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导读：小学就上寄宿，对孩子的成长有利有弊，但主要还是好的方面更多一些。1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓和活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活和休闲时间都是接受教育的时间。还有利于提高生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安
小学就上寄宿，对孩子的成长有利有弊，但主要还是好的方面更多一些。
1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓和活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活和休闲时间都是接受教育的时间。还有利于提高生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安排学生的学习和生活，在老师的指导下管理孩子的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。
2、有利于培养独立能力。适当离开家长，可以培养孩子独立处理问题的能力和自我约束的能力。使得孩子的心智更加成熟。有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间、统一配餐，有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。
3、有利于提升综合素质。学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于孩子的全面发展。有利于屏蔽不良影响。封闭式的管理方式有利于减少孩子出入不良场所的机会，帮助孩子抵制社会不良风气的诱惑和影响。
当然对孩子也有一些不利的影响，主要体现在以下两个方面。
1、不利于亲子间的情感连接。对于小学阶段的孩子来说亲情是很重要的，尤其是在性格品质的形成方面，家长的影响也是不容忽视的。如果错过了，也许一生都无法弥补。尤其是到了青春期，家长对孩子的影响力会渐渐让位给同伴，这个时候，家长再想要了解孩子和引导孩子的“三观”，可能会很困难了！
2、老师难以做到面面俱到。寄宿的学校老师的数量和老师的经历都是有限的，大多数情况下对孩子的照料是比不上家长本身的专心培养的。孩子各方面都不成熟，遇到困难、跟同学发生矛盾不能及时解决，在学校不能像在家一样完全的放松，坏情绪得不到释放。这些对于小学生在早教期间的性格成长来说影响都是很大的。
以下是一些一般性的考虑和建议，以帮助您做出决策：
1 了解学校声誉和教育质量了解菏泽宋江武校的声誉和教育质量是很重要的。您可以搜索该学校的官方网站，查看学校的教育理念、师资力量和教育资源等信息。此外，您还可以搜索一些学校评价网站或咨询在该学校就读的学生和家长，了解他们对学校的评价和经验。
2 学校的教育方向和特色考虑您孩子的兴趣和需求，了解学校的教育方向和特色是否与孩子的发展目标相符。菏泽宋江武校可能以武术教育为特色，如果孩子对武术感兴趣并且您认为这符合他们的发展需求，可能是一个值得考虑的选择。
3 考虑孩子的适应性和兴趣还需要考虑孩子在该学校的适应性和兴趣。将孩子送到一所专注于某一特定领域的学校可能会对他们的兴趣和发展有所帮助，但同时也要确保孩子对该领域有一定的兴趣和激情，以便他们在学校环境中能够积极投入并享受学习过程。
4 考虑家庭的实际情况和需求除了学校因素外，还需要考虑家庭的实际情况和需求。例如，与学校的地理位置和交通状况是否方便，学费是否可承受，是否有适合的住宿安排等等。
最后，作为决策的一部分，建议您亲自拜访学校，与学校负责人交流，并观察学校的学习环境和设施。这样可以帮助您更好地了解学校，并作出最适合您孩子的决策。
望采纳！
学生是否住宿通常是普通父母不离学校太远，或者父母太忙，把孩子送到学校住宿。白岩松：再忙也不把孩子“扔”在学校住宿的话，寄宿学校的弊大于利但是，这些家长心里不仅感到愧疚，而且不认为去学校住宿是有害的，反而觉得有很多好处。但是让孩子们呆在学校真的有帮助吗？相反，就连中央电视台著名主持人白岩松也认为让孩子住宿不好。
在一个节目采访中，白岩松表示，不管自己和妻子有多忙，他都不会把孩子扔在学校住宿。孩子住宿过程中受到的伤害比培养孩子独立自主要大得多，寄宿学校的弊端大于利益容易受到学校欺负不管是在生活中还是在电视剧中都能看到，在校园里被排挤的孩子们性格内向，或者不太容易受到家人的关心和重视。孩子们都很聪明特别好看脸色。如果是每天都能回家和父母接触的孩子，加害者就不敢动手。但是，如果在学校继续住宿，即使坏学生真的动手，受欺负的孩子们也不会在1点30分找到求助的人。
此外，住宿可以增进同学之间的感情，但同时又容易增加矛盾，折磨性格不完美的孩子们。孩子的安全感下降，性格孤僻孩子再大也是孩子，需要父母的关心和爱。在叛逆期，子女对父母也没有好脸色，但不能否认孩子对父母的渴望。这时，如果父母把孩子送到学校住宿，安全感就会消失。很多时候，即使知道父母不是不爱自己，也会感到孤独。一旦孩子钻牛角尖，性格就容易变得孤僻。和父母的关系不好孩子和父母有天生的血缘束缚，使孩子能够无条件地爱和原谅，但这都是以孩子和父母有感情为前提的。
如果孩子对父母没有感情，一切都不存在，感情要培养。一旦孩子和父母接触不多，自然就没有任何感情。当时，对孩子来说，父母可能只是头衔、代号，后来父母后悔想补偿它，但什么都太迟了。把孩子送到寄宿学校孩子的弊远大于利团。家长要听特别是小学和初中学生，不管有多忙，都不要让孩子上学。如果真的有特殊情况，孩子要去寄宿学校，父母必须安抚孩子的心让孩子知道自己不是被抛弃的。
大部分孩子对家庭都很了解，但不懂事，不太理解父母的所有行为，父母的态度错误，可能会被误解。在把孩子送到寄宿学校之前，父母应该和孩子沟通，让孩子知道他们不能强迫自己的决定，而不是父母不愿意他。让孩子明确知道真正的原因，得到孩子的同意和理解，这样孩子就不会拒绝上学住宿，也不会产生不正确的心理。约翰肯尼迪。对孩子来说，父母的意义是特别的。不是任何人都能代替的。父母不能把责任推卸给别人。特别是学校无论如何不能缺少对孩子的关心和依恋。这是最基本的责任。
初中女孩尽量别住宿
初中女孩尽量别住宿，初中是孩子心理和生理开始发生巨大变化的时候，学校管理不当很容易出现校园暴力时间，初中尤其明显，在这种情况安全没有保证，下面分享初中女孩尽量别住宿。
初中女孩尽量别住宿11、容易学坏
初中生刚迈入青春期，思想还没有成熟，对事物的分辨能力还不如高中生。当宿舍里有人抽烟或者熬夜玩手机打游戏，这时候大家往往会凑在一起跟着学。虽然每天晚上都有老师来查寝，但是老师也是巡查一圈就走了，学生早已看明白其中的规律，等老师一走又开始玩了。这时候的同学面对一些诱惑也会控制不住自己。
2、染上坏习惯
有一项调查，很多孩子开始接触抽烟是在初中和高中，其中住校的学生偏多一点！原因是什么？很简单，就是觉得好玩想要试试！男孩子学会了抽烟，女孩子学会了攀比！
男孩不想让孩子初中就住校，是因为，在他三观还没养成的时候，不想让他们接触太多不属于他这个年龄该接触的东西！女孩子不想让她初中就住校，是想让她多点时间呆在纯粹的环境，都说三个女人一台戏，在孩子性格尚未定型的时候，让她的性格纯粹点！别纠结在人际关系上！
而真的在初中，一旦学会，孩子可能一辈子都改不掉！
3、容易和同学闹矛盾
即使每个人都来自同一个地方，每个人的生活习惯也是不同的。毕竟，宿舍是集体生活的地方。平时难免会有一些摩擦和矛盾。例如，男孩容易打架，女孩容易被孤立，这是我们不想遇到的。
然而，初中生的差异是不可避免的。随着时间的推移，他们的心理压力很大，甚至影响到他们的身心健康。这是初中生不被推荐住校的主要原因。
其实住不住校还是要看自己的意愿，如果自己想要住校的话，无论离家远近都是可以的，如果自己不愿意的话，就算再远也不要住校，毕竟要自己决定才可以，不过初中还是要把学习摆在第一位的。
初中女孩尽量别住宿2开学了，很多家长不知道寄宿制学校好还是公立学校好。其实这个问题没有标准答案，只能根据实际情况进行选择。下面我把公办学校和寄宿制学校各自的优缺点进行比较：
寄宿制学校优点是家长省事，学生吃住在校，学习和生活都由老师负责，家长只要周末把孩子接回家就行了。这对于那些平时没有时间管理孩子的家长来说也许是一个好的选择，这样不仅能解放家长，还能锻炼孩子的独立性。
我家邻居的孩子开学就要上初中，她家孩子比较有主见，想上寄宿制学校。可是邻居家的女主人是一位全职太太，她的主要职责就是看两个孩子。所以孩子住校了，她感觉不放心，特别是女孩子，总害怕在学校里会有什么意外发生。所以还是想坚持接送孩子。但是寄宿制学校离他们家比较远，而且路上比较堵，接送都很麻烦，如果在冬天早出晚归的，不仅家长难过，孩子也受罪。她最后选择了暂时接送孩子，如果后期孩子适应了初中生活再安排住宿。
寄宿制学校的缺点也是比较明显的，也就是家长陪伴孩子成长的时间少了，不能及时发现孩子心理上的一些变化，在关键时刻可能无法给孩子安全感。亲子关系可能会受到一定的影响。有一个同事的孩子就是因为上了寄宿制学校以后，对父母缺少了必要的信任，无法理解父母对自己的一片苦心，总觉得父母根本不在乎自己。所以父母无论说什么，总想与父母对着干，不仅学习成绩下降，而且在校的表现也不好，经常惹一些事情来引起父母的关注。我有一次在宴会上碰到她，虽然还是一个初中生，但是打扮得很显成熟，衣服都挑成人化的来穿，脸上还涂脂抹粉的，根本不像个初中生。她的父母也拿她没办法，说多了都是泪啊。
对于叛逆期的孩子，家长要根据孩子的具体情况进行选择。比如我曾教过一个学生，在小学时成绩是非常好的，但是因为家庭原因，她最后选择了公办学校。公办学校时间管理没有那么严格，所以她有更多的时间待在家里，而她的家里父母年纪大了，哥哥嫂子又生了一个婴儿，所以家里人都没有管她，总以为她是一个学习自觉的学生。可是她因为迷上玩手机，学习成绩一落千丈，不仅没有考上重点高中，连普通的高中都没有过线，最后还是选了一所职高，真的令人扼腕叹息！
所以，初中女生要不要选择寄宿制学校，还要根据孩子的具体情况作具体安排。如果你家孩子学习自觉，而家长又有比较多的时间与精力与孩子相处并能给孩子进行指导，还是选择公办学校的走读比较合适。如果家长实在没有时间去管理孩子，那就选择寄宿制学校，不过，把孩子送到寄宿制学校并不是甩手不管，平时还是要多表达一下对孩子的关心。青春期的孩子更需要家长的理解和爱。
初中女孩尽量别住宿3学生到了一定学习阶段，很可能涉及到住校问题。
美国很多大学对学生的管理机制很自由，关于住校这件事没有强制要求，像日本、欧洲各国也是这样，很少有国家强制学生住校。
反观我们国家，包括很多初高中在内，几乎所有大学会强制学生住校，如果想自己租房，不仅需要家长同意，还需要格外申请，但通过率几乎等于0。
中国家长支持学生住校，原因很无奈
国内很多学校非常鼓励学生住校，包括学生家长也非常支持，尤其对于高中生来说，住校确实存在一些优势。
优势一：
学校的学习氛围更好，有同学们的相互帮助，会带动其他同学的上进心，自由学习的时间比较多。
优势二：
有更多的时间与同学相处，能发现一生中最好的朋友，同寝室的同学感情深，毕业后也容易变成一辈子的好朋友。
优势三：
没有父母长辈的关照，学生住校有利于培养独立自主能力，很多事都需要自己解决，或者找同学帮忙，能掌握更多的个人生活技能。
很多家长为了锻炼学生的个人能力，也为了节省更多的上下学时间，大家宁愿和孩子们少见面，也要送他们去住校，非常的无奈。
初中女生住校发生意外，父母后悔莫及
如果说，住校能给学生带来哪些经历，伤害永远是最多的。
因为父母比较忙，正在上初二的女生莉莉被妈妈送去学校住宿，刚开始住校，莉莉就成了其他女生的眼中钉，因为她是“外来的”。
没过多久，莉莉开始向父母哭诉，不想去住校，更不想上学，不想见到班级里的其他同学。
莉莉的妈妈没过多在意，以为是同学之间的小矛盾，而且女孩子本身有些矫情，容易出现负面情绪，所以就没多管。
三个月后，学校放月假，莉莉终于有回家的机会，可回到家后，莉莉感觉很陌生，对父母也亲近不起来，性格从原来的活泼开朗，变得郁郁寡欢。
妈妈发现女儿不正常，以为是学习压力太大造成的'，找老师了解原因后才知道，莉莉被同寝室的女同学欺负，变得精神无法集中，上课也总走神……
听到这话，妈妈非常愧疚，也很自责，想找女同学家长理论，可女儿已经变成这样，治病才是头等大事。
分析：莉莉的遭遇背后，只是家长的漠不关心？
作为教育大国，中国家长十分看重孩子们的学业问题，任何事都不能耽误学习，不能耽误成绩。
在这种观念下，很少有父母会主动关心孩子们的心理变化，像莉莉妈妈这样的父母不在少数，他们也只有在孩子出事后，才知道后悔。
学生住校确实能节省时间去学习，但背后的负面影响依然无法忽视，不然很容易发生莉莉这样的遭遇。
白岩松谈学生住校，言辞犀利但句句扎心
有调查发现，寝室楼是校园霸凌的高发地区，在中学阶段更是如此。
央视名嘴白岩松曾在一次采访中公开表示：“宁愿再苦，也不会让自己的孩子去住校”，无论主持人怎么提问，白岩松的回答都是“打死我也不会送他去住校”。
初中是学生们青春期开始发育阶段，每个学生身上的特点会被无限放大，如果没有家长的约束，他们会越长越歪。
而学校就是一个微型社会，孩子过早独立去接触社会，会面对各种各样的问题，他们不懂孰是孰非，如果对一些问题处理不当，很可能造成无法挽回的影响。
学生住校弊大于利，并非没有道理
英国首富威斯敏斯特公爵将7岁儿子送去住宿学校，10年后却收到儿子一封“讨伐信”，询问父母是不是非常恨自己，才会送去学校住宿。
可见住校这件事对一个青少年造成多么大的心理阴影和伤害。此后，公爵的儿子公开表示，以后绝对不会送自己的孩子去住校。
因为在校园中，无时无刻不充斥着校园霸凌、校园暴力，任何形式的暴力行为都在伤害着青少年的心。
由于他们无法及时与父母沟通，导致心理阴影越来越大，有些学生受不了这种心理压力，会做出自残等非常极端的行为，甚至有学生因为住校永远离开了父母，影响可见一斑。
写在最后
过早离开家庭让学生独自面对未知环境，是非常危险的行为，是否安排孩子住校，家长要慎重选择，尽可能让他们留在自己身边，这样更利于他们的健康成长。
我就遇到过两个这种家长：从小学开始，就将孩子送去了寄宿学校。
这两个家长跟我住同一个小区，两个家庭的孩子都是小女孩，一个孩子的父母在做生意，家庭条件比较好；一个孩子的父母在医院工作，工作比较稳定。这两个家庭把孩子送去了同一个寄宿学校：算得上是我们这个地方数一数二的私立寄宿制小学。
有一次遇到了前一个小女孩的爷爷，爷爷说孙女在学校很乖，成绩也很好，习惯也好，每个周末回家；
带我家小宝去医院打疫苗的时候，问起了医生家的孩子在学校的情况，医生说：孩子在学校很好，那里的老师也很负责任，平时孩子不回家，自己的时间比较自由，假期的时候，学校会发假期安排表，要求学生按照要求去做，觉得这个学校很好。
两个家长无一例外都觉得寄宿制学校不但减轻了家庭的负担，更有利于孩子学习习惯的培养，对寄宿制学校评价很高。
小学阶段就寄宿，一般来说，时间是早了一些，恐怕会给孩子的未来成长留下一些隐患 。
有人说，让孩子寄宿好呀，可以锻炼孩子的生活自理能力，早日学会与人打交道，学会独立面对许多事情，这有利于孩子尽早走出家庭，走向 社会 。对于有些孩子来说，这种观点是成立的。但是，对于大多数孩子来说，过早地寄宿会让他们产生巨大的不适应，觉得孤独、无助，有的孩子甚至会因此产生被父母抛弃的感觉。此时，如果有关方面不能及时为孩子提供必要的帮助和辅导，孩子很可能产生心理问题，或者被不良朋友利用，或者陷入网络 游戏 等不良嗜好中，给孩子的未来发展蒙上阴影。
所以，在孩子的心理安全感还没有完全建立，其世界观、人生观和价值观还没有形成的时候，家长最好能够陪在孩子身边，这样做，既可以让孩子感受到家的温暖，为孩子提供必要的心理和 情感 支持，帮助孩子建立 健康 的依恋关系，而且有助于孩子在父母的言传身教之下，形成正确的价值观和人生态度。
但这并绝对不意味着小学阶段的孩子不能寄宿。在如下的几种情况下，是可以考虑把孩子送入寄宿学校的。一是孩子的心理安全感得以稳定建立的情况之下；二是孩子的性格十分外向，渴望集体生活的情况之下；三是父母实在无法接送孩子上下学的时候，比如，父母在外地工作，或者孩子因家庭解体或其他原因跟着父母一方，而陪伴他的家长无法独自完成接送孩子上下学的任务。
总之，家长要让在学校寄宿的孩子，尽可能多地感受到家的温暖。如果孩子从学校归来后却体会不到任何家的温暖，孩子对家就会越来越没有感觉，就会和父母走的越来越远。在某种程度上，我们就已经失去这个孩子了。
让小学的孩子读寄宿制学校，绝对是弊大于利。
首先，孩子的自理能力不够，独自生活会产生很多挫败感。小学阶段，特别是低年级阶段，生活自理能力还不足以应付独自生活。虽然学校也会有生活老师，但因为孩子太多，老师照顾不了。长时间不能让自己生活顺当，很容易产生挫败感，从而让孩子信心不足。
其次，亲子关系可能变得不好。
本来，每天放学回家之后，一家人坐在桌子前吃饭，聊一聊今天的所见所闻，孩子也说一说学校发生的事情，是最好的彼此沟通交流感情的时候。亲子关系不好，孩子很容易将自己封闭，到了青春期就容易叛逆的。
第三，从小寄宿制的孩子解决问题方法容易幼稚或偏激。在学校里，很多时候遇到问题必须由孩子自己解决，本来是可以锻炼一个孩子的独立能力的。但由于孩子还是小学生，年龄小，心智发展也不成熟，解决问题时如果没有家长引导，可能会选择偏激的方法。久而久之，这个孩子就形成了错误的世界观和人生观。
第四，孩子容易缺乏安全感。
太小的孩子读寄宿制学校，远离父母的温暖，遇事也没有父母的安慰，周围的环境逼着他自己承担一切，孩子时刻处于一种应激反应中，紧张、敏感，内心的安全感很容易受到伤害。一个安全感不足的孩子，长大后也会变得敏感，爱怀疑等，不利于孩子的性格培养。
总之，孩子在小学就读寄宿制学校，唯一得到好处就是父母和学校。父母为此会非常省心，不用担心孩子。学校会因此获得一笔收入，并因为长时间压迫孩子学习，（有的学校晚上八点还学习呢）这个学校的升学率应该不错。
我非常反对小学生寄宿。
暑假里，孩子们组织英文戏剧表演，有机会接触到更多家长和同学。孩子的同年级女生，个子很高，容颜清秀，但不苟言笑，喜欢独坐。有她台词的时候，也只是读读而已，面部表情比较僵硬。
休息时，孩子时不时跑到身边说上几句。那个孩子妈妈说：“看你的孩子和你多亲密。”她说孩子不愿意和她沟通，啥事都自己做主，很多事情都是过后听其他家长谈起才知道。我试探着问：“孩子是不是从小就住校呢？”她惊讶地看着我说：“你怎么看出来的？”
从小住校的孩子，缺少和父母耳鬓厮磨的沟通，活泼好动的年龄就开始住校，孩子一直生活在小心翼翼、谨小慎微的状态下，情绪得不到放松，很容易形成敏感多疑、紧张自责的性格。从孩子 情感 发育的角度，我非常反对小学生住校。
很多家长看到的是住校的小学生生活独立、自主性比较强，其实这种独立、自主多半是在威胁、高压的状态下建立起来的，而不是通过生活实践 探索 总结出来的。这样的孩子如果离开住校的环境，很可能变得更加放纵和自我，更愿意自由自在、无拘无束的状态。而这种状态放到成年，是不是有点可怕呢？
如果家里条件允许，尽量不要在需要父母陪伴的童年，将孩子送到寄宿制学校。有人说： 父母和子女是一个渐行渐远的旅程。但一切，需要顺其自然，过早的分离和过晚的放手都不合适。
以上建议仅供参考，欢迎讨论。
不好！特别的不好！对孩子的成长很不好！
孩子和父母之间的亲情淡漠，对孩子的成长很有问题，孩子内心建立起来的安全感对他们的一辈子都很重要，很多孩子过早的住宿，这种安全感的缺失会影响他们的学习、成长，甚至在 社会 交往上都会有很“负面”的影响。
很多家长意识不到这一点，孩子看起来的独立、自信其实都是建立在孩子和父母之间某种 情感 的确实，孩子的各种小细节的问题生活老师也很难注意并帮助到他们，一个又一个小细节的累积会导致各种大问题。
我的朋友孩子已经住宿了四年，从小学一年级到四年级，女孩子看起来乖巧而独立，什么事情都能处理的很好，但是在和父母的交往上、在和小伙伴的相处上就会有小的问题，紧张、敏感，和别人聊天时时刻都在观察别人的眼色，这种过早的“ 社会 化技能”谈不上好坏，但是唯独缺少了孩子该有的天真、活泼和烂漫。
我个人觉得孩子在什么样的年龄干什么样的事情比较好，过早的成熟、独立的背后往往会隐藏这更大的问题，很多把孩子送到寄宿制学校的家长其实在内心也知道孩子住宿在 情感 上可能出现问题，但是他们总能找到各种借口为自己开脱，比如：孩子早点独立更好、自己工作很忙、学校离家很近、学校要求孩子住宿等等。
孩子的成长过程中需要的是爱，父母的爱，特别是在小学阶段，成人的世界有太多的无奈，但是不管是哪种情况，家长让孩子感受到温暖的爱，这样才是真的爱孩子！
五年级以下不建议寄宿，孩子的自理能力有待提高，在学校照顾不好自己，若是着凉感冒了不利于孩子 健康 。
对比学习，身体 健康 才是第一。最好还是不要寄宿。
再者就是不能及时了解学习情况，自觉性差的孩子无法主动完成作业，若是没学好，家长也不能及时辅导。
在前几年，我有亲戚和我说，他为了培养孩子的独立性，把读小学的孩子送到了寄宿学校。
我随口回复说：“嗯嗯，是的，这样也挺好的。”
我是不赞成把孩子送到寄宿学校的，但是我知道，对我的亲戚来说，其实问题的核心不是孩子送到寄宿学校好不好，而是要先解决自己的 育儿 焦虑，所以在那个当下他的这个决定我没有反驳的必要。
也就是说，孩子是否送到寄宿学校，很多时候其实要回答的不是对孩子好不好的问题，而是父母如何缓解自己的 育儿 焦虑的问题。
所以如果父母自己对孩子养育非常的焦虑，把孩子送到寄宿学校，给自己缓口气的时间，这其实也是一个方案。
父母要先照顾好自己的情绪，才有可能去看到孩子的内心世界。
所以，孩子是否上寄宿学校，这里是父母对自己的焦虑，父母首先要看到这焦虑背后的冲突。
我们先说说教育，教育其实是教学和养育这两个不同的过程，本来在学校是教学，在家里是养育，这里是有不同的分工的。而对于寄宿的孩子来说，养育也成了学校的责任，父母只需要负责双休日的日常养育，看起来省事了很多，或者责任归属也少了很多。父母对这个责任刚好通过把孩子寄宿到学校来逃避。
父母到底逃避的是什么呢？ 父母似乎害怕自己养不好孩子。
在这些焦虑的裹挟下，似乎 育儿 应该是一个很难的，需要父母花十二分力气才能完成的事情，面对这么复杂的问题，有些父母就选择了做甩手掌柜，用送孩子去寄宿学校来逃避自己的养育压力，就不要去面对万一自己养不好孩子的压力了。
这里还有一个时代背景，也就是我们这一代的父辈们他们养育孩子的时候，并没有这么多的知识冲击，所以按照本能，或者是一代传一代的方法来养育孩子，而现在的养育方式其实很大程度上否定了之前的教育方法，比如：
这些在我们成长的时候是没有被这样对待过的，而书里，专家却说，要这样才能对孩子好。这里有一个冲突在，就是养育孩子的方式和自己被养大的方式是不一样的，这个冲突让我们按照书本里那些正确的养育方式实施起来很困难。是啊，自己都没有经历过的东西，怎么给孩子呢？
如何解决自己害怕背后的冲突？
上面我们说到其实让孩子寄宿其实是一个逃避，那么我们先来看看这个冲突吧。
首先，我们要承认在这个时代背景下，有这样冲突的人不是只有一个，而是绝大部分人都是有这个冲突的。这个承认事实很重要，也就是承认这个事情的“普通性”。
当自己看到这个 育儿 冲突具有时代性，不是一个人特有的，还是这代人普遍存在的时候，冲突带来的压力会下降。
2，让孩子寄宿，可以预防父母和孩子的融合焦虑。
融合焦虑，是指一个人害怕与他人、他物甚至他自己的联系，因为关系意义上的链接会让其担心失去自己的身份和自主性，这种惧怕所产生的焦虑即融合焦虑。
看到这个定义，估计很多人会有一些不解，不是说父母和孩子因为血缘的关系，是有天然的亲近的吗？怎么会害怕这个融合呢？
这样的融合焦虑其实是所有人都有的，只不过有些人过分的焦虑，影响了正常的亲子关系。
我们来看看，其实这样的融合在中国家庭里面非常的常见：
在生活中，学龄孩子的家长很多时候和孩子交流最多的一句话就是：“今天你作业做好了没有？”
当孩子渴望和父母互动的时候，中间总是隔着一个作业。这个作业成功地帮助父母隔开了孩子。
中国的父母害怕和孩子太靠近的话，自己就没有了。因为自己成长的时候是按照父母的要求来成长的，所以自己的身体里面住的不是自己，而是父母的意愿和要求。
所以自己是虚弱的或者甚至都不存在的，以至于，现在有了孩子，也害怕孩子的意愿和要求可以住进自己的身体里。
于是，在平时，想方设法地隔开和孩子的距离，用作业，用寄宿来隔离，这样至少不会有抢夺自己身体的冲突。本来自己的身体已经有父母和自己的抢夺了，现在如果孩子再靠近一些，再来抢夺自己的身体，这个冲突是无法面对的。
西方 社会 发明了寄宿学校，披着西方先进教育方式的光鲜外衣，顺利地缓解了这部分父母的融合焦虑。
看到这里，大家是不是又想到解决方案了，父母要先把自己的身体归还给自己，需要梳理和自己父辈们的理念，哪些留下来，哪些抛弃，这个梳理的过程中，慢慢的找回自己，当自己在自己的身体里稳固的时候，那么也不会担心和孩子太亲近了。
关于孩子寄宿的我的一些思考，你又有什么样的看法呢？
李倩cheer，心理咨询师，擅长亲子和婚姻。
上小学的时候，孩子才七岁，不建议家长给孩子选择寄宿制的学校。
建立紧密的亲子联系，有助于孩子成长。首先，很多人认为，0到3岁是亲子依恋关系形成的关键时期，孩子三岁以后，渐渐的脱离了跟妈妈的共生关系，孩子开始作为一个独立的个体，有自己的思想。
但实际上，孩子三岁以后，是家长跟孩子建立紧密的亲子关系非常重要的时期，因为这个时期的亲子关系建立，会影响孩子的一生。这个时期，孩子不仅仅是为了生存，所以依附于家长，而是孩子真正从心理上、 情感 上依赖于家长，所以这个阶段非常重要。
离开了父母，没有家长的陪伴，孩子什么事情都必须自己做。自然也没有机会跟家长建立亲密的亲子关系。然而，如果孩子跟家长之间的亲密关系不够紧密，很有可能造成孩子青春期的叛逆。当孩子进入青春期，家长很可能束手无策。
这是因为，每个人都会在乎自己身边重要的人所说的话。但是，家长没有一直陪在孩子身边，对孩子的影响力削弱了。
孩子心理发展的需求。而当孩子上小学的时候，由于所接触的环境跟幼儿园时期有了很大的不同，承担的责任、课业的压力，都变得更加沉重。面临这种转换，孩子却离开了父母，他要承受的压力就会更大。
如果这个时候家长为孩子选择寄宿制的学校，就相当于，孩子必须全都要靠自己，对于一个七岁的孩子，要承受这样的心理压力、现实压力，都会比较吃力。而这个时期，孩子对于 情感 的认识并没有那么深刻，很多心里压力只能压抑起来。对孩子的心理成长，并没有什么好处。
在长期高压的情况下，孩子有可能表现得很温顺、很乖巧，但压力积累到一定程度，孩子有可能会爆发。
孩子在寄宿制学校，跟家长长期分离，造成完全不清楚孩子的心理发生了什么样的事情，当孩子真正出现问题的时候，没有办法真正帮助孩子。如果没有建立更好的亲子关系，孩子跟家长之间没有信任感，更加不愿意把自己的问题告诉家长。
建议。孩子从小就上寄宿制的学校，很多事情都要自己做，对于孩子的独立能力，动手能力肯定会有一定的提升，是有好处的。
但是相对于孩子的心理发展，个性成长，以及与家长之间的亲子关系建立，这些更重要的事情来说，反而是不利的。在小学的时候，就为孩子选择寄宿制的学校，有点得不偿失。
如果真的要给孩子上寄宿制的学校，建议孩子度过了青春期，上高中的时候再送。
这时候孩子的自理能力、情绪管理能力等等已经成长了，完全可以自己照顾好自己。
其次，孩子跟家长之间的亲密关系已经建立完成，当孩子真的出现什么问题的时候，家长在孩子心里是有分量的，家长教育孩子或者引导孩子都更有力量。
另外，高中的课业压力比较大，寄宿制的学校相对干扰比较少。
首先我是不赞成寄宿的，因为孩子太小，没有自理能力，这是一个方面。其次很多时候，当你自己不去主动教育和培养孩子，在学校老师也不可能照顾得很周到，他们更多的是宿管阿姨在生活上给予照应，这对于孩子还是远远不够的，文化教育是日常生活中潜移默化的影响，譬如说睡觉前给孩子讲故事，平常作业的辅导，兴趣爱好的培养，读书习惯的培养，如果寄宿，这些教育是不全面的，而且要化更多的钱，如果你工资不太高，让孩子寄宿显然得不偿失，有些能力和习惯一定是越早形成越好。
一般来说，当孩子小学毕业后再送寄宿学习，也许要好些，但有能力的父母可能会一直陪伴孩子，给她更多的指导，课外的知识，带孩子去 旅游 ，感受大自然的奇妙有助于开阔孩子的视野，让他看些励志书籍和**，培养他正确的世界观，有理想有目标有方向，适当的家务劳动锻炼也必不可少，还要有营养可口的饭菜，和谐的家庭氛围使她感受到家庭的温暖和爱，这些都是成长所必需的，父母的思想行为将决定孩子未来道路的选择。
首先，上小学就寄宿，对孩子来说，肯定是不好的我以为。从生活方面，孩子刚刚六岁，生活中很多地方需要家长协助。
其次，从心理方面。
寄宿制人为的割接了孩子与家庭的链接。特别是孩子还小的时候，亲情都是在日常的鸡毛蒜皮中慢慢打磨出来的让人恋恋不舍的感情，也是餐桌上对某一道 美食 的眷恋。也是朝夕相处中各种小矛盾爆发的甜蜜感动。然而，从小离开家，这种感情还没有建立完善就面临着分离。 寄宿制孩子的心声，只是想在妈妈怀里撒娇，他们想不到独立性的培养。特别是刚六岁就去寄宿的孩子，更渴望家的温暖。
最后，希望父母等孩子大一点再送去寄宿。
只要孩子是你亲生的，你就要尽义务将孩子扶养长大并且教育好他，这是您的责任，责无旁贷，像你说的你都管不了了，看样子你儿子太调皮了，不过调皮的孩子最聪明，教育好他会给你们带来惊喜哦。
叛逆期还为时过早，毕竟才8岁好好教育一下不算晚，但一定要有耐心，咱们在教育上一直落后世界发达国家，所以千万不要送孩子去寄宿学校，你是解脱了可孩子失去了自由，失去了亲情，这对他的成长十分不利，请三思而后行。
