实用的经典育儿书籍分享
导读：　　育儿从来没有像现在这样被技术化,几乎每隔一段时间总有新的观点冒出来,体现在出版上就是各类育儿书籍的层出不穷,而对新妈妈来说,如果手里没几本书,不知道蒙台梭利和华德福,那简直会被认为是失职。以下是我分享给大家的关于实用的经典育儿书籍，希望

　　育儿从来没有像现在这样被技术化,几乎每隔一段时间总有新的观点冒出来,体现在出版上就是各类育儿书籍的层出不穷,而对新妈妈来说,如果手里没几本书,不知道蒙台梭利和华德福,那简直会被认为是失职。以下是我分享给大家的关于实用的经典育儿书籍，希望大家喜欢!

　　实用的经典育儿书籍分享：

1、请让我慢慢长大

内容简介：

本书的作者为国内较早接触并实践华德福 教育 的华德福老师，对中国华德福教育的推动发挥了重要作用。本书分为两部分，上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。

2、谁拿走了孩子的幸福

内容简介：

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的 故事 ，演绎了一系列实用有效的 方法 ，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

3、如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说

内容简介：

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说”“怎么听”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：帮助孩子面对他们的感受;鼓励孩子与我们合作;代替惩罚的方法;鼓励孩子自立;恰当地赞赏孩子;让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

4、我从彩虹那边来：如何养育0至7岁的孩子

内容简介：

本书缘起于一所学校的家长系列讲座，讲座是由 经验 丰富的幼儿教师芭芭开设的，她提出了自己对于 儿童 发展的深刻理解。

书中介绍了家庭和学校的健康节奏、什么样的游戏能刺激孩子的 想象力 、如何保护孩子发展12感觉、孩子身体成长发育的阶段、关于创造性纪律的含义、怎样创编生日故事、怎样做娃娃和布偶等。阅读本书，你可以看到作者作为一名华德福教育工作者、两个孩子的妈妈和一位曾祖母，是如何将斯坦纳的人智学理念运用于实际生活的。

5、故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变

内容简介：

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。

本书亮点：

揭示了故事的疗愈功能;

帮助你判断什么是孩子的挑战性行为和挑战性情境;

告诉你怎么创编故事以对治孩子的挑战性行为;

其中收集了大量美好的故事和 童谣 。

6、故事和你说晚安

内容简介

这部经典的故事集包括：怎样给孩子讲故事的建议，如讲故事前的准备工作;怎样创立一个套路，营造一种氛围，怎样将故事拟人化。还收录了分别适合3—4岁、5—6岁、6—7岁三个年龄阶段的孩子的41个故事，很多是历久不衰的经 典故 事——改编自《格林童话》《伊索寓言》的故事，一些来源无从考证的传统 民间故事 ，一些关于不可思议的生灵和动物的故事，以及从每天的生活中得来的故事。

7、心灵的色彩：华德福学校的绘画课

内容简介：

两位作者通过对生活细致入微的观察和深刻的体会，结合自身丰富的教学经验，从能量学、心理学、哲学以及教育学等多个角度写出了这本美丽的绘画书。《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》除了提供给广大老师和家长实用可信的基础知识，以及具体详尽的练习指导外，更重要的，它着重于开发孩子的灵性认知——一种比单纯的看和听更加全面和有力的认知方式。通过灵性认知，孩子可以保留并发展与生俱来的敏锐觉察力，大大提升自身的创造力，并培养出对生活的热情和耐心。

8、爱上数学：在游戏中与数学相遇

内容简介：

《在游戏中与数学相遇》描述了华德福学校(也称斯坦纳学校)教授数学的特殊方式，从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。这些游戏满足了孩子对身体活动的渴求，也满足了他们对数字世界的好奇心。

本书不仅写给小学低年级的数学教师，也写给需要在校外带领孩子做游戏的其他人士。有特殊需要孩子的父母和教师会在本书中发现许多有用的建议。

书中精彩的游戏与活动，让孩子和老师及家长发现数学教育并不是枯燥的定理和公式，数学可以在游戏中学习，数学可以像跳动的音符一样印刻进孩子心里，在活动和游戏中掌握数学美丽的韵律与节奏，爱上数学并不难。

9、与孩子共处的八年：一位华德福资深教师的探索

内容简介：

当前有一股新教育的潮流，越来越多以华德福理念为指导的幼儿园乃至学校正在中国各个城市出现。这些幼儿园和学校的创办者、教师和家长中，很多是 反思 自身教育历程之后，希望给孩子一个更健康成长环境的父母们。

什么是华德福教育简单说来，它是起源于德国的一套已有近百年历史的完整而独立的教育体系。华德福教育针对人在0-7 岁、7-14 岁以及14-21 岁这三个阶段的不同需要来设计教学内容，注重孩子意志、情感和思维的全面发展，并关注每个儿童的个体差异，以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。华德福教育虽然是西方现代文明发展过程中的一个产物，但有趣的是，它内在的精神与中国自古以来道法自然、因材施教、教学相长的优秀传统不谋而合。

10、稻草人的头，铁皮人的心，狮子的勇气：一种帮助孩子全面发展的教育

内容简介：

孩子在动手中认识世界，在富有韵律的生活中养成奠定一生基础的良好习惯，在与内心呼应的教育中丰富自己的情感。在此基础上，他们会发展出真正的、更为深刻的智力。一个好的教育者，会对孩子的天性怀有敬畏之心，帮助他们寻找自己的精神家园。

资深华德福教师杰克·帕特拉什从多年教学经历中领悟到，孩子成长的历程犹如奥兹国的历险，他们要像狮子那样找到勇气，像铁皮人那样找到自己的心，像稻草人那样找到智慧，从而与这个世界建立深刻的联系。

本书亮点：

一种帮助孩子全面发展的教育;

介绍如何陪伴孩子在“头、心、手”三个方面健康成长的教育方法;

帮助教师与家长了解与孩子互动的多种方式。

11、西尔斯育儿经

内容简介：

0～10岁孩子的培养问题绝对不能等;

0～10岁决定孩子的一生;

0～10岁孩子的一年绝非普通意义上的一年，其一年等于十年;

0～10岁孩子的培养问题绝对不能等，过了汶个村就没这个店了;

0～10岁孩子的培养决不可能返工重来。

不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西;不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不假思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子会意味着什么。

我们唯一能做的就是处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供一种值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度。

12、游戏力

内容简介:

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。

一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。

另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立。

　最值得父母阅读的十本育儿书分享：

1、《育儿 百科 》

作者：(日)松田道雄

这本书强烈推荐给准备怀孕和已经怀孕的新手妈妈们。书的作者是一位日本的儿科专家，我本人虽然有些“反日”倾向，但是对日本人在育儿方面的用心程度非常之敬佩。

松田前辈在书中自始至终都在致力于减轻妈妈的育儿焦虑，而且对母亲在育儿方面的辛苦付出充满尊重和理解。虽然书中有部分内容由于年代的限制已经有些过时，比如辅食添加的一些方法，但依然还是目前为止最好的一本育儿书。

我个人认为最值得反复阅读的部分是，书中非常详细地描述了孩子在一周岁以前最常见的疾病和症状，了解这些，会极大地降低新手妈妈面对小宝宝不正常情 况时的焦虑情绪。此外，我非常欣赏书中一直反复强调的一点，就是妈妈不要把时间都花在给孩子做辅食、打扫卫生等家务事上，一定要尽可能多地花时间陪孩子去 户外活动，这个比什么都重要。

2、《斯波克育儿经》

作者：(美)Benjamin Spoch, MD & Steven J Parker, MD

这是一本曾经在美国家喻户晓的育儿书，也是目前世界上最好的育儿书之一。虽然因为东西方的差异，书中有些观念可能还不好接受(比如孩子一生下来就和 父母分开睡觉)，但是里面有非常多的观点能够给父母以极大的启发。我个人认为，如果妈妈有精力的话，可以把前面一本《育儿百科》和这本都能备在手边，因为 分别是东方和西方的代表性育儿理念，对照之下对很多问题的看法会更加客观。

此外，《亲密育儿百科》(上下册，西尔斯,玛莎·夫妇著)，也是非常经典的一套西方育儿书，同时列在这里推荐给新手妈妈。

3、《倾听孩子》

(美)帕蒂惠芙乐

这本书指导父母如何帮助孩子摆脱负面情绪，是很薄的一本小书，但是句句经典、极其实用，强烈推荐。该书在07年再版过一次，作者加了一些新的内容，还专门给中国读者写了序言。

我感觉每次读这本书都会有新的收获，因为孩子在长大，父母的内心也在不断成熟，书中的很多理念和方法需要在漫长的实践中不断去消化。如果您的孩子快2岁了，或者已经表现出“Terrible Two”的迹象，一定要赶紧学习一下这本书。

4、《孩子，把你的手给我》

作者：(美)吉诺特

这也是非常非常经典的一本书，强烈推荐。这本书主要讲父母如何与孩子沟通，但其实里面的很多观念对于成人之间的沟通也非常适用，我觉得读了会让父母 和孩子都非常受益。作者吉诺特博士是美国著名心理学家，他的一生很短暂，全部精力都致力于儿童心理的研究和对父母老师的培训上，非常让人感动。这本书也是 我经常翻看的书之一，每当我面对孩子内心烦躁不能平心静气的时候，就翻看这本书，重新找回对孩子应有的爱的感觉。

5、《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

作者：(美)费伯，(美)海兹立希

这本书在国内的销售策略很成功，很有名气很畅销。书的内容确实非常好，讲的是亲子沟通的正确方法。两位作者自己也是母亲，同时在培训家长方面非常有经验，书中用丰富的实例和插图增强理解和记忆。

值得一提的是，这两位作者都是前一本书《孩子，把你的手给我》的作者吉诺特博士的学生，所以书中的观念都和《孩子，把你的手给我》非常吻合，同时更加易于理解而且有更多实用的办法。

关于这本书还有个趣事，某天好好在我桌上翻看这本书，发现里面有漫画，就让我给她讲那些画是什么意思。那些漫画都是针对一件事妈妈的正确和错误两种 做法，我在讲完每组对比之后不说哪个是对的，而是让小人选择她喜欢的那一种，结果小人全部选择了正确的做法，无一例外。看来，孩子的感觉和书中提倡的正确 做法非常一致哟。

6、《过犹不及》

作者：(美)克劳德，(美)汤森德

在中国传统的观念中，人与人之间的界限很难划清，这本书是谈人与人之间如何保持界限、避免伤害自己和别人的经典之作，不仅仅是父母和孩子之间的亲子 关系有这个问题，我们在生活中的很多时候，都可能会遭遇界限不清带来的尴尬，其实比如夫妻关系、婆媳关系甚至朋友关系中的很多问题，都是因为界限不清造成 的。所以，这也是让我们自身受益的一本书。不过书中有一些涉及__的内容，可能读起来会有些生涩，但是依然会非常有启发，故此推荐。

此外，两位作者还有一本书《为孩子立界限》，也很不错，非常适合3岁以后孩子的父母阅读。

7、《爱和自由》

作者：孙瑞雪

现在孙瑞雪的名气已经非常大了，这本书目前也被很多妈妈视为“育儿圣经”，其重要程度我就不多说了。在我们这一代之前，国内的传统育儿观念和做法可 以说是非常缺乏爱和自由的，所以，我想这也是这本书之所以受到如此“热捧”的原因吧。虽然里面的一些内容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因为孙瑞 雪老师结合了自身的实践，才真正符合中国的实际情况和中国家长的需要。

75、《捕捉孩子的敏感期》

编者：孙瑞雪

(突然发现其实推荐了十一本，所以把这本改成75, 因为和《爱和自由》是一个系列滴，呵呵。)

在我推荐的这十本经典育儿书中，没有蒙台梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》等等，这并不是说我认为蒙氏的原著不好，而是觉得孙瑞雪老师的书更适合普通家长来阅读，更加易于理解。

孙瑞雪不是这本书的作者，而是编者，书中的案例都是由老师和家长们记录下来的，是发生孙瑞雪在宁夏办学时发生在孩子们身上的真实事例，孙瑞雪在每个 案例后面做了点评。看了这些真实的例子和分析，我们能实实在在地了解很多孩子内在的“秘密”、了解孩子发展的规律，从而避免用成人的“有色眼镜”去看待孩 子成长过程中的行为，认识这一点很重要，否则，很可能会遏制孩子的正常发展。

8、《谁拿走了孩子的幸福》

作者：李跃儿

我是在四年多以前第一次读这本书的。很厚的一本书、用了一个通宵一口气读完，当时的感觉是非常震撼同时也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育历 程、反思身边的那些事例、反思国内的教育现状。这是一本非常能够引人深思、让人猛醒的书，我感觉李跃儿有点象目前中国教育界的鲁迅，用她犀利的文笔直击传 统教育的痛处。如果做为父母你还没有下决心给孩子爱和尊重，那么最好先看看这本书，然后再去想如何教育孩子的问题。

9、《解放孩子的潜能》

作者：(英)Martyn Rawson

这是目前国内能看到的华德福教育方面的书中比较经典的一本，是吴蓓老师翻译的，此外还有《自由地学习》(李泽武译)、《学校是一段旅程》(吴蓓译)，这两本也很好，同样推荐。因为出版日期较早，这几本书现在可能不好买不到了，不过听说马上会再版。

10、《让孩子做主——母乳妈妈育儿手记》

作者：小巫

小巫这本书非常适合立志于母乳喂养的妈妈们提前阅读，我当初就是因为看了这本书，坚定了自己母乳喂养的决心，也因为本书的指导、避免了很多母乳喂养过程中可能会遇到的问题。

同时，这本书也对国内传统的一些育儿理念进行了深刻的剖析和“抨击”，虽然言辞很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能够引起关注孩子成长的父母们的反思，尤其是在5年前，那时候持先进育儿理念的书还很少，当时给我的感觉很震撼。小巫最近已经对这本书进行再版的修订。

此外，小巫的其他几本书：《给孩子自由》《和孩子划清界限》《跟上孩子成长的脚步》也很值得一读，一并推荐。

看过"实用的经典育儿书籍分享"的人还关注了：

1 读《西尔斯健康育儿百科》心得感悟

2 3岁育儿心得

如果亲爱的你也像我一样，在育儿的征途中时而抓狂时而郁闷甚至失眠烦躁！那么就放松下沉重的心情，打开一本书，希望书中和我们一样身为人母的经验妈妈给我们一些安慰与指引吧！

推荐给妈妈们的几本书～

手机上很早就下了一个app，叫育儿百科，里面有三本书我很喜欢，看的最多的还是松田道雄的《育儿百科》！从冉冉出生到现在，她每个月每个年龄段的成长我都是在这本书的指导下走过的！是这本书给了我做妈妈的自信和反复练习所需要的指引！虽然这本书的作者已经过世，一些年轻妈妈说他里面的关于宝宝辅食饮食方面已经过时，但是我仍然参考书里的理念健康的把冉冉养大！冉冉自三岁后很少生病，生病也很快会好，也要归功于书里的理念，每天带孩子户外运动3—4小时，这样的锻炼身体很有必要！也要推荐一本中医书《如何让孩子不感冒不发烧不咳嗽》，里面的简单中药方，一直很有效，我把它推荐给了身边的同样是妈妈的好朋友们！

《好妈妈胜过好老师》和《童年的秘密》是冉冉四个月就看过并之后又看过两遍的，可是我显然还需要再读几遍，不然很难记住并练习及运用到实践中，所以我建议有用的书要反复看，多看，不然只是看的时候有所感悟，过不了多久可能就忘了！

《好妈妈慢慢来》，是今天又接着上次的章节看的，在今天冉冉不好好练习口才，我郁闷的失眠下，我拿起了手机，看了起来！结果大有收获！我即便看过再多的育儿书，觉得自己非常了解并理解儿童，我任然在犯每个父母都会犯的低级错误，我安慰自己不要要求孩子完美，也别要求自己完美！可是生气的对待她我仍然没有克制，直到冉冉睡了，我看到了这本书！我觉得这是我自己了！我作为妈妈，不需要让冉冉听我的！我让她练，她不好好练我就气的不行！这不需要，她不想这样练我就换一种方式，不是说就不练了，运用我的智慧，放松我的心情，尽力的帮她练好，实在练不好就如实的告诉老师好了！

希望身边的朋友能通过我的推荐有所收获！很想建一个能推荐育儿书籍的妈妈社团！大家彼此分享好的育儿书以及心得！在心情烦闷的时候能和妈妈们有个分享与受安慰的空间！在天气好的时候带上孩子们一起享受共同育儿的社团快乐！如果有这样的社团朋友你别忘了推荐给我哦！如果没有，我真想建一个呀！

好好爱自己

坦白的说这一本书我没看过，我直接在百度上搜索的，输入关键词有哪些可以人女人学会自爱的书籍，然后打开简介，阅读内容介绍，有些书总是可以很简单的让你产生购买欲，看到那段简介的时候，我知道就是它了。

下面是一段引用，字数是尴尬的250个字，虽然有点长，但是每一个字都值得去昔昔品味

真正爱一个人，其实不是你付出多少，而是你有没有爱过自己。只有爱自己的人，才有资格得到真爱。爱自己，你才认识到自己，才知道如何去对待他人。爱自己，你才知道你需要的是什么，你要给予的是什么。爱一个人，并不是需要天天分分秒秒在一起，不是要知道对方的任何行踪，不是时不时的说出口的想念，不是一味的要求和索取。

 

爱一个人，需要空间，爱其实也是种尊重，爱到失去自己，他的一切便是我的一切，把自己的生命变成对方的生命，盲目付出，死而后生，每时每刻都怕失去他，怕他离开，这便是过分，只会让对方负荷不了而结束了一段感情。

其实我是想说说母爱的，但是这几句话完全get到我对于爱的定义，首先是自爱，人应当是最爱自己的，一切爱或者被爱都是为了满足自己内心的一些需求，我们喜欢一个人，觉得他开心了我们就开心了，其实还不是为了自己开心吗？

虽然很多时候有一些行为损害到了我们自己的一些利益，但为什么还是很开心呢？仔细想想，其实还不是因为这些行为虽然损害了我们的一些利益，但是在某些方面，精神方面我们得到了一些满足。

为什么有些人总是甘愿牺牲也不愿意背叛一些东西？因为有些东西比生命更加重要，因为守护这些东西他们可以得到一种剧烈的精神上的满足，这种满足大过一切伤害，哪怕是死亡也是值得的，相反，如果为了生存放弃了这些东西他们还能够坦然自若的苟活吗？他们不能，他的余生将饱受折磨，自我拷问带来的苦难远比肉体上的伤害要剧烈的多。

他们是爱自己的，知道怎么样才能让自己最好受，所以有些人会选择一个看似不自爱实则爱得深沉的选择，所以很多人死了。

当然这只是自爱的一种方式而已。有些人背弃了曾经的一些东西还是可以很开心，因为在他们眼里哪些东西的价值不如活着继续享受人间，他们也是很爱自己的人，虽然这两种人看上去是风车不鸡牛马，牛头不对马嘴，一点关系都没有，但是本质上他们都是一样的，他们的一切行为都是为了满足自己的一些精神物质需求，他们是爱自己的。

怎么样自爱

爱是尊重，尊重自己也尊重别人，很多时候，人总是不尊重自己，尤其是妈妈们，她们总是固执的做一些自己觉得很棒很好的事情，从来不考虑一下别人的感受，有些事情总是没错的，妈妈的选择也没错，很正确。

但是有一句话叫做哪些就是极好的，可是我偏偏就不喜欢呢，大部分时候只有自己喜欢的才是最好的，再好自己不喜欢也没什么用处。

天气冷了，妈妈叫出门上学的儿子多穿一件衣服，儿子不想穿，原因可能是他觉得不冷、衣服难看或者是其他原因，其实这都不重要，重要的是，他不想穿，但是妈妈知道，天气变冷了，儿子穿这么一点衣服会感冒的，所以她强行要孩子穿，一次、两次、三次、四次没办法，儿子穿了。

但是他心里是很烦躁、很不开心的，可能出了门他就把衣服脱了，可能妈妈最后做的还是无用功，这件事情妈妈付出了很多，但是最后却没有得到自己想要的，反而让儿子觉得难受。

在儿子小的时候有些事情他不能反抗，所以再不喜欢也只能接着，但是后来长大了，愈发愈想独立了，有一天他爆发了，他跟自己的妈妈说其实你有点笨啊，妈妈，在小的时候其实有很多事情我都不喜欢，但是我反抗不了，我改变不了，所以我选择接了下来，选择默默承受，因为我聪明，我知道什么最好的选择，我知道反抗也改变不了什么，但是你呢？有一些事情你说过多少次但是有用吗？改变了吗？没有，你什么也没有改变，心里知道你的初衷就是想你说的那样是为了我好，但是这真的是为了我好吗？我喜欢这样吗？我觉得这样是为了我好吗？虽然可以理解你，知道你是一片好意，但是就是喜欢不起来。

希望妈妈可以自私一点，有一些事情不要只为别人着想，在乎一下自己在别人心里的形象，人应该懂得自爱，懂得尊重自己，如果你自己都不在乎自己，别人又怎么会在乎你呢。

有很多想说的话，但是已经没办法说出口了，希望妈妈们都可以对自己好一点，不要依附于谁，不要为谁而存在，要为自己活着。

《致亲爱的母亲》收入六十一位德语国家各界名人致母亲的信，写信人中有歌德、席勒、海涅、莫扎特、门德尔松、舒曼、瓦格纳等文学家、艺术家，恩格斯、叔本华、尼采等思想家，也有腓特烈大帝、俾斯麦、毛奇将军等军政人物。不管他们占据多高的职位，或取得多大的成就，他们在母亲面前始终都是普通的、纯真的孩子，对母亲都怀着崇敬和爱戴的真挚情感。书简的文字有的相对平淡，有的较为热烈、充满激情，但语言大多质朴无华、不假雕饰。我们通过这质朴无华的语言，可以感受到人世间最可宝贵的母子（女）亲情。                                   《来一斤母爱》以作者的亲身经历为线索，充分表达了作者对母亲的思念与感情。母爱是每个人都曾经历过的最伟大的爱。从开始生命这趟历经坎坷的旅途的时候起，母爱便一直伴随在我们身边——即便每一个孩子都曾对母亲这般依赖、叛逆、疏离、并最终回归，母亲对孩子的爱却从未改变。                                                                                                                        《给妈妈的礼物》卡斯波和丽莎的故事。讲的是母亲节时小伙伴给妈妈们准备礼物，丽莎用粘土做了个盘子，在盘子上画了好多好多完美的心。在她端起盘子想让卡斯波看看时听见老师说“盘子没烧好之前，不要碰它”。然后就看见她的盘子啪，变成了“比萨饼”。礼物泡汤了，她和卡斯波准备去超市买礼物。项链、香水？不适合。吸尘器、绢花？太贵了。突然他们看到了写着“妈妈”的蓝花的碗。可当她伸手够碗时，哗啦，碗全摔碎啦。这一波三折的，还好，超市的经理叔叔人很好，给他们出主意完成了礼物。只是这部分，把碎片粘贴起来，给孩子讲的时候需要加几句安全常识吧，否则小朋友八成会跃跃欲试。我很喜欢结尾，妈妈收到的那些礼物，就连不会画画的小妹妹丽娜都给妈妈画了一幅画，真是从各个细节体现出重点是让孩子表达出心意。最后一句很好笑“经理叔叔送的T恤，正好可以在父亲节时送给爸爸”。为父亲节还做个伏笔呢。                                                                                                            

《妈妈你好吗？》是一个温馨的亲情故事，文字和图画很幽默，时时涌出一股融融的暖意。

男孩写给妈妈发泄不满的一封信，虽然从男孩的角度展开，却并没有简单地成为男孩宣泄内心不满的空间。在对妈妈的抱怨中，一步步展现在读者面前的，是这个敏感多思的男孩健康成长的过程，是母子二人共同拥有的美好记忆、相依相扶的温暖，是浓浓的母子亲情。

著名绘者武田美穗的配图为故事增添了不少光彩。大胆夸张的造型，呼之欲出的表情，都在貌似随意的粗线条中得到最动人的展现。而“妈妈”对比形象的设计，更为绘本的阅读打开了想象空间，并使这一形象的内涵得到深化，让人看罢不禁莞尔。

《送给妈妈的书》我觉得给妈妈的情书不错。

汤圆主编了一本，妈妈让我陪你慢慢走。这本书是很多人写给妈妈的母亲节情书，还是给力的哦。

家长需要看的教育书籍有以下几类：早教类、亲子教育类、中国畅销教育书类和欧美经典类。