简短幼儿童话故事五篇

2023-12-03 20:41:21 老人 0 43

简短幼儿童话故事五篇,第1张

简短幼儿童话故事五篇
导读： #婴幼儿# 导语给孩子说故事是启发想象力和创造力的良好方式。下面是分享的简短幼儿童话故事五篇。欢迎阅读参考！ 1简短幼儿童话故事　　早晨，他躺在树枝上看故事书。喜鹊飞来说：“小猴，躺着看书对眼睛不好。”小猴摆摆手说：“没关系，这样

#婴幼儿# 导语给孩子说故事是启发想象力和创造力的良好方式。下面是分享的简短幼儿童话故事五篇。欢迎阅读参考！

1简短幼儿童话故事

　　早晨，他躺在树枝上看故事书。喜鹊飞来说：“小猴，躺着看书对眼睛不好。”小猴摆摆手说：“没关系，这样舒服!”

　吃饭了，小猴把书放在饭桌上，一边吃一边看。猴妈妈说：“吃饭的时候别看书，对眼睛不好。”小猴头也不抬地说：“妈妈，这样节省时间。”

　中午，小猴坐在柔软的草地上看书。小熊走过来说：“小猴，在强烈的阳光下看书，眼睛会受不了的。”小猴摇摇头说：“没事儿，没事儿!”

　下午，小猴去公园，坐在秋千上荡着，手里还捧着一本有趣的童话书。小兔跑来说：“小猴，秋千晃呀晃，多伤眼睛!”小猴一边荡秋千，一边说：“不会的，不会的。”

　晚上，月亮爬上树梢。月光下，小猴还在看书。猫头鹰说：“小猴，光线太暗，别看了。”小猴说：“没关系，没关系。”

　有一天，小猴觉得书上的字变得模糊起来。哎，小猴不听劝告，成了近视眼。

2简短幼儿童话故事

　　一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……

　在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

　小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”

　小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗？”

　小熊说：“去公园？要不我们一起去吧！”

　小绵羊说：“好啊！”

　于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

　“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳；车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。

　小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”！

　牛爷爷高兴地说：“谢谢”！说完就座了下去。

　小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”！

　牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”！

　乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

　小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟！

3简短幼儿童话故事

　　从前有一只美丽的公鸡，整天找其他小动物比美。

　有一天，公鸡大声说：“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。”

　一天，公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟，就说："长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。"啄木鸟冷冷地说："对不起，老树长了虫子，我要给他治病。"公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。

　公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂，就说："鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。"蜜蜂冷冷地说："对不起，果树开花了，我要去采蜜。"公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。

　公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙，就说："大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。"青蛙冷冷地说："对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。"公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。

　在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，就向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美的事。他伤心地问老马："老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢"老马说："因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。"

　公鸡听了很惭愧，从此再也不去跟谁比美了。他每天天不亮就喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。

4简短幼儿童话故事

　　一天，小熊正在路上散步。

　走着走着，突然跑过来一只小鸡，小鸡说：“小熊小熊，请你帮帮我的忙好吗？我的东西推不动，太重啦！”

　可是小熊非常不耐烦，它说：“我干嘛要帮你的忙？我可没空！”

　说完，小熊就悠闲地朝家走去。

　走啊走啊，当它一回到家的时候，发现门口有一颗大大的西瓜，西瓜旁边站着小鸡、小鼹鼠还有小鸟。

　小鸡看见了小熊，笑嘻嘻的说：“我们一打听才知道，原来这西瓜是你丢的呀！我们给你推回来啦！”

　小熊听了，不由得脸红了。

5简短幼儿童话故事

　　在一片森林里，住着一只老虎和一只小猫，老虎住在山顶，小猫住在山脚。山上的小溪往山下流，正好从小猫家门前流过。它们都过着宁静而悠闲的生活。

　老虎和小猫有一天，老虎折了一只纸船，放进小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小猫家门口。小猫捞起纸船一看，乐坏了。纸船里面放着一条小鱼，纸船的小帆上写着：祝你每天幸运!

　小猫也想折一只纸船送给老虎，可是，纸船怎样才能漂到山顶上去呢它想了想，有办法了。小猫找来树枝和纸，扎了一只风筝。风筝乘着风飘呀飘，飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线，一看，也乐坏了。风筝上系着个盒子，盒子里面装着一块肉，风筝的翅膀上写着：祝你永远快乐!

　纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天，它俩为了一点儿小事吵了一架。从此，山顶上再也见不到飘荡的风筝，小溪里再也见不到漂浮的纸船了。

　小猫非常难过，但它还是坚持每天扎一只风筝，却不好意思把风筝放飞到山顶，只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过，但它也还是坚持每天折一只纸船，不过呀，却把纸船放在了屋顶上。

　一天傍晚，刮起了一阵阵大风，老虎家屋顶的纸船被风吹进了小溪里，挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到了纸船和风筝，上面都写着同一句话：对不起。这下，小猫和老虎都开心极了，老虎把所有纸船都放进了小溪里，小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了的朋友。

算上白色有6种颜色。

（红、黄、绿、黑、土黄、白）

这只猫咪的名字叫做“小怪”，出自大型系列电视动画片《大耳朵图图》。

《大耳朵图图》是由速达执导，叮当编剧，上海美术**制片厂制作的电视动画。该剧讲述了图图和小伙伴的成长故事。

大耳朵图图陪伴了许多人的童年，还记得里面经典的令人难以忘怀的人物了吗？

胡图图

大名“胡图图”，三岁，生性快乐，心地善良，没心没肺，精力充沛，最爱的就是吃零食，禁不住美食诱惑，容易满足，不记仇，爱胡思乱想，不遵循大人的思路，常常语出惊人，令妈妈尴尬，旁人捧腹。有一对招风耳及独特的“动耳神功”。

最讨厌做的事是在妈妈的监督下学这学那，常常下意识地胡言乱语，东拉西扯，把妈妈搞得晕头转向，妈妈叫他糊涂虫小傻瓜小笨蛋。

衣服的设计以红底黄五角星为重要标志，象征国旗——中国小男孩的代表。

图图妈

下巴尖尖，皮肤白白，头发翘翘，眼睛有时弯弯有时圆圆，做得一手好菜。被图图认为是世界上最漂亮的妈妈，其实混在人群中可不太容易找到她。

图图爸

保险推销员，经常把话题扯到保险推销上，自然熟。和儿子一样的招风耳，性格开朗大大咧咧，热爱唱歌（经常走调）和体育运动，常为自己日渐突出的肚囊感到忧虑。

小怪

图图爷爷给图图的生日礼物，后来成为图图的好朋友，白底彩色的小猫。是一只爱吃青菜的小猫。从第二季起小怪是会讲话。

牛爷爷

山东人，皮肤黝黑，满脸胡茬，面相凶狠，但心地极其善良的老爷爷，特别喜欢孩子，尤其喜欢图图，极易被感动得热泪盈眶。被图图想象为凶恶的牛魔王，是图图最怕的人，后来为了图图刮掉胡子，样子更加吓人。

《大耳朵图图》自播出以来，一直深受观众的喜爱，且没有年龄局限。

无论是小孩子，或是为人父母，这部片子都意义十足。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园小班教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案篇1

　 活动目标：

　1、引导幼儿通过活动愿意用折的方法制作狗头，提高动手能力。

　2、在老师的带领下能看懂简单的实物步骤图。

　3、在活动中享受折纸的快乐。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　 活动准备：

　三角形的纸若干、蜡笔若干

　 活动过程：

　一、教师谈话，导入活动。

　1、教师提问。

　（1）小朋友们你们见过小狗狗吗？

　（2）谁能来说说你见过的小狗狗的脸长什么样子的呀？（圆圆的，有眼睛鼻子，嘴巴，还有耳朵）

　2、今天我们就来学一学折小狗的头吧。

　二、引导幼儿学会折的技能，尝试制作狗头。

　1、你们看这是什么呀？这是老师用纸折的小狗的头。

　2、它有一对垂下来的耳朵。

　3、示范折狗头的动作。

　4、讲解。

　你们看这是什么形状？（三角形）哦，那你们仔细看看三角形上面还有什么东西？这个叫虚线，这个线代表这个地方要折一折。我们看到三角形有一条最长的边，这条边的两头还有两个尖尖的角，我们把这两个角沿着虚线往下折，然后把它压平，小狗的两只耳朵就做好啦，我们来看看，现在像是小狗的头了吗？小狗的头是圆圆的，现在这个小狗的头是尖尖的，怎么让它变成圆圆的呢？把最下面那个尖尖的角往后折进去，藏起来，这样就像小狗的头了，但是这样就算完成了吗？还缺什么呀？我们要用蜡笔给它画上眼睛嘴巴，一只小狗的头就做好了。

　三、幼儿制作，教师指导。

　1、两只耳朵向下折。

　2、把尖尖的下巴藏起。

　3、蜡笔不能抢，一个人用完另一个人再用，也不要一个人占着蜡笔，不给别的小朋友玩。

　3、幼儿开始制作狗头，教师进行个别指导，提醒他们耳朵一定要垂下来，尖尖的下巴要藏起来，不要忘记给他们画上眼睛嘴巴。

　四、对作品进行评价。

　表扬认真折，折的好的小朋友。

　 教学反思：

　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。

　小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。

幼儿园小班教案篇2

　 活动目标

　1感受表扬别人和受到别人表扬的快乐。

　2能用比较完整的语句表达自己的看法，培养幼儿判断是非的能力。

　3引导幼儿从劳动、学习、礼貌、卫生等方面对同伴进行评价。

　 活动准备

　1乐趣卡：和朋友友好相处

　2乐趣卡：正确的打招呼

　 趣味练习

　 活动过程

　一、导入

　1谈话：小朋友，你得过小红花吗？得过几朵？为什么得了小红花？

　2乐趣卡：和朋友友好相处

　通过乐趣卡游戏，知道怎样和小朋友友好相处。

　二、展开

　1观察讲述,并作出判断。

　（1）小朋友积极回答问题。

　提问：小朋友们在做什么？

　（2）小朋友帮老师整理图书。

　提问：小朋友是谁？她在做什么？图书摆放的整齐吗？

　（3）小朋友见到老师有礼貌的问好。

　（4）小朋友在进行午餐。

　（5）小朋友在睡午觉。

　（6）小朋友在玩玩具。

　（7）小朋友一起做游戏。

　（8）小朋友在擦桌子、扫地、摆放缸子。

　2谈话活动《夸夸他》

　（1）幼儿自由讨论，说说自己心中的好孩子。

　（2）教师引导幼儿用句式“我觉得某某表现的好，因为他……”对同伴进行评价。

　3乐趣卡：正确的打招呼

　（1）早上从家里出发准备去幼儿园的时候。

　（2）见到老师的时候。

　（3）见到朋友的时候。

　（4）和老师、朋友们分开的时候。

　（5）早上刚起床的时候

　（6）从幼儿园回到家里的时候。

　（7）看见下班回家的爸爸妈妈的时候

　（8）准备去睡觉的时候。

　3交流互动活动《说说我自己》。

　三、结束

　活动将评，在评比栏中粘贴标志。

幼儿园小班教案篇3

　 活动目标

　1、能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点。

　2、学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。

　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　 重点难点

　重点：能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点。

　难点：学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。

　 活动准备

　大幅背景图、五种动物各两份。

　 活动过程

　一、动物游戏，引发兴趣。

　1、请幼儿仔细观察，背景图上都有些什么（根据幼儿回答，依次出示分解的背景图）。

　2、师：今天我们班来了一群动物客人，它们要和小朋友玩一个捉迷藏的游戏，请你们来找一找，它们分别是谁？都藏在哪里了呢？（请幼儿捂上眼睛，教师把动物在图上藏好）。

　二、结合，尝试学念

　1、请一位幼儿来指出在哪里找到了什么动物，然后老师用一句好听的话来形容它，如：山上一只虎，幼儿跟念（以这种方式将所有的动物找出）。

　2、教师依次将幼儿找出的动物顺序贴在分解图上，然后请幼儿看着分解图，将刚才的句子连起来，学念绕口令的前半部分。

　3、请大家数一数，学念“虎、鹿、猪、兔、鼠”（要求幼儿能将这几个字读准确，并能连贯地念）。

　三、反复念读，巩固练习。

　1、老师范念绕口令一遍，幼儿认真倾听。

　2、第一遍念读，要求幼儿跟着老师慢慢地念，将每一个字、每一句话都念准确。

　3、第二遍念读，要求幼儿跟着老师完整、连贯地念，基本完成绕口令的记忆。

　4、第三遍念读，要求幼儿自信、大胆地在没有老师的领读下念完绕口令。

　5、根据幼儿的学习情况，再进行适当的反复练习。

　四、延伸学习，加强提高。

　1、教师快速念一遍绕口令，提问：这一遍你们听上去跟老师第一遍念的有什么不一样？

　2、总结绕口令的特点：有些字音很相近，容易念错，但要念得既快又准确。

　3、课后要求：请幼儿回去反复练习，并逐渐加快速度。

　 教学反思

　（1）在第一次试教后我就发现，幼儿虽能根据记住绕口令的内容，但在句子的顺序上容易颠倒，常常是念了这句不知道该念哪句，也因为背景的制作时，忽略了这一问题，使幼儿在这一点学习上产生了困扰。之后经汤老师的指导，我将上的背景和动物另外分解出来按顺序排列，让幼儿看这个模板学习，果然在开课时，这一方法得到了良好的效果，幼儿也克服了这一难题。

　（2）根据我班幼儿的语言发展状况，汤老师给我的建议是舍去最后用节奏拍打的环节，以幼儿将绕口令念熟为目标。活动开始的游戏幼儿都兴致盎然，但接下来的学念环节明显少了之前的兴趣和积极性，反复的学念让课程显得有些枯燥。之后我总结到：这主要是学念方式的过于单一，其实可以将幼儿分成几个小组，来一个小竞赛；也可以请幼儿以个人或小组的形式上台表演，奖励小红花。这样幼儿的学习积极性和课堂气氛或许会更妙趣横生一些。

幼儿园小班教案篇4

　 活动目标：

　1、幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

　2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

　3、培养幼儿的尝试精神。

　4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述内容。

　5、培养观察，比较能力。

　 活动准备：

　1、小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

　2、在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”，场地一端四散撒上“蘑菇”。

　 活动过程：

　一、开始部分

　组织幼儿幼儿听音乐做“小兔”的模仿操。

　二、基本部分

　（一）教师告诉幼儿今天的游戏内容。

　导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？

　（二）幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

　导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。

　（三）教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

　（四）教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

　指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！

　（五）幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

　三、结束部分

　兔妈妈表扬认真学本领的`小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

　 活动反思

　体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。教师的情绪态度与能否带出高质量的体育活动有着密切的联系。对于幼儿来讲，吸引他们的是丰富多彩的有趣的体育活动的过程，而要使整个过程充满趣味性，很大程度上取决于教师的引导作用。教师在整个体育活动的过程中发挥着不可替代的作用。在这个活动中我始终是以积极、活泼、充满朝气，而且能调动活动气氛的情绪来感染幼儿，动作到位，做孩子的玩伴，用自己的活力感染和带动幼儿积极投入到活动中去。在这种欢乐、宽松的活动氛围中，老师和孩子们的关系更密切了，孩子们的玩游戏的兴趣也更浓了。由此看到，教师以饱满的热情投入到幼儿中间，对幼儿的情绪产生积极的影响，使幼儿产生更大的兴趣参与，从而使幼儿获得更多的情绪体验。在这个活动中，教师以兔妈妈的角色，幼儿以兔宝宝的角色，并让幼儿带上兔宝宝的头饰进行角色的扮演，在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”，场地一端四散撒上“蘑菇”形成情境，这样幼儿游戏的兴趣高、注意力集中、对活动过程和形式感兴趣，有助于幼儿形成大胆自信的品质和敢于尝试的精神。

幼儿园小班教案篇5

　 活动目标

　1、熟悉歌曲的旋律，在角色扮演和游戏情境中学唱歌曲。

　2、在游戏过程中尝试大胆交往，创编简单的歌词并进行演唱，体验互动的乐趣。

　 活动准备

　1、PPT若干（小狗、小猫、小鸡、小兔、肉骨头、小老鼠、小虫子、胡萝卜等）。歌曲伴奏带，幼儿半圆形围坐。

　2、幼儿已有小动物爱吃什么的知识经验和“过大桥”游戏经验。

　 活动过程

　一、导入活动：倾听乐曲熟悉旋律，练习十六分音符节奏。

　1、师：今天有很多小动物来我们班做客，看看我是怎么欢迎客人的（配合肢体动作学习十六分音符的节奏︱︱欢迎欢迎欢迎︱︱你—︱︱），让我们一起欢迎小动物吧

　2、看PPT，师：谁出来玩了？（大猫）我们都来学大猫出来玩一玩。

　3、在歌曲音乐中，师生一起模仿猫动作。（熟悉旋律）

　二、学习歌曲。

　1、欣赏第一遍。

　师：（PPT音效）咕噜咕噜什么声音？大猫的肚子为什么会叫？（大猫饿了）

　突然，它看见了一样好吃的东西，你们猜是什么？（教师对幼儿答案不置可否）让我们来听一听它看见了什么好吃的。（倾听歌曲第一遍）

　2、欣赏第二遍，熟悉歌词。

　（1）理解记忆歌词。

　师：大猫肚子饿得怎么样？（幼儿学念：肚子饿得咕咕叫）

　大猫看见什么好吃的？怎么吃小老鼠的？（幼儿学念：看见了小老鼠，啊呜啊呜吃掉了）

　（2）教师清唱歌曲幼儿小声跟唱。

　3、幼儿跟着音乐伴奏演唱，鼓励幼儿用自然的声音演唱。

　三、在游戏中巩固歌曲。

　师：我这只大猫刚才也肚子饿得咕咕叫，我也要找小老鼠吃。教师清唱歌曲并表演，唱到到歌曲最后一句时教师张开双臂“吃”（拥抱）小老鼠（幼儿））请幼儿数一数有几只老鼠被大猫吃了，并由被吃掉的幼儿来扮演大猫继续游戏。师：大猫的肚子还没有吃饱呢！我请几只小猫跟着大猫一起去找食物吧！

　“过大桥”游戏：两名幼儿两手相连搭高，其他幼儿一个拉着一个从桥下钻过，唱到最后一小节搭桥的幼儿将手放下捉住小老鼠，大家数一数大猫捉住了几只老鼠（游戏反复几遍）

　四、集体仿编歌曲。

　1、仿编小狗饿了的歌词。

　师：大猫吃饱了，可是还有小动物也饿了，看看谁饿了？（小狗）一只小狗出来了，肚子饿得咕咕叫，小狗会看见什么？（肉骨头）小狗吃肉骨头会发出什么声音呢？

　2、幼儿分组扮演不同动物角色自由仿编歌曲，体验仿编的快乐。

　师：还有许多动物也饿了，它们会找到什么食物呢？（出示动物）

　教师和幼儿一起看看说说，为幼儿的仿编做下铺垫。

　3、播放音乐，幼儿分组玩“过大桥”游戏

　师：那请你们就变成小动物，来编编唱唱小动物饿了的歌。

　教师给幼儿戴上头饰，鼓励幼儿分组创编并游戏表演。

幼儿园小班教案篇6

　 目标：

　愿意参加猜谜活动。

　通过观察，引导幼儿讲述内容。

　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　 准备：

　课件、音乐带、幼儿操作材料每人一份、小红花。

　 过程：

　一、幼儿听音乐自由创编小动物动作进入活动场地。

　二、观看课件，引发幼儿兴趣。

　提问：你们知道邮递员是干什么的？

　故事：有一只小乌龟呀，它也是一名邮递员，常常帮小动物们送信，我们看看小乌龟今天给谁送信去？今天，小乌龟又来送信了，它骑着车，来到了动物小区，拿出信一看，它不知道哪封信是送给哪个小动物。小朋友，我们来帮帮小乌龟吧！

　三、激发幼儿参与猜谜活动的兴趣。

　1 教师念谜语，幼儿逐个猜出是哪种小动物。

　2 师幼共同送信，播放课件。

　3 表扬幼儿是个助人为乐的好孩子。

　四、尝试猜水果谜语。

　师：小乌龟把信送到牛爷爷家，牛爷爷想请小朋友帮他买点水果去，买那些水果呢？请小朋友帮小乌龟猜一猜。

　五、幼儿操作材料。

　猜出后请逐个放在篮子里，教师指导个别幼儿，猜对的幼儿给予鼓励。

　六、听音乐，活动结束，走出教室。

　小乌龟帮牛爷爷买上了水果，我们一起和小乌龟给牛爷爷送水果去喽！

　 课后反思：

　我今天讲授的是小班语言活动《猜谜语》，猜谜语对于我们小班的孩子来说还是第一次，所以，整堂课我都以故事贯穿，运用多媒体课件，能够吸引幼儿，引发兴趣，选材适合小班幼儿年龄特征，全班幼儿都能积极参与到活动中。猜谜活动环节，老师选择的都是贴近幼儿生活，幼儿很熟悉的一些小动物和水果，我觉得这样幼儿才会感兴趣。另外，老师给幼儿提供了可操作的材料，这样孩子们在猜谜语的过程中不会感觉枯燥，会对猜谜语活动更感兴趣。整堂课幼儿表现的都很积极，都愿意参加猜谜活动，真正达到了这节课的目标。

　不足之处：在授课的过程中我发现，开始老师的提问对幼儿来说搞不清楚，同事建议我直接出示邮递员的供幼儿认知，并引导幼儿说出他们是给人们送信的。在猜小动物这个环节，同事建议我每猜出一个小动物，出示一下大的，这样便于幼儿加深对小动物特征的了解。在以后的课堂教学中，我会虚心接受同事和领导们的建议，努力学习，使自己更上一层楼。

幼儿园小班教案篇7

　小班幼儿年龄小,注意力不集中,但比较喜欢参与区域活动,能遵守相应的区域规则,区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,年幼儿童身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。在开展“小兔乖乖”的主题中,我们以演绎角表演的形式开展这个主题,幼儿的学习欲望更强烈,同时区域活动的开展能给幼儿提供多种平行学习的机会,因此,我们便把主题活动的内容及本阶段相应的学习活动融合在区域活动中,(认识小动物及相对应的词语;学习做客与请客的礼仪;模仿动物的动作和声音;设计小动物的食物、请柬、动物头饰)等, 角色游戏中幼儿以扮演角色为主,体现对家庭的认识。他们用自己的方式反应家庭生活。通过角色表演幼儿的表达能力,交往能力都能有效提高。教师可通过观察更全面了解幼儿的发展水平。

　一、表演游戏:

　《小白兔与大灰狼》《小羊和狼》《小熊请客》《三只小猪》

　活动目的:

　1能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。

　2愿意选择自己喜爱的角色进行表演,与同伴友好地合作游戏。

　3把握游戏规则,能在活动后能养成物归原处的习惯。

　活动过程:

　一介绍游戏材料,激发表演兴趣。

　1、材料介绍:

　(1)废旧纸箱拆开做成房子的两面墙, 一面墙用用过的红包袋装饰出一根大红罗卜并剪开当成房子的门, 另一面墙中间上半部则剪开一个口当窗口。

　(2)用两幅背景图布置出客厅和厨房的一些设施,例如:书橱、沙发、冰箱、电视机等。

　(3)用较小的废旧纸箱做成餐桌、桌面操作台和床,可乐罐做成四张椅子。

　(4)红布包碎布用针线缝成小胡罗卜, 胡罗卜头上缝绿色的小碎布成叶子。

　(5)厨房煤气炉、餐具、食物利用娃娃家的现成用具供幼儿在游戏中使用,另外,还设有废料做成的米桶内装由白色泡沫塑料做成的米。

　(6)房子周围布置成草地,用绿色的布当成草地。

　(7)两个槽的塑料盘布置泳池和乒乓球游乐场,再加设一辆中型玩具车。

　(8)动物头饰有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和猪等。

　(9)纸卡做成的手套、兔子尾巴和报纸染成的大灰狼尾巴及一些相关的手偶。

　2、材料使用:

　(1)用小白兔头饰、大灰狼头饰、兔妈妈尾巴及大灰狼尾巴进行角色扮演。

　(2)最后长耳朵、短尾巴、红眼睛等三只小白兔用门把“大灰狼”的尾巴夹断,大灰狼逃命。

　二、幼儿游戏,教师重点指导:

　1引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演。

　2幼儿协商合作游戏的情况。

　3能用相应的动作表示三只小白兔、兔妈妈及大灰狼。

　4当幼儿在故事表演不讲述只做动作时,教师鼓励幼儿大胆地进行讲述。

　三、活动重点:分配游戏角色并投入游戏

　四、活动难点:掌握每种游戏角色的基本特点

　五、结束

　1 分享交流:今天你和谁一起玩你们表演了故事游戏你扮演了哪些角色你玩得开心吗你是怎么表演的

　2小朋友在玩游戏中一定有很多开心的事情,你们可以和小伙伴们一起说一说,一起分享。

■1、《数码宝贝》系列我是先看的第二部，然后才看的第一部（因为最初只买了第二部的光碟），当时觉得超棒。后来陆陆续续的买来了3、4、5、6的光碟，然而整个人都不好了。跟前两部的世界观完全无关，完全是为了卖了游戏机而制作（虽然这本来就是他们的出发点）

■2、《虹猫蓝兔七侠传》小时候特别喜欢的一部动画片，机智勇敢的虹猫、善良的蓝兔、莎莉、搞笑的豆豆、重义气的大奔、隐忍的跳跳、重情的达达、歹毒的马三娘、欺善怕恶的猪无忌、单相思的黑小虎。。。

■3、《名侦探柯南》绝对的童年阴影！尤其是那关门、看门的声音以及永远不知道是谁的小黑，吓到我瑟瑟发抖（没看全）

■4、《神奇宝贝》系列百变皮卡丘，里面的小精灵都超有意思，只是小智有时会有点傻（没看全）

■5、《东方神娃》当初是要去买《神奇宝贝》的光盘的，然后稀里糊涂买了它，而且还只买了前26集

■6、《小鲤鱼历险记》淘气的泡泡，耍酷的阿酷，胆小的双面龟，爱美的美美，大反派赖皮蛇，大龙虾，肥鲶鱼

■7、《洛洛历险记》不知道为什么最喜欢的还是那辆小摩托

■8、《喜羊羊与灰太狼》系列个人不怎们喜欢喜羊羊，或许是因为他有些完美，有点像别人家的小孩。像我这种懒人，懒羊羊才是最爱。最烦美羊羊与沸羊羊了

■9、《雷速登闪电冲线》凌风、凌云，旋风乱舞、刀片超车

■10、《秦时明月》二叔超帅的，剑客间的对决看得超爽，阿雪超美的（流口水）

■11、《侠岚》只看过第一部，而且印象不深，只记得炁与零力。。。

■12、《战龙四驱》小时候看得挺爽的，可惜只看过一遍，印象不深

■13、《神兵小将》最喜欢看里面神兵兽的变身过程了

■14、《守护甜心》！！！！！

当时每一天都期待着有一颗蛋出现！！还学着亚梦酱酷酷的走姿就希望有个几斗来找我！！几斗我超爱你！！

■《偶像活动》！！！

表白初代，莓，兰，葵我爱你们！！！小时候一直想这样换衣服，太酷了。

美月酱好好看。还有校长，假面舞会真的超级美丽。但是第三季换了主角就没再看过了，真的不喜欢大空明，明明北大路樱也不错的。

蔡国庆父子合唱《大耳朵图图之霸王龙在行动》推广曲，两人的默契度如何？

《大耳朵图图》这部动画片可以说是很多小朋友童年的最爱,因此在时隔多年的如今依然热度不减。在9月22日,动画**《大耳朵图图之霸王龙在行动》发布了蔡国庆父子合唱的推广曲,也是因此这部**受到了很多人的关注。

蔡国庆和蔡轩正父子为这部**合作的推广曲,也着实不错,两人的默契度可以说是妥妥的,同时在蔡国庆给出蔡轩正建议的时候还被无情打断了,也可以看出两人之间的关系十分的和谐,相信有不少人都喜欢这种亦父亦友的相处方式吧。

一、蔡国庆父子为《大耳朵图图之霸王龙在行动》合作推广曲

9月22日,动画**《大耳朵图图之霸王龙在行动》发布了推广海报,并且还给出了蔡国庆父子为其演唱推广曲的MV,这个MV的发出也是受到了大家极大的关注。在这个MV中蔡轩正的表现也是出乎了大家的意料,表现十分的成熟,倒是爸爸蔡国庆给人一种小孩子的感觉,难不成真应了越活越年轻这句话吗此外,父子两的默契配合,也是让我们大为感叹呀。

二、蔡国庆父子的相处模式让人艳羡

在此前就关注过蔡国庆父子的相处模式十分的轻松,在此次两人一起合作推广曲时更是表现的尤为明显。当蔡国庆作为著名歌手给出自己的建议给蔡轩正的时候,蔡轩正表示自己完全懂,不需要来自老爸的指导,也是让人大呼过瘾呀。

这样的父子相处模式估计是很多人羡慕的,不受一些因素的限制,但是又彼此沟通顺畅,相信这是很多人希望得到的相处模式。不过每对父子都有自己独特的相处模式,能够彼此互相理解就是最好的相处模式了。

大耳朵图图的表情包什么意思

被截出来的一个画面。《大耳朵图图》是由速达执导,叮当编剧,豆豆、赵铭、范楚绒、何瑾、金炜等配音,上海美术**制片厂制作的电视动画,大耳朵图图表情包就是在动画中被截出来的一个画面制作成一个有意思的。

《大耳朵图图》乐子人冒充官方戏耍粉丝，这是怎么回事？

《大耳朵图图》一直是我们的童年回忆之一,这段时间某站出现了一个叫“胡图图工作室账号”的用户,他跑到《大耳朵图图》相关鬼畜和配音视频下面,声称因为版权问题勒令up主下架二创视频,而且还发了一个限制二创的公告,营造一种《大耳朵图图》“官方”打压二创的氛围,许多喜欢胡图图的粉丝都被激怒了。

但事情不到两天就迎来了反转,这个所谓“胡图图工作室”竟然是假的,有骗子冒充官方离间粉丝和《大耳朵图图》之间的关系。

下面来详细分析下,如下:

“官方”限制二创不明账号惹怒粉丝_

1月1日某站出现了一个叫“胡图图工作室账号”的家伙,一群《大耳朵图图》粉丝以为他是官方账号,于是给他充电还给他点关注。这个用户得到冒充官方的甜头之后,开始做出一系列匪夷所思的事情,首先他发了一个名叫“关于恶意抄袭,制作视频”的公告,提出“

任何人不得制作(大耳朵图图)的鬼畜和配音

”,然后又到相关二创视频下面巡逻威胁up主。

除了某站被这个假账号骗得人心惶惶,大耳朵图图吧的吧友们也战战兢兢。

大耳朵图图吧长期被电脑发烧友占据,胡图图配电脑的相关二创在吧里司空见惯。真按“胡图图工作室账号”的说法,大耳朵图图吧的吧友一个都跑不了。不过贴吧老哥运气很好,他们刚收拾完细软准备跑路,那头“胡图图工作室账号”就被人拆穿是骗子了。

骗子冒充官方,遭到粉丝揭穿_

“胡图图工作室账号”的做法招致一大批粉丝不满,一部分粉丝以为他是真的官方,苦口婆心地和他讲道理,解释二创对ip的好处。

一部分敏锐的粉丝察觉到事情不对劲,这个”胡图图工作室账号”只关注了两个人,一个是专攻《大耳朵图图》题材的up主,另一个是叫”牛爷爷工作室”的用户。这个“牛爷爷工作室”不是官方,只是一个挂着官方名字的粉丝,动态全是抽奖。

为什么“胡图图工作室账号”会关注一个名不见经传的抽奖用户呢网友很快作出判断:它们是大号和小号的关系,这个“牛爷爷工作室”是“胡图图工作室账号”的小号。而根据小号的动态可以推断,他是一个吃饱了撑的乐子人反串的,小号的备注“蚌埠学院”就是乐子人最喜欢的梗之一。

也就是说某站广大《大耳朵图图》的粉丝,被一个乐子人戏耍了一通。

骗子已经道歉,但粉丝已经暴怒_

这个乐子人很鸡贼,他先是用《大耳朵图图》官方账号的身份,发了一条动态“

别喷了!我给你们下跪还不行吗别再喷了

”,然后在评论区说“我们的作品难道不能维权吗”没错他还真把《大耳朵图图》当成自己的东西,还死鸭子嘴硬冒充官方。评论区拆穿他反串冒充伎俩的网友越来越多,他终于装不下去了,删除动态跑路。

截止1月3号,这个骗子只删剩下最后一条动态,他还用“我们”等字眼营造自己是官方的错觉,还声称已经在申请认证。但评论区的网友并不买账,纷纷对其口诛笔伐,并且有人威胁要开盒他,给他一点教训。

开盒或者说人肉搜索是违法的,《大耳朵图图》的粉丝先冷静下来,现在最好的方法是向官方举报这个骗子。

总结:

《大耳朵图图》一部老动画,竟然招来反串乐子人冒充官方账号,他诬陷官方侮辱粉丝打压二创,如果他没有及时现出原形,粉丝对《大耳朵图图》官方的印象肯定会大打折扣。希望这个冒充《大耳朵图图》官方的骗子,能够得到有力的制裁,你们觉得呢

#能力训练# 导语孩子成长离不开小故事的教导，动听的小故事能帮助孩子更好的成长，那么，有哪些成长小故事呢下面是无分享的儿童成长故事大全十篇。欢迎阅读参考！

1儿童成长故事大全篇一

　这天，小象的爸爸妈妈要出门办事不能带小象去。只好让小象独自在家。爸爸妈妈出门前叮嘱小象：“宝贝，爸爸妈妈出门办事要很久才能回来，你一个人在家一定要注意安全。不要到外面乱跑，当心遇到狼哦!还有要是有人敲门，一定要慎重哦!”

　小象笑着对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈放心的去办事吧!我不会出去乱跑，我能保护好自己。”

　说完，爸爸妈妈就走了，家里只剩下了小象。小象坐在沙发上打开电视看起了动画片。正当他看得高兴的时候，突然，敲门声响起了。

　“咚咚咚，咚咚咚”“谁啊”小象问道。

　这时站在外面的老狼捏住自己的鼻子说：“我是你爸爸妈妈的朋啊!”

　小象说：“可是我没有听爸爸妈妈提过有朋友要来。”

　老狼转了转眼珠说：“我是临时有急事才赶来的。”

　“可是我爸爸妈妈不在家。”小象说。

　老狼说：“没关系，你把门开开，我进到屋子里等。”

　小象摇摇头想着：“要是不让它进来，万一真的是爸爸妈妈的朋友，那显得我多没有礼貌啊!可要是坏人的话，让它进来太危险了。”

　小象对着门外说：“真是对不起，我爸爸妈妈出去把我反锁在家里，我没办法开门，您还是等它们回来再来吧!”

　老狼见小象不上当，只好悻悻的离开了。

2儿童成长故事大全篇二

　春天到了，小河边上的柳树，已经抽出了嫩绿的枝条，它们在轻风中快乐地舞蹈。

　小猴子、小白兔、大黑熊来到小河边上春游。

　“嫩嫩的小草，绿绿的柳树，清清的河水……春天真是太美了！”小白兔快乐地说。

　小猴子在地上铺了一张花布，大黑熊把背包里的食物全都摆了出来：巧克力、面包、葱饼、可乐、菠萝……

　小猴子最爱吃菠萝，小白兔最爱吃巧克力，大黑熊最喜欢吃面包……它们看见旁边没有垃圾桶，便把剩下的包装袋，全都扔进了小河里。

　“快来呀，快来呀，赶紧把这些白色垃圾运到岸边去吧。”小河中的那只红鲤鱼大声呼喊着。

　许多鱼儿都从四面八方赶来了。它们用嘴顶着包装袋，慢慢地朝岸边游去。

　“我们把岸边包装袋捡起来吧。”小白兔说。

　我们真不应该把垃圾扔进小河里。”小猴子说。

　“我们应该把这些垃圾带走，扔进垃圾桶里。”大黑熊说。

3儿童成长故事大全篇三

　在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

　小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”

　小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗？”

　小熊说：“去公园？要不我们一起去吧！”

　小绵羊说：“好啊！”

　于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

　小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”！

　牛爷爷高兴地说：“谢谢”！说完就座了下去。

　小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”！

　牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”！

　乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

　小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟！

4儿童成长故事大全篇四

　小鳄鱼吃饭时不喜欢吃青菜，这可让鳄鱼妈妈担心了起来，挑食可是一个不好的习惯。

　小鳄鱼在河水里游来游去，鳄鱼妈妈叫喊小鳄鱼说：“吃饭了——小鳄鱼你在哪快点回家吃饭了。”

　小鳄鱼——“跐溜”——的一声从水里滑到了妈妈的身后，“妈妈，我在这。”小鳄鱼调皮的说。

　鳄鱼妈妈把做好的饭菜端出来。小鳄鱼大口大口的吃了起来，很快就吃完了，鳄鱼妈妈看了看小鳄鱼的碗说：“怎么只吃肉不吃青菜呢”

　小鳄鱼说：“我不喜欢吃青菜。”

　鳄鱼妈妈动了动脑筋说：“那好吧!这些青菜可是我在云朵上采摘的呢!好多小朋友都吃不到，你要是不想吃的话，我就送给别人。”

　小鳄鱼一听说是在云朵上采摘的青菜，这可是从来都没吃过的东西啊!赶紧大口大口的吃了起来，吃完青菜的小鳄鱼感觉味道清清爽爽的，原来青菜这么好吃。

　从那以后小鳄鱼再也不挑食了!

　故事点评：故事里的小鳄鱼不再挑食了，小鳄鱼不挑食妈妈可开心了。小朋友们，我们也要做一个不挑食健健康康的人，均衡饮食是一种健康的生活方式。

5儿童成长故事大全篇五

　小猴子在河边的草丛里玩，丢了一个又红又大的苹果。他到处去找，见人就问，可还是没找到。

　他饿了爬到树上找吃的，突然听到树下有说话声。

　小白兔说：“我在山坡上捡到一只苹果，不知道是谁丢的？”

　小松鼠说：“可能是小猴子丢的，他刚才还在到处找苹果呢！”

　小猴子探头往下看，见小白兔拿着的苹果是青的，比自己丢的苹果小得多。可是他想，我丢的苹果一定被谁捡去吃了，这个苹果虽然小总比没有强呀！

　小猴子从树上跳下来，说：“小白兔谢谢你啊！这就是我丢的苹果啊！”

　说完，他拿过苹果几口就吃掉了，这个苹果真不好吃，又酸又涩。

　第二天，小猴和小白兔、小松鼠一起玩的时候，小灰兔拿着一个又红又大的苹果走过来，问小猴：“昨天听说你丢了一个苹果，这是我在河边草丛里捡到的，是你的吗？”

　小猴子一眼就认出这正是他丢的苹果，可是小白兔和小松鼠就在他身边，他不敢说，只好无可奈何的摇摇头。

　小灰兔说：“那我再问问别人吧！”说完，拿着苹果走了。

　小猴子真后悔，心想都怪自己不老实。

　故事中，小猴子明知道小兔捡的苹果不是自己的，却说是自己丢的苹果。后来看见自己真正丢的苹果的时候，只好说不是自己的苹果。小朋友，我们平时一定要做个诚实的孩子，诚实比什么都重要。

6儿童成长故事大全篇六

　今天是小熊值日。

　他打扫完教室，走到窗边，想把窗户关上。忽然，楼下有人喊：“小熊，快来踢球！”小熊是个足球迷，一听到好朋友小猴的叫声，连忙跑下楼。小伙伴们一直玩到天黑才回家，窗户没关好的事儿早就被小熊忘得一干二净了。

　第二天，小熊去上学，走进教室，只见窗边围着很多同学原来是窗户上的两块玻璃碎了。小熊这才想起昨天忘了把窗户关上，夜里的大风把玻璃给刮碎了。

　袋鼠老师走过来，问：“昨天是谁值日？”

　“老师，昨天是我值日。”小熊红着脸说，“都怪小猴，他叫我去踢足球，我就忘记关窗户了……”

　袋鼠老师说：“小熊，你已经是一名小学生了，要勇于承担责任。自己忘记关窗户，怎么能把过错推给别人呢？”

　小熊不好意思地说：“老师，是我错了，我不该贪玩。”

　袋鼠老师说：“能承认错误就是个好孩子。好了，我们一起来打扫地面吧！”

7儿童成长故事大全篇七

　小狐狸在路上跑着，它的手紧紧捂着口袋，小动物们可好奇了，大家都在问小狐狸的口袋里装着什么。

　小狐狸兴冲冲地往家跑，手紧紧捂着衣服口袋。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只大乌鸦从树杈间探出脑袋，好奇地问，“是一颗会发光的玻璃球吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只小兔子从草丛中探出了脑袋，好奇地问，“是一个鲜美的大蘑菇吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只小鼹鼠从地洞里探出脑袋，好奇地问，“是一颗恐龙牙齿吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　终于，小狐狸到了家。

　妈妈在厨房忙碌着。

　“妈妈，妈妈，快闭上眼睛，长大嘴巴!”小狐狸气喘吁吁地说。

　小狐狸小心地从口袋里掏出一颗大草莓，塞进妈妈的嘴巴里。

　这可是他在这个春天找到的第一颗草莓。

　是一颗又大、又红、又香，像宝石一样闪耀的大草莓。

　是一颗正适合拿来献给妈妈的、极好的大草莓。

　故事点评：故事里的小狐狸可真孝顺，小狐狸爱着妈妈，所以它带着自己摘到的大草莓来给妈妈吃。小朋友们，我们也要做一个有孝心的人，我们也要珍视我们身边的人。

8儿童成长故事大全篇八

　啄木鸟每天都在森林里为树木治病，它是森林里的医生，它的作用是什么样的呢

　无论是盛夏酷暑还是数九寒冬，啄木鸟每天都在森林中捕捉蛀虫，为树木医治疾病，日复一日、年复一年，从来不知疲倦，因而受到百鸟的尊敬，大家都亲切地称它为“森林医生”。

　一天，啄木鸟正在树上捉虫，一只漂亮的黄鹂飞过来，站在旁边问啄木鸟：“你一天到晚总是不停地在森林里飞来飞去，‘笃笃笃地啄着坚硬的树干，难道就不觉得苦、不觉得累吗”

　啄木鸟一边敲打着树干寻找蛀虫，一边回答说：“说一点儿都不累那是假的。可每当看到生病的大树经过医治，重新焕发出青春与活力，我心里有说不出的高兴，就一点儿也感觉不到苦和累了。”

　“那么，你每天都在重复着做这样一种单调无趣的工作，心里就没有枯燥乏味的感觉吗”黄鹂又问。

　“森林里的树木千姿百态、各有千秋，在明媚阳光的照耀下，春夏秋冬色彩变换、风景各异，还有百鸟啼唱、百花相伴，在这生机盎然的环境中工作，我从来就没有感觉到枯燥和乏味，相反，总感觉生活是那么快乐、多姿多彩!”啄木鸟快活地回答。

　“哦，我明白了。”听了啄木鸟的话，黄鹂点了点头，感慨地说道，“奉献者心里时刻想着他人，所以生活中总是充满了快乐。”

　故事点评：啄木鸟是快乐的，因为它奉献了自己的力量，它用自己的力量帮助了别人，这就是一种关于精神上的满足。小朋友们，我们也要做一个帮助别人的人，要做一个有用的人。

9儿童成长故事大全篇九

　在一个森林里住着许多小动物，它们跟人类一样，也有爸爸、妈妈、老师、同学们，它们各自都过着美好的生活。

　一天，山羊老师说：“同学们，暑假快到了，我们今天考试。”说着，山羊老师把试卷发给它的学生们。小兔很聪明，早早就做完了试卷交给了山羊老师，小猴灵机一动，用了巧妙的办法，也把试卷交给了山羊老师。

　这时坐在一边的小猪看着它们很羡慕地说：“猴哥，你帮帮我吧!”小猴说：“这是考试，不是平时，要自己做完试卷。”说着离开了教室。

　眼看着，小鸡、小狗、小鸭、小马、小牛等，许多的小动物们都源源不断地离开了教室，就剩下山羊老师和小猪，山羊老师走到了小猪面前说：“小猪，你是不是不会答试卷的题呀”小猪点点头，山羊老师就坐在小猪旁边给小猪一道题一道题地讲着，小猪猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老师的陪伴讲解下，小猪终于做完了试卷交给了老师，也离开了教室。

　小朋友们，我们平时就应该好好学习，不能像小猪一样，到考试的时候再后悔，那就晚了。

10儿童成长故事大全篇十

　小猫跟着妈妈去小兔子家做客，兔子妈妈准备了很多丰富的食物来招待小猫，到了吃午饭的时间，猫妈妈和小猫被兔妈妈留下来一起吃午餐。

　兔妈妈和猫妈妈进厨房忙活了半天，小猫看见桌子上的菜等不及的吃了起来，小猫在盘子里面夹来夹去，还挑三拣四的说：“这个太油，这个太淡，这个不好吃。”

　一旁的小兔子生气的说：“小猫你怎么可以不等妈妈们就自己先吃了这样是不礼貌的行为。”

　小猫“哼”了一声，没有理睬小兔!

　小兔又说：“妈妈们辛苦做的食物是吃的，你怎么可以挑三拣四，妈妈们会伤心的，这是非常不礼貌的行为。”

　小猫听了小兔子的话，觉得很羞愧，连忙跟妈妈和兔子妈妈道歉，妈妈们原谅了小猫。

　故事点评：小朋友们，我们要做一个懂礼貌的人，要懂得感恩别人对我们的好，懂得感恩也是一种对别人的爱，我们要做一个懂得尊重别人的人。

《圆形魔术》

不同圆形工具的发明，给人类带来文明的进化。在这本书里，图图、小美、壮壮哥哥一起用圆形变魔术，一生二、二生三、三生万物，他们把普通的圆形变成向日葵花盘，变成大红灯笼，变成群山，变成巧克力、花手帕，还有可爱的小乌龟、小金鱼、小绒鸡、小风车，甚至是图图自己。好神奇的图形魔术呀！

《图图会做数字名片》

通讯越来越发达，为了安全，父母们都会让小朋友们记住家里人的电话号码和家庭住址。这本书里，健康哥哥将带着小豆班的同学制作属于自己的数字名片，不会写字也没有关系哦，照样可以做出来。同学间还能互换名片，增强友谊。一张小名片承载了多少数字学问呢？

《猫咪小怪闯祸啦》

家里的沙发、床单、窗帘都出现了破洞，原来是猫咪小怪闯祸啦！为了不让妈妈把小怪送回爷爷家，图图要努力找到对应的布料帮妈妈做修补的工作。换个思路想，使用与之前反差的布料做补丁也没准会有意想不到的时尚效果呢。

《让妈妈崩溃的装糖果》

快过儿童节了，图图的妈妈买了好多的糖果，图图馋得直流口水，兴奋不已。妈妈找出漂亮的糖果罐子，叫图图装糖果，图图先乱七八糟地装了一堆。妈妈循循善诱地引导图图将糖果分类，让图图按照糖果的形状区分。图图恍然大悟，在分类的过程中深受启发，又自己想出了根据颜色和味道对糖果加以区分。教会小朋友用这样的方法，不但糖果摆得漂漂亮亮的，而且想吃什么会看得很清楚，不用乱摸乱找，做事非常有条理。不止是糖果，小朋友的图书、玩具、衣服、文具也可以用同样的方法去整理，生活会更方便。这真是小生活、大智慧了。当图图用生活中的数学解决掉生活中的问题后，吃上的糖果就更香甜了。

《数数鱼缸里的鱼》

图图到了该学数数的时候了，为了让图图更好地理解，图图的爸爸巧妙地靠鱼缸里的鱼来教图图计算，图图越算越开心，还要继续算小狗、小猫、小鸡、小鸭子、小兔子，这可难坏了爸爸了。家长们，等到家里的鱼数清楚了，就要带孩子去海洋馆了。

《找呀找图形》

图形在儿童们的现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。在这本书里，爸爸妈妈教图图学习了四种图形，它们是长方形、正方形、三角形和圆形。爸爸妈妈还让图图和猫咪小怪比赛，看谁在家里找到的图形更多。图图和小怪充满了强烈的探索欲和求知欲，最后到底谁赢了呢？

《找呀找数字》

图图的爸爸说家里藏着好些数字，这些小小的数字，在我们的生活中无处不在，用处可大了。图图感到很好奇，于是他在爸爸的带领下翻箱倒柜地找出各种带有数字的东西，这些数字都有自己的小秘密，图图认识到了数学的神奇和美好。

《最用心的新年礼物》

新年到了，妈妈让图图担当新年CFO的职责，图图异常兴奋，他要为家人、小美和牛爷爷挑选对应的新年礼物。不要小看孩子们哦，孩子们会为他人着想，会考虑别人的需要和感受。在这次的任务里，不仅是提高了儿童的情商，也培养了儿童对金钱的正确态度。

《翻斗花园跳圈比赛》

跳房子游戏是80后童年的美好回忆之一，在这本书里，图图和小朋友们一起玩跳房子的升级版——跳圈比赛。看，图图的爸爸准备了七个彩色的圈圈，有大圆圈、小圆圈、大正方形、小正方形、大三角形、小三角形，难怪儿童比父母当年更聪明、更有想象力，游戏都在升级呢。牛爷爷晃动彩球，图形游戏开始啦！

《叠袜子的学问》

图图的妈妈洗好了全家人的袜子，叫来图图帮忙整理。叠袜子竟然也有对应的学问哦，数学好神奇。在妈妈的耐心指导下，图图根据袜子的大小、颜色、款式等，完成了全家人的袜子配对工作，开心学习的同时还培养了儿童叠衣服的好习惯。《挂彩灯迎春节》

图图的妈妈买来很多漂亮的彩色灯笼，这么多不同颜色的灯笼，要怎么挂才能整齐又漂亮呢？对了，就是排序，图图和妈妈试了“好朋友排队法”，还用了“双胞胎拉手法”，还为猫咪小怪也布置出了一个节日小天地。小朋友们，你们也可以做到哦！

《整理自己的玩具》

图图是个小淘气，房间里地上、桌上、床上乱七八糟全是玩具。妈妈收拾屋子可不容易哦，所以图图向妈妈请教怎么用分类法整理自己的玩具，来帮助妈妈做家务。图图为玩具们一一找到了它们的家里人，然后让它们住到了适合自己的房子里，不会写字的图图又想到什么办法来为它们做标记呢？小朋友只要动脑筋，就会有办法哟。

《马路上的立体图形》

我们生活的世界是立体的，所以小朋友们要学会看立体图形。图图夸口说他能在马路上找出一百万个长方体。哇……这可能吗？爸爸这就带着图图出发了，爸爸还说如果图图找到了球体，他就要给图图买一样好吃的。最后图图的小肚皮吃得溜溜圆。是怎么做到的呢？小朋友们，你们想知道孙悟空的金箍棒是什么体吗？让鬼机灵的图图告诉你们吧。

《不多也不少的两份》

图图的妈妈教图图要敬爱老人，于是图图和妈妈买了很多有营养的食品，打算送给张奶奶一份，送给牛爷爷一份，谁也不能多，谁也不能少。对于图图来说，“等分”可是一个新的数学难题哦，可是，不多不少，难不倒图图！但是分核桃和分芝麻、分葡萄干所用的方法还真不一样，要好好动一番脑筋，这真是小生活大学问啦。

《垃圾分类》

大人是孩子的榜样，为了我们的地球，我们的家园，我们的小伙伴们，应该把垃圾分类这件大事做好。在这本书里，天底下最最聪明的壮壮哥哥将带着图图学习垃圾分类，图图不但学会了怎样区分厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，而且图图这个爱动脑筋的小孩还无师自通地学会了回收再利用，勇做地球的小卫士。

《聪明的小油漆匠》

眼看就要过年了，翻斗花园要把草坪和花坛周围的栅栏都打扮得漂漂亮亮的，牛爷爷带领着图图给栅栏刷油漆。有没有让你想起那首歌：我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样。对啦，这回图图也要做一个小油漆匠，用“排序”把栅栏刷得整齐又漂亮。

《整理全家的鞋子》

图图的鞋子最多，爸爸的鞋子最少，图图觉得自己的鞋子应该放在鞋柜里最大的格子里，爸爸的鞋子应该放在鞋柜里最小的格子里，可是结果是根本放不下去，好奇怪。妈妈说要看对应，可不能光看数量哦。这到底是怎么回事呢？

《香喷喷的火锅串串》

火锅好吃，但是要串有规律的火锅串串就要费些心思了。串串做得均匀又漂亮，才会觉得东西更好吃。怎么吃火锅也要运用到数学知识呢？别急，看妈妈怎么循循善诱，到了图图大厨师大显身手的时候咯！

《菜篮子的奥秘》

图图妈妈的老同学小月阿姨晚上要来做客，妈妈要做菜招待客人，所以想给图图放一天假，不学习了。没料想图图坚决不答应，已经学习上瘾了，他告诉妈妈，可以一边做菜一边学习，菜篮子里也是有学问的，也是可以学分类的。这下轮到妈妈大吃一惊啦！