学校教室中小学生宿舍励志对联七言颜体楷书

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学校教室中小学生宿舍励志对联七言颜体楷书,第1张

学校教室中小学生宿舍励志对联七言颜体楷书
导读: 1、学校教室中小学生宿舍励志对联七言颜体楷书2、楷书对联书法作品欣赏6篇3、米字格楷书对联,绝美学生宿舍文化励志对联六个字:立言立功立德此时此地此身(对xx在湖大演讲句)七个字:忧国忧民忧世界友直友谅友多闻(对孔子句)学贵独得轻独享行成于
  • 1、学校教室中小学生宿舍励志对联七言颜体楷书
  • 2、楷书对联书法作品欣赏6篇
  • 3、米字格楷书对联,绝美

学生宿舍文化励志对联

六个字:

立言立功立德

此时此地此身

(对xx在湖大演讲句)

七个字:

忧国忧民忧世界

友直友谅友多闻

(对孔子句)

学贵独得轻独享

行成于思毁于随

(对韩愈句)

志存高远心难惑

腹有诗书气自华

(对苏轼句)

岂因世浊随流俗

自古才高爱独行

行廉不负江山美

志洁堪争日月光

八个字:

温故知新经世致用

与人为善见贤思齐

(集句)

学贯中西要当融会

识高今古贵在践行

君子爱财取之有道

达人知命乐以忘忧

(集句)

桃李无言下成径路

青春不再惜取分阴

炫色炫财俗不可耐

学书学剑贵在有恒

九个字:

对千古江山漫嗟荣辱

问苍茫大地谁主沉浮

(集句)

十个字:

快去读书饱览千秋经典

闲来上网纵观四海潮流

除却读书万事尽宜知足

放开怀抱百家皆可包容

十一个字:

天外有天百尺竿头思进步

我就是我一蓑烟雨任平生

(集句)

天马行空冲破浮云凌绝顶

后湖听雨关怀疾苦念苍生

(此联只能用在天马公寓)

十二个字

同窗难免摩擦省事无如忍耐

争论何妨激烈求真不可模糊

十三个字

今日遨游学海暂忍他恶吏贪饕

有朝背负青天休忘了寒窗怀抱

十五个字

人生似水面行船逆浪狂风寻常之事

学问如农夫种地服田力穑乃亦有秋

十六个字

把臂作同窗共建和谐你好我好大家好

读书思济世力求进步志高品高学问高

下面为备选

独乐不如众乐

志穷才是真穷

(对孟子句)

常立志未必有志

尽信书不如无书

(对孟子句)

天生我材必有用

道高时辈更求真

(对李白句)

同学少年风华正茂

读书交友胸次宜高

(对泽东句)

贞心若松虚心若竹

智者乐水仁者乐山

(下联用论语)

立志修身立身济世

以文会友以友辅仁

(下联用论语)

对酒当歌雄心不泯

跋山涉水远志长存

三省吾身知行合一

日新其德仁智修双

(集句)

四海之内皆兄弟也

三人同行有我师焉

(集句)

年少峥嵘山川灵气曾钟此

友朋切琢德义风流夙所钦

(集句)

楷书书法对联作品欣赏

楷书书法对联作品欣赏1

楷书书法对联作品欣赏2

楷书书法对联作品欣赏3

楷书书法对联作品欣赏4

楷书的独特魅力

书法艺术的独特魅力特征,令任何一个门类的艺术很难与此相提并论。书法艺术的创作过程也是一种抒情的过程。人们对书法作品的审美过程也应该是一个综合的、立体的过程,而不应满足于表层的视觉感受,而必须是一种包括文辞内容、文化含量的内在的深层文化信息的全面体验过程。可以说,“文化是书法的核心”,书法就其技法层面,如间架结构、章法布局、笔墨技巧等而言,已在几百年前就走过了它的鼎盛时期,成为高度完善、程式化极强的认知体系;对后来者而言,王羲之、颜真卿等代表人物至今无法超越—从这个意义上讲,“法”已终结,只剩下“书以载道”了。这个“道”的延续和张扬,就是文化的延续和张扬。书法艺术作为中国传统文化的一个重要组成部分,今天它与当代文化相互交织,以其自身悠久的传统、丰富的内涵,在纵向、横向上对其他类别的艺术产生着重要的影响。它如同一颗明珠,使中国传统文化散发出魅力与灵光。

米字格楷书对联,绝美

月异日新鸡报晓;年祥岁吉犬开门

春风六九观狮舞;气象万千乐狗年