中国邮政“爱心包裹”里面有什么？
导读： 1、中国邮政“爱心包裹”里面有什么？2、邮政工作人员礼仪3、关爱留守儿童的活动方案4、中国邮政企业文化体系包括爱心包裹分为三类：学生型美术包、学校型体育包和学校型音乐包。学生型美术包以基础文具和美术用品为主，每名学生一个，文具包具有以下特

• 1、中国邮政“爱心包裹”里面有什么？
• 2、邮政工作人员礼仪
• 3、关爱留守儿童的活动方案
• 4、中国邮政企业文化体系包括

爱心包裹分为三类：学生型美术包、学校型体育包和学校型音乐包。

学生型美术包以基础文具和美术用品为主，每名学生一个，文具包具有以下特点：

1、种类齐全：文具包产品分3大类，28个品种，共计135件单品，不但补充了学生基础文具不足，而且填补了学生开展美术及手工课用具方面的空白。

2、实用性强：美术产品组合能有效地启发学生的想象力和动手能力，文具包产品还能传递自然科学、健康卫生等知识。

扩展资料：

爱心捐赠途径：

1、邮政网点

中国扶贫基金会授予中国邮政36万个营业网点成为“中国扶贫基金会爱心包裹捐赠站”，在全国所有县级以上城市以及部分乡镇的邮政网点均可办理爱心包裹的捐购。

2、网络捐购

通过网络用户可以更加方便地捐购爱心包裹，腾讯月捐计划、支付宝、易宝支付、百付宝以及拉卡拉等。进入中国扶贫基金会爱心包裹官方网站，点击网络捐购可直接进入网络捐购页面。

-爱心包裹

-中国邮政网上营业厅

　不管什么职业，都应该注重个人礼仪，那你知道邮政人员的各方面礼仪吗，下面请看我为大家整理关于邮政人员的礼仪吧

　 仪表美

　仪表美是精神面貌和内在素质的外观体现。

　是构成“第一印象”的基本因素。

　是自然美、修饰美、心灵美的统一。

　自然美指人的容貌、形体、仪态的协调优美;修饰美指经过修饰及后天环境的影响形成的美;心灵美指个人纯朴、高尚的内心世界和蓬勃向上的生命活力的外在体现，是仪表美的本质。

　一、着装礼仪

　(一)邮政企业员工标志服概述

　邮政企业员工标志服概念

　邮政企业员工标志服是邮政企业员工在其工作岗位上按照规定必须穿着的，由邮政企业统一制作的，色彩、面料、款式统一整齐的服装，也叫制服或工作服、工装。

　邮政企业员工标志服不仅具有一般服装的功能和特点，而且不同的工作性质、不同岗位对标志服还有不同的要求。

　邮政企业员工标志服的作用

　邮政企业员工标志服是企业重要的视觉传达媒体。

　要求邮政企业员工上岗时一律身穿标志服，可以起到以下作用。

　体现职业特征，表明级别差异

　在不同的工作岗位上，邮政企业员工的具体分工也有所不同，标志服对此是

　有所体现的。

　邮政企业员工穿着标志服可以明确其工作岗位的性质和特点，区分各自的职责和义务，不仅方便工作和生产，方便舆论的监督，也可以增进着装者的荣誉感。

　实现整齐划一，树立企业形象

　邮政企业员工在工作岗位上身着统一的标志服，有助于增强全体员工的合作性与凝聚力，体现出整个邮政企业的共性，是建立邮政企业形象“静态符号识别系统”的措施之一;可以起到传播邮政企业经营理念、工作风范、精神面貌的重要作用，使邮政企业形象不断深入人心。

　邮政企业员工着装原则

　整洁美原则

　整洁卫生是现代生活文明的表现，服装整洁不仅仅是一个人仪表美的需要，

　还体现了对他人的尊重，体现了一个人的精神面貌。

　无论何时何地，着装都要整洁干净。

　作为邮政企业员工更要注意这一点，维护好个人和邮政企业的形象。

　整体美原则

　着装的整体美是指服装的各个部分要具有完整统一的视觉效果，形成和谐

　的美感形象。

　所以着装时一定要精心设计、全面考虑、善于搭配，使服装的各个部分既相对独立，又相得益彰。

　协调美原则

　着装要与时间、地点、场合相协调。

　着装既要顺应时代潮流，又要随着季节和昼夜的变化而有所变化。

　另外不同的地点、不同的场合，对着装有不同的要求，着装要与特定的场合和气氛相和谐，可以形成人景相融的最佳效果。

　邮政企业员工着装要求

　洁净

　邮政企业员工上岗时穿着的标志服，一定要保持干净清爽的状态，做到无

　异味、无异色、无异物，无异迹，给客户以良好的视觉感受。

　因此，标志服一定要经常清洗，与之配套穿着的内衣、衬衫、鞋袜等亦应定期清洗。

　整齐

　邮政企业员工穿着的标志服，要求整整齐齐，完好无损。

　如果标志服出现

　明显的破损，如开线、磨破、纽扣丢失等，必须及时缝补更换。

　平展穿着标志服时应当保持服装悬垂挺括、线条笔直，不能皱皱巴巴、折痕遍布。

　为了防止标志服产生折皱，穿着时不要乱靠、乱倚;脱下来应当悬挂或叠好，洗涤之后要进行熨烫。

　规范邮政企业员工穿着的标志服要符合着装规范，按规定应与标志服配套穿着

　的服饰如帽子、衬衫、皮带、鞋袜等，必须一同使用;不能自行其事，随便乱

　穿，破坏标志服的整体造型，如不系纽扣、不打领带、挽起袖筒、裤腿、乱配

　鞋袜等;重视四围，领围大小以能插入一指为宜，领带、领结与衣领的吻合要紧凑且不能系歪; 胸围、腰围、臀围以穿一套羊毛衣裤的松紧为宜，太紧限制行动，太大不利索;工号牌戴左胸正上方;有些岗位戴好手套和帽子。

　(二)邮政企业员工标志服着装规范

　营业篇

　营业篇——营业春秋装

　穿着原则

　三色原则: 穿西装总体颜色(穿在身上，露在外面的西装、衬衫、领带、鞋袜的所有颜色)不超过三种(三个色系)。

　三一定律

　外出正式场合，鞋子、腰带、公文包应是一种颜色，最好是黑色。

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、开裂、破损、扣子齐全，整洁笔挺;背部无头发和头屑，不打皱;袖子不要挽起，上口袋不插笔，所有口袋不要因放置钱包、名片、香烟、打火机等物品而鼓起;裤子要有裤线，长度以轻轻地搭在鞋面为宜，不要卷起裤腿。

　搭配原则

　鞋子要穿黑色正装皮鞋，保持干净油亮，不宜钉铁掌，不得穿休闲鞋。

　男性袜子颜色以深色为好，可以是衣服与皮鞋的过渡色;略长，以坐下跷腿时不露小腿为宜。

　冬天统一要求内着黑色套头或V领毛衣。

　搭配原则

　鞋子要穿黑色皮鞋(统一要求穿船鞋等)，鞋面洁净亮泽，无尘土和污物，不宜钉铁掌，鞋跟不宜过高、过厚和怪异;不得穿休闲鞋;春秋穿船鞋时统一要求穿肉色丝袜，冬季穿棉袜;冬天统一要求内着黑色套头毛衣，衣领高在三厘米左右。

　营业篇——营业马甲

　穿着原则

　正式场合脱上衣时连同马甲一起脱掉;马甲为六粒扣时不扣第六粒，五粒扣则要求全部扣上。

　穿着要求

　工作时不要把扣子全部解开。

　营业篇——营业衬衫

　穿着原则

　按国际惯例，西装里面只穿一件衬衫,在我国，可加一件V领毛衣或毛背心;秋冬季，外面可加风衣或大衣;一般情况，长或短袖衬衫要扎入西裤内;要熨烫平整，领口、袖口保持洁净、无污迹。

　穿着要求

　正式场合：着西装打领带，必须将衬衫领扣与袖扣全部扣好。

　一般场合：衬衫单穿时，可以不系领带，可让领口敞开一粒扣;天热时，按袖口宽度可挽袖两次(不超过肘部)。

　搭配原则(与领带的搭配)

　领带长度要刚好到腰带的位置，扎得要端正;领带上不应有污垢和皱纹;领带与衣领的吻合要紧凑且不能系歪。

　搭配原则(与领结的搭配)：领结与衣领的吻合要紧凑且不能系歪。

　营业篇——营业夏裤

　穿着要求

　长度适中，裤管刚盖住鞋面，不要卷起裤腿;熨烫平整，有裤线;不要在腰带上别任何东西，裤兜里也不能放东西，以免影响线条美。

　搭配原则：穿黑色皮鞋或凉鞋;穿棉袜。

　搭配原则：穿黑色皮鞋或凉鞋;穿肉色丝袜。

　营业篇——营业女夏裙

　穿着原则：正式场合上衣下裙，利落优雅，井然有序。

　穿着要求：衣服要干净合身;没有污点、开裂、破损，熨烫平整。

　搭配原则

　穿套裙时配黑色皮鞋或凉鞋;中跟，鞋跟高度不超过四厘米，显得健美、精神，太高影响工作。

　配肉色连裤袜，不光腿，不穿短袜，袜子不出现残破，袜子里面不加任何衣物。

　外勤篇

　外勤篇——外勤春秋装

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、开裂、破损，扣子齐全，背部无头发和头屑。

　搭配原则

　穿休闲鞋或旅游鞋;穿深色棉袜;冬天内着黑色套头毛衣，衣领高在三厘米

　左右。

　外勤篇——外勤衬衫

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、开裂、破损，扣子齐全，熨烫平整。

　天热时，按袖口宽度可挽袖两次(不超过肘部)。

　外勤篇——外勤T恤衫

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、破损，扣子齐全，熨烫平整;穿着时把T恤衫扎入裤内。

　外勤篇——外勤夏裤

　穿着要求

　没有污点、破损，熨烫平整;不要在腰带上别任何东西;不要卷起裤腿。

　搭配原则

　穿休闲鞋、旅游鞋或正式凉鞋(忌穿露脚趾的凉鞋);穿薄棉袜。

　搭配原则

　穿休闲鞋、旅游鞋或正式凉鞋(忌穿露脚趾的凉鞋);穿薄棉袜或肉色丝袜。

　内部作业篇

　内部作业篇——内部作业春秋装

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、开裂、破损，扣子齐全，背部无头发和头屑。

　搭配原则

　穿休闲鞋或旅游鞋;穿深色棉袜;冬天内着黑色套头毛衣，衣领高在三厘米左右。

　内部作业篇——内部作业夏装

　穿着要求

　衣服要干净合身,没有污点、开裂、破损，扣子齐全，熨烫平整。

　搭配原则

　穿休闲鞋、旅游鞋或正式凉鞋(忌穿露脚趾的凉鞋);穿薄棉袜。

　搭配原则

　穿休闲鞋、旅游鞋或正式凉鞋(忌穿露脚趾的凉鞋);穿薄棉袜或肉色丝袜。

　二、配饰礼仪

　(一)配饰佩饰规则

　符合身份以少为佳 注重寓意 讲究和谐

　(二)上岗不能佩戴的饰物

　手链、脚链

　珠宝首饰

　夸张的耳环、项链

　太过鲜艳的头饰展示性别魅力的饰物(胸针、耳环等)

　男士不宜戴饰物(耳环、项链、手镯)

　(三)邮政服饰佩戴规范

　领带

　佩戴要求

　领带是西装的灵魂，在西装中起画龙点睛的作用;端正整洁，不歪不皱。

　领带打法: 交叉结、双交叉结、双环结、平结、温莎结。

　领带打法视频

　领带长度

　成人日常所用的领带，通常长约130厘米～150厘米。

　领带打好之后，外侧应略长于内侧，其标准的长度，以打好后大箭头尖垂到皮带扣处为最标准,或称下端正好触及皮带扣的上端。

　领带夹

　佩戴要求

　打在从上到下2/3的位置，0618比例的位置;相当于六粒扣衬衫的3到4粒之间，七粒扣衬衫的4到5粒之间，穿上西装后，露出一个边来。

　领结佩戴要求：领结与衣领的吻合要紧凑且不能系歪。

　鞋穿着要求

　西装革履，西装一定配皮鞋，经常打油，“闪亮优质的皮鞋，仿佛意味着杰 出、优秀、可信的品格和人格”，穿西装忌配布鞋或旅游鞋。

　工作场合不要选择太复杂、装饰过多的或有夸张造型的款式，夏季露脚趾的凉鞋及冬季厚重的皮靴均不适宜在工作场合穿着。

　系好鞋带，鞋面洁净亮泽，无尘土和污物，不宜钉铁掌，鞋跟不宜过高、过厚和怪异。

　袜穿着要求

　干净无异味，男性颜色以深色为好，可以是衣服与皮鞋的过渡色;略长，以坐下跷腿时不露小腿为宜;女性穿肉色短袜配裤装，连裤袜配裙装，不要褪落和脱丝。

　腰带佩戴要求：高于肚脐，松紧适度，不要选用怪异的皮带扣。

2021关爱留守儿童的活动方案范文（通用7篇）

　为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的2021关爱留守儿童的活动方案范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

关爱留守儿童的活动方案1

　一、活动宗旨：

　开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。

　二、了解留守学生的特点：

　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。

　5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　三、措施活动资料：

　1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。

　2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

　3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。

　4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

　6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理，让学生说说自己的心里话)。

　7、组织留守学生开一次座谈会。

　8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。

　一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童的活动方案2

　一．活动主题：

　同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯

　二．活动目的：

　破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

　三．活动时间：

　xx年4月29日

　四．活动地点：

　xx区xx镇祠堂小学

　五．活动流程：

　8：20————8：30

　xx区志愿者协会办公室集合

　9：00————12：30

　与孩子们一起做午饭，包饺子

　13：00————14：30

　志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）

　14：40————15：10

　防灾减灾演练

　15：20————17：00

　团队游戏

　17：00

　活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回

　六．活动人数：

　社会人士不限，学生志愿者8人（学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏）

　七．报名方式：

　八．物资征集：

　1、募集爱心资金500元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等。（食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全）

　2、征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校

　3、募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予学生

　九．温馨提示：

　欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋。

关爱留守儿童的活动方案3

　一、指导思想。

　随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的`关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务！

　二、工作目标。

　透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

　三、主要措施。

　（一）加强联系，构成工作机制。

　学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，

　家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。

　（二）真情关爱，人人用心参与。

　(1)学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；

　(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。

　(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。

　（三）健全人格，构建和谐校园。

　学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。

　（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。

　1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

　学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，到达真诚沟通、解决问题的目的。还要透过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

　2、加强委托监护人的教育培训。

　学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身职责的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，透过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

　3、整治校园周边环境。

　集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

关爱留守儿童的活动方案4

　为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

　一、指导思想

　关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。

　二、工作内容

　（一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

　开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

　（二）积极开展共享蓝天宣传活动。

　充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。

　（三）积极开展共享蓝天维权行为。

　通过加强法制宣传教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流动儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。

　（四）积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。

　1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

　2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

　3、暑期中组织留守流动儿童进行音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将定期继续为留守、流动儿童进行文化课辅导。

　4、各社区为留守流动儿童成立咨询、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、计划生育工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。

　5、根据留守流动儿童的居住情况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

　6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。

　7、积极做好对特殊困难的留守流动儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺利完成学业。

　三、要求和保障措施

　1、加强领导。成立社区“关爱留守流动儿童工作领导小组”，由社区党总支书记任“关爱留守流动儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。

　2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流动儿童平等的教育权利；①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健知识，确保留守流动儿童计划免疫和健康服务；②要给予必要的经费支持；③要加强法律知识宣传，预防未成年人犯罪；④要对留守流动儿童中的残疾儿童要予以特别关爱；⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流动儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，为社区领导当好参谋。其他成员要根据各自的工作职责，抓好落实。

　3、营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流动儿童经验交流会，宣传关爱工作的好经验、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

　4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童情况进行督查，以保证关爱留守流动儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流动儿童工作情况作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

　5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评出留守流动儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。

关爱留守儿童的活动方案5

　关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。

　一、活动主题

　“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。

　二、组织领导

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、活动目的

　为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。

　四、活动内容

　1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。

　2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。

　3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

　4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。

　5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。

　6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。

　五、活动要求：

　1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效，各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。

　2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。

　3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。

　4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。

　六、活动时间

　20XX年3月至20xx年6月

关爱留守儿童的活动方案6

　一、活动宗旨：

　开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

　二、了解留守学生的特点：

　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

　2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

　5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　三、措施活动内容：

　1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。

　2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。

　3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

　4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。

　5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。

　一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

关爱留守儿童的活动方案7

　一、活动主题：

　心手相牵，快乐成长

　二、活动理念：

　让我们以人为本思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　三、活动目的：

　1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

　2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

　四、活动地点：

　高州市云潭镇平垌小学

　五、活动时间：

　5月31日(星期一)上午09：0010：45

　六、活动内容：

　1、欢迎仪式。负责人：平垌小学

　2、座谈会。参加人员：高州市邮政局、广东高州中学初中校区代表及地方有关领导、平垌小学领导

　3、游园活动。负责人：平垌小学

　注：(1)广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派10名青年代表与平垌小学教师拔河比赛;(2)青年代表邀请平垌小学师生代表开展部分游戏活动，如：头顶气球、抢凳子、慢车比赛

　4、庆祝六一大会。主持人：平垌小学

　(1)介绍参加慰问活动的单位及代表

　(2)节目表演：唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)

　(3)广东高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜讲话(作留守儿童心理健康辅导)

　(4)颁发留念品

　(5)平垌小学活动总结

　(6)合影留念

　七、活动准备：

　1、横幅：心手相牵，快乐成长关爱留守儿童活动

　主办：广东高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部

　承办：高州市云潭镇平垌小学

　另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。(联系人：赖锦强)

　2、根据活动节目制作一个音乐光碟

　3、车辆提供

　4、参加人员数量。高州中学初中校区：8人；高州市邮政局：5人

　组成一个临时青年志愿者服务队(13人)

　八、活动要求：

　1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

　2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

　3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

　4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

中国邮政企业文化体系包括：企业愿景、企业使命、服务理念、企业价值观、企业精神、企业口号。

1、企业愿景：中国邮政的企业愿景是以服务赢得用户满意，以效益赢得行业领先，以形象赢得职工自豪，在全省邮政系统率先建成用户满意、行业领先、社会羡慕、职工自豪的现代邮政企业，推进企业尽早步入良性循环。

2、企业使命：中国邮政的企业使命是传递价值、传承文明，诠释着邮政企业作为国家重要的通信基础设施和公共服务提供商的责任和担当。

3、服务理念：中国邮政的服务理念是百年邮政，诚信到家，强调以诚信为本，为客户提供优质、高效、便捷的服务，满足广大人民群众日益增长的用邮需求。

4、企业价值观：中国邮政的企业价值观是用户至上，员工为本，强调以用户为中心，关注用户需求，积极创新服务方式，同时重视员工的成长和发展，营造和谐的企业文化氛围。

5、企业精神：中国邮政的企业精神是团结、敬业、创新、奉献，鼓励员工团结协作、敬业爱岗、勇于创新、积极奉献，为实现企业愿景和使命共同努力。

6、企业口号：中国邮政的企业口号是传邮万里，国脉所系，凸显了邮政企业在国家通信事业中的重要地位和责任，同时传递出邮政企业传递信息、沟通城乡、服务民生的坚定决心。

公司特点：

1、广泛的覆盖范围：中国邮政拥有庞大的网络覆盖，网点遍布全国各地，甚至在一些偏远地区也能提供服务。这使得中国邮政能够为用户提供便捷、高效的邮政服务。

2、丰富的服务种类：中国邮政不仅提供基本的邮政服务，如信件、包裹寄递等，还提供一系列的金融服务，如储蓄、贷款、信用卡等。此外，中国邮政还推出了一些特色服务，如生肖卡、淘宝联名卡等，满足不同用户的需求。

3、先进的技术支持：中国邮政采用了先进的信息技术，建立了实时处理通存通兑业务的计算机网络，提高了服务的效率和质量。

4、安全可靠的服务：中国邮政非常重视服务的安全性和可靠性。例如，异地存取必须使用密码，以保护用户的资金安全。

5、强大的政策支持：作为国有企业，中国邮政得到了国家政策的大力支持，包括资金、税收、人才等方面的政策优惠，这为中国邮政的发展提供了有力的保障。

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