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导读：这个家长在“教啥啥不行，叫家长第一名”的锦旗上面，还指名道姓地写明了老师的姓名，起因仅仅是因为是孩子作业完成不好老师就叫家长，字写不好也叫家长，但是送如此“恶劣锦旗”的行为，不但是不配合老师的工作，反而给老师带来了极其恶劣的影响，老师不管学
这个家长在“教啥啥不行，叫家长第一名”的锦旗上面，还指名道姓地写明了老师的姓名，起因仅仅是因为是孩子作业完成不好老师就叫家长，字写不好也叫家长，但是送如此“恶劣锦旗”的行为，不但是不配合老师的工作，反而给老师带来了极其恶劣的影响，老师不管学生不教学生，或者在教学中用隔离、排斥的方式去管教他的方式，反而对孩子伤害更大……
孩子教育需要家校配合，需要老师也需要家长共同教育。虽然不少老师对于“叫家长”有特殊偏好，总是动不动就想要叫家长，有推卸教育责任的嫌疑。但是要知道，一个老师要面对的是几十个甚至上百个的学生，他们对于学生群体很难做到一对一辅导。比如写作业，老师对每个孩子的作业都做了检查并批改，但是有个别孩子的作业如果总是完成不好，难道不该叫家长配合教育吗？
反过来，老师如果明明知道孩子作业没写好，他批改完了就算完成教学任务了，也不去管家长知道不知道这回事，也不管孩子能不能改正学好，他不是更省事吗？何苦叫家长呢？正是因为他负责任，想要家长一起管教管教孩子……当然，收到这样“教啥啥不行，叫家长第一名”的锦旗之后，他以后可能就做好老师的“本分”工作，作业改完就完事了，再也不叫家长了……
家长此举对学校、老师都产生比较大的负面影响。送“教啥啥不行，叫家长第一名”的锦旗给老师，并且被发布视频到网上成为热点，这样的行为无异于打脸学校、老师。很多不了解事情前因后果的网友们，很可能对老师们大加指责，把在其他教师身上感受到的矛盾、冲突投射到那个被送锦旗的老师身上，对他进行网络暴力，无端指责……
但是那个老师真的是“教啥啥不行”吗？这个学校对老师的考核，教师的素质真的就那么差吗？我们不得而知……但是新闻发酵，肯定是对学校及老师不利的影响比较多……可能那个老师都要被停职了，如果他真的是个“坏老师”、“差老师”也就罢了，如果他是一个用心教学、关爱学生的好老师呢？
家长此举，无疑“毁”了他的教学生涯……
家长与教师之间存在矛盾，应理性沟通。其实家长跟学校老师之间，如果存在矛盾，是可以理性沟通的。直接跟当事老师对话，说清楚自己的诉求，如果无效的话找他的上级领导，找学校领导，……何至于送“教啥啥不行”的锦旗呢……
要是老师真的想要毁了你孩子，都不用管他，直接放任自流就行了……
现在这样做，孩子上课了，其他同学怎么看他？其他老师怎么教他
娃所在的学校有个规矩，不主张老师收礼，但可以接受锦旗和感谢信，不仅接受，而且校领导还和拿了锦旗的老师合影发在学校公众号上专门表彰。
之前看公众号上有家长情真意切的感谢信，看了也甚是感动，后来发现陆陆续续的，一年级、二年级也一个一个送了，锦旗都很漂亮，但是感谢信内容都比较空洞。最近家长群里许久不说话的家委会家长说了一句：“其他班级都给老师送锦旗了，我们班要不要给老师送一个？”随后一两个家长在下面表示同意，家委会家长说：“不同意的私聊，那就做一个了。”这事也就这么定了，后来陆续的就是家长们“同意”两个字了。
这样一份荣誉，送给为孩子辛苦了几年的老师，固然是应该的，只是这个荣誉的背后真的是对老师的肯定吗？
第一是动机。因为其他班送，所以我们班也送，大有给老师挣脸面、讨好老师的感觉，是不是偏离本意了。如果我是老师，即便工作做得很好，我也会自惭形秽，感觉不能名副其实。当然，希望老师不会知道这些。
第二，送给3位老师是否合适。的确，只送一两位老师明显让没收到的太尴尬，但是真的语数英3位老师都应该得到这个荣誉吗？就家长们评价而言，有2个老师在工作上还算尽心尽力的，另一个老师因为教学管理技能欠缺，今年被家长屡次投诉到学校去了。共同得到这样的荣誉，对工作优异的老师的嘉奖作用明显降低。
第三，这是给老师一个不好的导向。讲真，工作中默默无闻、无私奉献的老师不在少数，优异的老师不是都收到了锦旗，也不是每个收到的都一定是好老师。但是，在学校宣传层面，无形中给老师树立了这样的标杆，没有得到锦旗的老师也会觉得少了点什么。在我看来，教育应该回归本位，听取家长意见，校内制定合理的标准做评价，每年搞个家长匿名投票“明星老师”也比这强。
教师是个受人尊敬的工作，但如果放到社会中，也可以归类到服务业，因为这个行业也是根据服务的成果，时刻在接受大众的评价。这个岗位更重要的作用体现在：他们在给社会培养创造未来的人，在给他们树立人生价值观，所以特别希望在校园里尽可能给他们留一片净土。
不需要。
文明社会下的好人好事有很多，很多受益人为了表达自己浓重的谢意会选择赠送锦旗这种方式。一方面，送锦旗显得很庄重，表现受益人对被感谢人的一种敬重。另一方面，通过赠送锦旗的方式可以起到一种宣传作用，提倡每个人多做好人好事，对改善社会风气是一种促进。
教育是一个民族最根本的事业，教师是一个国家最宝贵的职业。对教育最大的支持，对教师最好的礼物，莫过于尊师重教。
尊重老师的体现
1、要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作。老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，这种辛勤的劳动，是为了谁？所以我们更要理解老师的价值取向。
2、要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重，有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。
3、要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。
遗憾的是有些同学知错但不改错，恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这同样也是对老师的尊重。
4、要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句老师好，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。
2020年以来，最出名的两个职业，一个是医护人员，一个是教师团队。医护人员为了保证大家的生命安全，奉献出自己的力量。教师团队，因为家长的各种不满意，走红了网络。还记得有一个家长在忍耐老师之后，抱着愤怒的情绪退出了家长群，并且告诉老师就要退出怎么样。还有一个水果摊的老板质问老师，将作业写到黑板上就那么难吗？家长高调给老师送不作为锦旗，老师是真的不作为，现在很多省份都已经出台了相关的政策，要求老师自己批改作业，不要将这部分任务强加到家长身上，当然也不是以点概面，还是有好的教育工作者的。接下来我们就分析一下老师不同的原因。
一、教育减负都减到了老师的身上教育减负之后，学生上下课的时间变了，放学提前了，但是没有自习的学生们老师根本没有办法掌握他们的学习状况。放学后依然要去补习班去补习，因为不补习的话根本就没有人可以将学校的知识点详细讲解给他们。学生的学习任务更重了，老师的工作却分给了补习班去做，老师减负了，学生连童年都没有。
二、老师辩解自己的行政任务重很多老师都辩解说自己并不是不愿意了解学习状况，不愿意为学生批改作业，只是自己实在是太忙了，根本没有时间做那些事情。很多学习任务都压给了学校，学校又压给了老师，所以自己没有太多时间管学生。
三、其实大多数老师还是比较好的其实网络上出现的那些都只是个例，大多数的老师还是比较好的。我们老家的学校就因为老师无法了解学生的学习状况，所以提议放学后，学生可以自愿留下增加两个课时解决学习问题再放学。这样放学匹配上了家长们下班的时间，也解决的学习的问题。补习班也不用去了，学校收的教师补助费用也比补习班低很多，得到了几乎全体家长的拥护。
没有什么后果。给老师送锦旗是回报师恩的一种方法，可以促进学生和老师之间的关系。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。
组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
肯定会有影响的，这事儿根本就不用思考，这位家长看似勇气可嘉，但实际上坑的都是自己的孩子，毕竟人活在世最在意的就是这张脸，家长直接把人家老师的脸皮扯下来，他能高兴就怪了。
一、班主任收到这个锦旗后估计脸都会绿了，这要是不给孩子“加”点啥都对不起家长。给班主任送锦旗的事儿其实是好事儿，但一般情况下家长都会写什么“辛勤有你，厚德师恩”这类的话，但是送给人家的锦旗上写着“教啥啥不行，叫家长第一名”的估计这位家长是个先例，这个锦旗收到后你说班主任咋处理？放在办公室就是在说自己教孩子啥也不是，不放同事也会以为这事儿私下议论，影响多不好！
要知道班主任在学校不同于其他的老师，这位老师是能够决定你家孩子在班级听课的位置，甚至还能决定他在班级里的地位，说这些可能有些人觉得太离谱，有孩子的人应该都能知道，班主任绝对是个得罪不起的人物，所以这位家长最好还是给孩子转学吧！
二、总叫家长真的只是因为老师想推卸管理孩子的责任吗？总叫家长这事儿我上学的时候也看到过，老师不是叫我的家长，而是总叫班级某个学生的家长，但是这种情况的发生真的不能怨老师，有些孩子真的就是说不听骂不理，要是不把家长叫到学校配合老师一起管，那这个孩子再长一长估计就废了，不是说他身体有啥问题，而是不严管三观就出问题了。
所以有的时候老师叫家长纯属是无奈之举，毕竟眼下这个社会老师要是稍微对学生严厉一点儿，那就有随时被曝光的危险，为了自己的饭碗也为了自己的名声，也就只有叫家长这一条路了。
最后：看了超级多的社会新闻，觉得结婚养孩子真的是一个特别麻烦的事儿，说心里话，弄得我都不想结婚了。
在刚看到这个热搜的时候，我觉得这不是无知的表现，而是想要抖机灵，因为我们仅仅从这个热搜里面也看不出来到底是老师的问题还是家长的问题，现在网上关于老师和家长的问题的讨论越来越多，并且这些讨论在一定程度上也对立了老师和家长。
孩子的教育不仅需要老师，也需要家庭的参与，但是有很多家长不认可这种教育方式，他们认为把孩子送到学校了那就跟他们没有关系了，要不然把孩子送到学校干什么。
而且还有些家长不愿意配合老师的工作，还非常的溺爱孩子，所以现在老师教育学生的时候也非常的困难，因为有家长为他们撑腰，他们根本不怕老师的惩罚，所以在看到家长给老师送锦旗说老师“教啥啥不行，叫家长第一名”时，我是站老师的。
但是仔细一想又觉得不太对，因为现在也有很多不负责的老师，他们把自己的工作都交给家长，让本来就需要工作养家的家长更加的苦不堪言。
而且很多家长的文化水平并没有那么的高，现在孩子的作业也变得越来越难，让他们辅导孩子的作业也非常的困难，并且家长也不是专业的老师，让他们教导孩子也有可能会出现各种各样的问题，而且有些孩子是跟着老人一起生活的，虽然也有很多有学识的老人，但是更多的是文化程度不高的人，而且老人也更加的溺爱孩子。
江苏一男子因老师因老师总叫家长送其锦旗讽刺，老师不会因为这件事情对学生放任不管。因为在我们的日常生活当中老师是非常神圣的，所以说在这一方面的话老师也会对于这一些家长有着一系列理解的想法。如果是说这一个江苏男子因老师总叫家长送其锦旗讽刺的话，那么老师在这一方面虽然会表示特别气愤，但是也不会因为这件事情而放任学生不管，因为这样的话是对于他师德的违背。
我们在日常生活当中面对这一些老师的时候就应该去尽力的配合他们的工作，因为这样的话也是为了我们的孩子所考虑，所以说对于老师的一些要求我们应该尽量的去满足。如果是说为了孩子而付出我们的一些时间的话，那么肯定在这一方面我们也是非常值得去学校一趟的，老师在这一方面也是为了我们的孩子考虑。肯定在这件事情之后老师也不会对于这位学生放任不管，这样的话老师良心上也是过不去的。
