给孩子送到老家，现在作业还有很多未完成怎么办？

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给孩子送到老家，现在作业还有很多未完成怎么办？
导读：把孩子送到老家，现在作业还有很多未完成怎么办？把孩子送到老家，是很多家长在寒暑假期间都喜欢做的事，把孩子交给父母照看，自己也就能抽出时间做点别的事，也可以享受短暂的轻松。但是孩子在脱离了父母的监督很容易变得懒惰，尤其给爷爷奶奶带，吃饭不按时

把孩子送到老家，现在作业还有很多未完成怎么办？把孩子送到老家，是很多家长在寒暑假期间都喜欢做的事，把孩子交给父母照看，自己也就能抽出时间做点别的事，也可以享受短暂的轻松。但是孩子在脱离了父母的监督很容易变得懒惰，尤其给爷爷奶奶带，吃饭不按时睡觉不按时，作业也不按时写，爷爷奶奶隔代亲也舍不得管教，以至于快开学了作业还有很多。既然时间已经发生，我认为首先应该把孩子接回来，让他按时写作业。由于孩子完了很久，突然让他安静的做作业八成都静不下心，所以家长最好有时间陪着一起做。如果差的很多，家长还要帮孩子统计一下，每天写多少内容才能按时写完，实在不行还可以请个家教来教教孩子，这样才有可能按时完成作业。

持支持意见的妈妈说：“当然送了，不送能怎么办呢？现在老师多彪悍啊，你不送立马孩子照片就上家长群了，连带着家长一起点名批评，多丢人！忘记一次肯定孩子就记住了，下次就不会再忘记了。”

持反对意见的妈妈说：“当然不送！这是个让孩子明白这事情重要性的很好的机会，虽然有可能会因此被老师批评一顿，但这也深切的让孩子感受到，写作业整理书包是自己的事，经过这次批评下次就长记性了。这次你给他送了，难保还会有下次，一次不送老师狠狠批评一次，下次一定不会忘记。”在我家孩子身上就发生了这样的事。

那是小学刚开学没多久，第二节课是品社课，课间的时候孩子发现她品社书没带。她当即找到班主任，想请班主任给我打电话让我帮忙把品社书送到学校来。可是班主任跟她说：“我现在给你妈妈打电话，你妈妈也来不了，课间才十分钟时间，你妈妈人还没走到就上课了，你自己想想办法吧。”我女儿听了班主任这样说，当时想让妈妈送书肯定是来不及了，只能自己想办法。于是就跑到隔壁班借了一本品社书，上完课之后才还给别人。

放学之后回到家就跟我说：“妈妈，以后我再也不让你帮我收书包了，今天我的品社书都没给我带。”然后把借书的事情经过告诉了我。我问她借给她书的那个人她认识不认识，她告诉我说：“不认识啊，我跟她做做工作她就借给我了嘛。”

在生活中很多父母们常常利用物质奖励的方式，激励孩子用心学习或是完成任务。

由于物质奖励会为父母带来明显的实效性，父母们乐此不疲地利用着物质奖励的方式，但事实上物质奖励看似见效快，但对孩子而言却是弊大于利。女儿媛媛在刚刚进入幼儿园进行校园体验时，老师们总会拿出一些贴心的小文具或是小礼物，作为孩子们表现优异的奖赏。当拿到小礼物后，孩子通常都会很高兴地与我分享。

最初了解到孩子的喜悦后，作为父母，不知不觉就将物质奖励的方式在家庭中予以实行。当女儿进入小学后，开始正式的校园生活，女儿逐渐开始利用父母的心态开始同我讨价还价。“如果我考到满分，你要给我买礼物。”刚开始迫于对孩子成绩的重视女儿的要求，皆被默许。

但随着时光的流逝，奖励似乎成了女儿学习的动力，当学习没有了任何奖励时，女儿甚至会放弃学习。物质奖励看似可以帮助父母更好的激励孩子，但作为教育方式，物质奖励却会使得孩子失去进取心，甚至开始利用物质奖励同父母讨价还价。

不少家长都选择用物质的方式来奖励孩子认真学习，耐心听话，似乎物质奖励是一种完美的教育方式，但事实上长期利用物质奖励来激励孩子，只会为孩子造成人生隐患。

长期使用物质奖励只会为孩子带来隐患

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改变了孩子的学习目的，破坏了孩子实事求是的精神对于孩子而言，学习的根本动力是来源于对知识的渴望和实事求是的学习态度。当物质奖励作为自己孩子学习的诱饵时，孩子对待学习的态度就开始逐渐发生改变，学习成为一件充满功利性的任务，孩子开始缺乏实事求是的精神，把学习当作是完成任务的手段。父母长期使用物质奖励的方式，只会使孩子对待学习的态度愈加功利，甚至好高骛远，不切实际。

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使得家长开始被孩子利用失去主动权长期利用物质奖励的方式，激励孩子完成任务或是努力学习，只会让父母在物质奖励的过程中逐渐失去主动权。父母利用奖励的方式激励孩子努力学习、认真听话，最终却有可能变成孩子利用父母的愿望来要挟父母，以奖励的方式完成任务。最终父母会在孩子的要挟之下逐渐失去主动权，甚至被孩子利用。

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物质奖励只会使孩子愈加功利，甚至是更加贪婪年幼的孩子总会对生活中的新鲜事物充满好奇心，全新的电子产品，甚至是从未拥有过的游戏装备，都会吸引孩子的注意力。而当父母利用物质奖励的方式来要求孩子完成某些任务时，孩子可能会形成错误的金钱观念，认为一切东西都可以通过金钱来得以实现。而孩子的欲望也会在父母的奖励之下逐渐膨胀，甚至误入歧途。

学习与做家务作为孩子的本职任务，原本无需任何奖励。但大多数的父母为了督促孩子尽可能完成缺乏兴趣的任务，选择用物质的方式来激励孩子。时间长了，孩子会将原本属于自身的任务看作是完成物质奖励的要求。事实上在教育孩子的过程中，父母应当慎重地使用物质奖励的方式

答：孩子在一年级的时候是会比较调皮的，因为刚结束学前班，进入了小学，一个新的学习环境和新的同学，学习压力比以前大了，但是她自己可能还没有适应过来，你尽量引导孩子养成好习惯，如果没时间的话，还是应该送去托管班。至于托管班的话，你可以和我家一样送去贝尔安亲，他们在培养孩子好习惯这方面挺有经验的。而且对于令家长烦恼的辅导作业这方面，汉寿县龙阳镇东正街小学校区也有自己的一套，就是引进玩中学、学中玩的双师课程，每天看看动画，就可以理解知识点，然后在玩下闯关游戏，就能加强知识点记忆。我们都知道，孩子比较喜欢玩，所以对这类复习方式很喜欢，你也可以把孩子送去试试，相信你家孩子会喜欢上学习的。