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导读：这个男子有着满满的爱心，看到楼下的老人是独臂，生活本身困难，周围没有子女照顾，就格外的做一份饭给他送去。帮助他缓解疫情带来的困难。他们本身就是老邻居的，认识有两年了，感情也不错。在疫情期间没有办法买菜，就只能团购，他作为年轻人很会这些，而这
这个男子有着满满的爱心，看到楼下的老人是独臂，生活本身困难，周围没有子女照顾，就格外的做一份饭给他送去。帮助他缓解疫情带来的困难。他们本身就是老邻居的，认识有两年了，感情也不错。在疫情期间没有办法买菜，就只能团购，他作为年轻人很会这些，而这个70多岁的老人就未必懂得，他也不过多送一份饭菜，给这位善良的男子点赞。
截止到四月中旬，这名男子已经管了老爷爷一个星期的饭菜，视频中的大爷面露微笑，看起来非常感激。而男子也比较客气，并没有在意这件小事。老人在这位男子送完饭菜后，要求男子答应自己一个微小的请求，一问老人提前准备了新鲜的一根胡萝卜和一个笋瓜，虽然心意很微小，却给人带来暖暖的感觉。感觉这样就是邻里之间的友情吧。
男子见到老人一定要塞给自己，也没有枉顾老人的心意，便收下了这些蔬菜，并表示回来用这些蔬菜继续投喂大爷。感觉这个小伙子真的很有责任，虽然只是帮助照顾，却非常的负责呀，估计这个老人的子女回家一定会是十分感谢他的。老爷爷也有努力哦，他也拿出了自己的家当了。
人与人之间的温暖，就是这样的渺小，然后渺小的火光可以温暖人心一整天。这家人为什么会拍摄这样一个视频呢，因为他们一直都喜欢记录生活，而老爷爷就是自己的生活的一个碎片，没有想过竟然火爆了。对于一些网暴与恶意攻击，男子表示，自己是无愧于心，没有什么可以遮掩的。希望这家邻居可以一直相处的很好，岁月绵长，温暖可以抵挡寒冬，疫情可以封闭人的起居步伐，却不能抵抗出人心的连接。
1、记忆回弹枕。 适合送给颈椎不好的老人。 2、足浴器、按摩器。 可让老人每天在足浴、按摩中放松身心，对身体健康也有利。 3、衣服。 送衣服之前要了解清楚老人的尺寸。 4、保健品。 如果经济条件允许，可以买一些保健品给老人，如人参、冬虫夏草等。 5、适合老人带的吊坠，最好是玉做的。 6、老人喜欢的茶叶、字画等。 有些老人爱好茶叶、字画等，可以投其所好，送这个。 其实老人最需要的就是亲人的陪伴，如果时间空闲，最好经常回家陪陪老人。 爷爷十大最佳礼物排行榜2 NO1 全身按摩靠垫 谁都希望自己的爷爷奶奶能够安享晚年，但是不管是人还是动物老了都会有这样那样的疲劳酸疼，我们能为爷爷奶奶做的就是送他们一个高科技的按摩椅，为他们的颈、背、肩部等部位全面按摩，尽可能的让他们过得更好是晚辈的最大心愿。 NO2 天然茶香养生对枕礼盒 枕头的作用即是始终将人的头部处于最佳的睡眠状态，这款茶叶对枕，采用茶叶花草填充，天然散发的香味对于老年人的入睡有非常大的帮助，垫着睡觉能有效提高睡眠的质量，是送爷爷奶奶的最佳床上用品。 NO3 百家姓定制紫砂杯 喝茶是中国几千年的传统，常喝茶对于老年人的身体也是很有作用的，悠闲的品茶过程还能修身养性，让老人的`内心归于平静，不易于发怒。如果你的爷爷奶奶也爱喝茶，那就要大力支持他们 哦，送他们一款可以定制姓氏的紫砂杯，用来泡茶更有味道，口感更纯。 NO4 电子血压计 老年人是高血压的高发群体，最好的办法最是经常检测，早发现早治疗。这款家用电子血压计，傻瓜式一键操作非常简单，哪怕是不识字的老年人用起来也是得心应手，送爷爷奶奶时刻关注自身健康状况，提高生活品质。 NO5 全自动按摩足疗机 对于老年人来说，健康的身体永远是第一追求。作为晚辈可以送长辈们一些健康的礼物，改善和调理他们的身体。比如全自动按摩足疗机，通过按摩和刺激脚部的穴位，能够去湿除寒，呵护老人家的双腿。 NO6 养生保健球 老年人经常玩保健球，能有效刺激大脑神经，避免老年痴呆症的发生这款韵味的、不冻手的保健球，手感很好，送长辈的健康小礼物，用来打发时间的同时还能锻炼手部关节。 NO7 老人唱戏机 听戏唱戏是老年人最大的爱好之一，也是老年人之间交流的一种方式。如果你的爷爷奶奶也喜欢听戏曲，那就送一个专属的唱戏机给他们吧，虽然你不能经常陪他们，但是让他们能够听上好的戏曲也能减少他们的孤独感。 爷爷十大最佳礼物排行榜3 1、通常老人家到了一定的年龄，身体就会出现各种各样的毛病，比如我们常见的高血压、高血糖、高血脂和冠心病等等 因此，我们可以送他们一个电子血压计，可以每天检测自己的血压，或者感觉到头晕不舒服的时候也可以拿来检测一下，虽然电子血压计相比于袖带式的来说没那么准确，但是对于老人家来说方便使用，也看得懂。 2、如果患有糖尿病的话，还可以送血糖仪，方便老人家在家监测血糖的指标，控制饮食。 3、可以送应季的新鲜蔬菜和水果，应季的蔬菜和水果，通常来说营养价值都会比较高，比如说西红柿，它是在夏季成熟的，这时候富含的维生素C和胡萝卜素等，都比冬季时要高处2倍，所含有的抗氧化物也是最多的，可以有效的预防老年痴呆、冠心病等疾病。 4、送按摩器，让爷爷奶奶适当的放松放松，保持好的身体。 5、送红酒，相比于送白酒，送红酒更能表现出子女的孝心，因为从健康的角度来看，红酒中含有的多酚量要比白酒高，而多酚对于老年人预防癌症和抗衰老有很大的作用。 喝红酒时，红酒中的某些物质还能使大脑释放大量的多巴胺，能给人带来幸福和快乐的感觉，但是，红酒也不能一次性喝太多，一次喝少量，对于我们的身体是有利的。
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的生日教案6篇，希望能够帮助到大家。
生日教案 篇1一、教学目的：
1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。
3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。
二、教学重点：
从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。
三、教学难点：
理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。
四、课前准备：
准备课文中介绍的各种纸的实物。
五、教学课时： 1课时
六、教学过程：
（一） 激发兴趣，导入正题。
同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）
读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）
（二） 初读课文，完成练习。
出示投影一：
摘录课文中的词语：————————————————
出示投影二：
摘录课文中的新词：——————————————————————————。
出示投影三：
课文中讲了哪几种纸？
避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸
（三） 分组学习，合作讨论。
1、 以组为单位，用最快的方法完成下列表格。
纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸 2、 产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。
如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！
3、 想象大比拼——你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。
（四） 语感训练，体会写法。
1、 这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。
2、 体会带点词的准确用法。
我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。
我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。
我能经受1000摄氏度的高温。
我能经受近1000摄氏度的高温。
3、 体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！
（五） 拓展练习：
1、 给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。
2、 为其中的一种纸写句广告词。
生日教案 篇2活动内容：
语言故事《百花公主》班次:大一班
活动目标：
1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。
2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。
3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。
活动准备：
多媒体课件、字卡
活动分析：
这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？
活动过程：
一、导入
提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？
二、展开
1、展示课件，幼儿听故事
提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）
（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）
（3） 发生了一件什么事情？
2、分段欣赏故事
提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？
（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？
（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？
（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）
3、扩散思维
提问：还有什么办法可以帮助百花公主？
三、结束：
进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？
生日教案 篇3活动准备
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
活动目标
尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动过程
1、猜一猜
分别出示扉页、第1页：
猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡
熊叔叔在干吗
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
2、看一看
(门铃声)什么声音
熊叔叔听见了吗看看他的样子，你能来说一说吗
(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗
熊叔叔又怎么啦
听到门铃声，熊叔叔做了什么
接着呢
熊叔叔最后做了什么怎么做的
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么
小结：原来这些动作都是相反的。
这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗
你会做哪些动作，也是相反的(个别幼儿尝试做相反的动作。)
3、玩一玩
到底是怎么回事
大箱子里会是什么呢请你猜一猜。
小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的
熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢
朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕
这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
4、活动延伸
我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
教学反思：
活动结束后，带给我的问题很多，活动中太强调反义词的提升，而忽略了对孩子完整讲述的引导。活动中问题的追问，对孩子的回应等，都值得我深刻反思。通过今天的活动给我感触最深的就是教师在活动之前要将绘本画面反复观察、分析透彻，这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我。
小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
生日教案 篇4活动目标
知识目标：幼儿手口一致点数4以内的数，按数取物。
情感目标：培养幼儿对数学学习的兴趣，乐于参加数学活动。
能力目标：提高幼儿的思维能力及观察力。
重点难点
重点：幼儿手口一致点数4以内的数，能说出总数。
难点：可以按数取物。
活动准备
PPT课件、大树爷爷、4种小动物（1、2、3、4个）、数字1—4的卡片、
糖果若干。礼物、幼儿的已有经验。
活动过程
一、大树爷爷过生日（点数并说出总数）
（出示PPT）好大一个蛋糕，你们猜猜是谁过生日！
原来森林里大树爷爷今天过生日，小动物们早早准备好了生日礼物纷纷前来祝贺？小朋友闭上眼睛猜一猜第一个来的是谁？（出示小鸟）这是谁啊？
来了几只小鸟？伸出小手和我一起数，一只小鸟。
（出示小羊）谁来了啊？有几只小羊？伸出小手和我一起数。两只小羊。
小朋友猜一猜还有谁会来？（出示小兔子）这是？来了几只小兔子？
我们用右手的食指从左往右数一数，数完说出总数。三只小兔子
最后来的会是谁呢？小朋友想不想知道啊？（出示长颈鹿）
这是谁啊？小朋友认识它吗？来了几只长颈鹿啊？伸出右手的食指从左往右数一数，数完说出总数。四只长颈鹿。
二、小动物送礼物（点数说出总数的同时让幼儿知道物与数的对应）
来了这么多小动物，这些小动物还给大树爷爷送了礼物的，小鸟送的什么呢？
（出示小虫）带领幼儿数一数。一条虫子我们可以用数字“”表示。
小羊会送什么呢？对。小草。我们一起数一数有几颗小草？两颗小草我们可以用数字“”表示。
小兔子会带什么来？：胡萝卜，我们一起用右手的食指数一数有几个胡萝卜。三个胡萝卜我们可以用数字“”表示。
长颈鹿着急了，它也想拿出自己的礼物？（出示树叶）带领幼儿一起数一数。也可以请小朋友来数一数。四片树叶我们可以用数字“”表示。
三、回馈礼物（按数取物）
小动物的礼物送完了，大树爷爷很高兴，它也有礼物要送给小动物。（出示糖果）大树爷爷说每只小动物可以得到一颗糖果，一只小鸟可以得到几颗糖？请一位小朋友上来送礼物，另一位小朋友上来验证。两只小羊可以得到几颗糖？三只小兔子可以得到几颗糖？四只长颈鹿呢？请小朋友上来回馈礼物，并另请小朋友验证。
拿到了大树爷爷的糖果小动物们高兴极了，现在小动物们想请我们小朋友和它们一起为大树爷爷唱一首生日快乐歌，祝大树爷爷生日快乐。
活动反思
整个活动流程我运用情境贯穿，调动幼儿积极性。为了让幼儿更好地掌握，在活动中我准备了丰富的活动材料，引导幼儿运用多种感官感知4以内的数量，并且通过大树爷爷回馈礼物的游戏，吸引幼儿，使幼儿全身心地投入到活动中去。活动中，我力求成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，形成合作式的师幼互动。
但是在实际操作的过程中，让我感到遗憾的是虽然我制作了PPT，但是没有将PPT很好的贯穿于整个活动，没有突出它的效果。今后，在环节的设计过程中，我会
生日教案 篇5活动目标
1感知常见蔬菜的外形特征，并知道他们的名称。
2引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。
4在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重难点
1活动重点：幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。
2活动难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。
活动准备
1新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一样的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜。
2用硬纸做一个青菜老人。
3一个生日蛋糕。
活动过程
(一)、青菜奶奶的客人
1青菜奶奶要过生日。
教师：(出示纸质青菜)这是什么这是青菜奶奶还是青菜宝宝你从哪里看出来的
小结：是啊!青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸一摸，闻一闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人
教师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的(摸上去滑滑的，粗糙的，红的，圆的等)小结：今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜)这些宝宝有的是长长的，有的圆圆的，有的红的，有的是绿的……
2“小客人”来排队。
教师：孩子们，我们把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。(孩子随意放)小结：我们来数一数，有几只番茄宝宝，谁会数谁知道“4”是什么样子的
(二)、去青菜奶奶家。
教师：这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉子蔬菜)教师：我们一起去青菜奶奶的家……门关着……青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁
青菜奶奶耳朵不好，怎么办(我们说的响一点)好，我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门(教师扮演青菜奶奶)
(三)、和青菜奶奶过生日。
1为青菜奶奶唱生日歌。
教师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)
2分生日蛋糕。
教师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃一个蛋糕给谁吃(切开分)切两刀，这样够了吗那这两个人有得吃，其他的你们就没有啦。(不行，再分)数数，够了吗
3一起吃蛋糕教师：看看你的朋友有蛋糕吗
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
生日教案 篇6一、教学目标
1、知识目标：
1）学会用“复制”“粘贴”选择使用素材，丰富构图。
2）会调整的高度和宽度。
3）用“画图”的各种工具装饰。
2、能力培养
1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。
2）提高学生的审美情趣。
3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。
二、教学重难点
1）运用素材综合构图，完成贺卡。
2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。
三、教学准备
《生日快乐歌》、专题站。
四、教学时间
一课时
五、教学过程
1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。
每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。）
老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？
师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）
2、搜集：
师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的。
3、编辑：
师：大家都知道怎样找了，如何对进行编辑来制作生日贺卡呢？
方法一：教师演示：右击网页上的，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。可以直接把网上的粘贴到画布上。
方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。提醒学生注意：文件格式的选择。有很多种格式，有时会找不到需要的，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。
学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的。
4、插入文字
师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。
学生尝试书写祝福语。
教师巡视，指导学生书写祝福语情况。
巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整可以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。
教师还可以适当提示：有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。
5、交流欣赏：
欣赏一下同学的作品吧！
1）教师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。
2）针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。
6、学生继续完善自己的贺卡，对最不满意的地方作出修改。教师予以指导。
六、小结
今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮，然后送给自己的亲人和朋友。
点一滴的成长（学会成长修改篇）
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞……”每当我听到这首歌时，不禁感叹道蜗牛是多么的勇敢，多么的伟大。当它仰望着近三米长的距离时，并没有惧怕，更没有想着退缩，而是风雨无阻，不畏艰险地向前冲……
然而，童年时播种下的种子早已长大，再回想小时。呵！才觉得那时的我是多么的幼稚。而现在长大了，再也没有了小时幼稚的任性。变得懂得了理解和宽容，懂得了父母的来之不易。
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，心里就一直盼望着长大。就这样，一直盼望着，盼望着。现在，我终于长大了，变成了一个小大人。这不是我一直以来渴望的梦想吗？我长大了，长高了，可是我却不想做大人了。知道了父母是多么的辛苦。才觉得并不像小时候想象的那么好。我一天天的长大，父母一天天的慢慢变老，父母从十年前的今天到现在对我整整养育了十年，可他们却无怨无悔，他们尽最大的努力让我生活的更好更为舒适。有什么好吃的，他们从不吃一口，甚至是他们最爱吃的，都留给我。我每取得一次好成绩，父母比我都还要高兴。生病了，爸爸、妈妈比我还痛苦。当我犯错误时，妈妈就会严厉的教导我，甚至有时还会打骂我。可我依然还在心里埋怨妈妈。可当第二天时，就会发现妈妈的眼圈红红的，其实我们受苦，他们心里也不好受啊！
现在，我长大了，才明白了父母的辛酸，知道了父母的不易。小时候我很贪玩，经常惹爸爸妈妈生气。现在我长大了，爸爸和妈妈下班回来我会端茶倒水给他们喝，再给他们拿拖鞋、捶背。经常会帮妈妈做一些家务事，每次妈妈都会说：“我们的女儿真是越来越懂事了，真是长大了。”让我觉得自己也是长大了。现在回首成长的道路，我才发现，比以前的自己更加
1我的爷爷奶奶作文500字
爷爷今年七十五岁了，身体依然很硬朗。谁见了爷爷那健康的身体，都赞不绝口。
爷爷爱运动，所以健康。无论是严寒还是酷暑，每天清晨天还不亮就起床，去山大校园溜达溜达再回来。晚上吃完饭就出去散步，打太极拳，有时还跑步，怪不得身体那么好。
爷爷满头银发，但耳不聋，眼不花，炯炯有神的眼睛总是闪着和善的光，看起来那么年轻、亲切。
爷爷是个特别勤劳的老人。水龙头旁边的盆里一有要洗的衣服，爷爷就挽起袖子洗起来，一会就把一大堆的衣服洗得干干净净。
闲不住的爷爷还经常干些零零碎碎的家务。拖地、擦桌子、浇花、维修……屋子经常被爷爷整理得井井有条，爷爷看着干净的家，擦着额头上的汗水，露出满意的微笑。
爷爷生活很俭朴，不舍得吃，不舍得穿，什么好东西都留给我们。
我还有一个慈祥的奶奶。
七十四岁的奶奶鹤发童颜，脸上镶嵌着一对深深的酒窝。总是面带笑容。
每当放学回家，走到楼道时，就有一股香味扑面而来，这一定是奶奶做的晚饭。奶奶做的饭美味可口，一闻着那味，就知道很好吃。
当家里有人生病时，奶奶就忙着到处找药，照顾得十分细心。遇上了奶奶，就药到病除了。
奶奶十分乐观，无论何时都能见她在笑。
奶奶很善良，经常做善事。那筋脉突兀的手不停地忙着：做饭、喂鸟、关心这个、照顾那个……真辛苦呀。
有这样一位勤劳的爷爷，这样一位乐观的奶奶，我真幸福。
我祝愿他们福如东海，寿比南山。
2我的爷爷奶奶作文500字
我的爷爷今年七十岁了，可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。
爷爷现在还在种田，所以我家所吃的每一粒米全是爷爷自己辛辛苦苦耕种得来的。我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面又是一条大水沟，不怕没水，而且排水便利，旁边又有好几间有人住的屋子，爷爷跟他们都很熟，他们常常招呼爷爷进去喝茶。我爷爷还在山上种凤梨、龙眼、荔枝，每年到了夏天，我和弟弟总希望能上山大吃一顿。听说今年的荔枝长的很好，一定可以丰收，我听了口水都快流出来了，真希望荔枝快快成熟。
爷爷很疼我们，有时候会给我们一些零用钱当小费，或让我们去买东西吃，爷爷真好。爷爷对于稻子非常关心，记得有一次风刮得大，雨也下得大，爷爷在半夜冒着风雨，跑到田里去，生怕水涨了出来，农作物会受害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里顾田水，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。一直守到半夜两点多才回来，爷爷还真细心哪！
奶奶也常常和爷爷一起到山里去载木柴回来，因为我家是用木柴烧洗澡水的，有热水器太费煤气了。我奶奶也有六十几岁了，还常常到工厂工作。她煮的饭菜也是一流的。奶奶很像个大时钟，每天六点多起床，总是先把爸爸叔叔叫起来上班，再叫妈妈煮饭，最后才叫我们四姐弟和爷爷起床。如果叫了一次还有人不起床，奶奶也懒的再去叫他们了。
我最敬爱爷爷和奶奶，希望他们永远健康快乐。
3我的爷爷奶奶作文500字
我家五口人中，我最喜欢我的爷爷奶奶了！
我最喜欢我的爷爷奶奶是因为我和他们相处的时间很长，一到四年级基本上都是他们送我上学，中午我在学校吃饭，放晚学时爷爷奶奶再来接我回家。但是开学前几天学校中午是没有饭的，我都是在家吃饭，所以中午，爷爷又是很辛苦地把我接回家。午饭后，爷爷、奶奶他们会在房间里小睡一会儿。而我这时候就会看看电视，下午到了学校我才会睡上一会儿。
有时候，我去大润发超市，想拉上爷爷和我一块去，可是爷爷有午睡的习惯，所以有时就会和奶奶一起去大润发了！
爸爸妈妈都是教师，他们很忙，无暇顾及我！只好把我交给奶奶带。当我上学后，也是奶奶负责接送，这一接送一直持续到现在。
有时候我在家觉得发闷时，奶奶就会和我一起下楼去玩，奶奶也会和我打打羽毛球，做做游戏……奶奶也有忙不过来的时候，就会给我一些钱，让我去超市帮他买些日常生活用品，比如：鸡蛋、油盐酱醋、五味花生、肉糊……
当农忙季节来临时，奶奶会带我回到农村老家去玩。也会带我下地去插秧，我把脚泡在那清凉的水里舒服极了，至于所插的秧苗吗！哈哈……那可就不能提喽，东倒西歪地还不上行，速度也慢得像蜗牛似的，不一会儿的功夫就腰酸腿疼只好上岸！这时爷爷奶奶总是朝着我嘿嘿地笑个不停……
这么辛苦地照顾孙子，疼爱孙子的爷爷奶奶，我怎能不喜欢呢？
4我的爷爷奶奶作文500字
我的爷爷奶奶住在一个小村子。每次我们回去乡下时，他们总是用和蔼可亲的笑脸欢迎我们。爷爷的身材不高也不胖，我很喜欢爷爷，因为他的笑容令人感到温暖，而奶奶的个性随和十分好相处。
爷爷奶奶喜欢在前院种各式各样的植物。爷爷也喜欢蒐集各种高山美茶，奶奶喜欢保存各种花红柳绿的花布。奶奶总是用她那双龟裂的手日日夜夜不停的为她的子孙缝着衣裳。当我拿到时奶奶亲手做的物品时，我会马上哭着抱住奶奶。那独一无二的睡裤、睡衣是奶奶疼惜孙子的心意，是买也买不到的!
每次我们回去时，爷爷第一句总是问：“有考试没有？”因为爷爷说他自己小时候不爱读书，总是榜上无名，直到今日就只能靠种树赚钱。而爷爷说当年就算他想好好读书，经济环境也不允许。因此爷爷不论我考第几名都会给我奖励金，因为他说：“有努力，才是最重要的！”
每次要回家的伴手礼，不是令人口齿留香的肉圆，而是爷爷奶奶的爱心蔬菜。那些作物都是他们细心照顾的心血结晶。他们种的蔬菜绝对比市场或超级市场的还大、还甜，因为他们所流的汗水正是蔬菜的有机肥料。奶奶在我们回家之前都会把他们绝无添加农药的爱心蔬菜，煮成好吃的料理跟我们共享，我们则是无论吃几次都永远不会腻。
他们那经历风霜的脸孔，永远充满和蔼、慈祥和幸福。当然希望我们能更常有空回去看看你们，与你们共同回味乡下亲切温暖的生活。
5我的爷爷奶奶作文500字
我的爷爷不在了，奶奶也不在了，我无处得知他们的童年是否像我一样幸福。
他们留下的就是一张早已泛黄的黑白照片。我时常望着照片，爷爷清瘦的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一个笔挺的鼻子。望着望着，仿佛看到了爷爷那个时代，想到了爷爷小时候的许多故事。
那个时代的人拥有那个时代的童年，我们这个时代的人拥有这个时代的童年。这都是财富。
我们生活在科技日新月异的年代，有许多高科技的东西，可惜爷爷看不见了。现在的照片是彩色的，还非常的清晰。如今的人对于拍照已经不是稀奇的事了，谁都可以拍照片，只要自己愿意，随时都可以。因为我们不用去照相馆，自己也可以拿起照相机或者手机。我们还喜欢上了大头贴，既方便又漂亮。
我有一张9岁时拍的照片：那时的我穿着一套裙子，一双凉鞋。干脆利落的短发上带着两个闪闪的发夹。而彩色的花圈背景更增添了几分韵味，漂亮极了！爷爷的照片上只有两种颜色——黑与白。只看到爷爷一个人的模样，除此之外，什么都没有。
以前人们总是爱看新奇的高科技的东西，现在的人们总是喜欢看旧时代的东西，学习那代人的简朴。今天的成绩是老一辈们一步一个脚印创造出来的，回过头来想想那些回忆更是一辈子的财富。
