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导读： 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上” 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教” 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说
与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”
仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”
向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”
求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”
请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”
得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”
老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”
请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”
希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”
请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”
需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”
言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”
宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”
客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”
中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安
初次见面应说：幸会 等候别人应说：恭候 请人帮忙应说：烦请
欢迎顾客应叫：光顾 好久不见应说：久违 中途先走应说：失陪
请记住这些校园文明礼貌用语
1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！
2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！
5、得到感谢语：别客气；不用谢。
6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。
7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。
8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。
9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
此外，要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“**、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。
语言文明的格言：
我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
—— 刘少奇
礼貌使人类共处的金钥匙。
—— 松苏内吉
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
—— 萨迪
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
—— 约翰·洛克
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
—— 孟德斯鸠
家长应该怎么教孩子交际礼仪
在公交车上，两个孩子跑来跑去，一下子撞到人，一下子抱着柱子跳“钢管舞”，妈妈怎么喊都没用。被撞到几次的乘客说：“怎么会有这么讨人厌的孩子？”
喜宴桌上，新郎新娘过来敬酒，5岁的小强竟脱口而出：“妈妈，新娘好丑。”当下，新娘的脸沉下来了，所有的人都很尴尬。
这种情形往往会造成家长的困扰，令家长感到难堪。那么，如何杜绝这类情况的发生，家长又能做些什么呢？
孩子见人不知问候
首先，在见面前，一定要先告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”，以及“该说什么”，让他有心理准备，甚至可先练习一下。见了面，要给孩子留时间，而不是大人忙着说话，突然间，发现孩子还没和对方打招呼，就急着催孩子，结果愈催愈糟。家长应该做的是鼓励他把先前练习过的说出来，如果真是害羞，一时怯场，让孩子点点头，笑一下也可以。
回家后，则要极力赞赏孩子今天所做的事。例如，“你今天和隔壁爷爷奶奶打招呼了，做得很好。”其实孩子都很精明，当他发现“嘴甜”可让大家都开心，又可得到奖赏时，他会很乐意去做这件事。
孩子在公共场所吵闹不休
要处理这个问题，事先预防是关键。外出前先告诉孩子，外出的目的是什么，让他知道会发生什么事。出门前，也要先跟孩子说好规则，确定他已经听明白，并问他是否能遵守。
到了外边，这些规则一定会被打破，但家长要耐心地提醒与纠正，直到孩子遵守。同时，家长也要坚守自己的原则，例如，孩子在超市奔跑吵闹，屡劝无效时，可问他：“你是要安静下来，还是要离开？”如果孩子不听劝说，就冷静地带他回家，千万不要舍不得选好的物品。让孩子清楚明白，除非在公共场所表现得宜，否则不能再出门。下次出门前，可再和孩子谈一次，是否了解这些规则，能不能遵守；如果不能，就把孩子托给其他朋友，大家按需要轮流外出购物，这样也能让孩子学会自我控制。
还有一些小技巧。例如，别在吃饭前或午睡时间带孩子出门，因为那会让他们更兴奋，难以控制，孩子吃饱睡足了，大人也比较轻松。
如何带孩子去餐厅
带孩子出去吃饭或聚餐，也得做“预防”工作。出去前，先跟孩子说明状况，像是到餐厅不能大声喧哗等。
就餐前，可先为孩子准备小点心，或带他们四处走走，缩短呆坐在高椅子上的时间，看看餐厅周围的摆设或环境，让孩子有点乐趣。用餐时，别一口气就把孩子喂饱，而是和大人
进食的速度差不多，否则孩子一饱就精力充沛，很难再坐得住。
在这过程中，还可从孩子的“百宝袋”里掏出好玩的东西吸引他。像是拿出绘本童书，让孩子一页一页地翻。绘本比其他玩具更适合带到餐厅，因为它不容易掉落一地。也可拿出家里的相本，孩子喜欢看自己的照片，还可以问他：“这是在哪里拍的？”“那天做了什么事？”让孩子沉浸在愉快的回忆情绪中。
大人讲话，孩子插嘴
如果碰到这种情况，要先心平气和地告诉孩子：“打断别人的谈话是没有礼貌的行为。”但也要谨守原则，千万别在孩子插嘴时回应他的要求，否则他会不断重覆这可得逞的行为，尽管你已说了上百遍：“这是不礼貌的。”但在谈话告一段落后，要主动问孩子：“你想做什么，我现在可以来帮你。”让孩子明白，这时候才能听他说话，满足他的需要。
教孩子说礼貌用语
所有的幼儿教育专家都认为，要孩子养成这个好习惯，父母得以身做则。如果孩子常听到爸爸妈妈用“请”字与人沟通，自然而然会明白它该怎么使用。日本儿童生活研究所所长石井哲夫在《如何培育第一个孩子》一书中提醒父母，如果希望孩子有个良好的交流习惯，就要在日常生活中随时说“请”、“谢谢”、“对不起”，因为这都是保持人际关系的良好基础。
如果孩子口出恶言
“你是猪，你白痴”，“叔叔，你的嘴巴好臭”，“妈妈，这个新娘好丑”。当这些话冷不防从孩子的嘴巴出现时，爸爸妈妈窘得想钻进地洞里。
其实，孩子所说的话通常不代表他想要故意侮辱或伤害别人。但要避免出丑，家长要做的是持续教导适当的行为。因为，当孩子再大一点时，需要学的不再只是“请”和“谢谢”，而是以正确的态度处理和成人的关系。
比如说，孩子在婚宴上当着新娘面说她很丑，妈妈可在事后告诉孩子，不一定要当场、马上把所有的感觉讲出来，如果只想说给妈妈听，附在耳边说就好。
也要教孩子将心比心，体会别人的感受与反应，可问孩子：“如果别人也这么说你，你会不会很难过？如果会，就不要这么说。”也要提醒孩子，常常说这种话会得罪人，没有人喜欢跟他做朋友。和孩子讨论他的情绪感觉，建议他使用其他文雅有礼的语句，会比纯粹的斥责更有效。
学会赞美
网络上曾有个笑话，一个每天要骑脚踏车送孩子上课的妈妈，有一次为了孩子的一句话兴奋不已。原来，是孩子在上学途中，附在她耳边说：“妈妈，你内向贤淑。”过了好多天，她才搞清楚，原来是孩子发音不清楚，把“逆向行驶”说成“内向贤淑”，但已经让妈妈高兴好几天。
的确，孩子的赞美，常常会在最恰当的时刻发挥最好的效果。幼教专家建议，教孩子从小学会赞美，不只是赞美别人，更重要的是，培养他关怀、安慰人的能力。当然，家长的身教还是最重要的，如果爸爸妈妈常常赞美他人，孩子的嘴巴也比较甜；如果家长严苛批评，孩子也难说出好话。
除了身教，家长也应善用童书绘本。因为绘本里有许多故事比喻，还有许多人物角色，足以启发他们的同理心、同情、怜悯与爱心，比讲道理更容易培养孩子温柔关怀的能力。
学生文明礼仪警示用语、标语大全：
● 人穷志不短。
● 你是无价之宝。
● 不揭别人的短处。
● 坐椅子不要翘起来。
● 学会温柔学会聆听。
● 一次不忠，百次不容。
● 站有站相，坐有坐相。
● 这个世界不相信眼泪。
● 走路手不要插在口袋里。
● 送人走要说：慢走。
● 自己有本事才是真的本事。
● 给人递水递饭一定是双手。
● 少说别人是非，把自己管牢。
● 钱不是靠攒的，会花才会赚。
● 待客不得不大，持家不得不小。
● 吃饭的时候尽量不要发出声音。
● 最后一个进门要记得随手关门。
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● 要想人前显贵，必先人后受罪。
● 女生，和男孩子出去要自己买单。
● 吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。
● 擦桌子的时候要往自己的方向抹。
● 递刀具给别人要记得递刀柄那一端。
● 把拳头收回来是为了更有力的还击。
● 君子可寓意于物，但不可留意于物。
● 去别人家里，不要坐在人家的床上。
● 屋里有人的时候，出门要轻手关门。
● 是你去适应社会，不是社会来适应你。
● 出门在外能忍则忍，退一步海阔天空。
● 简单的事情复杂做，复杂的事情简单做。
● 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。
● 机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼。
● 帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。
● 不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上。
● 说道就一定要做到，做不到的就不要承诺。
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● 晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
● 人活在这个世上，首先要学会一个忍字。
● 遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。
● 只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。
● 吃完饭退席时说：我吃完了，你们慢吃。
● 早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要。
● 有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂。
● 任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。
● 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。
● 多看书对心灵有益，你会看到一个更广阔的世界。
● 不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候。
● 有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。
● 洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。
● 心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。
● 做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职。
● 别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。
● 做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。
● 与其花空心思留住男人，不如让男人花空心思留住自己。
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● 听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。
● 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
● 睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。
● 不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。
● 不要让别人知道自己的真实想法，要笑在人前笑，要哭一个人躲起来哭。
● 打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候等别人先挂。
● 别人释放有毒气体的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。
● 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释。
● 在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导。
● 学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂。
● 不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。
● 要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决。
● 盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。
● 最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。
● 到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子主人做饭已经很辛苦了，不能事后还让主人清理。
● 别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。
● 最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。
● 被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。
● 生活中会遇见各式各样的人，你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你。
● 有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到。
● 借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借。
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孩子刚入园后，对于新环境的适应是有个过程的，面对那么多的新朋友，以及对老师的陌生感，都能让孩子有些焦虑和不安，才会出现哭闹现象，不愿意家长离开，这些都属于正常现象，家长不用担心的，要想孩子很快的适应并爱上幼儿园，家长就要平日里多多锻炼孩子了。
送孩子入园时，家长不难发现：有些小朋友很懂事，嘴巴也甜，见到老师后就会说声：老师好，或早上好之类的礼貌用语，这也是口边的基本用语，可是，有的小朋友却不肯或不敢开口跟老师打招呼，而有的小朋友却很乐意的跟老师打招呼，这两者之间的的区别就在于：平时的锻炼了，多引导鼓励孩子大胆的跟人打招呼，也是一种礼貌。
其实，家长在日常生活中就能很好的训练孩子了，可以先从孩子熟悉的人开始，比如：孩子见到长辈时就要告诉她说“你好”，“请坐”“再见，谢谢”之类的礼貌用语，慢慢的锻炼孩子的说话能力，诗雯以前就不敢开口跟老师打招呼，无论怎么教她、逼她都无济于事，我就让她从身边的家人开始锻炼，外婆来了就告诉她说：姥姥你好，我想你了，请坐之类的，见到奶奶时就告诉她说：奶奶好，或者谢谢奶奶之类的，诗雯就能很好的表达礼貌，时间久了，自然就有勇气跟老师问好了。
早上送她去学校时，刚到校园门口就看见老师在迎接学生，然后让诗雯进屋找老师，或许是早上心情好吧，只听见诗雯笑着说：老师，早上好！老师就给诗雯一个大大的鼓励“诗雯真棒”，就高兴的背着书包进去了，中午放学后，接学生的家长络绎不绝的来了，我带着诗雯走到半路时，她看见自己的同学被奶奶带走着，诗雯就和她同学挥挥手告别，然后来了句“拜拜”，我问她这时谁，她说是她同学，多可爱的小朋友们啊！
虽然口头的礼貌用语是件很简单的事，但是引导孩子们的时候就发现不那么容易了，只有慢慢的锻炼孩子，改善孩子的口语交际能力，才能使孩子乐于礼貌待人，家长只要耐心的指导，培养孩子礼貌用语就能事半功倍的效果！
（本文来自：百度宝宝知道诗雯baby）
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