老师对疫情学生说的暖心话语

2023-12-06 22:28:08 孩子 0 39

老师对疫情学生说的暖心话语,第1张

老师对疫情学生说的暖心话语
导读：老师对疫情学生说的暖心话语（精选60句）　在生活、工作和学习中，大家对话语都再熟悉不过了吧，话语指运用中的语言。其构造单位相当于句子或大于句子的言语作品。那么什么样的话语才是好的话语呢？以下是我整理的

老师对疫情学生说的暖心话语（精选60句）

　在生活、工作和学习中，大家对话语都再熟悉不过了吧，话语指运用中的语言。其构造单位相当于句子或大于句子的言语作品。那么什么样的话语才是好的话语呢？以下是我整理的老师对疫情学生说的暖心话语（精选60句），欢迎大家分享。

老师对疫情学生说的暖心话语1

　1、精诚志，同心同德显担当。送给学生的最暖心的话。

　2、可以被隔离，但百温暖不会被隔离。对学生说的最暖心的话。

　3、安全距离可以有度，人间温暖不能无。

　4、无情，人间有爱；勇毅笃定，战无不胜。

　5、人人都是防疫员，个个都是战斗员。

　6、疫情就是命令，防控就是责任。老师对学生说的暖心话。

　7、与时间赛跑，同病知较量。老师写给学生暖心的话。

　8、疫情终会过去，静候。送给学生的暖心的句子。

　9、没有理由退缩，没有理由懈怠。激励学生暖心的话。

　10、宁可十防九空，不可失防万一道。

　11、绝不可掉以轻心，绝不可置身事外。给学生的暖心话。

　12、疫情无情，人间有情。

　13、疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。暖心的学生。

　14、万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。

　15、无论遇答到多大的困难，共担风雨我们在一起。

老师对疫情学生说的暖心话语2

　1、没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。疫情的阴霾之下，他们远离家人，奔赴战“疫”前线!

　2、一场疫情，让我们明白与人为善，善于吃亏。老话说，吃亏是福。细细咀嚼几次，老话不会骗你。

　3、要懂得珍惜，珍惜了才配拥有;要懂得感恩，感恩才会有援助;要懂得清醒，清醒才能看到生活的千姿百态。

　4、浮华万千，家人最好，别说谁对你多好，穷一次试试别说谁对你多真，难一回看看!父母深爱我们，别对他们说狠话;爱人陪伴我们，别对他们发脾气。我们今生能成为家人，只有这一次机会，错过便不再，来世没可能!

　5、是非恩怨，全都看淡。在生死面前，谁对谁错，已经没意义，是非恩怨，早已不重要。对也好，错也罢，是也好，非也罢，爱也好，恨也罢，全都跟随生命消失。与其把时间浪费在不值得的人和事上，不如看淡所有的是非恩怨，珍惜眼前人，过好每一天。

　6、疫情时期，非常牵挂;今好，明好，天天好;千好，万好，健康好;多保重，愿平安;祈健康，愿顺利;向您问好，祝您安康。

　7、这世上，哪有什么英雄，只是有人需要，才有人愿意自我牺牲成为英雄。

　8、美好还在奔来的路上，没有期待中的圆满。但是幸福一定不会缺席，疫情一定会尽快退去。

　9、火车跑得快，全靠车头带。

　10、多一些关怀关爱，会在寒冬里打心底感受到温暖。

　11、疫情隔不断感情，真心能唤醒信心。若道残冬不是春，东风必定送春来。

　12、病毒只是路过，让我们知道了，意外猝不及防，谁也无法预料，明天到来的是什么。

　13、愿我们在此次疫情之后，能多一分理性。

　14、疾风知劲草，板荡识诚臣。

　15、万众一心，共克艰难。

　16、主动请缨驱疫疠，逆行涉险不彷徨。仁心情注江城暖，妙手春回华夏祥。自古红尘多义士，如今天使任裁量。德高艺玮千家颂，功铸丰碑万古扬。

　17、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

　18、飞蓬卷尽塞云寒，战马闲嘶汉地宽。万里胡天无警急，一笼烽火报平安。灯前妓乐留宾宴，雪后山河出猎看。珍重新诗远相寄，风情不似四登坛。

　19、庚子新春盼团圆，奈何病毒舞翩跹。泱泱中华无所惧，万众一心共克艰。

　20、绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。

　21、妖雾重来锁鄂城，南山义士裂金睛。楼台鹤唳哀民众，江岸龟吟盼救星。号令军医飞疫地，请缨天使赴征营。科学施策兼神速，何惧瘟毒逞恶行。

　22、却见新年战疫情，一纸封城，科学封城。一声号令万千兵，医护先行，勇士先行。非典当年面目狞，来势堪惊，形势堪惊。难能国士悉阴晴，指掌能嬴，别问能赢。

　23、投我以木桃，报之以琼瑶。

　24、风雷催动天地摇，天使出征铸彩桥。风雷催潮浪涛涛，同送瘟神上九霄。

　25、遥望万里外，荆门烟雾开。

　26、神州处处筑铁壁，军地携手能擎天。浩荡东风扫疫魔，山河无恙俱欢颜。

　27、辽河雪融，富山花开;同气连枝，共盼春来。

　28、向公心切向财疏，淮上休官洛下居。三郡政能从独步，十年生计复何如使君滩上久分手，别驾渡头先得书。且喜平安又相见，其余外事尽空虚。

　29、肝胆每相照，冰壶映寒月。

　30、中华儿女不一般，抗击新冠捷报传。染病患者多治愈，新增病例逐日减。乡村解封忙耕种，企业复工再生产。期盼全民齐努力，消灭疫魔迎春天。

老师对疫情学生说的暖心话语3

　1、病毒无情，人间却有情，我们无疑是幸运的，因为总有人在我们看不到的地方，替我们默默守护，守护安宁，守护健康，然后替我们撑起蓝天。

　2、所有在沉寂中积蓄的能量，必将会迎来最绚烂的绽放。

　3、雪花飞舞，只因人间太美。笑容绽放，只因泪水太贵。

　4、一场疫情，让我们明白：无私奉献，真的存在，医务人员，值得称赞。没有身在一线的逆行者，哪有我们现在的平安。

　5、同心协力、英勇奋斗、共克时艰，取得疫情防控斗争的全面胜利。

　6、多难兴邦，砥砺前行;上下同欲，此战必胜。

　7、一场疫情，提醒你我：我们不伟大，甚至很渺小，但愿意牺牲和奉献的精神很伟大，那些逆流而上的医护人员很伟大!这个世上没有岁月静好，只不过有人帮你背负沉重。

　8、人，不经历生死，就不知命最值钱，不经历病痛，就不知健康最好。和生死相比，悲伤难过，失去失败，钱财物质，名利权势，全都不算什么。因为生命最重，活着最好。

　9、要相信，我们携手并进的努力一定能迎来最后的胜利。加油。

　10、信心比黄金还珍贵!

　11、面对疫情，信心是长效的疫苗。

　12、你不是在隔离，而是参加一场没有硝烟的战争。

　13、除了生死，都是小事。人活一世，除了生死，都是小事，除了生命，都是摆设。在生死面前，钱财无用，名利为空，再多的钱财也买不来生命，再大的利益也换不回健康。只有平安过着，才是大事，只有健康活着，才算本事。

　14、所有的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对未来的积累。世界上什么都不公平，唯独时间最公平，你是懒惰还是努力，时间都会给出结果。

　15、没有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行，感谢大爱无疆可爱的英雄们，感谢您们为同胞负重前行。

#心得体会# 导语受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，进行线上教学。以下是的更新。

疫情期间线上教学心得及收获篇一

按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。

　一、制定各类计划，保证线上教学有序进行

　凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。

　二、多种形式教学，保证学生学有所获

　1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。

　2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。

　3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

　4、坚持阅读，拓宽学生知识面。

　5、优秀作业展评，培养学生好习惯。

　三、家校协同，保证育人有合力

　以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

　四、线上授课满意度调查

　为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。

　我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

疫情期间线上教学心得及收获篇二

紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。

　为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。

　教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。

　老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······

　线上学习的老师们听得格外认真。

　线下交流的格外的热烈，互相取经。

　老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。

　当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。

　家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。

　家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。

　这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。

疫情期间线上教学心得及收获篇三

初三是由县里的进行专题教学，我全程听了自己所带学科的课，讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看，可以提高学习效率。

　对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。

　一、优势：

　(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。

　(二)学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。

　二、不足：

　(一)和学生互动不方便。

　(二)不方便管理学生。

　(三)学生之间不能一起探讨所学内容。

　(四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。

　希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。

疫情期间线上教学心得及收获篇四

一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

　接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

　再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

　最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

疫情期间线上教学心得及收获篇五

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

　一、线上教学活动

　网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。

　二作业布置与批改

　作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

　三、改进措施

　虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!

疫情期间线上教学心得及收获篇六

一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

　在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

　“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。

　通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下：

　1双击需要进行直播的钉钉班级群;

　2在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”;

　3选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的ppt，点击放映，就可以授课了;

　4在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适时进行答疑讲解，及时和学生互动;

　5课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“…”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

　线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。

教师参加疫情防控典型事迹材料（通用6篇）

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。什么样的事迹才是规范的呢？下面是我收集整理的教师参加疫情防控典型事迹材料（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

教师参加疫情防控典型事迹材料1

　有这样一群人，他们没有防护服，却24小时坚守在岗位上，用实际行动守护自己的学生，筑起学生们的安全防线！他们就是人民教师。虽然他们做的工作是涓涓细流、绵薄之力、应尽之责，但也确是用实际行动诠释着自己的责任和担当。现在，我们一起走近赵合影老师，看看她的工作日常，分享特殊时期的别样工作。

　高度重视疫情防控

　2022年3月疫情局势日渐紧张，学校的疫情工作也随之变得更加严峻。作为疫情报告员，我校一线教师赵合影身先士卒，全身心扑在学校疫情工作中。面对疫情，全校师生员工及家庭成员的动向信息统计，成了学校工作的重中之重。她每天除了要汇总班级疫情防控信息，表格统计工作之外，还要把全校1000多人的信息统计及体温测量情况进行上报，她自己都记不清收集了多少数据，上报了多少表格。有时遇到外省反界人员统计、学生疫苗接种情况统计、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表等一些信息要的急，她哪怕熬夜也会把信息整理出来，这期间与班主任的沟通、与家长进行沟通遇到了阻碍，她总是想办法去解决，对此项工作她从无怨言，总是细心地把信息确认一遍又一遍之后再上报。虽说她上报的是一个个数据，但在她心里，这些数字承载着全体师生的生命安全、健康成长的重量。

　疫情工作纷繁复杂，从传达上级的文件精神和任务、疫情摸排、数据上报、学校《疫情防控方案》、《疫情应急演练预案》的起草和撰写、安排学校各项防疫工作、收集整理防疫相关资料，再到迎接各级各类疫情防控检查、组织开展学校疫情应急演练、学生教师核酸检测……这些繁杂的工作她都特别细心认真的去完成。她总会让人不自觉想到这样一句话：疫情无情人有情，忙碌身影最暖心。

　认真负责班级工作

　赵老师不仅把学校疫情防控工作做的很细致，同时作为五年级三班的数学老师兼班主任，她把班级管理的也井井有条。作为班主任,她每天利用班级微信群第一时间向学生及家长宣传疫情防控知识,提高学生及家长对此次疫情的认知及重视程度，提醒督促学生及家长非必要不离开界首市，非必要不返回界首市。赵老师时刻关注着学生的一切动向，每天通过电话及微信等方式关注着学生的身体状况及上课情况，并认真做好记录。当面对个别家长的不理解时，她毫无怨言，总是耐心地宣传防控政策，细致地讲道理，家长们被她这种坚持不懈的行为所感动,每天早上在班级微信群里大家主动汇报已经成为了一种习惯。

　线上教学不落一人

　由于疫情局势严重，学生居家开启了云课堂的学习模式，线上教学让赵老师的工作更加忙碌起来。为落实“停课不停教、不停学”的政策，赵老师及时把学生落在学校的教材送到他们手中，并指导学生有序进行学习，指导学生健康生活、合理安排作息，对于学习有困难的学生，赵老师还一一进行家访，指导家长及学生如何在云课堂上进行学习。每一节课之前赵老师都会先听一遍课程，找出不易理解的地方以便自己在直播课上再与同学们一起进行探讨，让他们真正做到能听懂、能学会。对于每一个不能及时交作业的学生及没有加入直播课的学生，赵老师会电话、微信或家访进行追踪，了解原因并耐心的指导他们。

　赵老师每天在上报各项表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课教案，精心布置每天线下课后作业，精心批阅反馈每位学生的作业，关心着每一位学生的学习情况。同时为了更好地研读教材，赵老师组织本组教师进行线上研讨，共同商讨学生学习的内容与方式。

　抗击疫情奉献力量

　在学校她是疫情防控的报告员，在校外她是疫情防控的志愿者，赵老师利用休息的时间还会到街上宣传疫情防控知识，并督促人们出门戴口罩，回家勤洗手等。你看到的她好像有使不完的精力，总是像陀螺一样不同的旋转。疫情是命令，防控是责任，赵老师始终严格要求自己，用实际行动抗击疫情贡献着自己所有的力量。

　这就是赵老师的工作，没有惊险曲折，也不够波澜壮阔，疫情期间一直在默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，二十四小时，每一分每一秒的坚守，都筑起一道安全的防线，架起学校和家庭一座爱的桥梁。自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。

教师参加疫情防控典型事迹材料2

　段辉，原江源区实验小学教务处主任，熟悉段辉老师的人都知道，由于身体抱恙，自2020年8月份开始，她便从教务处这一繁重的岗位转任到另一重要的岗位，接任学校卫生健康和防疫工作。

　在疫情肆虐的特殊时期下，作为学校的一名中层干部,她深知疫情防控工作的分量，为了全校师生的生命安全，她始终坚守在一线工作，主动承担风险，履行责任义务，为全校师生遮风挡雨。

　术前嘱托，牢记防疫责任

　工作的繁重和过度的劳累，使她的健康情形每况愈下。为了不耽误学校的工作，她一直悄悄地服药坚持着，这一坚持就是一个学期直到2022年1月20日的寒假，家人商定必须进行手术治疗。可是，身体活动可以按下暂停键，疫情防控的任务不能暂停！为了全校师生的生命安全，她在手术麻醉前，把学校疫情防控工作这项艰巨的任务交待给了自己的丈夫，并再三叮嘱要做什么、怎么做，并且如何才能做好！

　带着她的嘱托，带着要保证全校师生生命安全的嘱托，丈夫把她送进了手术室在这近四五个小时的手术和麻醉苏醒期间，一直由丈夫为她坚守着疫情防控的各项工作。在她苏醒之后，第一时间不是询问自己的病情，而是询问丈夫学校疫情防控的工作情况，丈夫难掩自己的心疼，转过身去悄悄拭去脸上的泪水。就这样，在段辉一颗责任心的驱动下，学校疫情防控工作没有受到一丝一毫的影响。

　精查对接，确保师生安全

　为有效应对疫情防控严峻复杂的形势，作为学校中层干部的她，在学校领导的统筹安排下，深入落实“学校疫情防控”工作重要部署。不分昼夜，始终将全校1327名师生的防疫工作摆在首位。通过学校工作群和学校疫情防控微信群普及疫情防控知识约112次，风险通告排查256次，对重点地区排查人数多达几千人次。她对出行师生实行请假报备实行严格管控，返白第一时间查看报备截屏，查验行程码，查验落地核酸等信息，准确掌握隔离师生和家庭成员详细情况并跟踪随访，确保每位师生的身体健康与生命安全。

　疫情防控，刻不容缓。按照上级主管部门的要求，她每天及时进行全校1327人的晨午检工作。对于师生每天因病缺课的特殊病例，她第一时间上报社区医院和教育局领导，并逐一进行电话追踪，确保其到指定医院就诊，凭诊断复工复课，做到不漏一人。她这种认真的工作态度和严谨的工作作风得到了上级领导的好评和群众的认可。

　离校在岗，凸显教师本色

　疫情持续已两年有余，无疑给每一个人心中都增设了一道防线。今年来势汹汹的新冠变异病毒奥密克戎病毒株更让我们的学习和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校师生再次开启居家网课和办公模式。在这期间，身体没有痊愈的她仍旧拖着虚弱的身躯带病坚持到校收集整理材料、统计信息数据以及信息数据报送等。在她的心中，始终坚定着一个信念，那就是，身为一线教育工作者，一定坚守“疫”线教师工作职责。

　特殊时期，很多时候，时间紧，任务重，为了不影响第二天上报数据和材料收集，她经常工作到深夜。居家期间不断进行疫情防控网络培训学习，来加强自身的科学防疫知识，以实际应用到自己的工作当中。虽说她不是***员，但却时刻按照***员的标准严格要求自己，规范自己，提升自己。

　在全区第一次全员核酸检测当天，她主动来到学校核酸检测点协助社区工作人员维持秩序并进行信息登记，核酸检测结束时还帮助工作人员整理核酸检测用品，尽她所能，为疫情防控工作贡献自己的微薄之力。

教师参加疫情防控典型事迹材料3

　2020年的春节，因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同，一场没有硝烟的战役突然打响，让人猝不及防。起初，大家都只是谈谈，但作为一名教师的敏感，让赵红艳老师立即意识到，疫情会不会蔓延，学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员，作为一名毕业班教师，作为教研组长，作为校化学名师工作室负责人，我应该做些什么

　区领导高瞻远瞩，因担心疫情影响，不能及时开学，在原定的开学日期前一周，推送一周的寒假公益课。这一周很重要，是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师，心里还是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技术，影响上课效果。从接到任务开始，他就严格要求自己，学习操作技术，授课内容也是在教研组内仔细研讨，反复推敲，希望能对学生的学习有所帮助。每次授课，赵红艳老师都提前三天以上把课备好，然后在正式上课前反复试讲，感觉不理想的地方，再及时修改。上课结束后及时总结，以便下次可以取得更好地教学效果。

　原定的开学日期到了，可疫情更严重了。开学返校延期，教育部发出“停课不停教，停课不停学”通知。赵红艳老师又接到新的任务，将面对高新区一千多名九年级毕业班学生，在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长，她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作，必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研，就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学，赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生，面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教，有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课，上好每节课如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果。赵老师立即投入到收集资料，设计教学方案，制作教学课件等一系列课前准备工作中。

　由于疫情肆虐，去学校上课，势必带来人员接触的风险，为了让风险降到最低，赵老师克服重重困难。没有耳麦，用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑，无法书写，用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪，担心第一次在家上课会出现问题，赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师，打开测试课，让自己的孩子充当学生到另一个房间听课，调试音量，调整书写等，确定万无一失，才结束测试。

　赵老师喜欢做美食并，可在这个疫情防控期，她把做饭任务交给了爱人，全身心投入到工作中。她每天忙着备课，忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题……赵老师不仅要备课、要上课、要改作业，因为是学科组长，每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况，每个班的作业上交情况，作业质量情况，每天要汇总上传给校领导，每天都忙到深夜……就这样每天每天重复这些工作，目的只有一个，那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处，不能只流于形式。

　虽然，老师不是医护人员，不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察，不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员，不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变，变成了主播，变成了每天和手机、电脑打交道最多的人，变成了备课备到电脑黑屏，改作业改到手机黑屏的人!

　作为一名民进会员员，作为化学教研组组长，作为一名实验中学的首席化学老师，作为学校化学名师工作室负责人，赵红艳老师每天认真做好本职工作，肩负使命与担当，发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下，在全组成员的共同努力下，一定能把疫情带来损失降到最低。

教师参加疫情防控典型事迹材料4

　赵海燕，一名普通的党员教师，立足平凡岗位，坚守责任，用她最朴素的方式为抗击疫情贡献自己的力量！

　一、疫情当下，教育就是“我”的责任

　教育教学方式在变，不变的是师者的情怀，不变的是责任和担当。线上教学需要老师更多的付出。作为体育教师，她认真上好每一堂课，精心备课，从学生实际出发，根据不同学生年龄及身心发展特点，设计适合的教学内容，追求对教学内容的兴趣挖掘和练习形式变化的`挖掘，课下充分挖掘有价值的教学资源，取其精华，所有的课堂视频都是精加工以后才进入课堂，提前准备好上课连麦学生名单，尽量做到兼顾到每位同学，不断改进课堂教学方式，合理利用课堂每分钟，充分调动学生课堂积极性！对她来说备好课是一份上课的自信，是尊重学生尊重课堂的最好方式；一本居家学习记录有她课堂不足之处的反思与成长足迹，甚至别人深夜入睡的时候她仍然还在学习与寻找教学资源，在她看来虽然自己不够优秀但是“我”可以努力直到做好！

　二、“上下同心克时难，我辈皆是逆行人”

　在我国抗击疫情的战役中，涌现了许许多多身先士卒，不畏牺牲的优秀***员，他们用自己的行动，用自己的生命向我们诠释了“***”三个字的真正意义和分量。作为一名党员，她说自己虽不能像那些优秀党员一样，但每次核酸检测现场也会不由心动，感叹自己若能成为一名志愿者又何其荣幸！在她看来，很多事儿自己虽不能亲力亲为，但每个人都可能成为负重前行的人，小家也不缺逆行者，爱人常年远离家人远离国家，疫情当下顶着各种压力，仍然默默辛勤耕耘，为国际航运贡献着自己的一份力量，履行着对“大家和小家”的责任；还有很多陌生又熟悉的他们也都在努力前行着她说我虽普通，但也会像他们一样勇于肩负起应有的责任与担当履行好一名妻子与母亲的职责，做好小家的掌舵人；更会履行好一名党员教师的职责。

　尽管家里两个年幼孩子需要照顾，暂时被家庭束缚了“腿脚”，或许不能加入志愿者队伍，或许不能为大家庭做多大贡献，但是她想用自己不同的方式，去践行好一名党员教师的职责，认真上好每一堂网课，冲在“停课不停学”的教学第一线，积极配合学校工作、做好健康监测、做好日常防护，积极核酸检测；尽力去帮助身边老教师解决工作上遇到的困难，近几年也一直在关注公益筹平台，尽自己微薄之力去帮助那些不曾相识的陌生人；加强学习，不断提升自我，更好的服务于教学、服务于学生，给自己设定目标制定好学习计划，不断反思不断进步，她希望自己离一名优秀的党员越来越近！

　“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她总会偏袒努力的人，让我们携起手来，打赢疫情防控阻击战，让春暖花开的日子早日到来！

教师参加疫情防控典型事迹材料5

　王海，潍坊市寒亭区杨家埠小学的一位青年党员教师，兼任学校安全科工作。日常工作中，他用行动践行初心使命，用担当彰显党员本色。

　一、全力做好各项安全工作

　疫情期间，他保持手机24小时畅通，以便及时接收上级通知。每日要求学校安保人员进行校园巡查，并及时上报材料。同时，每日坚持对包靠的学生进行防溺水一日两提醒、及时把各种安全教育平台作业通知转发给班主任，由班主任发给学生学习，以及向教体局安全科报送安全日报、安全隐患台账、安全隐患自查周报等材料。

　二、认真缜密开展线上教学

　线上教学期间，他担任五个班的体育教学。课前，他都进行充分的备课，明确学生本节课的学习任务。直播过程中，他耐心教给孩子们动作，实时指导，及时点评，给予鼓励。考虑到孩子们长时间盯着屏幕学习，肩颈会一直处于紧张状态，担心他们肩颈不舒服。为此，他创编了一套动作简单易学，深受学生们喜爱的室内肩颈操，来缓解孩子们的学习压力，让学生们在有限的场地内得到最大的放松，在运动中增强体质、愉悦身心，高效学习、健康成长。

　校内一名老教师因特殊情况，无法进行线上授课，他主动请缨，肩负起老教师所带的三个班级的体育课。并且主动要求无偿代课，不计入课时量。他说：平日里多亏老教师向我传授了许多教学方面的经验和做法，才让我上起课来得心应手，我的课也深受学生们的喜爱。我所帮的这点忙不算什么！

　俗话说，家家有本难念的经。王海老师还是一名“新晋奶爸”，宝妈是一名班主任老师，两人常常因给学生们上网课、进行课后指导，顾得上班内的孩子，顾不上自己的孩子，可谓“舍小家，为大家”。每每听到孩子撕心裂肺的啼哭声，他们也会感到惭愧、自责。

　疫情期间，王海老师用行动坚守初心，用智慧和担当彰显党员本色。他说，他会在今后的教育工作中不懈努力，砥砺前行，尽爱岗敬业之职分，尽爱生护生之义务，用爱心谱写教育章程，用青春照亮孩子们的成长之路。

教师参加疫情防控典型事迹材料6

　2022年3月，疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键，这既是考验，也是挑战，既是学习，也是成长。作为一名***员，龚艳华老师以实际行动践行了一名党员的初心和使命。

　一、勇担重任，她是最负责任的卫生员

　疫情当前，防控就是命令。龚艳华老师积极投身于学校防疫工作。作为学校的卫生员，她积极发挥表率作用，勇于担当，每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好疫情排查、追踪、汇总和上报工作。积极整理各项档案资料，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。即便时间长、任务重，她也坚持到最后，毫无怨言，保质保量地完成了学校交给的疫情防控任务。

　龚艳华老师的爱人是一名医生，疫情发生后，他几乎二十四小时在医院待命，无法照顾家中老少。龚老师家中老人身体不好，也需要人照顾，两个孩子一个三年级，一个刚刚一年级，网课学习也需要指导。龚老师又要照顾老人又要照顾孩子，经常是手机握在手中，只要一有工作任务，就立刻放下身边的两个孩子冲到电脑前工作，一坐就是几个小时，工作到深夜更是常事。好在家人对她的工作给予了最大的支持，没有丝毫抱怨，只有理解和互助。

　二、为人师表，她是一丝不苟的毕业班老师

　说到龚艳华老师，认识她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地叹服一声“好老师”。这个称号不仅源于她和蔼可亲的性格、专心致志的做事风格，更是因为她辛勤耕耘、不计回报的奉献精神。

　作为六年级毕业班的老师，即使学校卫生员的工作已经让她分身乏术、精疲力尽，但这丝毫没有影响她对学生的认真负责态度。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，利用直播课的方式教导学生们要做好自我防护。同时，为落实“停课不停学”的新情况，在校领导和教务处的带领下，实验小学水北分校老师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署，龚艳华老师也立即投入工作，在家中迅速展开了线上教学的准备工作。为了给毕业班同学们上好课程，龚老师把生物钟调整为“晚睡早起”模式，几乎每天都奋战到深夜，进行上课素材和课件的准备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料，在进行素材的准备时，龚老师把所需要理解的内容都以形式在课件中展现出来，并进行分析和讲解，力争打造出高质量的线上教学课程，并在线上课程结束后为同学们答疑解惑，助力小升初毕业考。

　除此之外，龚艳华老师还积极投身到学校的“学生健康维护”活动中。她时刻关注学校的通知，做好上传下达的任务。每天认真统计并上报班级各种情况和数据，对于没有及时关注班级群内通知的家长，她都会一一打电话通知并确认学生具体情况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息计划，及时为学生们解答疫情防控问题。

　“离校不离疫情防控、停课不停教书育人”，这是为战胜新型冠状病毒疫情的应急之举，更是一名党员教师的光荣的使命。龚老师作为一名青年教师和校疫情防控卫生员，处在全面防控新型冠状病毒疫情的关键时刻，不忘初心、牢记使命，勇于担当，砥砺前行，用实际行动发挥一个***员的先锋模范作用。

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关于疫情开学前致家长的一封信范文精选

众志成城，科学防疫。最近很多学校陆续开学，在此，我为大家整理了关于疫情开学前致家长的一封信范文精选，欢迎阅读参考

　关于疫情开学前致家长的一封信范文精选1

尊敬的家长:

您好！当前，全国上下正在众志成城打响一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战。前线，无数医务工作者正在积极开展各项防控救治工作；后方，我们能给他们的最大支持是团结起来，给予他们支持和鼓励，一起共度难关。

在科学防控工作上，我园高度重视，把全体师生安全和身心健康放在首要位置，已在第一时间成立工作小组，制定防控和应急处置工作方案，落实工作责任主体，排查消除可能的隐患，严格施行检测和防控措施，做好应对工作。

为了大家的生命健康和人身安全，德胜幼儿园对相关事项作如下提示，请大家知悉：

一、关注疫情信息，正确获取疫情防控相关信息。家长可关注国家专业权威部门和主流媒体发布的疫情信息，不造谣、不信谣、不传谣，不恐慌，教育、引导学生做好个人防护。

二、减少不必要出行，不参加聚集性活动。寒假期间如无紧急情况请尽量停留在家中，出门请佩戴口罩，坚决避免到人羣聚集的地方去；不参加各类教育教学、社会实践、校外培训等聚集性活动。学校场地均不对外开放，假期不要提前返校。建议取消各种聚会。

三、关注自身健康，注意个人卫生防护。寒假期间要养成良好的作息规律，保证睡眠充足，增强自身免疫力。如出现发热（腋温≥373℃）和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳或者有新型冠状病毒感染肺炎病例接触史的，请第一时间佩戴口罩到就近定点医院发热门诊就医，并主动告知相关情况。

四、及时报告相关信息。目前已从疫情发生地返回，或假期接触过来自疫情发生地人员的教师、家长或学生，应密切关注自己的健康状况，按要求进行隔离观察两周（14天），并主动向班级老师及所在街道社区报告情况。

五、注意居家卫生，合理安排饮食。居室要勤通风换气，及时清理垃圾，保持整洁卫生。不接触不食用野生动物，食用肉类和蛋类要煮熟煮透。

六、配合排查登记。教育部门在近期开展师生假期动向相关排查，请家长们积极配合。

如果被疾控部门告知您是一名密切接触者或被确诊为患上新型冠状病毒感染肺炎，请先不要恐慌，并请第一时间向学校报告，主动服从配合区的防控举措，在疾控部门指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。

七、开学时间将按照上级通知安排，请家长时刻留意幼儿园的安排与通知。积极配合假期内幼儿园的防控疫情工作，保障广大师生的生命安全！

家长开学前请为小孩准备好幼儿口罩！！

亲爱的家长们，我们坚信，大家只要坚定信心、同舟共济、科学防治，就一定能打赢疫情防控阻击战！

明日之星幼儿园

2020年2月6日

　关于疫情开学前致家长的一封信范文精选2

家长朋友：

您好！

2020年初，一场疫情牵动了亿万人的心，全国人民万众一心，众志成城，使疫情慢慢得到有效控制。这个时候，我们也即将迎来盼望已久的一件事——开学。但是，坚决不能忽视疫情的存在，为了孩子们的身心健康，建议家长们在您的孩子开学后能严格做到以下几点：

1开学前要做好孩子（尤其是低年段孩子）的`安全看护工作，避免孩子独自在家，防止意外伤害发生。

2家长要经常向孩子普及新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能，保持家庭整洁的同时，做好孩子的个人卫生。做好每天至少2次、每次至少30分钟开窗通风和预防性消毒。

3家长要督促孩子上学或外出时佩戴口罩，放学回家应立即洗手，外套要放在通风的地方晾晒。

4每家必备一个体温计，家长每天对孩子及其他家庭成员进行健康监测。每天早上，孩子上学前，家长一定要认真测量孩子体温，并及时将其上报给班主任。如有发热和咳嗽等症状应及时就医，严禁送患儿上学，同时，要在第一时间将孩子的异常情况上报给班主任。

5在疫情没有彻底消除期间，孩子除了在校活动外，家长尽量减少外出，休息日也不要带孩子走亲访友、聚会聚餐，不要到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

6科学配餐，加强营养，保证睡眠时间，提高身体免疫力，抵抗病毒侵袭。

7疫情期间，由于孩子们需要在网上进行学习、与老师互动。为了孩子的身心健康，开学后，家长要耐心引导孩子远离手机、电脑，无特殊原因，不要将手机交给孩子，应尽量多给孩子高质量的陪伴，增强其克服困难、努力学习的信心。

8家长要严格遵守学校“外来人员一律不准入校”的规定。走读学生的家长送孩子上学时送到距离校门口5米处，请自觉抓紧时间离校。接孩子放学时，请家长们不要聚集在校门口，要到学校附近的广场上等候（等候的同时，人与人之间保持15米以上的距离，不可聚众）。

家长朋友们，孩子的安危牵动着我们每一个家长、老师的心，只要我们家校携手，必将创造美好的明天！

XXX中心小学宣

2020年3月21日

标签: 前致开学一封信疫情家长

如果孩子的年龄是在3、4岁，那么我不会第一时间把孩子送去幼儿园。

如果孩子的年龄是在5、6岁，那么家长应该尽快让孩子恢复上幼儿园。

1 家庭教育的亲子时光更重要

我相信经过将近3个月，每天24小时与神兽朝夕相处的时光，每个家长都练就了一身哄娃的好本领，看了很多带变着花样养育孩子的视频，也在家玩了不少亲子游戏。很多父母们都是第一次静下心体验和孩子在一起的亲子时光，第一次认真真地观察孩子的每一天成长，这个经历是非常难得的。

2 分离焦虑卷土重来

爸爸妈妈们肯定还记得第一次送孩子去上幼儿园时的悲壮场景，很多孩子都哭得撕心裂肺的。因为这次疫情在家和父母相处的时间太久，而且年龄小的孩子还没有和幼儿园的小伙伴们建立很深的感情，没有喜欢上学的冲动，所以当回到幼儿园时，很可能又会出现严重的分离焦虑，让孩子玩不好、学不好，还不如再等一等去上学。

1 让孩子有更多同伴交往的快乐

3、4岁的孩子还没有很强的同伴交往的意识，不过到5、6岁就不同了。这个年龄阶段的孩子是享受集体活动的，并在和同伴交往的过程中发展社会交往能力。因为我们现在大部分还是独生子女家庭，最多是两个，所以并不能在家里满足孩子同伴交往的需求。无论孩子在家多开心，也不能取代孩子在幼儿园里和小朋友们相处的乐趣。

另外，很多这个年龄的孩子已经会开始想念老师和小朋友们，所以在疫情结束后让孩子第一时间回到幼儿园也会让他们很开心，每个孩子都会有很多的故事要和朋友们分享。

2 重新恢复规则感，为上小学做好准备

大部分孩子在家都没有很好的规则感和作息时间。 5、6岁这个年龄阶段是秩序感的养成，在幼儿园里会听从老师指令，有规律的一日流程，所以还是要让孩子在疫情结束后尽快回到幼儿园，否则孩子就会越来越散漫。另外，尤其是即将上小学的孩子，也是最好尽量再回到幼儿园中过度，为上小学做好心理的准备。

、

很多妈妈担心即使疫情结束了，幼儿园还依然有风险，担心孩子的健康问题。这种担忧是完全没有必要的，因为当国家恢复幼儿园开学后，一定是已经能够确保万无一失，而且幼儿园也有各种管理条例，会经常消毒。

其实，我认为如果有条件，疫情结束后可以送孩子上半天幼儿园，下午接回家自由活动。孩子在疫情期间最缺乏的是户外锻炼，无论孩子的年龄，都应该多补上户外运动时间，让孩子在春日里感受阳光的温暖。

疫情结束后送不送孩子上学看我的视频怎么说

很高兴回答这个问题，去不去看完视频就知道了[机智]

其实幼儿园没有必要那么着急去学校的，想信很多家庭有人帮忙带孩子的前提的，都想继续让孩子在家呆着，除非有些为了生活没有办法，夫妻上班孩子一个人在家不放心，少一个人上班又增加家庭的压力的，就想孩子能早日回到校园。

不过幼儿园的也不会那么轻易开学的，肯定要等疫情真正控制下来，消毒过后综合情况允许才会开学，感觉最快要5月份了吧，虽然现在有些学校已经开始叫家长备用着口罩，但是幼儿园这么小的那里能带得好口罩上课一天呢，何况中午时候小孩都是幼儿园吃饭和休息的非常不安全，所以就算真的开学觉得大部分人还是没有去的，这样的开学意义不大…

一、孩子应该到学校学习。

学校是学习的场所，不管是学习文化知识还是过集体生活， 只有在特定的地方，老师和孩子在一起，才能收到教育的效果 。

在家庭中，不管“父母老师”多么专业，有多少知识增量和知识扩展，对学校教育来讲还是欠缺的，毕竟 术业有专攻 嘛。

家庭这个环境比较单一，没有同龄孩子对比，也没有竞争意识、争胜心、集体荣誉等，很多都无法实施，只有“臆想”是得不到实际效果。

家庭中，孩子的交往能力、服务意识等都比较差，基本没有开展。天天对着手机屏幕，长久以来，会不会让孩子习惯了屏幕交流、电话联系，不愿意走到人群中，更容易得“交往恐惧症”，从而自闭，对孩子的性格发展也会造成很大的影响。

二、学校需要做好应对。

随着各地逐步复工，家长们一一回到工作岗位上来，在家上网课的孩子们就更自由了，似乎被放养了。

1 教育部要求 。

教育部近期对开学做出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。

一是疫情基本得到控制 。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。

二是社会家长都认为 ，或者绝大多数同意说现在 开学是安全 的。

三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的 。具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。

同时，教育部对于各省市学校的开学都有严格的要求及明文规定。学校不仅要符合要求，还要层层审批，同时也要购买、准备大量物资及材料，工作难度比日常增加不只三四倍。

2 各校都在积极准备。

（1）因为疫情的突发性及严重性，各校也都在应对。

成立疫情处置工作领导小组、成立防控督导组、四级防控工作联系网络、与卫生公安等部门建立联防联控机制等。制定开学前工作预案、工作实施方案、应急预案等。

（ 2）制度建立 。

疫情报告制度、应急处置制度、晨午检制度、卫生打扫及检查制度、开窗通风和消毒制度、健康教育制度、食品安全管理制度、接送管理制度等。

大家在2月10号就已经开始各项准备工作了，为了迎接开学，让孩子能够继续到学校受育，

各校都在努力。一直进行校园消毒工作、开学实际方案的研讨和应对、学生学习的安排、教师的应对等。

（3）按照要求，采购防控物资。

这是我们幼儿园根据当地教育局要求，必须购买的物资：

a手持式红外额温仪16个、玻璃体温计20个。

b紫外线灯或移动式紫外循环风消毒机2台、移动式紫外线消毒灯2台。

c一次性医用口罩 1200个。

d免洗洗手液160升、普通洗手液15升、肥皂40块。

e消毒液（84）20斤、喷雾器两个、消毒喷壶16个。

f医用废物桶16个。

g一次性工作帽60个、一次性乳胶手套60副、工作靴三双。

在此时，所有开学迎接学生的学校都承担着非常大的风险，谁都不愿意因为防控不到位，葬送自己的职业生涯及人生路。

但是，为了千家万户的孩子们，学校必须尽全力，为孩子生命和成长保驾护航。

3 虽然是“加长版”假期，教师却为孩子的学习，忙碌“网课直播”。

这个特别的假期，让老师们也集体在家休息，也给以老师和家长更多的相聚时间。

为了不耽误孩子们的学习，居家隔离期间，各校教师都在家中开始办公，“停课不停学”让家长增加了多种身份，增加很多烦恼，对老师来讲，又何尝不是呢？

大家在反馈老师网课上的不好，孩子学的不好时，谁又能为老师考虑一下。

老师也是平凡人，也是有家庭的人。我始终记得那个老师在群里对家长说，“再不认真听讲，就将谁踢出群去。”

后来老师和媳妇亲自给家长道了歉。

原来家长不分时间问老师作业，夜里11点了，老师手机信息声不停地响，把老师家生病的的孩子从好不容易睡着的梦中惊醒。老师媳妇实在受不了了，就拿着老师的手机恶狠狠的回复了。

当老师的，一天到晚不是看电脑就是看手机，看着大男人在家，结果没有一点作用。孩子生病不管，要他何用？

教师将爱心、责任心都给了工作，给了别人家的孩子，对自己的媳妇和孩子是忙不过来，于心何忍？

在中国，负责任的老师很多，一心为教育的老师也很多。

在疫情期间，医生们用知识保护着大家的“生命安全”，老师们在用知识守护着“祖国的未来”。一个是身体的救治，一个是精神的浇灌，虽方式不同，目的都是一样。

三、家长也要配合学校。

作为家长在享受教育部和学校给予我们的教育时，是不是也可以遵从学校的要求和规定，做好配合工作呢？

疫情之下，各行各业都在为此努力。有多少“逆行者”写着“遗属”上“前线”，有多少“李文亮”为此送命。我们的抗疫英雄---钟南山，80多岁仍然冲在一线，他这种无畏的时代精神更值得我辈传承。

“钉钉群”对老师和学生免费使用，各大汽车制造商开始加工“口罩”，为疫区免费捐献物资的不在少数。还有很多的志愿者、义工，参与到服务大家的行列中来，这样的人在中国太多了。

就是因为中国人的互助，服从管理，佩戴上口罩，能居家绝不出门，配合检查等，才让我们快速战胜“病毒”，让世界看到中国的强大，看到中国***的果敢和智慧，看到中国人民的团结和力量。

我大儿子大班的小朋友我会按时送去幼儿园，小儿子是小班的，年龄小了点，还不到三岁，我可能暂时不会送去幼儿园，等疫情完全稳定后再送！因为大班的小朋友，9月1日就要上小学了，要让他规律的学习，与作息，养成良好的习惯，并且大班的小朋友，一般你跟他说什么要做的的事情，比如戴口罩，勤洗手他可能就会记住要做，但是小班的小朋友，他就未必能如我们所愿的，一直戴好口罩，不乱摸乱碰，所以为了小朋友的安全着想，我还是小年龄的小朋友等完全稳定下来再送去幼儿园。大班的小朋友就让他如期上学！

我的答案是肯定会的。原因有以下几点：

1我相信如果幼儿园通知开学，这一定是国家，政府，教育局都经过深思熟虑后，已经安全了才会告知百姓。我们的国家是不会拿祖国的花朵生命安危来冒险。

2我相信幼儿园一定也会做好消毒相关工作。在现在这样的特殊时期，没有人愿意冒险出一点纰漏。

3孩子在家待了这么久，每天面对的就是父母家人。他们更愿意和小伙伴一起玩耍，特别是五六岁的孩子，他们开始建立自己的社交。

4如果是3-4岁的宝宝，为人父母的心里肯定多少还是有点担忧。建议家长可以观望一周左右再决定。比如家长亲自去幼儿园了解情况。

5最终我们还是要有信心，春天来了，疫情一定会过去。送孩子去幼儿园是最明智之举。

你是否也愿意送孩子去幼儿园吗？

在我还没复工上班的时候，就跟家人讨论了疫情结束小孩上学的问题，我小孩还比较小刚满3岁，虽然我所在的地区属于低风险区，但开学的时间仍然未知，如果疫情结束，小孩是否继续上学我会作以下考虑:

1学校是否具备开学条件，校区是否做好卫生消毒工作，符合开学标准。新增入学或返校的学员是否了解清楚情况，采取什么措施来保证小孩安全上学。

2我们都是要上班的，疫情期间，小孩是我爸妈帮忙照顾，但很多家庭的父母同样是职工，无法开学已经让他们疲于应对家庭与小孩，如果疫情结束小孩还不送去上学，孩子没人带了，只能其中一人辞职了。

3小孩目前已经在家自由玩乐2个多月了，有点待不住了，其实需要和同龄人一块相处的，如果幼儿园开学了，能去上学也是孩子心里正期待的。

4长期呆在家中，对小孩未必是最安全的，多接触外界，小孩也能增强抵抗力，与其过于防范，还不如想办法提高小孩免疫力，而且国家宣布疫情结束，幼儿园开学，说明对人们的健康已经没有威胁了，当然应该正常送去幼儿园。

以上是我个人的观点，谢谢！

送去也是可以的，我相信国家肯定是有百分之百的把控住了疫情，才会宣布开学的，要知道我们所担心的问题国家肯定早就考虑到了，并且现在家长们也陆续工作了，没有时间照顾到自己的小孩，待在幼儿园会比待在家更能得到很好的保护措施。所以只要国家发出消息说幼儿园开学我会送小孩去幼儿园。[微笑][微笑][微笑]

重点一：有耐心

　　孩子们是不懂得人情世故的，很多东西都不会，他们不会准确地表达出自己内心的想法，甚至有的时候连完整清晰地说出一句话都会特别得困难。所以这就要求幼儿老师必须有着足够的耐心了，要学会慢慢去了解孩子们内心的想法，慢慢地帮助他们去成长。

　　重点二：要有一定的知识

　　幼儿教师教育的对象，是正处于启蒙阶段的孩子们。孩子们的启蒙阶段十分重要，包括对智力的开发，兴趣的选择，心理的教育还有天性的培养等等方面。所以身为幼师，需要具有一定的专业知识，才能更好地陪伴他们在成长中学习，在学习中成长。作为幼师，更要学会自我总结教学经验，做好幼儿们的德智体美劳多方面的均衡发展。

　　重点三：有爱心

　　想要做好幼儿教育工作，那么教育者不仅要有足够的耐心，同时富有爱心也是十分重要的。因为只有一名富有爱心的老师才会更容易被孩子们所接受，富有爱心的老师也会更加愿意亲近学生们。明确自身在他们成长中扮演的价值，确立好自己的位置十分的关键。

　　重点四：多和孩子们沟通

　　孩子们的表达虽然有的时候并不十分清晰，但是他们的表达往往是最直接的，没有成年人世界里的弯弯绕绕。所以如果有足够的耐心与他们进行沟通的话，老师们就能够充分了解他们的想法。

　　重点五：一定的素质要求

　　如果是身为一名幼儿教师，那么自身素质也显得格外重要。这个素质不仅仅是体现在其掌握的专业知识是否足够的上面，更重要的是，他的个人素质道德品质得达到一定的要求。

　　幼儿教育是一个非常神圣的工作，想要为孩子们在成长上提供帮助，使他们正常快乐地长大是非常不容易的一个过程，所以这份工作可不能小瞧了

　　疫情期间幼儿教师教育随笔2

　　延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。

　　然而，停课不停学，我们在行动!抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了“战疫情-我行动”线上活动方案，督促幼儿在延期开学期间依然能够日就月将、健康成长!

　　一、科学“宅”，战疫情

　　新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心健康。