十岁孩子听的故事
导读： 十岁孩子听的故事(9篇) 十岁孩子听的故事1 　 小小邮递员 　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，说：“小红花，我来帮你送信吧！” 　小红花高兴极了，把信交给了小蜜蜂。小蜜蜂飞啊飞，飞到

十岁孩子听的故事(9篇)

十岁孩子听的故事1

　 小小邮递员

　嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，说：“小红花，我来帮你送信吧！”

　小红花高兴极了，把信交给了小蜜蜂。小蜜蜂飞啊飞，飞到小黄花那里，飞到小蓝花那里，飞到各种各样的花那里……大家收到了小红花的信，都很高兴。他们也让小蜜蜂给小红花带信。小蜜蜂带着小黄花的信，带着小蓝花的信，带着各种各样花的信，又飞啊，飞到了小红花这里，把好多好多信交给了小红花。

　小蜜蜂就这样飞来飞去，给花送信。大家都夸小蜜蜂，说他是个最勤快的小邮递员。

十岁孩子听的故事2

　 带一只小猴子回家

　“哇，这里的树好奇怪呀！”第一次到南方游玩，圆圆看啥都兴奋。

　导游阿姨说：“只要你不惹猴子生气，还可以和它们照相呢。”

　背包里装了这么多美食，小猴子怎么能放过呢？

　“小乌龟，想吃香蕉吗？那就看你有没有这个本事啦！”

　“啊？什么东西钻进了背包里？”

　“小猴子，你好！愿意跟我回家吗？”

　不管小猴子同不同意，圆圆把它藏进背包，转身就跑。

　背包的带子开了，小猴子被甩出来，像一个火箭，飞回了自己的家。

　“都怪你！”一群猴子扑向圆圆。唉，真不该惹猴子生气。

十岁孩子听的故事3

　路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。在这之前，只有大树一年如一日地立在那儿，每天都是那么寂寞，以至于它渐渐衰老。直到这一天，人们在路边，在大树旁边种下了这棵小树，大树才感到生命有了新的开始。

　大树每一天都定时与小树交流，聊天，每一天都是那么美好，新鲜，大树也对未来充满了憧憬与幻想。

　然而一天，小树问：“大树爷爷，你知道死亡是什么意思吗？”大树一愣，不禁呆住了，它微微颤抖着，泪水从它的眼角落下，一滴，两滴，大树沉默。它低下头，没说话。大树无意中望见小树弱小的土身躯，转过头，嘴角却浮出一丝笑容。

　几天后的一个黄昏，阴沉沉的，似乎是仙人生了气，渐渐地，下起了雨，闪电无情地劈向了大树，轰隆隆，电闪闪。大树被电劈到，却毫发无损，真是个奇迹。

　又是十天后的一天，大树上的叶子竟然全部落了，大树不行了，这知道自己天数已尽，快要死了。突然，小树的那句话犹如一道闪电划破它的心，它笑了，笑得无怨无悔，渐渐地，渐渐地，笑声没了，大树也已安详地闭上了双眼，永远，再也没有醒来。它死了，不知它会不会有所畏惧？

　直到后来，小树才知道，大树在这几天，一直把营养让给了它，而为什么闪电劈不垮大树，那是因为有小树对它那深深的爱一直在支撑着它呀！

　那一刻，小树哭了，它仰望着天空，仿佛看到了大树。

十岁孩子听的故事4

　一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一块，玫瑰花看了看身边的仙人掌，生气地说：“你这个难看的家伙还不快点走开，既没有漂亮的花瓣，也没有好看的叶子，更没有好闻的香味。我是爱情的象征，所有的年轻人都喜欢把我捧在手心，你有什么资格在我身边？”

　仙人掌听了玫瑰的话，慢悠悠的说：“你说的一点也不假，从外表看，我一点也不如你，但是，我留在这个世界上的日子比你长得多。而且，离开了主人的照顾，你马上就会死去，而我，不管环境多么恶劣，我也能活下去。”

　玫瑰听了，大怒：“闭上你的嘴巴，你这是嫉妒，不许你这样小看我们玫瑰花！”

　仙人掌再不说话，阳台上安静下来。

　一连几天，不知是什么原因，主人都没有回家。玫瑰感觉难受极了，他越来越觉得身上的水分要干了，它的叶子也耷拉下来，他头昏脑胀，好像快要死了一样。可旁边的仙人掌依然活得快快乐乐。幸好不久主人回来了，给玫瑰浇了水，它才幸免于死。

　半个月后，玫瑰开出来漂亮的花朵，主人看见了十分高兴：“玫瑰终于开花了！”连着几天，主人给玫瑰浇水更勤了。玫瑰受宠若惊，很快又开出了几朵美丽的鲜花。

　又一天早上，主人高兴的拿着一把剪刀走近玫瑰花：“今天，我要把这些玫瑰花送给我喜欢的人。”玫瑰大惊失色，还没等她反应过来，“咔嚓”“咔嚓”，主人几下便把玫瑰花剪了下来。

　玫瑰伤心极了，看看邻居仙人掌，只见他气定神闲，一副处事不惊的样子，既没长出绿叶，更别谈开出鲜花，除了几根色泽鲜亮的刺，一切还是老样子，玫瑰也忘记了主人上次给他浇花的时间。

　又过了些时日，主人走进玫瑰看了看，自言自语的说：“这株玫瑰开完花已经没有用了，丢了算了，明年再买一盆吧！”于是，把玫瑰连根拔起，丢进了旁边的垃圾桶。

　最后，阳台上只剩下了这盆不起眼的仙人掌。

十岁孩子听的故事5

　森林里住着一位善良的老奶奶。老奶奶经常会给森林里的动物们做很多东西，森林里的小动物们都可喜欢老奶奶了。

　这天，老奶奶生病了。动物们都知道了。他们很伤心。

　狐狸想：老奶奶曾经给我做过一顶遮阳帽呢!现在老奶奶生病了，我是不是也该为老奶奶做点什么啊狐狸想到了。

　狐狸给老奶奶送来了一罐蜂蜜，老奶奶吃了能增加营养。

　小白猪想：老奶奶曾经给我做过一个大花环呢!现在老奶奶生病了，我是不是也该为老奶奶做点什么啊小白猪想到了。

　小白猪给老奶奶送来了一瓶矿泉水，老奶奶渴了就可以喝了。

　这时，青蛙大叔也来看望老奶奶。老奶奶对青蛙大叔说：“我想看彩虹，彩虹是世界上最美的东西，谁看到就会得到幸福，但我可能看不到了。”

　青蛙大叔安慰老奶奶说：“您放心，您会看到彩虹的，您会得到幸福的。”

　青蛙大叔从老奶奶家里出来后心里嘀咕着：“听说美丽的彩虹有七种颜色，横跨在空中，我该怎样才能让熊奶奶看到彩虹呢”

　青蛙大叔终于想出了个好主意：“我没有本事让天空出现彩虹，却可以在地里种上各种颜色的鲜花，让它像天上的彩虹一样美。”

　青蛙大叔在老奶奶的窗外，用各种颜色的鲜花架起了一道花的彩虹。然后，它对着老奶奶的窗口大声叫喊：“老奶奶快打开您的窗子吧!”

　老奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的花彩虹，笑呵呵地说：“啊!和我梦中看到过的彩虹一模一样，太美了。”

　这时，天空也出现了一道彩虹，老奶奶看着两道彩虹，高兴得拍起了手。

　老奶奶看到彩虹，她的病竟然好起来了!青蛙大叔、小狐狸、小白猪他们好开心啊。

十岁孩子听的故事6

　村子东头有一家雨伞铺，货架上摆满了各式各样的雨伞。其中有一把小花伞一直都没有人买走他!每次看到别的雨伞被主人带走的时候，他是又开心又难过。开心的是他的同伴有主人了，难过的是自己的主人在哪里呢小花伞盼呀盼，他多么希望能有个人也把他带走。

　小花伞每天都等待着下雨天，等待着小雨点“滴答滴答”地敲打在她身上，凉凉的，湿湿的。噢，那个时刻是多么美妙呀!

　终于有一天，雨伞铺来了一个小女孩。小女孩在雨伞铺的货架上挑来挑去，最后她的手停留在了小花伞的身上。这时，小花伞可激动了。我终于要有主人了。最后女孩把小花伞买走了。那天外面下着雨，但女孩却没有打开小花伞。她披上了一件透明的雨衣，把装在塑料盒子里的小花伞送到了邮局。

　过了两天，小花伞被邮递到了一个老奶奶家。小花伞就这样来到了老奶奶的家。老奶奶手捧着小花伞喃喃自语：多好的小花伞呀，跟我的孙女一样漂亮。

　老奶奶小心地把小花伞放进了一个柜子里。

　几天后，小花伞听到外面传来“淅淅沥沥”的声音。哦，是下小雨了呢。

　老奶奶打开柜子，把她取了出来。

　“真好!奶奶要出门去了，她会把我打开，然后雨点会轻轻地敲打着我……”小花伞高兴地想着。

　可是老奶奶说：“多漂亮的一把伞呀，奶奶舍不得用呢。”老奶奶用一双手轻轻地摸了摸小花伞，然后又把小花伞放回了柜子里。

　“唉!”小花伞长长地叹了口气，小花伞觉得很失落。但是老奶奶没听见。老奶奶取下挂在墙上的斗笠，戴在头上出门了。

　“的笃的笃”，那是雨点敲打在斗笠上的声音，清脆又响亮。小花伞觉得那顶斗笠真幸福!

　又过了几天，外面响起了“哗啦哗啦”的声音。哦，像是在下暴雨呢，雨声那么大，那么吓人。

　老奶奶把小花伞从柜子里拿了出来。

　“这么大的雨，那顶斗笠派不上用场了。天哪，我好幸福!”小花伞开心极了。可是老奶奶说：“这么大的雨，奶奶更舍不得用你了，你看，你和我的孙女一样娇嫩。”老奶奶轻轻摸了摸小花伞，然后把她放回了柜子。

　老奶奶找来一把破旧的伞，她看着伞面上的几个小窟窿说：“这把小伞虽然破了点，但是比斗笠要强多了。”

　老奶奶撑着破旧的伞出门了。可是回来的时候她整个人全淋湿了，到了晚上就病倒了。

　老奶奶的孙女从城里赶来，心疼地哭着：“奶奶，我不是给您买了伞么以后，您一定要用啊!”

　老奶奶答应了。

　又下雨了，老奶奶从柜子里取出小花伞，撑开了它。蓝色的伞面上白色的百合安静地盛开着，雨点“滴答滴答”地落下来，小花伞开心极了。不过现在对她来说，能为老奶奶遮风挡雨才是最幸福的。

　从此，每到下雨天，小花伞都会无时不刻的保护着奶奶不被雨水淋湿。小花伞觉得可幸福了。

十岁孩子听的故事7

　在一座鸟语花香、四季如春的'大森林里，住着许多小动物，还有一位忠于职守、乐于助人的黑猫警长守护着这座大森林。

　这几天，森林公园里掀起了一股“电信风暴”。森林里的小动物都争先恐后地跑向森林公园，把森林公园围得水泄不通。这是怎么回事呢？原来，森林里的大象伯伯经过多年研究，发明了一种机器，叫做“手机”。无论你在什么地方，只要你把对方的号码输入这个机器里，就能与对方讲话。这么好的东西，小动物们当然都来买喽！这不，主动承担销售的黑猫警长忙得晕头转向，不可开交。

　的确，这个叫“手机”的怪东西给小动物们带来了好处。比如有一次，小松鼠到外面去玩耍。天黑了，小松鼠刚想回家，却找不到回家的路了，小松鼠急得不知所措。忽然，它急中生智，想到了手机，便打电话给黑猫警长。不一会儿工夫，黑猫警长就找到小松鼠，并送它回到了家。

　一天，小白兔去小熊家做客。走着走着，小白兔就看见不远处正有一只凶恶的大灰狼向它龇牙咧嘴地走来。说时迟，那时快，小白兔灵机一动，就拿出口袋里的手机向黑猫警长求教。多亏黑猫警长火速赶到，才赶跑了大灰狼，救了小白兔。

　转眼间，森林里一年一度的庆功会又到了。大家都拿着礼物去感谢黑猫警长。黑猫警长说：“大家要感谢的不是我，而是大象伯伯发明的手机啊！”从那以后，小动物们更加喜欢手机这个东西了。

十岁孩子听的故事8

　秋风瑟瑟，当树上的树叶快要飘落光了的时候，大地呈现出一片萧索的景象，冬天，冬天已经悄悄的来到了我们的身边。

　森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴，蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了，小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备，小兔子也不甘落后，它也准备起来，好好的过一个安静的冬天。

　小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜，这个时候，该把它们挖出来了，可是那么多的胡萝卜怎么办呢？小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的，小兔子着急了。正当它着急的时候，小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了，它们看见小兔子这么着急，都愿意帮助小兔子，小兔子高兴极了，在朋友们的帮助下，不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝，可是朋友们都谢绝了，它们只是想帮助小兔子，并不想吃胡萝卜。大家干完了活，高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友，明年再见！”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀！

　小兔子躺在温暖的洞穴里，看着那么多的胡萝卜，心里特别的高兴，感谢那么多的好朋友，让小兔子过了一个温暖的冬天。

十岁孩子听的故事9

　森林中住着许多可爱的小动物，小白兔和乌鸦是楼上楼下的邻居。一年一度的选美大赛又来到了，小白兔和乌鸦都去报名参加了。

　在比赛那天。小白兔穿着雪白的衣裳，带着红宝石一样的美瞳，看上去真像一位美丽的少女，美艳动人。乌鸦却仅有一件黑色的衣服，跟小白兔走在一起成了陪衬。

　在去比赛的路上，小白兔看见了山羊公公拄着拐杖过桥摔倒了，她担心时间来不及，急忙赶路去参赛，对山羊公公不理不睬。小乌鸦看见摔倒在路边的山羊公公，问：“山羊公公您好！您怎么摔倒了？我来扶您过桥吧。”说着，乌鸦扶着山羊公公慢慢走，一步一步走过桥。小乌鸦扶山羊公公过桥最终没来得及去参赛。“真好！真正好！真正好！”路边的小树连忙对小乌鸦竖起大拇指。小河哈哈笑：“小乌鸦呀！小乌鸦！真是好，从小就懂礼貌懂礼貌。”

　小树小河把这件事告诉了森林里的动物们，小乌鸦最后被选为本年度最美天使。大家一致认为他们要选的小天使是有爱心热于帮助他人的动物，外在美固然可以让人赏心悦目，但心灵美才是永恒的美。

赵英俊-送你一朵小红花mp3

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下面简单教一下大家如何操作。

手机：iPhone 14Pro

系统：iOS16

软件：抖音v2504

1、首先我们打开抖音app。

2、点击右下角的分享按钮，如图所示。

3、接着我们点击底下的赞赏视频。

4、然后点击给TA送花即可送出小红花。

希望对您有所帮助，如有疑问记得留言哦，谢谢 。

　 预设教学目标：

　1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热10

　个生字，会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画

　和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。

　2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的能力。

　3、了解人和植物的关系，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

　 教学重点： 学习生字、词语。

　 教学难点： 理解暖和的衣裳、绿色的小伞，了解人和植物的关系。

　 教学准备：

　1、可拼成本课合体字的偏旁、部件卡片，爷爷和小树的头饰。棵、穿、伞的猜字图。

　2、学唱歌曲《小松树》

　 预设教学过程：

　 一、激趣，揭题。

　1、看图猜想，激发兴趣：师课件出示课文插图，请小朋友猜一猜这两幅图大概讲了什么事？

　2、师出示课题爷爷和小树，请学生读准爷爷。

　3、学生说说自己是怎么记住爷字的？

　4、师出示爷爷、爸爸，学生观察，说说自己的发现。认识偏旁父。

　 二、初读课文，自主识字。

　爷爷和小树之间到底发生了什么事呢？我们来读读课文。

　（一）读课文，读准字音。

　1、提示读课文要求：请小朋友用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音，也可以向周围的小朋友请教，遇到难读的句子就画下来。

　2、请小朋友找一个自己读得最好的句子，读给小组里的同学听。听一听谁读得最正确。

　3、指名分段读课文，及时纠正字音。

　4、教师范读后学生齐读课文。

　（二）自主识字。

　1、师课件显红课文中的生字，学生说说自己认识这些生字吗？在哪儿见过？（让学生联系生活实际说说）

　2、教师随机点击生字，学生练读。

　3、小组里说说自己的识字方法，并选择好的方法，向全班介绍。师随机进行偏旁教学。

　4、找朋友游戏：四人小组里学生分别准备好偏旁或部件的卡片，教师报一个字，就请学生找到小组里的朋友组成字，看看谁最快。

　5、猜字游戏：

　（1）一个学生指字，另一个背对着黑板猜。其他同学当裁判。

　如：一个学生指冷，另一个同学如果猜的是冷，其他同学就说：冷冷猜对了，请你快快回到座位上。如果猜的'是暖。同学们就说：暖暖猜错了，请你想一想……

　（2）看图猜字。师出示穿、棵、伞三个字的图，学生集体猜字。随机请学生说说自己会穿什么或今天穿了什么；自己知道哪些伞。

　 三、细读课文，理解句子。

　（一）学习第一段

　1、听老师范读，你听出什么了？

　（教师范读时把我、门口、小这几个词读得突出些。）

　2、学生自己练习读。

　3、同桌互读，相互纠正。

　4、指名读。

　5、你能用上我家门口有-------------说话吗？

　6、再读课文第一段。

　（二）学习课文第二段。

　1、教师课件出示冬天刮北风的景象，请学生想象北风中的小树感到怎样？

　2、看到小树冷了，爷爷做了什么？指名学生朗读课文。

　3、指名说说句子的意思。

　4、板书：穿衣，不冷。

　5、教师范读，你听出了什么？

　（教师范读时，突出暖和的衣裳。）

　6、看看图，说说暖和的衣裳指什么？有什么用？你还知道暖和的--------？

　7、指导读第二段，读出爷爷的关心和小树的高兴。学生练习读，同桌同学互读。8、指名读，其他同学听听哪儿读得好，哪儿读的还不够。

　9、小树不冷了，它会对爷爷说什么话？引导学生分别戴上头饰开展口语交际。

　10、演一演第二段。

　（三）第三段。

　1、在爷爷的精心照料下，小树安全地渡过了寒冷的冬天，到了夏天，小树变样了。（教师出示课件：夏天枝叶茂盛的小树）

　2、你发现小树的变化了吗？

　3、夏天到了，小树是怎样回报爷爷的呢？板书：撑伞，不热

　4、指名学生朗读课文。读后评议，哪读得好，哪儿读得还不够，应该怎样读。

　5、看图说一说，夏天，绿色的小伞指的是什么？你还知道绿色的------？

　6、爷爷在树下乘凉心情会怎样？爷爷会说些什么呢？小组进行讨论。

　7、演一演第三段课本剧。

　 四、连读全文、背诵。

　（1）看着填空练习背诵。

　我家（）小树。

　（）天到了，（）给小树穿上（）。小树不冷了。

　（）到了，小树给爷爷（）。爷爷（）了。

　（2）教师出示图画，让学生看图练习背诵。

　（3）试着独立背诵。

　（4）同桌互背，相互纠正。

　（5）指名背诵，背下来的奖励一朵小红花。

　 五、学唱童谣。

　爷爷和小树

　下雪了，

　爷爷给小树穿上稻草衣裳，

　小树不冷了，

　大热天，

　小树给爷爷撑开绿伞

　爷爷不热了，

　爷爷，真好！

　小树，真好！

　 六、拓展说话：春天和秋天，爷爷和小树之间会发生什么事？

　 七、正确规范地书写生字。

　1．学生打开书按笔顺描红，一边描一边记住每一笔的占格位置。

　2．仔细观察重点笔画位置，请同学说一说。

　3．在书上田字格中把每个生字写一遍。

　4．让学生提出难写的字。（不、四）

　（1）教师指导书写不字。

　①电脑出示带田格中的不字

　②学生观察重点笔画的位置，观察后说一说：第二笔撇在竖中线右边一点起笔；撇变绿色。第三笔竖写在竖中线上，上边出一点小头，竖变橘**。点击鼠标，闪2下。最后一笔点要与左边的撇对称。撇和点变绿色，点击鼠标，闪2下。

　③学生说位置，，教师范写，学生观察。

　④学生独立书写，写后与范字进行比较。教师巡视，个别辅导。

　⑤展示学生书写的不字，进行评改。

　（2）教师指导书写四字。

　①电脑出示带田格的四字。

　②学生观察重点笔画的位置，观察后说一说：四的第一笔在竖中线的左边，行笔向下略向右倾斜。电脑竖变成红色。

　第四笔是竖弯，教师问：这是什么笔画，教学新笔画。竖要直，转弯要圆，不要写成竖折。。电脑：竖弯变成绿色，闪2下。？

　③教师范写，学生观察。

　④学生独立书写

　⑤同桌同学互评并修改。

　⑥展示书写优秀的字，共同欣赏。

　5．同样指导写好五字。

　6、将书上田格中不、开、四、五4个字各写一遍。

　 八、巩固练习

　1、成生字本上的作业，每个生字写3遍。

　2、后练习3，读一读，说一说。

　3、唱一唱《小松树》

　 九、课外延伸：

　1、演一演《爷爷和小树》

　2、读一读：树1

　树是一座吹不倒的凉亭，

　农夫们累了，

　就会跑到他那里休息，

　他从未嫌弃过谁。

　树2

　树有很多手

　他想捉天上的云

　他想捉天上的星星

　树的头发很多

　不怕动物的袭击

　却怕暴风雨的来临

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