小学生带手机上学对学习有影响么？
导读：手机对孩子学习的影响有：1）占用孩子的宝贵的时间，玩手机占用了孩子大部分的时间，孩子正处于受教育学习的重要阶段，玩手机减少了他们的学习时间，影响了学习。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。2

手机对孩子学习的影响有：

1）占用孩子的宝贵的时间，玩手机占用了孩子大部分的时间，孩子正处于受教育学习的重要阶段，玩手机减少了他们的学习时间，影响了学习。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

2）破坏专注力，孩子沉迷于手机导致注意力无法集中，因为孩子的心里总想着玩手机，在写作业的时候特别容易走神，注意力无法集中，总是想拿起手机而不能专心写作业。

3）产生厌学情绪，喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

4）懒惰不善于思考，手机可以方便孩子快捷地寻找习题答案，很多学生面对难题不在查找书本，深入思考，完全依靠手机搜索答案，导致了孩子产生思维惰性。考试没有答案可查，一个不喜欢思考的学生是不会有好成绩的。

手机是信息时代发展的产物，是一种科技的进步，在正确的引导之下，可以成为为孩子打开世界的一扇窗，帮助他们遨游在知识海洋中的一支桨。如何引导孩子合理使用手机、防止孩子过度沉迷手机？不同年龄段的孩子应该采取不同的干预措施：

1）教导孩子理智地看待手机，让孩子接触到其他文学、艺术、体育运动等，让他得到放松，认识到生活中还有许多美好的东西，或许也就不会一接触手机便沉溺其中了。

2）培养孩子的自我管理能力和时间管理能力，更要让孩子认识到世界不仅只有手机，更有真实而精彩的生活。

4）陪伴孩子成长，监督孩子养成好的习惯，这个过程其实是非常痛苦的，但是一旦习惯养成了，后面的路就好走了。可能一时看出来了，旦高质量的陪伴，用心的陪伴，一定是有收获的。

5）言传不如身教，做合格父母，从放下手机开始。如果父母整天打游戏或者在孩子面前无所事事玩手机，你再怎么训斥孩子，你觉得会有效果吗？最好的方式应该是身教，陪着孩子一起读书，在良好的书香门第熏陶出来的孩子一定会茁壮成长。

对于孩子使用手机的问题，家长们都头疼不已，现在手机就像水和大米一样，是每个人的必需品，孩子无论是联系家人还是学习（尤其是上网课）都要使用，但如果任由孩子随身把手机带在身上的话，很容易沉迷手机游戏、网络小说等，从而影响学习。

从客观上讲，学校和老师为了引导学生合理使用手机，已经想了不少办法，比如：设立一个专门的手机管理处，入校时学生先把手机放到里面，放学后再取出来，有需要的时候经过报备，可以取出来临时使用。

但在实际操作中你会发现，存在很大漏洞，很多学生手上的手机不止一部，上缴了一部还有两部、三部，根本不受影响。你跟他（她）讲纪律、谈理想？都破罐子破摔了，哪里有用啊，所以只好采取一些比较极端的手段，希望能够震慑住他们。

其实，在我看来，使用手机的问题，本质上还是学习态度和学习习惯的问题。最近这几年受疫情影响，几乎所有学生都需要使用手机或者电脑来上课。按道理说，所有孩子的成绩都会受到影响了吧，可到了中考、高考时，高分学霸还是层出不穷。

归根结底，还是孩子们对待手机的态度的不同。

对于学霸型孩子来说，手机不过是一个辅助学习和联系亲友的工具，跟记课堂笔记的本子没有多大区别，加上自制力强，需要使用时就高效使用，用不到的时候就让它躺在一遍，然后继续学习，所以不管学校、老师会不会收手机，对他们一点影响都没有。

但那些沉溺手机的孩子就不一样了，你会没收手机，他（她）会千方百计偷带手机进去，就算真的没办法把手机偷带进去，也会用自己的意念继续玩手机，上课时“身在曹营心在汉”，心思全在手机上。这样的情况，学习成绩自然好不了。

对于不听话的孩子，管理起来自然就会难很多，甚至不知道怎么管才好，不管是家长还是学校、老师，必要时都会采取一些“雷霆手段”。

初中生沉迷手机不上学的原因有很多，其中一些原因包括：学习压力大、缺乏家长的指引和监督、缺乏自我控制能力、缺乏兴趣爱好等等。

家长可以通过以下方法帮助孩子戒掉手机：

-与孩子沟通，找到孩子沉迷手机的原因。

-立规则，让孩子知道什么时候可以玩手机，什么时候不能玩。

-给孩子树立榜样，不要在孩子面前过度使用手机。

-让孩子获得较高的自尊感，让他们体验到自己很棒、很有力量等等。

班主任老师：

本人的孩子因家庭住址离学校较远，放学需联系，特此申请让XXX带手机上学。在此保证在上课期间不影响自己和他人的学习。请批准

申请人：XXX

等读到小学高年级的时候，大部分家长仍旧每天接送孩子上下学；有小部分家长会早晨送孩子上学，放学的时候由孩子自己回家。当然，自己回家的孩子所占比例是很少的。

那么从上述接送情况来看，孩子上小学后需要使用手机的时候是不多的；最需要使用手机的孩子，可能就是那些放学后自己回家的孩子。他们会在出校门的时候跟家长通个电话告诉一声，等到家了再跟家长通个电话报个平安。至于那些有家长接送的孩子，是根本就不需要使用手机的。

扩展资料：

注意事项

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

小孩带手机去上学这个问题在现代社会引发了许多讨论和争议。一方面，手机作为一项便捷的通讯工具，为孩子和家长、老师的沟通提供了方便。另一方面，手机可能会成为课堂干扰、孩子沉迷、隐私泄露等问题的源头。以下是一个关于小孩带手机去上学问题的详细分析：

带手机上学的优点：

便于沟通: 如果孩子和家长需要在学校和家庭之间进行即时沟通，手机是一种非常有效的工具。

安全考虑: 在紧急情况下，如孩子生病或遇到危险，手机可以快速与家长或紧急救援服务取得联系。

教育工具: 一些先进的教育应用程序可以支持孩子的学习。老师也可以利用手机教育应用与学生互动。

培养责任感: 让孩子学会负责任地使用手机，可以培养他们的责任感和自我管理能力。

带手机上学的缺点：

课堂干扰: 手机的铃声、游戏、社交媒体等可能会分散孩子在课堂上的注意力。

社交障碍: 过度依赖手机可能会减少孩子与同龄人面对面交往的机会，影响人际交往能力的培养。

沉迷风险: 孩子可能沉迷于手机游戏或其他娱乐内容，影响学习和健康。

隐私和安全问题: 如果不加以监管，孩子可能在手机上访问不适当的内容，或者暴露个人信息给不良人士。

经济负担: 购买和维护手机可能会增加家庭的经济负担。

如何平衡？

考虑到以上因素，家长和学校可以采取一些措施来平衡利弊：

规定使用时间和地点: 如只允许放学后使用，或在特定场合使用。安装适当的应用程序和过滤器: 确保孩子只能访问适龄的内容。教育和监管: 家长和教师应教育孩子如何负责任、安全和健康地使用手机，并进行适当的监管。与学校政策保持一致: 许多学校有关于学生在校园内使用手机的政策。家长应确保自己和孩子了解并遵循这些政策。

总结

小孩带手机去上学并不是一个简单的是非问题，其背后涉及许多复杂的因素和权衡。家长、教师和学校应一起合作，以确保孩子能在保障沟通和安全的同时，养成健康的手机使用习惯，避免潜在的负面影响。

跟学生约法三章吧，上课时候不要用手机，把手机调成静音或关机，不要影响到正常上课，其他时间需要用就给学生用吧。

其实现在很多成年人也都在使用手机，如果一味地禁止学生使用手机的话，反而会引起学生的逆反心理，故意跟老师对着干。

堵不如疏，让孩子正常使用手机，但是不要在上课的时候不要做手机玩游戏、看视频、聊天等违反课堂纪律的行为就好了。

就算是老师，也不可能不带手机上班吧，所以从学生角度看，老师可以用，自己也可以用。老师也应该理解这种心理，认真对待，把学生看成是平等的人，而不是采用双重标准去区别对待， 大家一起上课不玩手机，学生就比较容易接受了。

如果学生不配合怎么办？

作为老师，体罚孩子是肯定不对的，只要采用沟通的方式去教育孩子。

跟他说明上课玩手机，容易影响到其他同学的正常学习，也妨碍了教师的正常教学，还导致了学生自身学习内容没有学进去，学习成绩差。

也可以让其他同学互相监督，不是让他们打小报告，而是让他们提醒上课使用手机的同学，这样做是不好的……

只要学生玩手机，还能学习学得好，答得上老师的问题，考试成绩棒，那继续玩，没毛病。

学生如果屡劝不止的话，自己也不用太过生气。让家长配合，让家长去说。

我们应该承认的是，老师不是全能的，也不是万能的，不是什么事情都能过做到。学生带手机上学，上课不听讲还玩手机，也未必都是老师自己的错。跟家长说，也不是什么丢脸的事情。

说的时候，也不要“添油加醋”，而是用客观公正的态度，说明学生在上课期间，使用手机做了什么事，造成了什么样的影响，自己又尝试了哪些方法帮助他改变但是无效。

让家长知道，自己已经努力，但是学生难教，只能让家长配合管教了。

至于家长对孩子的教育，采取的是说理还是打骂的方式，那就不知道了。而如果家长非常溺爱孩子，不以为然的话，那……老师你还能怎么办呢？

其实我们那个年代读书的时候，没有手机，上课的时候，就只能专心听讲，但是也有一些人不专心听讲，喜欢看课外书、传小纸条什么的，现在的手机跟那时候的“课外书”、“小纸条”何其相似，不过是改变了外观跟形式而已。

所以我们应该理解，其实很多学生会这样做，是非常自然的事情，光生气，是没有用的。而体罚，更是禁止的。

这种家长对孩子玩手机的害处认知度太低，自己的自控能力也差，平常估计也爱玩手机！

对孩子玩手机的害处没认知

想毁掉一个孩子的最好方法就是给他一部手机，因为孩子毕竟是个孩子，他的自控能力还是比较差的，手机可玩性、 娱乐 性还是比较强的，孩子们主要是用来打 游戏 和看视频，荒废学业，毁坏眼睛。但是家长却没有考虑这些事情，只能说家长首先对这种事情是没有认知的，也不知道自己做的不对！

家长自控能力差，爱玩手机

很多家长，自己都没有自控能力，每天抱着手机，看视频、电视剧，打 游戏 等。所以孩子在这种环境下长大，可想而知！家长玩手机，孩子也玩手机，那孩子带着智能手机去学校，也成了很正常不过的事情了！

家长可能不爱学习，也没有做好榜样

可能家长本身也是 娱乐 至上的人，不爱学习，其实家长是孩子最好的老师，你平常爱做什么，孩子都会跟随或模仿，如果家长平常爱学习读书，孩子肯定也会受其影响，爱上学习；如果家长每天打 游戏 ，看剧、看视频，那孩子肯定也是如此了。

所以说，家长对孩子的教育一定要重视，有很深的认知度，如果不懂教育，可以通过读书学习，补充这方面的知识；家长在家里还一定要做好榜样，好好的带领孩子！

给孩子带智能手机，当然是为了方便联系到孩子。孩子带手机去学校，我认为弊大于利。

因为孩子自制力还不像成年人，不能避免他上课期间玩手机。如果家长认为为了方便联系孩子，可以给孩子买一个只能接打电话的手机。这样孩子才能安心学习。

带手机方便联络而且可以开启导航确保孩子安全，现在儿童安全是 社会 关注的重点问题之一，手机的使用还是可以有效确定孩子安全。但是小学生自制力不足，不合适配智能手机，智能机的众多功能对自制力不足以及三观还在建设中的孩子影响太大。

我是 至尚学邦plus（微信公众号）， 育儿 界的小花旦，希望天下的宝贝 健康 且快乐！

家长从孩子的安全考虑给孩子配带智能手机，这点无可厚非，但是我想大多数的学校应该都是禁止学生带手机的吧，你可以给孩子带到学校一定要交给老师，等放学的时候老师在把手机归还学生。因为孩子的自控能力太差，尤其是 游戏 的诱惑我想没有一个孩子能抵挡住吧。有句话说的很好，想毁掉一个孩子你就给他一部手机。

作为家长一定要以身作侧，自己在孩子年前一定少玩手机，尤其不能玩 游戏 ，作为家长都不能控住自己，你有什么话语权让孩子听你的，诗词大会的年终总冠军武亦姝今年613分考上了清华，她的父亲每天下午四点手机就关机了，这一定能有多少个父亲能做到。好的孩子家庭教育占有很大一部分作用。

我至今对网络 游戏 一个都不懂，手机每天也就是看下新闻，只要下班回家我很少在拿手机，所以我家孩子一般不会要求看手机，也不会看电视，手机对孩子来说也有好处，这点可以肯定。

孩子上学配带手机多少有点不合适，不能一时的大意让自己后悔，孩子学习才是第一位的。

首先我相信家长给孩子手机上学的的初衷一定不是为了让孩子沉迷在手机 游戏 里的，应该更多的是为了孩子的安全考虑。但是往往事与愿违。其实不让孩子用手机玩 游戏 的方法还是有许多的。有很多适用于小朋友的桌面程序。这样的话对孩子的用手机的时间和内容都会有强大的限制。建议家长们可以试试。

随着 科技 的发展，智能手机已经普遍，现在几乎人手一部，但有利就有弊。手机对于青少年的成长学习有很大的危害，长时间盯着手机屏幕会对眼睛造成伤害，也会影响自己的学习，荒废学业。给孩子带部手机去上学估计很多父母都不理解，确实太影响孩子安心学习了，但也是为了和父母有个联系，毕竟现在的孩子都是家中的宝贝，父母在外工作多多少少有点担心。手机对学生学习也是有一定的帮助，可以查看学习资料，不懂的问题也可以上网查看，主要还是看学生自己是否自觉运用了，这一点父母应该也要起到带头作用，有些父母整天都在玩手机，机不离身，这也会影响孩子的，所以父母也要有个榜样作用。不管什么东西都合理运用，这样才会产生最大价值！

智能手机对孩子危害90%，好处10%。

孩子对 游戏 的诱惑的抵抗力几乎为零，智能手机为 游戏 提供了 游戏 平台。 游戏 与学习可以说是敌对势力，沉迷 游戏 的孩子根本无心学习，有的大人都沉迷其中无法自拔。举个例子，以前的我在广西玉林种百香果，在玩我家附近就因为有WiFi，一到周末，到了凌晨两点甚至还有男女学生在蹭网，第二天一看，地上都是烟头，瓜子壳，甚至还有TT，从这个例子看到危害了吧？

对视力这些影响都算小的，家长注意啦，千万不要给孩子配智能手机。

这样的家长，可能是因为懒得管孩子，没时间管孩子，管孩子有损 健康 。

手机正好能够一步搞定这些问题。

孩子哭闹，用手机看个视频动画片。

孩子无聊，手机打个 游戏 。

孩子作业不会，用手机查个答案。

……

多么省心省力呀呀呀。

用于物，不泥于物。问题不在于手机，而在于家庭教育对孩子自制力、意志力的引导问题。

很多家人都有这样的忧虑，就是孩子好像离不开智能手机了，孩子也玩手机上瘾了。别说孩子了，我们自己也一样，吃饭看手机，走路看手机，离开手机就浑身不自在。没错，在如今这个时代，孩子们好像也成了一些公司的营销对象了，智能手机替代了玩具。不可否认，手机里某些应用能够开发孩子的智力，但孩子过早的接触手机容易不受控制，特别是迷恋上一些 游戏 很容易上瘾，从而造成一定的危害。

首先，使用智能手机上瘾后，一定会让孩子对手机或 游戏 会产生痴迷，此症状会持续成为儿童注意力缺陷和性格上的一些扭曲，而且很多 游戏 里的内容和现实肯定有一定的差距，容易让孩子对现实和虚拟的混淆。有调查结果显示：从小就频繁使用智能手机的孩子，视力下降、强迫症、抑郁症、社交恐惧症等出现的机率更高。

很多家长在公共场合或者在和朋友吃饭时，我身边的亲戚朋友很多时候聚会就是这样，为了不让孩子闹，干脆就让孩子玩手机，这样孩子就安静了，就不会打扰家长。这点我们家长真的要扪心自问，平时是不是都这样做过，如果有，请悬崖勒马，做好一个父母应尽的责任。

发现孩子上瘾，一定要从正面管教，逐渐引导孩子减少玩手机，自身也要做好带头作用，和孩子在一起时要多和孩子说话交流，不要一味的自己在玩手机，让孩子增加好奇心。孩子已经上瘾而且使用手机频率较高，想要立马消除是不可能的，这就需要父母对孩子玩手机的时间和频率进行一定的管控，缓解并降低孩子反抗心理，家长在孩子面前也应该尽量不使用手机。

当然，玩手机也不是全盘否定，对孩子智力开发也肯定有用。

我们做家长的只要能正确引导孩子使用手机，也能达到很好的效果。

贪玩之心谁都有，现在的智能手机诱惑很大，想不玩都很难。就看在孩子的事情上能否放弃自己的玩心。如果把孩子放到第一的位置上，就会不看手机，如果孩子地位没有那么高，就一定会看手机。毕竟自控力可不是每个人都具备的。