的家长;出现问题是和老师一同寻找解决办法,不是都是怪老师的,比如孩子在幼儿园和小朋友打架被刮到了,会跟老师了解情况,而不是直接怪罪老师看不好孩子。和老师沟通语气温和,而不是把老师当成看孩子的保姆,教育自己的孩子有礼貌等等,就是家园共育的教育方法。
如果实在是想在教师节给老师送礼物,礼物不是说要很贵重,可以送一朵花,最有意义的是:家长和孩子共同制作贺卡送给老师。我现在还保存着当年一个孩子送给我的教师节贺卡,现在那个孩子已经上初中了,我们还一直有联系。
一句话就是说:老师除了关注家长送礼的学生,还会关注孩子懂事、家长明事理的学生。
每年都有人提出这样的问题,我依然坚持:
如果家庭经济方便,表达心意,感谢老师,你就送。如果经济不允许,发个短信也不错。不过不要超过5000元哦,那是行贿受贿的立案金额。
教师节要不要给老师送东西?这个要看个人和家庭情况吧!如果老师平时对你家孩子很好很关照,出于情理送一些东西也挺好;但如果是其他家长怂恿,这种不送也罢!
送一点水果,瓜果不是很贵重,想要表达一些心意,没人会拦着你;想着送一些好看点的花,让老师多关照下孩子,父母这种想法也没错;什么也不想送,同样也没有任何问题,没有人规定教师节就必须送东西。
关键在于家长你是怎么想的吧!
我印象深刻,我上小学二年级的时候,是在自己村子,只有一年级到三年级,老师都是一个村的,教师节我记得父母给了两颗白菜、一些葱,都是自家地里种的,那天下班老师蹬着自己行车,车里放着家长送的菜,很高兴。
之后初中高中还有印象,那么时候夏天大家喝的饮料瓶子,都会统一卖给垃圾回收站,钱不多,但是攒起来还是有几十块钱。到了教师节,就是那些班费,最多一人再拿一两块,给几个老师,每人买个十几块钱的小装饰品。
上课的时候,全体起立给老师说句“老师辛苦了,教师节快乐”,反正感觉老师都挺高兴地,下课都没拖堂。
所以说给老师送礼,更多的是家长的想法,如果你是抱有目的性,你送点东西也无妨,如果家里条件一般,这方面也没啥特别大的想法,让孩子弄个贺卡啥的也都行。就看你想要什么结果了!
我个人是不赞同给老师送礼的,觉得不花钱的礼物才是有意义的礼物,如果涉及到金钱就感觉变了教师节的意义。
昨天坐车,刚好遇到一个大姐,她就说她现在是家委会的会长,孩子上初二;因为之前网上经常报出来,学生压力大,有几起跳楼事件,所以现在所有的学校不公布考试成绩,只分ABCD,这样家长的就不知道孩子到底考了多少分,心里没底,不知道孩子在学校里到底学的怎么样,可以上到什么样的高中。他为了知道孩子的一些信息,所以处处巴结老师;昨天星期天,她刚去组织别的家长去学校搞卫生,然后组织大家给老师挑选教师节的礼物。然后,他说老师私底下把他小孩近一年的考试成绩发给她了,她看了很开心,说小孩近一年学习成绩都在上升,并且小孩的同桌是班上第一名。这家长也不容易啊,为了小孩处处巴结老师。
记的我们那时候上学,哪有这么多事,天天就知道上学,跟本不弄这一套,教师节的时候,要不给老师画幅画,要不就去采点花送给老师,大家都很开心,不像现在,一个教师节,家长还愁给老师买什么礼物,自己不买,别人都买了,又害怕老师对小孩区别对待;送吧,对礼物的挑选又很纠结,不知道送什么好。
这几天应该所有的家长都有这个困扰吧,我觉得送个礼物不花钱的最好,能表达心意就好了。
临近教师节,很多家长按捺不住,纷纷在鸡娃群里询问:要送什么礼物给老师吗?其实,送了什么东西老师真的未必能记得住、记得久,送啥都不如送娃的学习好、不用老师操碎心。如果那条把控不了,至少可以让自己做个让老师喜欢的家长,积极配合学校和老师的工作,这才是长久的、更靠谱的礼物呀。
一、做个积极配合学校的家长
现在幼儿园的班额多在20-40人,小学生的班额则通常在35-55人,一个班那么多的孩子,老师不可能时刻关注着每一个孩子,也可能因为自己的喜好和情绪表现出自己的偏好。而影响老师判断的,家长也要占一部分因素。
可以肯定的说,老师会更喜欢积极配合的家长。但积极配合,不等于会拍彩虹屁。
积极配合是指:
1、学校要求家长配合的事项认真完成。
如各类通知单按期填写回执、学费餐费按时缴纳、统计报名清单及时填写等等,否则就会因为少数的几个人给老师增加很多额外的工作,1、2次没关系,但如果你在被老师单独通知的名单里出现的频率不低,难免就会给老师造成一种印象:这个家长对孩子学校的事儿不上心。
说句大实话,现在哪个中年人不忙?但重视与否,决定了你的输出结果。
2、学校需要家长参与的活动积极参与。
现在的学校都重视素质教育,运动会、春秋游、节日庆典、家长开放日、学科比赛都不少。通常都需要家长们积极配合,比如要征集志愿者为孩子们化妆,给孩子们拍照,或者协助维持秩序、随行采写稿件之类,建议家长们不管多忙,一个学期也要出现1次,一来本来参与活动也能更多了解孩子在校内的表现情况,二来也可以增加和老师沟通的机会,争取为班级、学校服务一次。比如运动会的志愿者家长,总归是要跑前忙后给孩子们增减衣服(家长群里会不断有人请他们帮忙)、满场拍照加油的,这种辛苦的服务性工作,总不能每次都安然享受别的家长给自己孩子带来的便利吧?
二、做个有教养、明是非的家长
孩子在学校要学会集体生活、交友懂礼,这也是学习的一部分。但实际中,总是会和其他同学产生各种各样的不愉快、甚至矛盾……小事情当然让孩子们自己去处理就好了,总得学会成长。但比较严重的情况,比如升级为肢体冲突了,受伤了或者伤了别人,老师则会第一时间通知到双方的家长。此时就是体现家长素质的时候了。
我们给老师送礼的目的无非就是想让老师对自己的孩子多一点关照,送礼在一定程度上的确能给孩子带来一点帮助,但是如果班里学生都送礼了,老师又应该去关照谁呢?
如果想让老师对孩子有特殊照顾,我们就要知道老师会对什么样的孩子进行关照。下面我们从2个方面来看一下。
条件优越的家庭。其实我们每个人看到那些条件比我们好,地位比我们高的人我们内心都会产生一种自卑或者会对他们讨好的心理。
就像当你和老板面对时你会感到紧张,你觉得是心理作用,其实不是这样的,这是因为地位悬殊给你带来的影响。
如果孩子父母在机关单位担任领导,那么你不用考虑给老师送礼,老师也会对你的孩子有特殊照顾,反过来她会讨好你,这就是当今 社会 的形态。我相信每个人身边也不会缺少这样的例子。
我儿子班里有一个同学,父母实在通用 汽车 里担任领导吧,因为学校的公务车都是通过他父母买的,所以他们和校长关系比较好,平时老师买车子或者 汽车 维修保养也会找他们,我儿子这个同学从来没给老师送过礼物,老师对他也挺照顾。
所以家庭条件有优势的,老师相对会亲近一点。
家庭困难的孩子。我姨是一名教师,她负责是初三的毕业生。她曾好告诉我她们班有一个特殊的孩子。他家里没父母只有爷爷奶奶,平时孩子很少有零花钱。
一次要请假回家几天,当时都快面临中招考试,时间很关键,我姨就问他回去有什么事。他说他要回家收麦子,爷爷奶奶年龄大了,有些事需要他做。当时我姨告诉我这事时都心酸落泪了,她说这孩子太可怜了。家庭实在困难有时候需要的作业本和校服都是我姨帮忙买的。
我想如果家庭条件特别困难的孩子,老师也会特殊照顾。
孩子自身优秀。如果孩子本身就是一个惹人疼爱的孩子,老师内心也会喜欢,自然会多加关照,也不需要送礼的。
我觉得给老师送礼只是让老师照顾孩子的客观条件,关键还是需要孩子自身优秀,老师喜欢了,那还有不照顾的道理,你觉得呢?
一定杜绝送礼
尊师重道略表心意未尚不可。其实,老师也未必稀罕家长的那些小礼物,只有人家感觉盛情难却而已。
送点礼很正常的,家长送了礼给老师,老师会多关照学生的
这个问题需要从两方面看,看你要送什么样的“礼”:
如果是用 健康 的方式给老师送礼 ,比如,让孩子在教师节当天给老师送一束康乃馨、送一个孩子亲手做的节日贺卡,或者手工绘制作品,表达对老师的感谢和敬意,是完全可以的。好处是让孩子有一种仪式感,既能体现尊师重教的含义,又能增强孩子与老师的感情,让孩子从小对老师充满尊重。
但是,如果落入了世俗 ,给老师送一些物质的东西,如手机充值卡、有价证券、吃穿用的东西等,性质就变了,就变成了贿赂,这是大家极力反对的,就违背了国家设立教师节的初衷,破坏了教师节的圣洁,滋长了 社会 不良风气。特别是家长的这一做法让孩子知道了,会在孩子幼小的心灵里植入一颗不 健康 的种子,让他小小年纪就学会歪门邪道,对孩子的教育极其不利。
即便按着这种世俗的思维考虑 ,幼儿园的孩子还没进入正式求学的阶段,还没有课业的压力、学习方面的竞争,有必要给老师送礼,以此获得老师额外的关注吗?从幼儿园就开始送礼,准备送到什么时候啊?
教师节究竟该不该给老师送礼?怎么送礼?欢迎家长们各抒己见。
1送什么是次要的,送礼的态度要端正。送啥是次要的,送不送也是次要的,但凡你在内心真的尊重老师。真的配合老师教学工作,真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好,现在老师的薪水虽然还不高,但是也不会看重和在意你那三两百的礼物/购物卡。
2送礼这事学校和教委都明令禁止,所以送的要巧妙。这里分享我们采访的几位妈妈的经验,以供参考。给老师送时令的水果和鲜花,通过购物平台直接派送到学校/家,家长不出面,在订单下达之前和老师通个电话/发个微信即可。千万不要手提着多大的礼品袋一大堆东西送到学校,老师即使内心不排斥收礼,但是你这样送让大家感到恐慌。
3班主任很重要,但是一定要做到“雨露均沾”。都说班主任重要这点没错,任课老师难道就不重要吗?要送就要一碗水端平。有经验的妈妈是这样做的:给老师买好的东西,通过快递的方式到学校(一式若干份),由班主任代为转达给任课老师。即照顾了班主任的面子,也顾及了所有老师的感受。
4送礼这事不要让孩子知道。最高明的送礼的家长,不会让孩子知道家长在为他们送礼,这年头孩子的天下和世界都是家长帮他们铺路的(或者多少有点),你给老师送礼是你尊重老师,但是千万不要大咧咧的和孩子讲,也不要去申诉和批判老师的不道德,在生活中你就不收礼了吗?当别人求你办事时你比老师更狠不是吗?
5你和老师是战略同盟,不要人前一套人后一套。你和老师是战略同盟,你们共同发力才能把孩子教的更好,家长配合老师,老师关照孩子,孩子得到更多的各种各样的机会。千万不要在老师面前装出卑躬屈膝的样子,在背后大骂老师没人性/没文化/没水平,你有水平你自己上,还把孩子送到学校干嘛?
6为什么送礼的根本问题要弄清。你送是为什么?为老师更关照孩子?还是自己看别人都送心理不安。如果弄清楚自己为什么送之后,就不一定都要赶在教师节送,中秋节、国庆甚至每一天都可以送。毕竟送礼不就是为了让老师能记住你、记住你的孩子、对你的孩子更宽容、更多的帮你的孩子获得更多的机会吗?
7礼轻情意重、放长线钓大鱼。孩子的成长是需要放长线的,和老师的沟通也是如此,不是你一次花重金老师就能照顾你整个小学,放长线钓大鱼的策略在和老师的沟通上最合适不过,不仅仅在和老师沟通的时候是这样,谈恋爱是这样,做客户是这样,陪伴孩子成长更是这样。
可以的。
水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。
蕴含成分:
猕猴桃、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、蓝莓等含有丰富的维生素C。以100克水果的维生素C的含量来计算,猕猴桃含420毫克,鲜枣含380毫克,草莓含80毫克,橙含49毫克,枇杷含36毫克,橘、柿子各含30毫克。香蕉,桃子各含10毫克,葡萄、无花果、苹果各自只有5毫克,梨仅含4毫克。
我们家孩子准备上幼儿园的时候,我除了担心他能不能适应幼儿园的生活外,还在纠结一个事情,就是入园前,到底要不要给老师送礼?
我问过一些宝妈朋友,有的说:当然要给,给了以后老师会比较关注孩子,平时磕磕碰碰,或者衣服湿了,老师会及时处理,如果没给的话,老师可没那么勤快。但又有的朋友说:我们都没给的,也不觉得孩子被差别对待,孩子还挺喜欢班里老师、同学。
问了一圈后,还是没有得到一个确切的答案,不过我针对这个问题,特意去问了一些做老师的朋友,也结合了一些妈妈们的看法,下面就来给大家分享一下。
1、容易造成攀比心理
每个家庭经济情况都不同,给的东西也不同,如果老师是收钱才会对孩子好,那么他是对给300的好,还是对给500的好,万一有个家长给了1000,那是不是对于给300的那个来说,就等于没给,长期下去,老师就会带着“有色眼镜”对待孩子,他们也将会受到不公平的待遇。
如果家长之间彼此是互通消息,知道对方大概给多少,那自己为了让老师多关照孩子,可能之后都会不断涨价,那老师的“胃口”也可能会越来越大。一旦有一天你不给,或者给得少,那老师在学校会怎么对孩子呢?
2、跟老师关系变得不纯粹
如果老师收了钱,那么家长就会有一种心理,觉得竟然收了钱,孩子在学校就理应得到多一份关心和照顾,有的家长可能还会对老师提出各种各样的要求,例如想老师分多点水果给她孩子,想老师多表扬他等等,但一个班级有20-30个同学,老师平时根本忙不过来,不可能对孩子做到面面俱到,如果老师满足不了家长的要求,可能就会引发矛盾。
3、家长做不到雨露均沾
一般一个幼儿园里,孩子不会只接触一个老师,一个班里除了有班主任,还有副班主任、保育员等等,如果你只给班主任送礼,那么有些时候是副班主任或者保育员照顾孩子,他们没有受你的恩惠,自然也不会对你孩子格外关照,因此就算把礼送到班主任手上,但也兼顾不了所有人。
而且如果班主任特别关注你的孩子,其他人他们心里可能也知道是怎么一回事,就很容易造成老师之间的隔阂,如果其他老师因为妒嫉,甚至有可能对你孩子差别对待。
4、没办法衡量结果
这个送礼、送钱就算真的送出去,其实没办法评估这个效果,因为你无法知道其他同学的家长有没有送,送了多少,也不知道老师到底有没有格外关照孩子,这个礼可能只能为了给自己买个心安,并不能给孩子提供很多实际性的帮助。
虽然说了那么多送礼的弊端,但总有些家长觉得,有送总比没送得好,但收礼这个事情,对于老师来说,他们都是怎么看待的呢?为此,我也问过一些做老师的朋友,看看他们的回答。
1、老师并不看重
虽然幼儿园老师并不是一份很高工资的工作,而且平时照顾孩子的任务还非常重,如果他们没有一颗热爱孩子的心,是好难胜任这份工作。因此,很多老师都不会因为这些小恩小惠,偏帮个别孩子,而且老师也知道,如果过分偏爱,不是对孩子好,反而还会害了他,他们知道,只有一视同仁,公平对待,才是对孩子最好的教育。
2、不会因小失大
一般比较正规的学校都不允许老师收礼,如果碰到个别比较热情的家长,也会把礼退回去,因为他们知道一旦被学校知道,可能会对他做出惩罚,如果被其他老师知道,也可能会被人用异样眼光看待,因此他们不会因小失大,毕竟收礼只是暂时,做好自己的本职工作才更重要。
竟然如此,家长是不是就什么都不用做了呢,还真不是,如果家长真的希望老师可以对孩子好一点,除了送礼,还是有很多办法的。
1、帮老师减负
其实如果你的送的礼不够出众,老师未必能记住你,也未必能在照顾孩子的过程中给予太多帮助,但如果你真的想让老师多照看孩子,可以试试帮老师减负,给他们带来一些实质性的帮助,或许他们会由衷感谢你的付出。
家长可以在孩子出游的时候,给班里的同学、还有老师们准备一些吃的东西,如果你做的东西好吃,老师肯定会对你另眼相看。
另外,如果学校有组织的活动,需要家长帮忙客串个角色,你义不容辞答应的话,也会帮老师少操很多心;如果家里有专业相机的家长,在一些活动或者出游期间也可以帮忙拍照;如果家长化妆很厉害的话,在一些节目表演的时候也可以主动帮孩子们化妆,这样老师会对你积极的态度,表现高度认可,这样老师也定会对你们家孩子多加留意和关注,这样的效果比送礼来得更加奏效。
2、掌握分寸感
给老师示好需要掌握分寸感,如果家长每天晚上都找老师聊孩子的情况,对孩子的事情事无巨细地盘问,老师就算收了你的礼,也会觉得你很烦,毕竟你这样“盘问”会让老师觉得你不信任他,给他带来不必要的压力。
我们可以在一些特别的时间跟老师联系,例如孩子最近吃饭乖了,睡觉听话了,可以跟老师说一下,并对老师给予肯定。可以这么说“最近孩子在家吃饭乖多了,想必是在幼儿园养成良好吃饭的习惯,老师也肯定花了不少心思,真的谢谢你。”这样把孩子的进步跟老师的付出挂钩,会让老师觉得你真诚,当然作为一个老师,看到自己班的孩子进步,也定会非常高兴。
3、多关心老师
一般家长都会添加幼儿园老师的微信,如果老师在公开自己朋友圈情况下,你看到老师假期朋友圈动态,可以多给他点赞,留言,如果老师假期旅游,刚好去了你的家乡,你也可以跟他分享当地有什么好吃的,好玩的,这样能迅速跟老师拉近关系。
4、教好孩子
其实老师也是人,班里那么多个同学,难免会对一些长得比较漂亮,性格比较乖巧听话的孩子比较好,家长不能指望幼儿园老师给孩子的教育面面俱到,很多东西都要靠家长在家管教,例如培养孩子自理能力,自己穿鞋、穿衣服、叠被子,培养他们讲礼貌,上学放学都给老师们打招呼,不给老师添乱,遵守纪律,这样老师自然也会对孩子更为友好。
如果孩子很调皮,很惹人烦,你就算送再多的礼,老师也难免会有被惹怒的时候,而且老师对孩子的不良行为有所偏心,其实对孩子是没有好处,反而会纵容孩子日后更加肆意妄为。
因此,家长要管好孩子,教好孩子,才是对孩子和老师有帮助。
其实在幼儿园阶段并不是要求孩子背多少首诗,做多少道算术题,而是要在这个阶段给孩子养成良好的生活、作息习惯,培养孩子社交、自理能力,如果孩子各方面都做得不错,就算家长不送礼,老师也不会对他怎么样,但要是家长把心思都放在这些事情上面,而疏于对孩子的管教,那就算送再多的礼,也是于事无补。
家长不能完全指望老师,孩子是自己的,他的路日后也是他自己走,家长总不能在他上学的各个阶段不断送礼,一直送到大吧,而且也不是每个老师都吃这一套,要是遇到一些比较严格的老师,分分钟还会对你孩子格外严格。
家长就尽管放宽心,这个送礼的问题,不会决定孩子在幼儿园的快乐与否,只要你把重点放在孩子教育上,让他成为一个讲礼貌、守规矩、善社交的孩子,我相信孩子在学校的生活,定能过得十分愉快。
教师节送老师们祝福,送水果礼盒可以。
送老师礼物注意的地方有:
1、不要送太贵重的礼物,会显得太为功利,多半会被老师拒绝,而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素,有些自己制作的礼物,才特别令老师感动。
2、谨记除去价钱牌及商店的袋装,无论礼物本身是如何不名贵,最好用包装纸包装,有时细微的地方更能显出送礼人的心意。
3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物,更不要攀比,礼物只是代表一些心意,并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。
4、不要送一些不切实际的礼物给老师,如礼服或者高档的首饰等,要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。
扩展资料:
2014年8月教育部发出通知,重申严禁教师违规收受学生和家长礼品等文件。
通知要求,学校要通过各种方式看望慰问教师,重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家等。
同时,加强师德建设,学习《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等政策文件,提高教师人格修养和学术魅力,做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。
同时,要有针对性地开展专项治理,对违规违纪的及时严肃查处。




















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