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导读：《父与女》：影视景别艺术，诠释父女亲情，是超越生死的永恒文/大书言于2001年上映的英国、荷兰、比利时合作的作品《父与女》,讲述了就是这样一个父女之间极致情感的故事。该影片荣获最佳动画短片奥斯卡奖,英国**学院奖和安锡等多项大奖。《父与女》
《父与女》：影视景别艺术，诠释父女亲情，是超越生死的永恒
文/大书言
于2001年上映的英国、荷兰、比利时合作的作品《父与女》,讲述了就是这样一个父女之间极致情感的故事。该影片荣获最佳动画短片奥斯卡奖,英国**学院奖和安锡等多项大奖。
《父与女》的导演MichaelDudokdeWit(迈克尔·度德威特),沿袭了他一贯的创作风格,保留版画黑白对比的形式感,采用常规的绘制手段来完成这部情感短片,他不但是一名动画导演,更是一名漫画家和插画家。
《父与女》是一部感人温情类动画短片,短片讲述了父亲带幼小的女儿骑自行车去海边,父亲独自出海后再也没有回来,女儿从年幼到老年一直风雨无阻地去海边等待父亲归来的故事。
画面唯美,故事温馨动人,淡彩的画面色调,构图讲究,融入了插画风格,动画片的镜头以一名观望者的角度讲述了一个女人浓缩的人生故事,全片没有一句对白,没有人物特写和中近景,而是采用了景物特写、远景和全景镜头,给观众带来一部温馨而又哀伤的父女情深的动画短片。
本篇文章以《父与女》的三个影视景别艺术:1景物特写,2人物远景,3融合全景,分析父女亲情超越了生和死的界限,是情感世界的永恒。
1景物特写,借景喻情,女儿对父亲回归的期盼和坚守
《父与女》短片中,导演对人物面部表情的摄影为零,而是以景物为特写镜头,借景物烘托出女儿对父亲的深厚感情。其中景物特写的场景有:反复滚动的车轮、波涛汹涌的海面、随风摆动的树叶和草丛等。
①滚动的车轮,是情感的轮回,是女儿对父亲回归的期盼
短片中,导演对自行车的特写景别有几个,都是女儿去往海边的经过。父亲带年幼女儿骑自行车去往海边;父亲离开后,年幼女儿独自骑自行车艰难上坡;成人后,女儿与同伴一起骑自行车经过海边;已为人妇的女儿,骑自行车划过小水坑;老年的女儿推着自行车去往海边。
这些以车轮滚动,镜头向上或向左移动的特写摄法,都是女儿去往海边盼望父亲归来的场景,表达了女儿对父亲深深的思念和期盼。车轮的滚动象征着周而复始的轮回,就像女儿骑着自行车去海边看父亲的每一个来回,更意象着女儿对父亲深刻依恋的感情,是生生不息,永恒不灭。
②波涛的海水、摆动的树叶和草丛,是女儿对父亲回归的坚守
导演除了给短片安排自行车特写外,还巧妙构思了其他景物的特写情境,波涛的海水、狂风摇摆的树叶和草丛。这些特写情境,在短片中很好地说明了,地点和时间的变化。
波涛的海水:短片的故事地点是那一片海,从片头到片尾,一直都没有变化,导演也是以那一片海和出海未归的父亲来延续故事的发展。狂风摆动的树叶和草丛:短片中的景物远景,比如空中的太阳,与后面摆动的树叶和草丛,就是随故事发展,在时间上也发生了春夏秋冬的变化,是历经时光流逝,女儿对情感的执着。
滚动的车轮、波涛的海水、狂风中摇摆的树叶和草丛,这些所有的景物特写,都是导演精心的设计,是表达女儿对父亲深厚的感情,亦是对父亲回归的期盼和坚守。
2人物远景,刻画主要人物情感,贯穿其一生的历程
《父与女》中的女儿,并没有任何的特写镜头,观众可以通过短片看到,导演对片中主要角色女儿的行为表现使用的一直都是远景镜头,给观众一种观望的视角,展现一个女儿的一生。从幼童到老妪,终其一生她的成长和对父亲的等待,是一个女儿对父亲深厚情感的极致。
①稚龄幼童的孤独等待,是对父亲的依恋
《父与女》中,在父亲离开后,女儿目送父亲驶向大海远处的船只消失在尽头,直到夕阳西下,才骑车离去。次日,幼小的女儿艰难地骑车上坡,往海边而去,好似父亲就在那里等着她,可现实却是父亲并没有回来。
这一段女儿骑车去海边的场景,导演使用了远景镜头,搭配相对浓烈的色彩,使得女儿弱小的背影在天色暗沉的黄昏下显得更加孤独无助,展现了一个幼童对父亲的无限依恋。
②少年到成年的风雨前行,是女儿的信念和情感依托
在短片中,女儿的少年和成年时期,对于去海边等待父亲回归的仍未消减。顶着秋天的狂风,艰难的骑车去往海边;寒冷的冬天冒雨前行,环境的恶劣,也不能阻止她对父亲回归的向往。
这些远景镜头,导演对人物、景物和时间的巧妙安排,发挥了其故事主人公的真切情感,充分表达了女儿对父亲锲而不舍的坚定信念,也是女儿的情感依托。
③垂暮老妪的执着期盼,是对从小缺失父爱的渴望表现
短片描述了女儿从幼童到少年、青年再到垂暮老年,这部仅有八分钟的动画短片,浓缩了一个女人的一生。如果说年少时是对父亲的依恋,是情感的依托,那么年老女儿的执着期盼,就是对缺失已久的情感的渴望,是情感的归属,毕生所求。
从短片的那些远景镜头中,老年的女儿推着自行车走在那条不知道重复了多少遍的路上,最后停在了海边,年久的自行车三番倒地,就如年老的她,再也经不起时光的消磨。远景镜头的固定摄法,让观众可以看到其佝偻的身躯、失修的自行车还有逝去的青春。
导演对短片中的主要人物采用了排比式的线性叙事手法,从最初的幼年到最后的老年。这几个排比叙事的剧情,反映了相同的一件事,就是父亲离开后,女儿骑车去海边,停在树下眺望父亲是否归来,然后骑车离去。同样的一件事,在创作者以特写景物和远景人物两种景别摄法的相互作用下,形成强烈的视觉对比和情境说明,更能突出主要人物的内心情感。
3融合全景,客观展现深刻父女情,烘托影片主题
在短片《父与女》中,导演并没有给人物设计任何的特写镜头,在表情和情感上的刻画是缺乏的,他更倾向用景物的特写、远景和全景的镜头描述故事剧情,以此烘托人物的内心情感。而短片里的全景镜头里有景物的全景镜头,也有人与景的融合大全景镜头。
①景物全景镜头,女儿对父亲的情感超越了时间的界限
从春雨到冬雪,这些景物全景镜头,在导演的精心安排下,使故事剧情起到了重要的时间推移和事件发展的作用。除此之外,四季的景物全景镜头,描述了女儿在每年的四季轮回中,重复地做着相同的一件事。为了这一件事,女儿坚持了一生,这是女儿对父亲回归的执着,亦是父女情感深厚的证明,这超越了时间的界限。
②人和景物的大全景镜头,融合故事几要素,是突出短片主题的基石
短片中的人景融合大全景镜头有几个,片头的父女二人骑着自行车由远及近。广阔的天地,一大一小并列而来,画面温馨和谐,观众仿佛看到了父女俩一生相伴的场景。然而接下来却是以父女分离展开全局故事,在父亲离开后,女儿独自站在海边,眺望逐渐远去的父亲。从父女骑车去海边到父亲离开后女儿驻立眺望的大全景镜头中,观众可以感受到其中温馨却又悲凉的意境。
景物的全景镜头给观众展现了两方面的时间性,一是故事事件的时间性,二是短片叙述本身的时间性,这是推动剧情发展必不可少的重要因素。而人与物的大全景镜头更注重故事的意境,镜头中的无尽大海、海天一线的夕阳、岸边的高大树木还有那靠着大树的自行车,以及大树映衬下墨点般的小小孩童。全景镜头中的地点、时间、人物、事件叠加构述,温情又哀伤,是故事后续发展的基石,也突出了事件的主题。
后语
《父与女》的创作者以漫画线性式构图,客观的景别描述,规避了主观的人物情感,让观众更好地掌握了解读作品的主动权,发挥了其作品的最大演绎空间。短片的展现,是创作者精心谋划的一场情感真理,传递了父与女之间的深刻情感,是超越了时间和生死,是生命轮回中人物情感的永恒极致。
青岛一位爸爸讲女儿的神奇脑洞画成漫画，小女孩的想象力是如何炼成的？青岛一位爸爸讲女儿的神奇脑洞画成漫画,小女孩的想象力是陪练出来的,那就是父母要陪伴着孩子,引导和鼓励孩子充分去发挥想象。
父母若是疏忽对孩子的陪伴,那么,孩子即便有丰富的想象力也没有倾诉的出口,久而久之,孩子就不再对想象感兴趣,会形成思维定势,这个时候就糟糕了,孩子一旦放弃了想象,形成了思维定势,对于孩子以后的学习是非常不利的!
因此,父母想要孩子的想象力得到充分的发展,一定要多陪伴孩子,多倾听,多鼓励,多和孩子一起去探讨和沟通。就像是青岛的这位爸爸一样,他会画画,他就让自己的女儿根据地上的一些图案来描述,而他却把女儿的描述画成了漫画,如此这般,孩子的想象力当然会得到充分的发展!
画画
如果说想让孩子的想象力插上翅膀,就让孩子早一点接触画画吧!孩子即便是涂鸦,只要她够认真,只要她喜欢,大可以让她天马行空的想象,让她自己去涂鸦!虽然有时候我们看不懂孩子的画,但是孩子却可以饶有兴趣的给我们讲,那就说明了孩子的想象力正在发展,并且方向非常的不错!画画的时候可以陪伴孩子,但是千万记住不要干涉孩子太多,不要让自己的想法去影响孩子,请孩子独立的去完成一件事!
看书
想让孩子的想象力变得丰富,可以多陪着孩子一起看绘本!孩子在看绘本的时候会根据插画来自我想象!可以说孩子们根据插画是可以自己描述故事的,因为他们有他们的小世界,这个小世界里面有着丰富的想象力!
青岛一位爸爸讲女儿的神奇脑洞画成漫画,小女孩的想象力是在爸爸爱的陪伴下练成的!
《一个爹爹三个娃》的漫画是谁画的？他还有什么其他的漫画么？Cat姬是台湾布袋戏同人漫的名家,商业画家。她的画有印在书签,海报,日历,马克杯,钥匙链上。有许多耽美小说的插画是她的作品。
作品:
《一个爹爹三个娃》番外漫画系列
《福气神捕》封面及内页插画
《卧底神捕》封面及内页插画
《反间神捕》封面及内页插画
《人鱼王子》封面及内页插画
《乱点鸳鸯谱》封面及内页插画
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园美术教案 篇1活动目标
1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。
2．学会在球体上安装小棒。
3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动材料：
棒棒糖、橡皮泥、吸管
活动过程：
一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖）
二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？
三、制作棒棒糖。
1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？
先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老师要说下游戏规则：
(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。
(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展览会。
老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。
教师：小朋友今天开心吗？
幼儿：“开心”。
教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小（1）班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情。请小朋友到石老师那去排队，一起出发吧！
幼儿园美术教案 篇2活动目标：
1。乐意用绘画，折纸，剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹，产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。
2。会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物。
3。培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
4。用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。
活动准备：
1。幼儿自己收集的瓶或杯子。
2。各种颜色的皱纹纸，白纸等以及油画棒，水彩笔和剪刀，糨糊。
活动过程：
1、通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。
提问：小班的小弟弟小妹妹刚上幼儿园，他们的心里在想些什么呢？（幼儿回答：他们在想爸爸妈妈，在想家）。
他们在想爸爸妈妈，有的时候还会哭，那我们现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，你们想妈妈想爸爸的时候可以哭吗？（不可以）当我们小朋友在看到弟弟妹妹在哭的时候，你们想安慰他们吗？那么怎么来安慰他们呢？（想，我们可以给他唱歌，给他讲故事，跟他玩，还可以送给他礼物）
哦，我们小朋友真棒，想到这么多的办法，刚才老师有听小朋友说要给他礼物了，你准备给他送什么样的礼物呢？（幼儿自己想也可以讨论）。
2、讨论制作礼品的方法和材料。
刚才小朋友想到了那么多的礼物，可是要怎么做出来呢？要用到一些什么材料呢？（小朋友自己已经带来了一些瓶和一次性的杯子，老师有漂亮的纸：皱纹纸，蜡光纸和白纸等）
3、幼儿制作。
老师拿出已经做好的两件礼物展示给小朋友看。请小朋友自己观赏一下老师制作的礼物。
现在小朋友有这么多的材料了，那么请小朋友开始动手制作礼物吧，在做礼物之前小朋友先想好自己要做什么，制作中遇到困难想办法解决，也可以请老师帮忙或者同伴间相互帮忙。
4。去小班送礼品，带弟弟妹妹做游戏。
幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告诉他们：自己制作的是什么东西，或者问问弟弟妹妹：你知道这是用什么材料做的吗？如果小弟弟小妹妹不知道，就请我们小朋友告诉他们然后与弟弟妹妹一起玩。在玩的过程中，要注意照顾好小弟弟小妹妹
幼儿园美术教案 篇3活动背景
在中班幼儿开展的“我爱我家”的主题活动中谈到爸爸时，幼儿出现了一些片面的看法，有的说“我爸爸很懒，总睡觉”，有的说“爸爸爱看报纸，不干活”，有的说“爸爸的脚臭极了”，还有的说“爸爸要抽烟，我们就把他赶到阳台上去”……
为了引导幼儿了解爸爸、亲近爸爸，萌发爱爸爸、尊敬爸爸的情感，我们及时与家长进行―了交流，开展了“我爱爸爸”这一系列活动。在家长(尤其是妈妈)的支持下，我们组织了“调查爸爸”、“说说爸爸”、“和爸爸一起照镜子”、“家园共育夸爸爸”等活动，使幼儿对爸爸有了更多的了解，使父子(女)之间的情感更加亲密，也使家园之间有了更多的沟通。绘画活动“爸爸的本领”是其中之一。
活动目标
联系已有绘画经验，表现爸爸的各种特征，进一步激发爱爸爸的情感。
已开展的活动
1．和家长一起观察和谈论爸爸的本领，制作“爸爸调查表(年龄、属相、爱好、本领)”，并带到幼儿园来展示和介绍。
2．互相介绍爸爸的本领，如会修电灯、骑摩托车、开汽车、打电脑，爸爸力气大、胆子大……(在以上活动中，幼儿对爸爸的了解变得具体而清晰，尤其是与家人共同制作“爸爸调查表”，为家庭成员之间、幼儿之间、师生之间、家长之间甚至班级之间创设了积极的互动空间。我们时常听到家长和孩子在一起谈论表格上的内容，引发出许多出人意料的话题。例如，在交流爸爸的本领时，许多幼儿在表格上都画着爸爸会打电脑、开汽车，有一张表格上却画着爸爸会拖地板。于是，孩子们争论起来，究竟怎样的本领算大呢经过讨论，孩子们认识到，虽然每个爸爸都会拖地板，可是愿意拖地板、经常在家干家务的爸爸才了不起。)
3．和爸爸一起照镜子，比较爸爸和自己有什么不同。
(画爸爸对四五岁的孩子来说有一定困难。于是，教师组织了这个活动，启发幼儿与爸爸再一次亲密接触，将幼儿平时的无意观察变为有意观察，而且为幼儿提供了和爸爸一起活动的具体方法。幼儿回家后，都兴致勃勃地和爸爸一起玩，有的还和妈妈一起在衣柜里挑选爸爸喜爱的衣服。)
有以上活动的经验之后，我们才组织了绘画活动“爸爸的本领”。
活动过程
1．每人用一句话介绍爸爸的本领，体会每个小朋友的爸爸都很了不起。
(再一次激发爱爸爸的情感，使画爸爸的动机更为清晰，成为幼儿自身表现的需要。)
2．比较已画过的宝宝和爷爷，共同寻找爸爸的特征。讨论要点：
●宝宝和爸爸比谁的'脸圆(方)、头发多(少)、眉毛浓(淡)、鼻梁高(低)
●爸爸有没有胡子
●爸爸喜欢穿什么样的服装(由于幼儿有了直接观察的经验，教师又及时提供了丰富的教具，如不同的人物图像、不同的服装等，所以讨论变得有声有色。)
例一
师：(出示一个人物头像)爸爸有没有胡子呢幼：爸爸有胡子，就是看不见，他每天都要刮胡子。
幼：我亲爸爸的时候，他的脸很扎人，痒痒的，这就是胡子。
师：哦，想画爸爸胡子的小朋友，就画一点吧。
幼：我的爸爸腿上也有许多毛……
幼：我的爸爸也有。
师：如果想画爸爸腿上的毛，得给爸爸穿一条什么样的裤子呢幼：穿短裤。
例二
师：(出示一件黑色的西装)爸爸喜欢穿什么样的衣服呢
幼：爸爸喜欢穿红西装。
幼：爸爸喜欢穿格子外套，不喜欢这件。
师：好啊!我看这件西装好像有点旧了，给爸爸再挑一件吧。
3．画自己的爸爸长什么样子，最会千什么。
4．幼儿作画过程中可以互相交流：画上的爸爸能不能看清，哪些地方像大人，给爸爸挑了一件什么样的衣服，能不能看清爸爸会做的事情。
(教师出示的人物图像和服装，只是给幼儿提供讨论的材料。绘画过程中适时适度的交流，给幼儿创设了同伴之间互动的机会，引发了更多的自我表现。由此，我们体会到，在幼儿绘画创作中，同伴之间的互动比单纯的师生互动对幼儿的影响更大。)
5．将幼儿作品中的爸爸形象和表现爸爸本领的相关物品剪下，和“爸爸调查表”贴在一起。
(这次美术活动的作用远不是让孩子学会了画爸爸。就美术而言，幼儿学会了将已有的画宝宝、爷爷的经验和新的观察对象加以比较，从而学会了表现新的形象――爸爸。就“我爱爸爸”这一主题而言，画爸爸给了幼儿又一次充分表现爱爸爸情感的机会，为他们进一步交流创造了良好的条件。)
幼儿园美术教案 篇4目标：
1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。
2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
准备：
水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）
过程：
一、欣赏作品、讲讲议议：
1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。
请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？
2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？
二、幼儿操作：
1、找个好朋友一起打扮。
2、重点观察：幼儿使用材料情况？
遇到困难如何解决的？
三、交流分享：
你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？
（请几组较有特点的孩子介绍）
幼儿园美术教案 篇5活动目标：
让幼儿知道夏天人们可以用扇子扇凉风，扇子还可以作为一种工艺品供人们欣赏。
活动准备： 请幼儿每人收集1—2把扇子。
活动过程：
一、请幼儿介绍自己带来的扇子。
1、教师提出问题：夏天天气很热，怎样可以使自己凉快？
2、请幼儿介绍自己的扇子，说一说带的是什么扇子、什么样的、什么颜色、用什么材料制作的。
3、组织幼儿参观扇子展览。
请小朋友来看一看扇子，也可以拿来扇一扇。你最喜欢哪把扇子，为什么？
4、教师小结。
5、引导幼儿说出电扇以及它的品种和优点。
怎样才能让扇子变得又有力，又方便？
二、向幼儿介绍几种特殊的扇子。
1、出示大的装饰扇。
这种扇子不是用来扇风的，它的身上画上了精美的图案，人们把它挂在房间的墙壁上，用来打扮房间的，叫工艺装饰扇。
2、展示檀香扇，请幼儿闻一闻。
你闻到了什么？
檀香扇不仅能扇风，同时还散发出阵阵香气，帮助人们解除疲劳。
3、出示木兰扇。
在哪里看到过这种扇子？它有什么用？（练功和跳舞的时候的道具）
三、请幼儿说说还见过什么样的扇子？这些扇子主要是干什么用的，是由什么做成的？
活动延伸： 在美工区让幼儿画扇子，制作扇子。
幼儿园美术教案 篇6一、幼儿园美术教育的意义和任务
l 幼儿园美术教育的意义
1、通过美术活动，可以发展幼儿的审美情感和对艺术的兴趣。
2、通过美术活动，可以促进幼儿智力的发展
3、通过美术活动，促进幼儿身体的发展
4、通过美术活动，可以培养幼儿的社会情感，发展幼儿的个性
l 幼儿园美术教育的任务
1、 在观察的基础上，以充分表现对生活的认识和情感。
2、 初步培养幼儿对美术的兴趣及美的欣赏力。
3、 发展幼儿的观察力、想象力、创造力。
二、幼儿园美术教育的内容及一般教学方法
l 幼儿园美术教育的内容
1、绘画 2、手工 3、欣赏
l 幼儿园美术教学法的一般方法
1、观察法 2、范例和演示 3、游戏练习 4、语言指导
三、幼儿园的绘画教学
（一）幼儿绘画发展特点
1、涂鸦阶段（从一岁半至三岁）
2、基本形状阶段（约三岁至四岁）
4、 初步图式阶段（约四岁至六岁）
l 命题画教学法
小班：1、引起幼儿画画的兴趣
2、用游戏的方式命题
3、培养幼儿观察的兴趣和过程
4、教会幼儿正确作画姿势和习惯
中班：1、提出较为广泛的主题
2、提供多种多样的实物、玩具、等让幼儿观察，培养幼儿直接观察实物作画的能力
3、丰富幼儿的色彩感，培养幼儿正确使用颜色的能力
4、提供幼儿多种绘画工具，提高幼儿作画的兴趣
大班：1、扩大幼儿绘画的题材，丰富幼儿的生活经验
2、鼓励幼儿大胆创作，充分表达他们的想象和情感
3、综合运用各种造型手段，画画、做做、玩玩，结合发展幼儿艺术兴趣和艺术才能
l 自由画教学法
1、 结合幼儿生活体验，启发诱导他们确立作画题材
2、 了解幼儿作画意图，按幼儿不同能力加以帮助
3、 评价作品时要肯定幼儿的创造性
l 图案画教学法
1、 引导幼儿在观察大自然美的基础上观察欣赏日常用品的装饰图案。培养幼儿对装饰图案的兴趣和审美能力
2、 教会幼儿简单的装饰技能
3、 丰富幼儿的色彩情感，进一步培养幼儿使用色彩的能力
4、 充分运用自然材料，在游戏活动中巩固技能
四、幼儿园的手工教学
l 泥工
1、泥工的特点、材料和工具
2、泥工的基本技能（搓泥、团圆、压扁、粘合、捏、拽拉）
3、小班泥工教学的要求和内容
4、中班泥工教学的要求和内容
5、大班泥工教学的要求和内容
6、幼儿园泥工教学的领导方法
l 纸工
1、折纸 2、剪贴 3、撕纸
l 自制玩具
1、自制玩具的内容、要求和选材
2、自制玩具的领导
五、幼儿园的美术欣赏活动
l 幼儿园可进行欣赏的内容
1、玩具
2、和儿童读物
3、美术作品和美术展览
4、工艺品和民间艺术
5、自然景色欣赏
6、节日布置
l 幼儿园欣赏活动的组织与领导
1、有明确的目的性
2、选择合适的欣赏对象
3、启发引导幼儿观察作品
4、分析、讲解和评价欣赏对象
l 幼儿园教师必须具有的艺术修养
六、幼儿园美术课和美术活动的组织领导
l 幼儿园美术教学工作计划的制定
1、学期及每个月美术教育的要求
2、教材进度的具体安排
①课题设计
②教学要求
③教学方法
l 幼儿园美术课的组织领导
1、课前的准备工作
①课题的选择
②教师在物质上和教学技巧上的准备
③幼儿的知识和心理准备
2、开始部分
3、进行过程
4、结束工作
l 课外美术活动的组织领导
课外美术活动的内容
1、泥工
2、布工
3、纸浆工
4、利用自然材料的玩具
5、利用废旧物做玩具
父亲节简易绘画祝福语
在日复一日的学习、工作或生活中，要用到祝福语的地方还是很多的，祝福语有助于人与人之间感情的增进和交流。其实很多朋友都不太清楚什么样的祝福语才是好的祝福语，下面是我为大家收集的父亲节简易绘画祝福语，仅供参考，大家一起来看看吧。
父亲节简易绘画祝福语1
1、献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。祝您父亲节快乐！
2、父爱，如青松样苍翠而挺拔。
3、我们全都爱您，爸爸。
4、您是世界上较好的爸爸。
5、爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！
6、做你的孩子我以你为荣，虽然你脾气暴躁，但我明白是生活的压力让你成了暴君，但是你从不把压力加于在我们的肩上，在我心里你是山，是海，让我一生敬仰。父亲节，我想告诉你：爸爸，我爱你。
7、今天是轻松的因为周末到了，铃声是幸福的因为短信到了，转发是迅速的因为问候到了。回家是必须的因为父亲节到了。别忘问候爸爸哦。
8、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
9、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
10、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。
11、让美酒传去我的心意，希望您天天开心。让毛衣寄去我的牵挂，提醒您注意身体。让短信带去我的祝福，祝愿您快乐相伴。父亲节快乐。
12、玉不琢，不成器，人不学，不知义，常教导，身为例，教学识，习礼仪，讲和善，兼严厉，讲技巧，勤鼓励，子之成，父之力。父亲节，祝年轻父亲节日快乐。
13、父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。
14、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
15、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
16、父爱是拐杖，让咱们在人生中少摔跟头。
17、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
18、冤家不必定入情入理，但必定知心知意。不必定如影随行，但必定心心相惜。不必定经常联系，但必定放在心上。身为冤家的我，祝你父亲节高兴。
19、在父亲节到来之际，送上我最真诚的祝福，将我的爱依附于父亲节感恩短信以光速发送到爸爸您的手机上，祝父亲节快乐。我爱您。爸爸。
20、在今天这个特别的日子里，我有太多的话要说i，却不知从何说起，拿起画笔却花不出你的伟岸，也画不出你的刻满风霜的面容，你的爱超越了一切，谢谢你，爱在心口难开。祝你父亲节快乐。
父亲节简易绘画祝福语21、奶瓶还没刷，工作算个啥，纸巾天天挂，随时帮宝擦，一手媳妇一手娃，累死累活也要抓！虽然孩子总先学叫妈，可好歹有个父亲节，让你风光一把！
2、父亲时时都有许多方法逗我开心，父亲总是最关心我的一个，父亲我爱你！祝父亲快乐！
3、爸，您最近身体还好吗？年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐！
4、老爸，愿你天天笑哈哈；老爸，祝你时时顶呱呱；老爸，望你常常发发发；老爸，父亲节之际孩子我祝福老爸开心幸福，凡事顺利。
5、你将遇到金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪，此天气将会持续整一年，祝父亲节快乐！
6、假如，您是一棵沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，昼夜栖在您的枝头叫叫，换回您的年轻，让您永远青翠。爸爸，我爱您！
7、送给你一阵轻风，带着我的问候；送给你一缕月光，映着我的影像；送给你一片白云，浸透我的温暖；送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。
8、目光严厉，是望子成龙的期盼；吃苦耐劳，是为儿撑起的一片天；父爱如山，大爱无言，这就是父亲，父亲节到，祝福他身强体健！
9、温馨提醒：今天是父亲节，不管再忙，请记得给你的父亲一个问候，对你来说这是很简单的一件事情，但是这个小小的举动会让他感觉到你的关爱与感激！
10、爸爸父亲节给您端杯茶，消暑解渴笑哈哈；父亲节给您擦擦汗，擦去劳累和疲倦；父亲节给您洗洗脚，洗去忧愁和烦恼；父亲节给您捶捶背，健康活百岁！
11、都说母亲是最伟大的，但是在母亲的背后一直有一个人在支持着她，他是我们的榜样，他也一直关心着我们，父亲节快到了，让我们一起为亲爱的爸爸祝福吧！
12、一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，加上我满满的祝福，愿收到此信息的你永远幸福快乐无忧健康如意，祝父亲节快乐！
13、愿你在生活中：十分热情，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四个密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，父亲节快乐！
14、爸，您最近身体还好吗？年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐！
15、花瓣雨飘过，把花心留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，当月潮涌过把欢乐留给你，夜深人静时刻，把深深的祝福给你，祝父亲节快乐！
16、艳阳高照，父爱美好；星光灿烂，父爱无限；雨横风狂，父爱阻挡；山高路远，父爱陪伴；父亲节日，送上祝愿；祝父平安，一生康健！
17、有一个人，文言称家尊，口语喊爸爸，英文是father，港台叫爹地。他就是我们的父亲，喊法不同，爱却一样，父亲节到了，祝父亲们节日快乐！
18、您用双手，撑起一片天蓝蓝；您用汗水，编织一个家暖暖；您用严肃，写成一缕爱绵绵；您用坚强，挺出嵴梁压不弯。累了就歇歇吧，父亲节了，祝您康健！
19、爸：为了儿的人生您辛苦了大半辈子！今天是您的节日，儿想对您说：谢谢您，我最亲最爱的爸！
20、父爱是一本书，书写浓浓关爱，父爱是一堵墙，遮挡无尽风雨，父爱是一盏灯，照亮似锦前程，父爱是一条河，流淌殷殷关切，祝您父亲节日快乐！
21、找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆人生得失，心游凡尘。喝一壶老酒，交一群朋友，笑谈人间得失，虽说人在江湖身不由己，但千万别累着自己，父亲节快乐！
父亲节简易绘画祝福语31、您给了我名字，也给了我姓氏；您给了我粗犷，也给了细腻；您给了我思想，也给了我睿智；您给我的生命打上了印迹，我不会忘记。父亲节了，说声爱您！
2、天使说只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人父亲节快乐！
3、永远都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温暖；永远我都会记得，伴我成长的背影，父亲的岁月换成了我无忧的快乐！祝福父亲，节日快乐！
4、爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。
5、父亲节到，愿父亲：不要太累，身体重要；不要忧郁，心情重要，不要伤心，开心重要，只有父亲健康，才是儿女的福，祝父亲，身体健康，每天开心。
6、爸爸：儿子长大了，想为家里多尽份责任，劳累了一辈子，你一定要健康，让儿子好好孝顺你，我爱你、爱这个家。
7、父亲节到了，愿六月灿烂阳光永远照耀父亲慈祥的笑脸，愿六月绵绵细雨永远滋润父亲宽广的心田，愿儿女的孝心让父亲颐养天年！
8、让阳光走进您的窗，让快乐飞到您身旁！在开心中抽根愉悦的线，为你织件好运衣裳；在幸福里磨根如意的针，为您缝上永远吉祥，祝父亲节快乐！
9、云，有天空呵护才更逍遥；花，有雨露浇灌才更艳丽；我，有您的关爱才更幸福。感谢老爸为我付出的辛劳，祝您父亲节快乐！
10、爸爸虽然您永远离开我们有九天了，希望爸爸您在天堂也能收到我对您的祝福：希望爸爸您在天堂永远快乐！女儿想您！
11、有人牵挂的漂泊，不叫流浪，有人安慰的哭泣，不会悲伤，有人珍惜的感情，叫做挚爱，有人分享的快乐，叫做幸福，感谢老爸多年的照顾，您辛苦了，祝父亲节快乐！
12、有个词，专为父亲而定，那叫坚强；有种情，只有大海可以代表，那叫父爱。父亲节要到了，把我最真的祝福送给你我的父亲，愿健康快乐，你要记得祝福哦！
13、由于你有一个好父亲，教你育你，造就了最好的你，才有了你我的友谊。父亲节，我决定托你向他表达我的敬意，送你全家一句最朴实的祝福语：万事如意。
14、用肩，扛起整个家；用手，遮挡烈日和风沙；用爱，铺垫孩子成长生涯；用情，为家人打造幸福人家。父亲节到了，对爸爸说声谢谢，感谢他陪你一路长大。
15、无声的爱伴着无声的雨，滋润我成长的路；无言的情随着无言的期盼，呵护我成长的路程。愿我的祝福送去一直以来对您无法说出的爱！祝父亲：节日快乐！
16、沉默无言是我们的表达，润物无声是我们的沟通。倘若语言在你我之间失色，只用行动就可表达你对我的一切关注！大言无情，大情无言！祝父亲：节日快乐！
17、我想把牵挂倒进您的酒杯，记得每天让自己开心；我想把叮咛放进您的外衣，记得时刻保重身体；我把祝福装进手机，我的心时刻陪伴着您，老爸，节日快乐！
18、美丽节日到，老爸你要笑，笑笑十年少，而且心情好，天热身体注意保，学会休息别辛劳，父亲节我来问个好，祝老爸永远没烦恼，天天都美好，父亲节快乐！
19、有个人平时爱得深却不常表露，有个人平时再难再累也坚强，有个人平时有苦有委屈也深藏，这个人就是父亲。祝您的父亲节日快乐，你也记得把祝福送上哦！
20、我把问候埋在土里边，走到哪您都看得见；我把祝福挂在天空上，走到哪您都能望得见。亲爱的老爸，父亲节快乐，祝您永远健康，一生平安！
21、不论何时爸爸都是我的拐杖，给我支持，给我方向，让我走好今后每一段。也许你会慢慢老去，但在我心里，那份浓浓的父爱仍然会温暖我直到永远！
父亲节简易绘画祝福语41老爸们都很酷不喜欢把爱挂在嘴边但时间，会把一切都说出来
2感恩有您，您辛苦了，父亲节快乐!
3爸爸我也不是一生下来就是爸爸爸爸也是头一次当爸爸
4再次申明每次妈妈抱怨你的时候我从没附和
5有些爱总喜欢藏起来，有些守护不需要说出来。
6上一世做你的小情人，这一世你做我的老情人
7你是坚韧的大树，也是温柔的阳光
8父亲节快乐呀～希望老爸可以一直健健康康快快乐乐的
9这二十年来，谢谢你从懵懂少年变成我的爸爸。我也从无知少女渐渐长大，是时候让我来守护你啦
10每个女孩都曾经是公主，身后站着一位老去的国王。
11你是这世上唯一认为，所有男人都配不上我的男人。
12小时候跟着爸爸看世界，长大后才发现，我才是爸爸的全世界。
13从来不许我骄傲，却从来毫不掩饰我是你的骄傲。
14全世界在催着我长大，你却心疼我小小翅膀
15开始看你喜欢的戏剧、评书、喝你爱喝的酒，感觉又多懂你一点。
16能接收我眼泪的地方，只有无人的街道和你的怀抱
17只想在今天拼一下爹，给你们看看我家这帅气的大爷
18从前，你背着我快快跑；今后，我陪着你慢慢行
19第一次靠近天空，是您把我高高的举过肩头。爸爸，节日快乐!
20再次申明，每次妈妈抱怨你的时候，我从没附和。
21总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你的不容易
22谢谢你让我有了无条件的退路，可随时全身而退回到你的保护圈里
23一直幻想英雄的样子，长大才知道原来英雄就在身边。
24直到做了父亲以后，才知道很多时候你都在硬撑。
25爸爸也曾是个男孩，喜欢打闹，还爱闯祸，却罩住了你，罩住了整个家。
26爸爸也是第一次当爸爸，很多地方做的不好，你要原谅。
27只想在今天拼一下爹，给你们看看我家这帅气的大爷~
28敬他这杯酒，往事共回首。
29从前我坐在你肩膀上看天好蓝，你背着我快快跑。以后我陪在你身边看风景，挽着你手慢慢走。
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在ipad上画画不叫板绘。
板绘就是数位板绘画,数位板和ipad是两种截然不同的绘画工具。板绘就是在数位板上绘画,数位板用数据线连接电脑,画出来的画不能做到手眼同步,数位板画画可以模仿出在纸上绘画的感觉,还会随着压感的不同,调整画笔的粗细,还能使用不同的笔刷绘制出不同的效果。
板绘介绍：
板绘的结果根据画师的风格而定，有的无限接近真实绘画，有的借助数码的表现优势创作出全新的风格。可以是CG插画、可以是人物肖像、可以是风景画、动物写生、静物写生、漫画故事对作画内容没有任何限制。
一般优秀的板绘画师同样也在纸上手绘有很好的基本功，所谓“板纸同源”。但板绘的无限可能性成为了当下的热衷。和纸上绘画的区别是借助“手绘板”直接输入电脑，再转而通过其他方式输出到纸面或永远以数码格式保留。
板绘也是近十几年，迪士尼、梦工厂、皮克斯等专业动画公司做人物场景设定时最通用的绘画方式。也是全球美术爱好者日常学习和创作的首选方式之一，是一种非常流行和非常自由的绘画方式，也是未来的趋势。国内外不乏板绘领域的大师，如、HYUNG-TAEKIM等。
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