把孩子送到英国，英文真的就会变好吗？
导读：把孩子送到英国，英文真的就会变好吗？可以的，现在的留学也要两说。如果是因为学习成绩优秀，拿到奖学金去国外深造，那这个人起码具有很强的学习能力。到了新的环境，以自律和中国人超强的学习能力，应该很快可以适应。这个是绝对的误区，如果孩子在国内不怎

把孩子送到英国，英文真的就会变好吗？可以的，现在的留学也要两说。如果是因为学习成绩优秀，拿到奖学金去国外深造，那这个人起码具有很强的学习能力。到了新的环境，以自律和中国人超强的学习能力，应该很快可以适应。这个是绝对的误区，如果孩子在国内不怎么讲英文，到了国外突然就会讲很多英文，这是不现实的。

有些孩子到了国外听到老师说的词会模仿几个，家长就很兴奋，觉得还是出国有语言环境。但是，如果在国内通过其它方式，绘本，动画，对话的形式，孩子也是会模仿说英文单词或句子的，并不是到了国外的关系，而是积累的关系。毕竟，当你到达那里时，你的主要语言不是汉语或纯英语。就飞行而言，不善于张嘴、在国内学生圈子里碰面的人不一定不能这样做。这是非常困难的。抵达英国后，如果你在一个纯英语班，你的水平肯定会提高~提高的原因是你多听多说，你的耳语和眼睛也会增加。

当你三年后回去时，你仍然不能“说话”。你真的下定决心要提高你的英语水平或在英国找到一份工作。一个月超过四十英镑的时间和费用当然不是问题。一个有决心的人愿意投资于自己。总之，有可能适应英国课堂上的英语环境和教学方法，这与我们对英语的理解不同“送孩子出国两三年当然会学好英语“事实上，许多人，包括韦斯，也忽视了当我们的外语交际能力较弱，外语基础知识不如大师的压力时。

我们选择把孩子送到国外的中小学，在英国找一位教育博士。英国的私立学校有一个很大的问题……语言对许多孩子来说是一个大问题，许多孩子的英语基础都很好，但在……因为孩子九岁，猪妈妈坚持要给孩子读英语照片册。

千万别送孩子去英语班烦人原因有哪些

从家长的角度看，这是一笔不小的开销，尤其是英语学习是一个长期累积的过程,给孩子报英语培训班，最好是让

孩子长期学习，对父母来说可能压力比较大。

从孩子的角度，这么小的年纪就要每天上培训班,孩子可能会觉得比较无聊。

对比来看,小编认为，少儿学英语报培训班利大于弊，就拿久伴英语为例，他们重视培养孩子的兴趣，让孩子能够

高兴快乐的学习，在玩乐中就能习得英语，完全没有压力，而且是线上教学，性价比十分高,而且还能跟着外教学习，

所谓的那些弊端都可以解决，但是耽误了孩子的英语学习，可能就无法挽回了。

孩子到底要不要去上英语辅导班

个人对报英语辅导班没有偏见，英语成绩不好，家庭条件又非常宽裕的条件下，当然也可以选择报辅导班，可能也有一些同学会提高分数，但并不代表着这些学生本身英语就不好。而那些家庭水平一般的，不建议报班，总不能从幼儿园一直补到高中毕业吧。

辅导班上课时间都比较短，这一点想必大家都非常清楚，上过辅导班的人都了解，要想在很短的时间内学会很多英语知识是比较困难的，这也不现实，所以同学们不能指着在培训班上学到更多的内容，要想学好英语还得靠自己。英语培训班有的老师讲知识点，有的老师讲题，一节课下来讲的内容非常有限，所以大家还不如上学在课堂上学到的东西多，为什么要花额外的钱去报辅导班呢，也不一定有效果。

孩子学英语的最佳年龄是几岁

6岁以前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，启蒙的重点在于英语兴趣的培养和听说能力的培养。可以使用英语儿歌童谣，故事音频，英语动画片等进行磨耳朵训练，孩子越小的时候进行效果越好。

早期可通过泛听磨耳朵，不强求孩子能够完全听懂内容，目的在于培养孩子的英语语感。泛听之后要精听，要听懂内容，有一定的听力积累，这样孩子的说以及日后的读写学习会更顺利。

一、学习英语 培养独立能力

在一家媒体工作的黄女士几年前就把17岁的女儿送到纽西兰读书。当时她女儿的理科成绩不好，英语和语文学得还挺好，加上女儿从小胆子小、独立能力差，黄女士希望女儿出国好好学英语，也锻炼锻炼。

女儿出国时毕竟年龄小，缺乏自控意识，在国外受其他同学影响经常出去玩，耽误了学习。黄女士特地飞到纽西兰与女儿长谈了一次，女儿后来终于完成了学业。现在，她女儿已回国作了一名翻译，因为英语好，又能吃苦，单位领导对其很满意。

小结：

总的来看，出国留学利大于弊，但考虑到孩子的自控能力，最好在中国国内读完本科后再出国留学。

二、开阔视野，希望孩子成为国际化人才

李华先生的女儿尽管才上高二，但他已决定不让女儿参加明年的高考，今年就送女儿到国外留学。他说女儿明年如果参加高考也能考上一般的高校，在他看来，中国国内除了北大、清华等少数一流高校外，其他高校的教学品质和教育水准在国际上排名一般都不是很好。女儿如果上不了国内一流大学，还不如送她到国外就读。

李先生认为，随着全球化时代的到来，精通外语、具有国际视野的国际化人才成为他女儿这一代人的成长目标。

小结：

孩子出国留学后能把外语学好，在国外接触到的多元文化确实可以使他们视野更开阔，当然这也有利于孩子以后的发展，也是为应对日益激烈的竞争做好准备。

三、家长攀比，别人送我也送

“我一个亲戚的女儿才上小学二年级，就送去英国读书了。”市民张静说，“我打算送儿子到英国读高中，享受英式教育。”

她介绍，目前，儿子就读的私立学校，大多数学生家庭条件较好，很多家长在孩子小学时就开始张罗留学的事。张静说：“娃儿的同学差不多都要出国读书，娃儿不去，好像心里很过不去。”

小结：

留学有一定风险，尤其是年龄较小的孩子。有专家就建议，留学作为人生规划的一部分，到哪个国家、学什么专业、将来的就业方向等，一定要做好计划，不要盲目跟风。应该根据家庭经济状况量体裁衣，设计一套适合孩子的留学方案。

四、怕孩子变坏

刘女士的儿子今年读初三，成绩在班里处于中游，属于“重点高中无望、普通高中又无忧”的那一类，所以与班里大部分埋头苦读的同学相比，他倒是很轻松，每天放学回家不是听音乐就是打电玩，再这样下去实在是没什么前途。她认为这个年龄的小孩子人生观还没有最终形成，是最容易受外部环境影响的，万一真走了歪道，再想扳回来就麻烦了。

于是刘女士和老公就动起了把他送到国外去读书的念头，觉得反正家里经济条件还可以，在澳大利亚又有一位远房亲戚可以照顾他，不如索性到那儿去念高中，将来升大学也容易点。儿子对此也没有异议。

小结：

虽然有不少孩子是通过出国读书变得懂事起来的，但是孩子年龄小，到哪年龄也不会大一岁，自理能力不够，到国外难道就不怕学坏了吗

五、出国留学是为了深造

张先生的儿子很聪明，成绩也特别好，奥林匹克竞赛次次拿奖，学校里奖状也不知道拿了多少。本来家长也没想到要让孩子出国留学，有一次开家长会，孩子的班主任特地跟张先生谈了一次，说孩子理科那么好，如果有机会的话应该让他出国念书，国外理科方面的教育在实验条件和理论研究上都比国内好，在国外深造过之后，将来会更有出息。而且要出国，就要中学的时候办，等到大学读了一半了，一个是签证难了，另一个也浪费了读书的时间。张先生和儿子交流后，发现他也有这方面的想法和打算，最终为了孩子能成才，决定送他出国去试试看。

对孩子学习英语的问题，每个家长都有自己的看法。可是为什么说千万别送孩子去英语班呢？下面由我为大家解答一下，供大家参考。

千万别送孩子去英语班的原因

接送孩子麻烦

一些家长给还在线下报了个英语培训班，每次上课就那么一点时间，但来回的路程却要花费大把的时间，把孩子送到学校后回到家屁股还没坐热就又要接孩子回来。很多家长一天下来就为了接送孩子，结果什么事情没时间完成。很多家长就开始抱怨后悔给孩子报英语班了，也就是网上流传千万别送孩子去英语班原因之一。

在英语班孩子学不到知识

很多英语班都是大班制的教学，无法根据学生的英语水平进行真对教学，从而导致孩子学到的英语知识有限。再加上一些英语班的教学质量不过关，老师不会教等，孩子的英语成绩提不上去，家长看不到学习成果，就认为在英语班孩子学不到什么，也就导致网上会流传千万别送孩子去英语班原因。

英语班费用高、退费难

毕竟英语是一个长期的过程，再加上一些英语培训机构的收费较高，导致很多家庭经济压力增大。而且有些英语培训机构在退费上耍小聪明，当孩子无法在该机构学习时，申请退费时，很多机构却是以各种理由不退款，或者要变相收取高额的手续费等。增大了家长对英语班的抵触，这也是网上流传千万别送孩子去英语班的主要原因之一。

孩子有没有必要上英语班

如果孩子的英语成绩很好，那就没有必要上补习班。但是如果孩子愿意上补习班也可以选择给他报班。如果孩子的英语基础不是很好或者很差，那么上个初中英语补习班还是很有必要的。毕竟英语成绩直接关系着中考和高考两件大事，自然不能马虎。

有的孩子初中英语很差，家长为了不让他在高考中失利，给他报了一个初中英语补习班。小班人数少，老师讲课会有针对性，老师是在了解了她的学习情况后，她帮助她制定了一个提高英语水平的计划。这学期她的成绩提高了，这说明英语班对她有帮助。

给孩子报英语班有什么好处

孩子在学校里学习，难免会有不懂的，或者老师忘记教的重要知识。再加上学校里的大班制的教学方式，老师只会根据大多数的孩子的学习情况进行教学。

而给孩子报英语班，教师会根据孩子所学知识进行针对性教学。帮助孩子消化课堂上所学的知识，孩子的英语学习路上问题少了，孩子学习情况就会渐渐好转。

而且一般英语班的学习环境很好，不会对孩子造成太多压力，能够保障孩子的学习效率。

另外孩子通过英语母语式的学习，帮助孩子习得纯正地道的口语发音，不仅培养了孩子的英语思维，也拓宽了孩子的知识视野。对于孩子个性化和综合素质的培养是利大于弊的。

家长教育孩子时，都希望孩子能够有效的学习好英语，会考虑把宝宝送进全英语教学班里，让宝宝上全英语班有很多的弊端。因为生活在中国的孩子，如果长时间地说英语，可能孩子就很难掌握到说母语。孩子生活在中国就一定会学习中国文化，但长时间的让孩子学习英语，可能孩子就很难掌握说中国话的技巧。同时由于家里的老人如果陪伴孩子在身边，可能也会用讲中文，所以孩子在学习的时候，可能就会受到家长的影响。

让宝宝上全英语教学班

宝妈在给孩子报英语教学班的时候，普遍适应的是考虑到想让孩子能够早一点学习英语，这样的想法只是为了孩子好。但是由于孩子的年龄比较小，从小就教学孩子学英语，可能让孩子对母语就没有一个好的掌握能力，可以根据家庭的生活环境进行考虑。如果家里有老人的就不能考虑让宝宝上全英语的教学班，因为孩子学习英语是有一定的年龄期限的。等到孩子上小学的时候，可以慢慢的教孩子学英语，等到那时也并不晚。

孩子学英语的弊端

大部分的孩子学习英语都是因为父母考虑到家庭条件较好，想让孩子能够早一点出国留学。通过孩子出国留学，首先就一定要掌握好说英语这一门功课。如果孩子没有一个熟练的语言，可能对于孩子而言，在出国留学的时候就一定会遭遇到他人差别的对待。为了让孩子有一个更好的学习环境，把孩子送出国留学是很多有钱父母的选择。

教育机构给家长的教育焦虑

现在一些英语培训机构为了牟利，而给家长制造了很多焦虑，很多英语老师连自己的孩子都没有过早的学习英语，对于幼儿教育来说兴趣大于一切。过早的教育只会毁了孩子对语言学习的兴趣，太早接触外语还会对母语学习造成混淆，很多学生到了高中还不能区分拼音、字母、音标。母语才是学习才是第1位的，就连发达的欧洲国家也只是让孩子从10岁开始学习外语的。

“把小孩送到国外，有了语言环境，小孩自然而然就能熟练掌握英语。”有的不负责任的中介这样说，事实上这是一种侥幸心理。美国卡内基梅隆大学，生物医学工程系认知成像科研教授杨滢（@屠龙的胭脂井）在《让孩子受益一生的大脑开发课》分享了下面的世界脑科学研究的前沿成果，我结合观察分享一下。

孩子张嘴说话之前的行为，是他张嘴说话的基础。 18 ~ 24个月的时候，幼儿就开始对语言有所掌握了，可以说200个左右单词，可以表达很多意思，并且开始“八卦”，对大人说的各种事情有好奇心，甚至开始打探别人的事情。

婴儿切分语言词汇，用的是概率统计的方法，也就是从外界寻找声音的规律。 所谓“语感”，其实是从常常听见的某种语言的很多样本中总结出来的这种语言的规律。从这个角度讲，很多时候，我们的学校教育体系是不符合人脑学习规律的，因为孩子是靠总结统计规律的直觉来学习的，但学校教育孩子用代数式的逻辑符号系统（algebraic symbolic system）来学习。

对于这一系列问题，目前科学上的假说是， 人在出生的时候，就“装配”了社交功能 。婴儿可以和人交流，可以逗人笑，甚至可以和人调情（flirt）。假设你抱着一个3个月大的婴儿，当你说“啊”的时候，他也会发出“啊”的声音；当你对着他“哈哈哈”的时候，他也会模仿你发出“哈哈哈”的声音。这种有节奏的互动，和大人之间的调笑（或者说调情）毫无区别。当成年男女调情的时候，女孩甩一下头发，男孩就会笑一下；女孩身体前倾和男孩说话，男孩就凑近倾听……这些动作都是有节奏的。心理学家发现，动作越同步的人，相互之间的好感越深。

学习母语和学习第二语言是两个大相径庭的过程，因为年龄的差异，大脑使用的硬件都不一样。 婴儿是“世界公民”，有学习任何语言的能力，然而，他们在学习母语的过程中，会逐渐失去对一些音的分辨能力，因为这些音在母语中不存在。比如，日语中不需要区分“r”和“l”这两个音，因此日本人就听不出这两个音的区别，他们在学习英语的时候就会遇到困难，区分不了这两个音。

8岁以下的孩子，特别是1岁以下的婴儿学习语言，就不存在这个困难，他们可以听出任何细小的读音差别，大人在这个阶段教他们语言，他们就可以保留对任何语言的读音的分辨能力。超强的听力能保证他们说外语完全没有口音。我身边很多老移民是青少年时期就到国外上中学，父母也是觉得他们去学校自然而然就能学会英语，结果现在和老外打了半辈子教导，也只会说几句皮钦语（洋泾浜外语）。

在婴幼儿时期学习一门语言，掌管思维的脑区和掌管语言的脑区也没有分离，所以母语是英语的人，习惯于状语后置（在一个句子最后说时间、地点），而母语是中文的人，习惯于状语前置（在一个句子最前面说时间、地点）。因此，晚学英语的孩子，虽然也可以学得很好，但是在说和写的时候，会习惯性地将状语前置， 思维习惯与母语是英语的人不太一样 。

我在生活中见过很多口语非常流利的留学生，非常喜欢说“垂悬结构”，比如“To write well, a lot of practice is needed”（要想写好，需要大量的练习。）中文确实是通顺的，但英文里这个句子的不定式动词短语（infinitive phrases）并不能修饰“practice”，真正的主语必须是“ 人”，所以正确说法是：To write well, one needs a lot of practice（要想写好，人需要大量的练习。）

在我看来， 出国只是让你有了更好的语言交流环境，不去系统学语言，依然无法达到能准确传达意图的“可用”范畴，而这很大程度决定了你在他乡的生活质量 。比如我前老板，开了店，能和回头客喝茶，但话题永远都在装修上打转，因为当客人说“我很喜欢看李子柒视频”时，老板甚至分辨不出来话语中的词居然是中文。

那么不出国也有必要学英语吗？孩子掌握了更多的语言，就掌握了更多的概念。有些概念在特定的语言里才有，掌握了一门语言，就能拥有一些特有的思维工具。所以，让孩子学习一门外语，不仅有现实意义，而且对塑造孩子的思维能力也有好处。比如，英语里有个词叫“pellucid”，这个词有一个意思是允许最多光线照在某处，中文里就没有表示这个意义的词。

有人说现在翻译器这么发达，什么材料都可以翻译。我觉得有时候 问题不在于“怎么看懂面前的文件”而是“怎么找到更多的信息” 。在生活和工作里，想要获得更全面和准确的信息，需要自己搜寻。如果把寻找信息的重任交付给别人，可能会受到一定的误导与限制。

首先标明态度，支持还是不支持。

支持的话可以找出支持的理由，比如：出国留学可以拓宽孩子视野并学习到不同文化的知识，还可以结交到不同国家的好朋友。出国留学不管是留在国外还是回国，自己的海归学历都将成为孩子职场竞争中的一个法宝。

不支持的理由：比如，现在基本是每家一个小孩，孩子出国留学背井离乡，肯定有很多不适应的地方，家长舍不得。另外，出国留学费用很高，不是每一个家庭都能承担的等。