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导读：沉睡多年的和平星再一次苏醒，并且又要降临人间了。每一次和平星的到来都会将人间闹得沸沸扬扬。一些机器人和孩子为了争夺和平星从而展开了一场场的比赛。而这就是铁甲小宝最主要的故事。不得不说，主人公小让的爷爷确实是一位天才。他所制造出来的十一个机器
沉睡多年的和平星再一次苏醒，并且又要降临人间了。每一次和平星的到来都会将人间闹得沸沸扬扬。一些机器人和孩子为了争夺和平星从而展开了一场场的比赛。而这就是铁甲小宝最主要的故事。不得不说，主人公小让的爷爷确实是一位天才。他所制造出来的十一个机器人，不仅仅是带给孩子们欢乐，同时也带给了他们挑战。有的机器人成为了他们的朋友，有的则成为了他们的敌人。
那么这些机器人在战斗力方面如何做比较的？第一档：卡布达和鲨鱼辣椒一号机器人卡布达是小让的爷爷送给他的最好的礼物，卡布达的原型是一个独角仙。不仅仅长相十分呆萌，在进行超级变换形态之后战斗力非常惊人，而且外形也十分炫酷帅气。前期所出现的几个机器人当中，没有人是他的对手，直到鲨鱼辣椒的出现，才让卡布达受到了一丝挑战。拥有正义气质的卡布达最适合作为机器人的主角。
九号机器人鲨鱼辣椒，是小让的爷爷制造出来的最具破坏力的机器人。一出现的表现就不同凡响，在比赛过程当中，鲨鱼辣椒是卡布达最大的敌人，也是最棘手的对手。他们两个都能够召唤出超级巨人进行更高水平的战斗。
第二档：金龟次郎、丸子龙和蟑螂恶霸二号机器人金龟次郎，和卡布达一样都是孩子们的好朋友。而且他和卡布达都是不能够自主进行超级变化形态，必须要依靠友情呼唤器才能够实现。金龟次郎战斗力也很强的，在比赛过程中，一直是卡布达的好队友。还有六号机器人丸子龙，外形看上去像一个轮子，不过他的防御力非常的强，而且机动性也很好。比赛过程中也非常给力，虽然出场的时候和卡布达他们作对，不过后来也渐渐成为了他们的朋友。
此外就是八号机器人蟑螂恶霸，听名字感觉像一只蟑螂，不过它的外形却是一只眼镜蛇。他是前期最大的反派，不过却始终不是卡布达的对手。有两个混混手下，一心想要发财，所以一直想要夺取和平星实现愿望。
第三档：呱呱蛙、蝎子莱莱和蜘蛛侦探呱呱蛙是七号机器人，外形长得像一只青蛙，十分适合水下活动，而且他天生就有一颗善良的心，所以一直都是卡布达他们的朋友，在比赛当中也帮了他们不少忙，只不过呱呱蛙非常的怕蛇所以每次都不敢正面面对蟑螂恶霸。
除此以外和他实力差不多的就是蝎子莱莱和蜘蛛侦探，它们分别是四号和五号机器人，并且都是蟑螂恶霸的手下。这两个哥们是一对活宝，虽然实力不够强大，不过一开始对于蟑螂恶霸这个老大也算死心塌地，希望能够跟着他发财，不过在比赛的时候也帮了不少倒忙，三个人也算难兄难弟了。
第四档：田德莉娜这是机器人当中唯一的一个女性机器人，外形也是美女的形态。不过她非常的胆小，而且不具有战斗力，很多机器人都对她表现出青睐。最多的时候也是起到辅助的作用，但是每次也都帮了卡布达和小让他们不少忙，而且她在生活中也是人类的好朋友。
以上就是B系列机器人的实力划分，你们觉得呢？喜欢我的朋友可以点波关注，你们的支持是我最大的动力。另外，有不同看法的朋友，欢迎你们在下方留言评论，大家一起探讨，谢谢。
作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的幼儿园小班礼仪教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班礼仪教案 篇1教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望
2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到
3、知道早睡早起身体好
活动准备：
1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友
2、2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病
3、表格：
上幼儿园我不迟到
说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画
基本过程：
一、导入活动
教师和幼儿一观看录像，引出主题
二、关键步骤
1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害
教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了？这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处？
2、教师出示一和二请幼儿观察
教师：请小朋友说一说一和二有什么不同？
师生共同总结：早睡早起身体好，早来园，不迟到
3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做？
4、评比“上幼儿园，我不迟到”
教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法
三、结束活动
请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做？
活动延伸：
1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬
2、家庭活动：
1）教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持
2）家长也可以利用评比表格进行鼓励。
活动反思：
1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？
2、你为什么这个活动的成功之处在哪里？
3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
幼儿园小班礼仪教案 篇2教学形式：
团体或小组教学。
教学方法：
行为辨析法情景表演法。
活动目标：
1让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2培养幼儿的人际交往能力。
核心要素：
客人到先问好进门后做介绍
先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做”
b、“你应该如何介绍老师并让她和你的爸爸妈妈认识”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
幼儿园小班礼仪教案 篇3教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、两张
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
一、导入活动
教师通过出示，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张，然后提问：
1）第一张中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
课后反思：
幼儿园小班礼仪教案 篇4一、现状分析：
小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师，家园一致进行教育。
二、阶段目标：
1、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成习惯。
2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。
三、采取措施：
1、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。
2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的'幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。
四、研究内容：
（一）交往礼仪
1、在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
2、学着主动向成人、同伴问早问好说再见。
3、学讲礼貌用语。
（二）就餐礼仪
1、学习正确使用餐具。
2、学习餐后擦嘴漱口。
（三）仪表仪态礼仪
1、在老师的帮助下，保持仪表整洁。
2、在老师的提醒下，不做不雅的动作。
幼儿园小班礼仪教案 篇5有益的学习经验：
知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。
准备：
情境表演三个。
活动与指导：
1、教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢？请小朋友出主意。
2、观看情境一：猴妈和兔妈正在谈话。这时电话响了，小猴接听后知道是找妈妈的，怎么办呢？妈妈说不让打扰她，该不该传电话呢？
讨论：
（1）是否该打扰大人谈话？
（2）怎样打扰有礼貌？
1、观看情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？
讨论：
该不该叫醒妈妈，怎样叫醒有礼貌？
4、观看情境三：老师正低头替小朋友准备教具，小猴有些肚子痛。
讨论：
小猴该不该在老师最忙的时候去找老师说话？有重要的事怎样说才有礼貌？
1、小结上述情况，让幼儿懂得在有紧急和重要的事需要打扰别人时，要用礼貌方式打扰，不要引起别人的反感。
2、学话句式：“对不起，打扰您了，我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。
幼儿园小班礼仪教案 篇6活动目的：
1、让幼儿学习蹲的正确姿势。
2、培养幼儿养成良好的体态习惯。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已掌握站的正确姿势。
2、材料准备：音乐
活动过程：
一、热身+导入
1、热身：《拍拍手》，引起幼儿的兴趣。
2、导入：游戏《大剪刀》，引出课题。
二、示范+练习
1、提问：刚刚玩游戏时大剪刀来了，小朋友你们是怎么蹲下来的？
2、师：“现在，请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲姿。
3、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的？两条腿又是怎样的？
4、请个别幼儿示范正确的蹲姿。
5、全班幼儿分组练习，老师指导。
6、老师讲评幼儿练习情况，小结：今天，学习了蹲的姿势。
三、拓展延伸
游戏《大灰狼与小动物》
四、结束环节
1、回顾小结。
2、布置家庭小作业，评价幼儿。
关注点：
1、本活动目标是否达到如何体现？
2、幼儿对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
幼儿园小班礼仪教案 篇7教学形式：
团体或小组教学。教学方法：情景表演法。
活动目标：
知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素：
他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记
活动准备：
书、画笔等
基本过程：
(一)导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事
(二)关键步骤：
1、教师有表情地讲述故事
2、讲完故事后提问：故事里都有些谁
他们在干什么
1、教师请两个幼儿表演故事中的情景
2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由
3、分组讨论
(三)结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》
可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品
家园互动：
1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样
2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语
幼儿园小班礼仪教案 篇8活动目标
1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。
2、培养幼儿良好的生活礼仪。
活动准备
事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。
活动过程
一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的
二、师幼共同欣赏情景剧。
1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。
2、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底)，对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。
三、教师与幼儿共同讨论：
1、明明是怎么用手拿书的书的哪一面是对着甜甜的
2、甜甜是怎样接过书的她说了什么，又做了什么动作
3、依依是怎样把花瓶递给小小的小小又是如何接花瓶的
4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。
5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢
四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。
活动延伸
1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。
2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。
幼儿园小班礼仪教案 篇9活动目标：
1通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
2在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
活动准备：
视频三段动作若干
活动过程：
观看第一段视频
(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁他们说了什么幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁发生在什么时候早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰
2观看第二段视频
(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的
(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么边说边做什么教师总结：你好你好点点头。
(3)哪两个小朋友来学一学3看图模仿动作学儿歌(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢说谢谢的时候可以做什么动作引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学。
幼儿园小班礼仪教案 篇10教学活动目标
1、让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪！
2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！
活动准备
1、小红花
2、记录本
活动过程
一、老师记录
在小朋友来园时有一位老师拿好小本子记录幼儿和爸妈分开的一面,是怎样的现象
在幼儿进班时的表现是不是会敲门还能向老师其他小朋友问早
二、老师小结《入园》活动
有老师弹琴让幼儿安静下来
老师跟全班幼儿问好，刚才老师发现我们有很多有礼貌的小朋友如在：会主动与爸妈说再见能进教室先敲门会见到老师其他小朋友问好说:早上好！
那现在老师就告诉你们是谁有这么棒呢？（有xxx小朋友到老师身边来让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花我们早上上学时要向这位宝宝学习！
三、学《入园》礼仪要素儿歌
老师这有一小段儿歌你们想听吗？听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听——）
儿歌：早上来—不迟到—见老师—要问好—见朋友—要问早—向爸妈—说再见！
有幼儿先理解礼仪入园儿歌里的意思再跟老师念读
四、游戏——模仿
让每位小朋友有的当爸妈有的当老师去分换角色扮演《入园》礼仪活动
老师又可记录谁最棒但要是在明天早上入园时有更多小朋友真的能表现这样好你老师就开心了爸妈也开心，小朋友也开心。
幼儿园小班礼仪教案 篇11活动目标
1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。
2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。
3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。
4．幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重点、难点
建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。
活动准备
1、少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。
2、幼儿有序活动课件。
3、相对情景画面。
活动过程
一、观看少儿礼仪录像。
1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好！中午见面要问：中午好！等。离别时要说：再见！会用：晚安。等等
2、教师和幼儿互相问好。
3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。
二、出示画面。
请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么？滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。
三、组织游戏活动（猫捉老鼠）。
1、老师示范讲游戏规则。
2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。
教学反思
在这次有关礼仪教育的社会活动中，给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。
幼儿园小班礼仪教案 篇12活动目标
1、懂得到别人家做客时要有礼貌。
2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。
3、培养幼儿倾听的习惯。
活动准备： PPT 。
活动过程
1、出示熊猫导入
小朋友，你们知道他是谁吗？今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢？谁来猜一猜。
2、小白兔，来做客
（1）小白兔敲门；点击PPT，敲门声（演示轻轻的敲门），是谁来了呀？小白兔；
（2）小白兔打招呼；点击音效，“熊猫，你好！”熊猫回答“你好，请进来，请坐。”（强调礼貌用词“请”）
幼儿练习用“请”说一句话。
（3）小白兔喝水；突出双手捧着水杯；同样，小白兔双手接过杯子，说了“谢谢！”
幼儿演示双手接物。
3、小黑熊，来做客
（1）小黑熊敲门；点击PPT，敲门声（演示粗鲁的敲门），谁又来了呢？小黑熊来了；
（2）小黑熊没打招呼；直接坐在床上；小朋友，刚刚小白兔是怎么做的？
（3）熊猫请小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就说要搭积木。
（4）小黑熊搭积木；熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人搭房子。小朋友，你和好朋友一起玩积木时，是自己一个人拿所有的积木，还是大家一起合作和好朋友分享积木呢？
（5）小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你，你会怎么做？
4、客人回家了
小黑熊回家时，什么都没说；而小白兔说了“熊猫，再见！明天请你到我家来玩！”熊猫客气的回答“我一定会去的！”
5、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现
（1）小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友，你们想不想请小黑熊呢？
（2）小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊？说说你的理由。
去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送水要双手接，对帮助你的人要说谢谢，好东西要和好朋友一起分享，犯错了要说对不起。这样才是一个有礼貌的好孩子。
幼儿园小班礼仪教案 篇13设计意图：
城市交通的不断发展促进我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并能了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
活动目标：
1、了解一些基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行
2、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。
3、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
活动准备：
有关交通的PPT
活动过程：
1、教师出示引出活动主题。
师：请朋友看看，图上发生了什么事情？引导幼儿讨论：为什么会发生交通事故？
2、出示红绿灯提问：
师：你认识它吗？它有什么作用呢？你会看红绿灯吗？
引导幼儿讨论红绿灯的作用，并知道红灯停，绿灯行。
师：在没有红绿灯的地方应高怎么过马路呢？
幼儿讨论：没有红绿灯的地方应该怎么过马路。一站、二看、三通过
3、教师出示十字路口的提问：
这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
上面的白线叫什么？有什么作用？
4、请小朋友们看一看，图上的小朋友是怎么过马路的
1）重点请幼儿分辨出马路上那条是车道，哪条是人行道
2）幼儿同家长一同在马路上行走时应走人行道
3）过马路时应走人行横道。
5、引导幼儿学习儿歌《过马路》
滴滴滴，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规则别忘掉。
6、延伸： 小朋友跟爸爸妈妈上街时除了过马路时要注意，还要注意其他的什么呢？
（坐公交车时应该先下后上，碰到年纪大的爷爷奶奶要给他们让座，外出时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等）
7、请小朋友跟说再见。
活动反思：
活动以观看交通事故的录像来开展，并请幼儿说说观后感―讨论如何过马路―学年安全儿歌几个步骤来开展。并在每个问题讨论完以后根据PPT来讲解，这样既丰富了活动内容，也激发了孩子参与活动的热情。
1、千金金不换，喜庆掌珠初满月。百贵贵无比，为宝宝满月前来贺喜！
2、恭喜恭喜！xxx哥喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级。
3、母爱是洋溢的幸福，快乐是生育宝宝后的喜悦，至诚的问候、贴心的关怀，我们一同记录成长！祝宝宝健康每天，妈妈美丽漂亮，全家万事如意！
4、恭喜你喜得千金，从此以后，千斤的幸福将压在你们身上，千斤的快乐将陪伴你们身边，千斤的甜蜜将萦绕你们的家庭，愿你们的小千金健康快乐成长！
5、主宾同乐：千金金不换，喜庆掌珠初满月。百贵贵无比，感谢亲友来贺喜。
6、恭喜恭喜！真是德门生辉啊！你梦想中的儿子终于降临了，相信你们家以后会有让你享不尽的天伦之乐！兴奋之余，别忘了给太太多一点的关爱体贴哦！
7、龙年您喜得龙子，诚祝您的龙子：健生英俊神仙助，康硕聪明山海随，乐将山水绘成梅，成功再把朝阳谢，长眷春风熠熠辉。
8、宝宝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
9、爱情的甜蜜尚在昨夜梦中，今天你们幸福的果实已经结满天空，在这个喜庆的日子里，祝愿你们平安健康，祝愿宝宝快乐幸福！
10、从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老。
11、满月时想你，你是圆圆的渴望；弯月时想你，你是瘦瘦的忧伤；无月时想你，你是温馨甜蜜的故事！愿我俩像一双筷子，一起品味生活的酸甜苦辣！
12、家得凤三十天，佳美俊俏喜颜添，怡然自得迎客笑，玉女如花降人间。贺满月！
13、好儿只需有一个，花香何必发重台！欣闻弄璋之喜，不胜高兴，特备薄礼一份，以示庆祝，花香浮动，月华如水，庆添嗣之喜！
14、孩子满月来请客，只愿平安随你身；平平安安快长大，报效祖国用一生；真情真意传孝顺，世世代代有福音；朋友，恭喜你孩子满月，一辈子幸福开心。
15、各交出一只翅膀，天使新燕，以后共同翱翔在蓝天；各交出一份真情，神仙伴侣，以后共同恩爱在人间；我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐、百年好合！
16、夏日为新生宝宝送来祝福，清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈、乖宝宝健健康康，幸福无极限！
17、恭喜小宝宝平安出生，真为你感到开心，希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
18、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝宝，满月快乐！
19、衷心祝贺新生儿诞生，并致以最良好的祝愿！愿新生的小宝宝给你们带来数不尽的快乐！祝小宝宝：身体健康！茁壮成长！
20、宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝宝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝宝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！
21、远方也好，附近也好，只要牵挂就好；平淡也好，富贵也好，只要健康就好；电话也好，信息也好，随着我的祝福幸福就好。
22、龙年吉祥照，龙子怀中抱，生龙活虎不哭闹，全家老少开怀笑，祝福龙宝宝人中之龙幸福绕，祝你龙年事业龙腾虎跃步步高！
23、千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。
24、有一朋友给新婚夫妇一份贺礼，现金中夹一纸条，上面写着：1/4贺新婚；1/4贺宝宝出生；1/4贺宝宝满月；1/4贺宝宝周岁。
25、行天龙之大运，降龙子与大地，恭祝龙父龙母：龙年喜得龙子，授天地人之鸿运，发人间之万福，恭祝百年如意，万年幸福！
26、喜得龙子好征兆，福气灌满头到脚：“龙腾虎跃”快长高，“龙行天下”命途好，“龙凤呈祥”合家笑，“龙马精神”人气高！
27、恭喜你喜得贵子，从此享受天伦之乐，享尽幸福的果实；祝你永远年轻，永远漂亮；祝小宝宝幸福健康成长，成为国家栋梁之才。
28、一家喜笑颜开，二声笑语不断，三邻五舍齐祝愿，四面八方恭贺来，六六大顺家庭旺，贤七（妻）乖儿绕身旁。愿宝宝快乐成长。
29、这是爱的呼唤，这是爱的结晶，更是爱的希望，一个小生命的降生，伴随着幸福，伴随着甜蜜，更伴随着一份寄托与深深的祝福！
30、金龙来报喜，一喜龙年龙子龙运连连，二喜龙年龙子龙气冲天，三喜龙年龙子龙势不减，四喜龙年龙子龙人在身边。祝您龙年吉祥。
31、冰爽啤酒碰个杯，消暑开怀就属它；荷塘夜色散个步，静心凉爽就靠它；悠悠凉风露个脸，清润舒爽全凭它。愿你清清凉凉一整夏！
32、祝贺宝宝，在爸爸妈妈的汗水辛劳和欢欣快慰中，完成了第一个意义非凡的满月旅程，愿宝宝以勇气和聪颖走出未来精彩的每一天！
33、当爸爸啦？！等到这一天不容易吧？希望你的儿子以后长得有你妻子的漂亮，有你那性格中的坚强，衷心祝愿你添丁发财，好运不断。
34、昨天丰腴的你，只为美丽的孕育。今天你摇身一变，带来了一位幸福的小天使，重又成为美丽的化身。愿初为人母的你更幸福更美丽！
35、祝贺你终于由准妈妈荣升为“妈妈”，你象掉进了蜜糖，烈日也暗淡无光，愿好运永远饶着你，愿欢乐永远吻着你，愿宝宝快乐成长！
36、红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，今天你是最美的新娘，祝福你新婚快乐，甜蜜永久！
37、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永结同心！
38、愿你们分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩爱爱，日日夜夜健健康康，岁岁年年潇潇洒洒，永永远远快快乐乐，时时刻刻风风光光，生生世世顺顺当当当。
39、明天是个特别日，犬子百日设宴时。特邀大伙前来大聚会。红鸡蛋，满脸串，若想让我明年去吃你家的喜馍馍，请明天先来吃我家的红鸡蛋。
40、此刻，好想分享你的快乐幸福。恭喜你，在这个深情的季节，辉增彩悦，喜得贵子！祝愿你的儿子聪明健康，在你们的精心照料下茁壮成长！
41、宝宝满月了，我送来一份大大的红包，里面装着满满的祝福，希望宝宝能够健康茁壮的成长、成为新一代的祖国的花朵，最最重要的是要听爸爸妈妈的话哦！
42、呱呱坠地，福运临门全家人欢腾不已———喜得贵子，请帖寄去来邀你，等你喝喜酒哟。亲朋好友来喜气福气紧跟来，小宝定然平安健康快乐更茁壮。
43、来自来自xx的祝福；的祝福：在xxx得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝宝给你们带来数不尽的快乐！祝小宝宝：身体健康！茁壮成长！
44、祝小宝宝健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮；也祝孩子爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔等所有亲人愉快健康。
45、新生的宝宝，新生的希望；像一轮新生的太阳，暖在全家人的心上。宝宝顺利出生了，爸爸妈妈开心了，愿宝宝快乐成长，一生安康！
46、十月艰辛一朝分娩，随着宝宝呱呱降生，我们初为人之父母，惊喜之余疯狂之后，迫不及待喜讯分享，特设酒宴办满月酒，邀请亲朋好友就席，望宝宝的天真可爱，给大家带来幸运吉祥。
47、清晨曙光初现，婚礼就在眼前；中午艳阳高照，微笑挂你唇间；傍晚日落西山，欢乐随你一天；婚后日日如此，幸福永驻身边，愿宝宝快乐成长！
48、天公作美，护佑在下，天降麟儿，弄璋之喜。小儿无赖，就爱使坏。想要你亲，想要你抱。略备薄酒，聊表谢意，愿宝宝快乐成长！
49、恭喜恭喜，请把你的经验与我们这些单身汉共享。喜小宝宝平安出生，真为你感到开心，希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
50、茶，有人生的滋味；酒，有心情的体会；过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会；路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子是最珍贵！
《哥，我是小贝》……我也哭了，挺感人的……
父母不是亲的，是养父母，她跟着他们的时候，已经6岁，什么都记得。 她6岁那年的清明节，父母回乡下老家给爷爷 奶奶上坟，再也没有能够会回来。他们乘坐的客车出了车祸，父母一同遇难。 6岁，她尚且不能阅读人生苦难，只是为父母的不再归来任性哭闹。14岁的哥哥董小宝、一个已经和父亲差不多高的倔犟少年，紧紧地把她箍在怀里，不哭，不闹，只是紧紧地箍着她，直到她哭累了，在他怀里睡去。 父母的丧事，包括养父在内的一些同事帮忙着料理了，她不再哭闹，但总是追在董小宝后面要爸爸 妈妈。她不爱吃董小宝做的半生不熟的饭，不喜欢董小宝洗完后皱皱巴巴的衣服，不喜欢董小宝给她梳得乱七八糟的小辫儿…… 那天晚上，很晚了，她不肯睡，爬起来又一次扯着董小宝喊：“我要妈妈！” 董小宝忽然把她从被子里面拉出来，用力握住她小小的肩膀：“妈妈死了，别再找她了，他们都死了，不会再回来了！” 董小宝的声音很大，大到让她因害怕而住了口。然后，几乎是在一刹那，她明白了她的爸爸妈妈不会再回来，知道了她的世界里，从此只剩下董小宝一个亲人。 董小宝猛然扑在床上，嚎啕大哭。那是父母离开后，她第一次听到他哭
这次反倒是她没有哭，然后，她慢慢俯下身去，趴在董小宝的背上，用她的小手，紧紧抱住了他的身体——和父母一样温暖的身体。
她开始像依赖父母那样依赖董小宝，上学，她要他送；放学，他一定得来接
董小宝读书的中学离家远一些，每天下午，董小宝骑着单车一路风驰电掣，赶到她的学校门口，总是满头大汗。然后，她就牵住董小宝的衣服再也不松开。她一声一声的叫着哥，不再哭闹和任性
——小小的她从来没有对他说过，从她知道父母真的不再回来的一刹那，她的内心就开始被一种恐惧填满，她害怕有一天董小宝也会离开她
那种恐惧感，让一个6岁的小女孩变得乖巧顺从，可是她怎么都没有想到，尽管如此，董小宝还是离开了她
那天是周末，一大早，董小宝破天荒地用了半个多小时，耐心地给她扎了两个小辫子，给她穿上不知他什么时候为她买的白色连衣裙。然后，他带她去了公园，并坐了她眼馋了许久的那个旋转木马，买了她爱吃冰糕，把零食塞满她的小背包
那一天，巨大的幸福感让她丧失了一个孩子的警惕，她欢快的在那一天忘记了父母忘记了恐惧，吃饱了，玩累了，她趴在董小宝的背上谁熟了
可是，第二天早上醒来的时候，她躺在了养母家的床上，哥哥已经不见了
那个她以前一直叫婶婶现在叫妈妈的养母告诉她：董小宝去打工了。
从此，她就和他们一起生活，叔叔婶婶是父母生前的好朋友，可如今，一种比失去父母时更大的绝望瞬间淹没了她小小的心——在给予了她一整天幸福的假象之后，抛弃了她。她认定，她被哥哥卖了，然后，他拿着卖她的钱跑了，不要她了……
当她“明白”这一切后，她反而更迅速地接受了彻底被改变的生活，那种迅速改变的原因，她还不明白
她开始主动做家务，洗自己的衣服，她知道这不是自己的家，在心中他们还没有成为她的亲人，在哥哥离去后，她几乎彻底失去了撒娇和任性的权利，
她又有了一个哥哥，那男孩大她一岁，很顽皮，有时候会偷偷“欺负”她，
好在，养父母是疼爱她的，会在她每一年长高的时候，为她添置新衣，好吃的也总会给她留下，她对他们，有爱，更多的是感激，
可是成长，在年少的时光里，总是显得如此漫长养母又一次提起董小宝时，她已经11岁了，
那天晚上，她帮养母缠毛线，缠着缠着，养母忽然说：“你想董小宝哥哥吗？”她紧闭着嘴不说话，是的，她不想他。她想起来就恨，恨的感觉不好，她宁肯不想，于是她说：“妈，别说他。”
养母叹口气，还想说几句，但她已经放下毛线转身进了自己的小屋
没错，她恨他，她不怕跟着他过艰苦的日子，哪怕不读书，和他一起去讨饭，但是他击碎了最后的幻想，带走了她对最后一个亲人的依赖——那是一种对她来说彻底的不留任何余地的摧毁，为此，她不能原谅——
可是不读书的结果会怎样，她不知道
心无旁顾，16岁那年，她以全校第一名的成绩考入高中，大她一岁的哥哥读高二
一年后，哥哥面临高考，养父下岗，在菜市场租了个摊位卖青菜。那天晚上，她做功课累了，到客厅喝水时，听见哥哥在隔壁养父母的卧室里说：“妈，我不管，反正我得上大学。”
“不行。小贝成绩比你好，她能考上大学。”养父声音不大，但是很坚决。
“哪有那么多钱供你们两个？”是养母的声音她不想让他们付出更多
可惜哥的高考成绩非常不理想，没考上大学，哥又嚷着去复读，但是养父的态度依然坚决——小贝必须上大学。
她同样坚决：“我不考，我决定了。”
正争执不下，养母从厨房走出来说：“小贝，你必须考，你知道吗？这些年，小宝已经给你攒够了学费，你必须考大学，别辜负了他，他不容易。”
她愣住了……11年了，她终于第一次让自己重新到记忆里寻找董小宝这个名字
养父母告诉她：当年，小宝自知一个14岁的自己根本没有能力照顾好6岁的妹妹，小妹的成长，不只是需要吃喝和穿，于是他决定外出打工，将妹妹托付给叔叔婶婶，他把房子卖了，将一点可怜的钱交给了养父母，他知道他们是好人，会好好照顾她爱护她。离家的那天清晨，他看着仍在熟睡中的妹妹流着泪郑重承诺：婶，我一定会混出个人样来，那时一定回来接妹妹……
“从你读小学四年级开始，小宝他每个月都会寄钱来，我们都帮你攒下了。是爸爸妈妈没本事，这些年，让你跟着我们受委屈了……”养母再也说不下去了，握住她的手，哭了
这些年他在哪里？如何生活……
她的心里一下子被太多问题噎得满满的，那些问题一点点填补着她心里那个深深的黑洞，随之而来的，是巨大的被亲人所爱的幸福感。原来，小宝从来没有抛弃她，原来他一直在爱她，以她当年无法理解的方式可是他为什么不回来看自己？他不是说过要来接自己吗？
钱，寄自广州，没有具体的地址，邮戳上的邮局地址甚至不固定，她下定决心：一定要到广州找到他！
一年后，她考上了大学，去了那个有凤凰花的美丽的城市，可是，在偌大的广州找一个人，简直就是大海捞针。这期间董小宝依然将她的学费寄回老家
大学毕业了，她留在了广州，找了份推销保险的工作，不为别的，她只是觉得这份工作能让她尽快找到哥哥
就在她近乎绝望的时候，她竟在网上看到了一组新闻照片，一个窄小的书报亭前，一个瘦弱的男子用嘴叼着工具，用仅有的一只手在修理自行车……
当目光落在那个男子的面部特写上时，她有瞬间的眩晕感，进而血脉贲张——那不是董小宝是谁？！没错，他的目光依然那么清澈，他眉角上的神情依然那么清晰！当她看完整篇新闻时几乎心痛得无法呼吸了：那个她恨了十多年的董小宝，早在19岁在建筑工地打工时就因机器操作失误失去了一只手，从此辗转街头，四处流浪，想方设法谋生：捡破烂，卖报纸，发广告传单……直到三年前开了这个简易书报亭，一边卖书报，一边修自行车，他乐观生活的唯一动力就是妹妹……
当她出现在董小宝的报刊亭前时，董小宝正忙着给一辆自行车换胎：嘴里叼着扳手，右手将车胎定位、锁紧，然后把扳手从口中交付右手，这一切，董小宝做得相当熟练。细密的汗珠在他粗糙的脸上小河一样流淌着，却看不出他有任何愁苦。
读着他脸上的淡定、从容甚至隐约的笑意，她仿佛穿越时光隧道回到了18年前，那个抱着她坐旋转木马的14岁少年正向她缓缓走来……
苦难，你无时不在改变着人们的生活；苦难，你使无数的弱者沉沦，却使强者更加乐观，更加坚强！
“姑娘，你……”她良久的沉默引起了董小宝的疑惑，当他将询问的目光投向她时，他愣住了：眼前亭亭玉立一袭白色连衣裙的女孩正泪流满面凝视着他！
“你……你……”此刻，他的眼前迅速幻化出一个个渐渐放大的在梦中无数次出现过的白衣少女的形象……
“哥！我是小贝……”
生了小孩要让谁带,爷爷奶奶还是外公外婆：这要是在以前的话，就会将家里的小宝贝会交到给爷爷奶奶的手里去带，像外公外婆大多数是不管的，因为外公外婆还会有自己的孙子要带，根本就是手忙脚乱忙都忙不过来。但现在非常多的夫妻，大多数都是独生子女要是生了个小宝宝，那对于夫妻双方的老人们来说那可是家里唯一的一个小宝，那稀有程度怕是都不会亚于“国宝”呢。在一个就是婆婆和媳妇之间的关系比较的难以相处但女婿和丈母娘相比较之下就容易相处的多，所以，现代很多的小家庭，当有一个小宝贝之后，外公外婆也会积极的照顾小外孙呢。
民间传统：如果按照以前的传统一些的想法，就觉得孩子本就该给到爷爷奶奶手里去带的又或者说小宝贝跟了谁家的姓那就是该是谁家的孙子所以就应该给谁带。但目前的很多实际的一些情况不在是像以前的那个样子了。婆婆与媳妇关系的这个问题从古时候到现今为止可一直都是存在于人们的实际生活中的，到了在现在这样的社会环境下使更多的妈妈们愿意让自己的母亲照顾自己的孩子。
双方父母抢着带孩子：这里就有一个小故事，外公外婆很高兴自己的女儿和女婿在爱情长跑后有了一个爱情的结晶，是一个漂亮可爱的女儿孩降临到了这个幸运的家庭。孩子出生之后，夫妻俩的父母基本上每天都会来。不看着孩子睡着了都不会回家，知道他们的小孙女，小外孙睡着了才会各回各家。在生孩子之前就和双方的父母讲好了，妻子的母亲心细，距离自己女儿女婿家又非常的近，也已经退休两年了,就由妻子的母亲来帮她带孩子。但这时丈夫的父母们也舍不得小外孙也想带小外孙。他们直接跟这夫妻二人提出了诱人的条件并说出孩子由他们二人来带。既然说父母这样的体谅我们，这夫妻二人也的确有些心动了。但孩子的外公外婆也想着带这孩子之前都是说好了的呀，这可叫小夫妻俩有些为难 了呀。
妈妈的想法：经过我的了解也知道很多的妈妈会倾向于自己的父母对孩子会更加细心和舍得。说实话出现这样的现象倒不是说外公外婆是有多么的喜欢自己的外孙女，透过现象看本质其实更多的是心疼自己的女儿实话出现这样的现象倒不是说外公外婆是有多么的喜欢自己的外孙女，透过现象看本质其实更多，害怕不再跟前的女儿会得不到最好的一些照顾。
专家建议：曾听专家说过孩子由父母带是最好的必进双方父母的年纪也在那里，有时候是没有精力带着你的孩子各种玩闹跑跳的，当然接送什么的都不是啥难题。实在没有办法的情况下就建议在老人有这种条件并且还在自愿的情况下，也是支持老人帮子女带孩子。原则就是老人不可以代替父母带给孩子的作用，只要是能起协助父母的作用。
