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导读：红包是看习俗的，我见过有些地方反而是长辈给后辈的，但我见过大部分是不给的，具体看你们那了，问下你父母就懂了，其实她父母生日的礼仪就跟你父母的差不多一般送礼就可以了，正常来说，买点保健品，或者给她家添点家具家电什么的，如果老人有什么特殊的爱好
红包是看习俗的，我见过有些地方反而是长辈给后辈的，但我见过大部分是不给的，具体看你们那了，问下你父母就懂了，其实她父母生日的礼仪就跟你父母的差不多
一般送礼就可以了，正常来说，买点保健品，或者给她家添点家具家电什么的，如果老人有什么特殊的爱好，送相关的东西也可以
奥特曼最近很是火热啊！在前阵子奥特曼为患病儿童圆梦之后，这不，又上热门啦！这次上热门是因为有一位爸爸为儿子庆生，花半个月的时间，用废弃轮胎做了一个56米的巨型奥特曼。
父亲为儿子打造巨型奥特曼庆生1月12日，四川绵阳。一段爸爸用废旧轮胎打造巨型奥特曼当生日礼物送给儿子的视频走红。原来他的儿子从小就非常喜欢奥特曼，所以这位爸爸便提前半个月用1000多条废轮胎为儿子打造了这个56米的巨型奥特曼作为礼物，为儿子庆生。
奥特曼：孩子心里的光对于每一个男子来说，相信他们心中一定有一个奥特曼的梦，众多的奥特曼虽然女孩子看起来都长得一个样，但是男孩子们可是如数家珍，个个都能说得头头是道。而且几乎每一个男孩子都曾经幻想过，自己变成光之巨人来保护地球，这是男孩子们的浪漫！
是儿子的礼物，也是他的礼物可以看得出来，这位爸爸做的这个巨型奥特曼可是相当逼真，而且是根据人体构造来做的，所以也是很不容易。而通过这些细节来看 ，可以说这位爸爸对奥特曼也是非常了解，看来也是一位奥特曼迷呀！所以这个巨型奥特曼，既是儿子的礼物，其实也是他自己的礼物！
网友反映：请批量生产这样的爸爸这位爸爸在昨晚这个巨型奥特曼之后，将其发到了DY上，并且获得了高度关注，网友们纷纷表示羡慕，“神仙爸爸”，“小朋友可以炫耀一辈子”等评论很多，而且还有更多的评论，竟然是要求批量生产这样的爸爸。由此可见，大家都是希望能够有一个这样的爸爸的。
孩子们说：“最好的奖赏是点心。”
农民们说：“最好的奖赏是秋天的丰收。” 老师们说“最好的奖赏是学生掌握了知识。” 工人们说：“最好的奖赏是工资。” 警察说：“最好的奖赏是社会的安定。”而我说：“是原谅的信，是离别的贺卡，奖励的糖果。”
绿色的信封 这个信封很平常，但它的意义却一点也不平常。这是我的好朋友“雪”寄给我的，她在信中说她不会怪我，我们还是朋友。本来这件事开始很平常，但我却不甘心。 那是一个炎热的夏天，我和她去上信息课，我们
走在一起。老师讲了一下过程就给我们布置任务，也许是我不认真看老师演练。在电脑面前我手足无措，雪看见，他笑着说：“我来帮你吧。” 不知道为什么，我一下子就火了，也许是我从小不服输的性格，认为我凭什么要她来帮我啊，我推开她，大叫道：我知道你什么都好，那也不用在我面前炫耀啊，亏我还拿你当朋友。” 她被我弄的好尴尬，后来，我只顾生气，就什么都不知道了。
也许是我那天太过分了，雪不和我说话了，我的气还没有消，还是嫉妒她，虽然有时候我也知道这种心理并不好，可我就是冷静不下来。日子就这样一天天过去了，直到有一天，我要转学来绵阳念书，我和每个同学都留了****，唯独没给雪留。就在我来到新学校不久，一封信来了，绿色的信封上映着草，不用说是雪寄的，雪很喜欢草，她说草的生命力旺盛。一株草从信封里落出来，她在信里原谅了我。我回信给她说，我们还是好朋友。
**的贺卡
这是在毕业会上“菲”给我的，虽不如其他礼物好看但却是我
，上有
一个可爱的KT猫和一个小巧的熊印在上面，旁边点缀这几颗星星，上面有金灿灿的
，摸一摸手上满是的，慢慢打开旁边有这么几句话“树荫下离别百般惆怅，同窗数载少年情长。望
千种思绪，愿友情化为奋进的力量。”简简单单4句话，却表明了我们之间的友谊。
还记得我刚来学校，是你
进这个集体，带我融入这个“家”，你带我参观学校，你拿我当朋友，渐渐的我们成了好朋友。是你的帮助我在这个集体进步，你说“是班长，我有职责。”是吗？不是的，她本可以不理我，她没有。你在班里人际很好，同学与你相处融洽。现在我们分别了，我却认为，你还是我的老班长。
白色的学习机
这是姑妈卖给我的，她希望我好好学习，学习更上一层楼。姑妈是平武的干部，虽不说家里经济，但她人很好。她有个儿子，她说我就是她的女儿。这个学习机是她托人从平武带来的。虽不说贵，但它是姑妈对我的一片关心。带来的学习机上贴了一张纸，上面是姑妈对我的嘱咐。姑妈从小对我很好，她把爱分给了我一半。
还记得从爸爸去死后，姑妈就把我捧在手心里，每次回去她总要带我去买衣服，吃饭，弄得我都不好意思了。你总督促我学习，告诉我只有成绩好将来才能有出息，才能自己靠自己。你工作忙但总抽空打电话问我情况。您就是我第二个“妈妈”。
感谢这些奖赏，引领我走向正确的道路上，找到自己的位置，找到自己的光源。。。。。。
我最好的奖赏就是在我
时妈妈对我说的那一句话
在我上
的时候，我的成绩从第七名一下滑到了第十五名，当时，我立刻就呆了，坐在那，一动不动，看到什么人都好像在议论我。
回到家，我一句话也没说，妈妈好像看出我有什么心事，于是，便要我拿出成绩单来，我不敢拿出来，就假装在找，可是妈妈做到了我的身边，轻轻的把握的手拿开，拿过书包来把成绩单找了出来当时我很怕，很怕被“K”一顿，可是妈妈没有这样做，只是抱着我，抚摸着我的小脑袋，然后站起身来，什么抱怨话也没说，只是说了一声：“收拾好书包，吃饭了。”，我当时以为逃过了一劫。可是······
过了几天，我过生日了，我背着书包飞快的跑回家，什么烦心的事都没了，回家一看，妈妈为我准备了一桌子的好吃的，还有我最喜欢吃的
。
我赶紧坐下，刚要拿起快筷子，妈妈说了一句：“拿出你上次的成绩单来！”，妈妈的话不得不听，只好乖乖的从书包里拿出已经被我揉皱了的成绩单。这时，我的手心里冒出了
，突然，妈妈说了一句：“你是最棒的！”我当时不敢相信，妈妈是从来不这么夸我的，更不要提这成绩下降的事了，可是，事实就是这样，妈妈把我拉到了她的腿上抓起我的手一起用刀子切下了一块蛋糕，上面写着“你是最棒的”一向坚强的我竟然流出了几颗晶莹的泪珠，回头望望妈妈，妈妈的眼睛里也充满了泪水，就这样，我读过了我拥有最还将上的一夜。
“你是最棒的”·······
那个带有黑黑斑点的芒果，是对我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。
——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个!”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴
。
“不。还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗”我拍着手大叫好，奶奶
的额头，脸上露出温馨的微笑…… 回到城里。我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起。“奶奶不行了!”电话那头，
已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己!带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是
，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我!”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头。泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开手，轻轻闭上了眼睛，此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书!”
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励!
又是一个夏季。芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林，周围都弥漫着朦胧的雾。我漫无目的地走着，想寻找一缕足以让我外了温暖的阳光，得到一丝丝慰藉。
林间的空气格外清新，青青的小草绵绵，
；红红的花儿似锦，姹紫嫣红。寻觅中，我发现地上有一只小鸟“秋秋”地叫着。我走过去，蹲下身来，轻轻地把它捧在手中。原来它受伤了。我帮他包扎好伤口后，就把它送回树上。在树上时，我看到远处有一条溪流，溪水潺潺流过。我走过去，蹲下身来，仔细聆听那叮当的泉水声，让思绪和忧愁随着流水一同流到蜿蜒的
。
于是，我顺着溪流往前走，去寻找这叮当泉水的水源处。潺潺的溪水澄澈见底，仿佛一面明镜，把周围的花草树木倒影在水中。和煦的朝阳在照耀，千万道光华在水面上散发出五彩的光带，陶醉在静静的柔波当中，轻轻摇荡。时而，蜿蜒的溪流间出现一块块沙石，阻挡流水的去路。但是，流水不断地冲打周围的沙石，溅起一朵朵银白的浪花水滴也随之飞溅。它们在微笑，在欢歌，在跳跃。
我越往前走，就发现溪流越来越少。我找了很久很久，终于找到了溪流水源处。在山涧的缝隙中，一冽清泉静静地流下来，打落在石上，形成一道溪流。溪水是那么的单薄，那么的微不足道。然而，每滴溪水身上都闪烁着五彩的光华，
。我开始感到疑惑。为什么涓涓溪流的水源处只是滴滴清泉？为什么沙石的阻挡绿水依然悠悠流不断？
突然，几声清脆的叫声打破了我疑惑的思绪，原来是几只美丽的小鸟。它们在枝头欢歌高唱，和着叮当泉水，在林间回荡飘转。我身心完全陶醉其中，和着流水鸟鸣，
。
霎那间，我恍然大悟。这就是鸟儿给我最好的奖赏。生活中充满着奇幻色彩，精彩而美丽。也许会受伤，也许会伤心流泪，也许前进的道路布满荆棘。既然我们无法改变现实的残酷，但我们可以放飞心情，让自己快乐。尽管受伤了，也要像小鸟一样欢歌高唱；无论前进的道路有多少沙石的阻挡，我们也要沿着细小的缝隙流潺，长流不断。因为生活中总有很多人给予我们鼓励、支持，就像阳光一样照耀着溪水，我们不能让他们失望。
感谢小鸟给我最好的奖赏，让我重新找回自信，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音……
1 小学三年级写事写人的作文怎么写
我个子不高，穿的虽然很朴素，但是显得干净、整洁。
我皮肤白白的，一双大眼睛，睫毛长长的，看上去文文静静。一笑，红扑扑的小脸蛋上就出现一对小酒窝。
爸爸妈妈的同事都夸我天生有一张会笑的脸和一双会说话的眼睛。 我很善良，又很热情，总是乐于助人。
我爱说爱笑，爱唱爱跳，同学们都愿意和我交朋友。我的好朋友还送我一个好听的名字——“开心果”。
其实，在学习和生活中，我们不但是同学，而且还像亲兄弟姐妹一样互相帮助，互相关爱。 我爱好广泛，课余生活多姿多彩，比如：拉小提琴、下象棋、溜冰、写毛笔字、画画、跳舞、登山、旅游等，真是“文武双全”，称得上是一位“小才女”！ 这就是我，一个真实的我，一个阳光女孩，一个追求上进的好少年！不过，金无足赤，人无完人，我当然也有小缺点哦。
为了我的自尊，还是不告诉你吧。
2 怎样指导三年级学生写一件事的作文小学阶段是打基础的时候，主要是听、说、读、写的训练
一、要学会倾听。
别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。
正确流利，绘声绘色。课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇，丰富语言。
比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。
也可口头指导学生造句。
找近义词反义词来理解。
还要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，比如考试成绩在85分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。
让孩子准备一个自己喜欢的本子，可以进行精心新设计，作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字，鼓励指导孩子多积累：成语、四字词语、AABB、ABB、ABAB……词语
三、关于句子的训练：
1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。句子训练显得尤为只能重要。
句子训练首先要帮助学生说完整句子。
好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。比如：问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的？”有同学就回答：“种类、颜色、香味。”正确的回答是：“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。”
在生活中表述不明白也会闹笑话。比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”“老师憋不住了。”我就说：“老师能憋得住，谁憋不住？”她说“我憋不住了。”“你这样说，这样我才能听明白。你去吧。”
这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话
3 三年级的小学生怎样写好作文对于刚刚会写字，学会看图写话的孩子，怎样才能写出比较流畅的作文呢？通过这次国培以及自己的教育经验，还有其他老师的意见，我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下： 一、注重兴趣写作“兴趣是最好的老师”要变“要我写”为“我要写”这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性 二、重视积累写作小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和也就是我们在作文时一定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神 ”所以我们一定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书，比如《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等 三、要真实写作写作文时一定要说真话，不能说大话，假话为人真诚，才能说真话，吐真情，这既是作文的问题也是做人的问题小学生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善于观察生活中的人和事 四、勤练习写作作文是一种技能，技能的形成靠的是训练要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。
4 小学生三年级描写一件事情写作文怎么写我听后，牢记住奶奶的话告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去我越骑越快，就像一只快乐的小鸟我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了
可是天有不测风云，就在洋洋得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，象是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了
回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事我把事情一五一十地告诉了他们奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎”说完，就带我去小房间包扎伤口了
5 小学三年级写事的作文怎么写写事的作文
1这个月真够呛，碰上了好朋友过生日，零用钱已经花得差不多了。摸摸自己的口袋，只找到八毛钱。朋友过生日，人家大包小包地送过去，而我却只给她八角钱，那多没面子呀！这几天，我被这件事搞得吃不下饭，睡不着觉，就拿了几本书来看。从书中我看到了一句话，使我感触特别深：君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。如果花大价钱买礼物，我们不是成了小人之交了吗？
忽然，我灵机一动，想到了一个好办法，一下子就从床上跳了下来。我从家中找来一块红布，再用八角钱买了一些针线。我先把红布剪成手帕一样大小。然后用水彩笔在红布上写上“祝你生日快乐”这几个大字，下面画了一朵简单的花。最后，我学着大人的样子沿着用铅笔打好的框架一针一线地绣了起来。由于初次体验，针经常扎进手指里，流出了鲜红的血，但我毫不在乎，继续认认真真地绣着。整个下午我一直都在绣手帕，累得我是腰酸背疼。
虽然，我对自己送给朋友的礼物很满意，但是我依然拖着沉重地脚步去参加朋友举行的生日聚会。一进朋友家，只见屋里坐满了客人，旁边放满了大包小包的礼物。看到这些，我的心跳不由得加快起来。这时，朋友笑着迎接我。我吞吞吐吐地说：“这……这是……我送给你的生日礼物，这是我亲手缝的。”我的朋友一打开，看见上面绣的字，激动热泪盈眶，她说：“我们一定能成为最好的朋友的，因为你给我的是真正的友谊。”大家见了，各个都投来了称赞的目光。
从这件事中，我深刻得体会到：金钱不是万能的，还有比金钱更可贵的东西，那就是——真诚的友谊
6 三年级的记事的作文怎么写首先，作为曾经也为作文头痛的笔者，也和大家一样，首先就是头疼题材。
写那种老题材吧？好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。
这里纠正大家一个观点，就是不写以前写过的题材。关于题材，如果实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老题材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的题材。
虽然这些题材看起来很老，但如果你描写仔细，一样是篇佳作。
另外，就是大家可以写以前写过的题材，在拿到一个作文题时仔细想想，以前写过的XX事能不能用到这个作文里面，如果能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着就可以动笔写了！这也是在不知不觉得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把这个题材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的题材。
如何写好作文？
然后，建议大家在考场写作文的时候，写一个提纲。这样就能避免自己写跑题了。
当然，这个视自己的情况而定。
如何写好作文？
二就是题目了，题材想完后就是命题了。
如果是命题作文，那么这就什么问题，但如果是话题作文或者是半命题作文，那么一定要注意，题目一定要和你的主旨扣得紧，并且，也要命一个好点题的题目。另外，还要注意作文题目的范围不能太大了。
如何写好作文？
三就是开头。可能很多人都听说过，有些老师改作文只看开头和结尾，虽然我不知道这是不是真的，但这足以证明一个好的开头，绝对非常重要。毕竟，你的开头会给阅卷老师第一印象，而这第一印象就是你的写作功底。
关于开头，这里给出几种模式：
1写题记。
2使用环境描写开头。又可以渲染气氛又能烘托心情。
3可以考虑用人物的对话来开头。
另外，开头注意简介，决不能太长，入题要快，决不能在开头留下太多的议论和抒情。
其次，建议在开头就点题，点题并不一定要“直点”，利用反衬来点题也可。
例如题目要求写温暖，开头写寒冷行不行？当然可以。
如何写好作文？
然后就是内容了。
注意，内容里最好能时时点题，这样也能让阅卷老师感到你扣题很紧。
然后呢，可以将事情写得有波澜。能有环境描写，能有细节描写。
如何写好作文？
最后，就是结尾。
前面已经说过，开头和结尾都重要。
一般的，如果你时间不够，作文没写完，那么一定要把结尾写出来，这样，就能让阅卷老师知道，这是一篇有头有尾的作文，不管怎么样，起码是能够及格。
另外，结尾时，最好能升华中心，升华主旨，记得结尾一定要点题。
最好呢，能发表一下个人对事件的看法。
如何写好作文？
7
最后，希望每次考完试写写作文自评，如果可以的话呢，还可以找老师面评作文，长期以来，你的作文水平一定能提高。
然后呢，功夫在平时，如果平时能找到一些优美的细节描写，不妨去背一背，然后在考试中默写下来，时间长了，这些好句子就成为你的了，你的文笔也会得到提高。
7 三年级学生怎样写好与同学发生的一件事作文我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。
李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！
我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！
8 三年级作文 写一周的某件事,怎么写打个草稿吧 你这周有啥事
撸主快点我还有事呢
草 给你草稿详细的自己填
我的一周
我的一周小学三年级x班XXX
这一周我过得非常开心，因为 了许许多多有趣的事情，还学了很多新知识，掌握了很多新本领。星期三晚上，我们在风雨球场看了一场精彩的“英语歌曲大赛”。小学部的很多同学都参加了这次比赛。他们唱了很多好听的英文歌曲，我都很喜欢，同学们也在台下跟着他们一起唱，每个人都是那么开心。这次我没能参加比赛，有一点遗憾，下次我一定要争取。这周，我还看了一本寓言故事书，其中有一篇《酸葡萄》的故事很有趣，我很喜欢。它让我明白一个道理：一个人得不到他想要的东西，就说那样东西不好，这样的想法和做法是很可笑的。我很喜欢看书，但是我更喜欢写作文，写日记。老师说我写作文进步很快。老师和妈妈曾经告诉我说：“只要你喜欢一样东西，你就能很快学会、学好。”我觉得她们说的真的很对。我这周还学会了倒立。我原本不会倒立，自从我进了学校的舞蹈队，我就可以靠着墙倒立了。这周我的收获特别大，我真开心。在以后的学习和生活中，我还要继续努力。
9 如何教小学三年级学生写身边感人的事作文作文教学一直是语文教学的一个重点和难点，也是学生感到头疼的一个问题，如何教作文，如何写作文，一直困扰着众多的老师和学生。
我认为，要走出当前作文教学的困境，提高学生的作文水平，应该树立新型的作文教学理念和科学的作文训练观，摈弃或“满堂灌”或“放养式”的教学方法，实施自主合作式的作文教学。
三年级的学生刚从二年级的写话跨越到段的描写。作文难度有了一定的变化，并且一些作文也有了一些字数的要求。
提高三年级孩子的写作文水平，我认为首先要提高学生的写作兴趣。“兴趣是最好的老师”兴趣是学生作文最重要的内驱力。
没有写作兴趣，不想写就不会积极收集材料，就不会有可写东西。因此，作文教学首先要利用各种方法和手段激发学生的兴趣。
那么，如何激发学生的写作兴趣呢？ 一、创设情景，以情激趣。 比如，在写《家乡的美景》教学中，我利用多媒体播放春、夏、秋、冬四季绵阳的景色以及各个景点人山人海的，通过再现周围的事物，引导孩子学会从哪些方面去观察、体会。
激发了学生赞美家乡的欲望。 二、演示操作，自我展示。
小学生的表现欲望都是很强烈的，我们老师就应该善于运用他们这一特点，让学生展示自己的绝招——小发明、小制作等，可激发学生的交流学习的兴趣。如今年科技节，学校向各班征集小发明、小制作还有会标，孩子们一听可来劲了，动手操作时他们的强项。
我觉得这是一个训练作文的契机。于是，我让学生边演示边介绍，制作所需材料，方法步骤，自己的体会等，再把介绍的内容写下来，让更多的人也学一招，从而激发了学生写作的主动性和积极性。
三、游戏表演，巧妙设趣。 教师如果能根据作文教学的实际，巧妙设计游戏和表演，就能增强学生观察和想象的兴趣。
如：在兴趣班我就进行了一次“掰手腕比赛”，其他孩子一边观察，一边猜测哪一方会赢。刚开始他们把“怎么准备、开始、结果”都说了，非常详细还用了很多好词、好句。
但没有人谈到了心理描写，于是，我让他们尝试和同桌“掰手腕”。再让他们谈，效果一下就出来了。
写身边的事情，发现身边的美，用学过的语言，活化为自己的思想，说自己的所见所感，就是好作文。多鼓励，少批评。
三年级属于学生写作的初级阶段，教师不可急切地渴望学生写出什么精彩的作文，不要过多地“指导”怎么审题怎么立意怎么构思怎么选材怎么布局怎么开头怎么结尾怎么过渡等等等等诸如此类的问题，学生能够做到有话想说并且把自己想说的话写到书面上，就是老师和家长们在这个时期所期待的最大的成功。语文学习需要一个过程，因此，教师首先应该考虑怎么引导学生习得知识规律。
我想，多给学生提供写作的范例，促使学生通过阅读后仿写。这样不仅降低了难度，而且易于引导学生寻找知识规律。
另外，鼓励学生写放胆文。让学生经历什么写什么，获得什么写什么。
使学生处于生活之中处处是作文的状态，在具体生活情境中，感受乐于表达的快乐和成功。 写出来第一篇之后，不要指责他写的这也不行，那也不好，如果这样，他哪里还敢再继续写下去呀？正像其反，恰恰需要您大力夸奖他的好，或花酣羔叫薏既割习公卢字体美观，或书面干净，或标点正确，或观察仔细，或用词恰切，或句子通顺，或描写形象，或叙述生动，如此等等。
孩子迈出了第一步，有了经验，自然就会再迈第二步，接下来就会有第三步第四步……哪怕是他第一步没走好摔倒了，也还是要更加耐心更加细致地引导他护持他鼓励他，使他能够坚定信心继续走下去，一直到比原来走得更好——有没有哪一位家长因为孩子学步之初走得太不象样而大声呵斥，大加责备的？ 学生得到了一次鼓励，必然信心大增，写下去的兴趣和愿望不知不觉地就油然而生了。写得多了，悟性自然增加：怎样写得好，怎样写得不好，哪儿写得好，哪儿写得不好，经验教训就会越积越多，这样再反过来指导自己的作文，怎么不会进步呢？。
10 小学3年级作文 发生在我们身边的事 怎么写1、“你给我好好地呆在家里，你说你爸给你找的工作哪里不好，非要到什么公司当售货员……”还没等妈妈把话说完，哥哥便反驳道：“我喜欢当售货员，我偏要去！”这样的“口舌大战”，哥哥和妈妈进行了好几次了，妈妈这几天脸上始终带着几分愁容。
我爸给哥哥找了一份工作（哥哥是名中专生，未分配），但哥哥却不喜欢，他只喜欢当一名售货员，这样一来，爸爸妈妈自然是很不放心的。哥哥一走，爸妈便在我面前说个不停，好像一切都成了我的过错，我也只能把爸妈的话当做耳旁风，在我心中，我觉得哥哥是正确的，身为一个男子汉，需要有份自己喜欢的工作，它能够促使个人更好地为社会服务，为人民服务。
红日西坠，穿着一身漂亮西服，哼着小调的哥哥进了门。 “当今社会风气不好，不三不四的人很多，你当一名售货员，如果售不好，轻了，老板给你脸色，重了，克扣工资受处分；顾客却嘀嘀咕咕地说三道四……”妈妈那苦口婆心的话还没说完，哥哥便争辩道：“怎么会呢？现在还是好顾客多！”“别高兴那么早，到时候后悔恐怕都来不及啦！”爸爸带着严厉的口吻说。
“我的事不用你们操心。”哥哥急不耐烦地说，“我自有分寸！”“什么……你说什么……你这个畜生，你给我滚出这个家门，永远都不要再给我回来！”爸爸用颤抖的手指着家门呵道，哥哥一句话也没再说，赌着气走了。
第二天清晨，爸爸妈妈收到了哥哥的一张纸条，上面写道：“爸爸，妈妈，您把我从小养大，为我的事操碎了心，您的恩德孩子刻骨铭心，但我真的不希望你们再把我当做褪褓中的婴儿，不想再做一条你们肚里的寄生虫，我已长大成人，有了辨别是非，自谋生路的能力，爸爸妈妈，请你们二老让我来选择自己的事业吧！”不知何时，爸爸妈妈手中的纸条已被什么浸透了。 当哥哥再次回到家中时，屋子里只有温馨。
而没有了从前的火药味。 2、发生在身边的一件事 每天发生在我们身边的事，并不总是愉快的，有的就像满天的乌云，虽然太阳一来会消失得无影无踪，可是有一天它还会再次出现，使人心情不适。
前不久，就曾经有一片乌云不停地在我身边环绕。 那是一个星期六的下午，我的朋友找我来写作业，我便和他一同在我的卧室晨写起了作业。
“快点，快点，改正带借我一下。”“你干什么呢？都三次了，你浪费呀！”我便侧过头去看了他的本子一眼，有一道答题纸上已经盖上了白被子，他不好意思地一笑，皱着眉头说“怎么想不出来呢？对了，这道题你做出来了吗？”嗯。
我回答了一声。 在我刚要给他本子的一刹那，我又转念一想：不行，这是我好不容易才想出来的，这么告诉他我就亏大了。
于是，我马上捂上了作业本，随即说了一句，我也不会，还没做呢。他看了我一眼，没说什么只是对我说了一句“我们接着一起想吧”便又埋下了头。
“想出来了，想出来了！”第二天上午，他兴高采烈地、气喘吁吁地跑到我家，我刚一开门，他就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了。”我一边拉他进了我的卧室，连忙问：“什么东西你想出来了？”他连忙摇着我说：“昨天那道题呀 ！”我漫不经心地说了一句：“我早就想出^^^^^”顿时，我感到事情不妙，一不小心说走了嘴。
我低下了头，为自己当初的行为所羞愧，当我抬起头时，他却没有责备我的意思，而是笑着说：“原来你想出来了，那太好了。那你懂了吗？没懂的话我给你讲讲。”
我马上点了点头，他便指着那图形讲了起来，我便在一旁听着他讲那道我已经懂了的题，经他一讲，我更加明白了。 现在，这朵充满悔恨的乌云已经渐渐散开，乌云后面的太阳，也像一块闪闪发光的金子，吸引着我，让我不断地向着他努力，向他奋斗。
3、在我的身边，发生过许许多多的事，有些事随着岁月的流逝而渐渐地淡忘了，但有一件事我却至今印象还很深刻。 暑假的一天上午，我去新华书店看书。
这个时候，天好像要下雨了，刮起了一阵大风公路两旁的树被风吹得直摇晃。 突然一阵大风吹来，把旁边卖花生的老爷爷的帽子吹走了。
这位老爷爷头上有些银丝，大约六十多岁，脸上布满了皱纹。 老爷爷正忙着手拾摊子，我见了，就自告奋勇地说：“老爷爷，我帮您去追。”
说完，我三步并做两不去追老爷爷的帽子。这时，风停了，我心里不禁暗暗高兴：真是天助我也！我忙抓起帽子往回跑，当我跑回来的时候，喘着粗气，老爷爷见了心疼地说：“你没事吧，好孩子。
这次我真得好好谢谢你呀，你真像个小雷锋！”我边把帽子往老爷爷怀里拽，边说： “老爷爷，不用谢，这是我应该做的。”老爷爷微笑着点点头。
‘轰隆隆’天要下雨了，我忙对老爷爷说：“老爷爷，要下雨了，你快回家吧，。”老爷爷抚摸着我的头说：“好吧，你也回家吧！我的好孩子！”“老爷爷再见！”“再见！” 我想：我要向雷锋叔叔学习！多做一些好事！ 4、在我的脑海里，有许多亲身经历的事，一件生活中的小事却令我记忆犹新，深刻难忘。
那是一天放晚学回家，我一边哼着曲一边连蹦带跳向家里走去，边推门边喊：“妈，我回来啦！”咦，怎么没人说话呢？爸爸坐在椅子上吸闷烟，妈妈愁眉苦脸地倚在沙发上，姐姐也闷闷不乐，难。
四川汶川大地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾的画面感到着全国人民。这其中，有一张令许多人心灵受到冲击的照片：5月13日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向八位抬他的解放军战士敬礼……这个只有3岁的孩子叫郎铮，是北川县曲山幼儿园的小朋友。
