.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：我和老婆从小学一年级就把女儿送去私立学校寄宿读书，周日四点送去学校，周六早上接回家。为此，还和朋友辩论了很久，这么小就把孩子送去寄宿对于孩子的成长是有害的。至于有害还是有益的，这是个人拙见，和众位友友们讨论之： 有害的方面：跟父母的沟通时间
我和老婆从小学一年级就把女儿送去私立学校寄宿读书，周日四点送去学校，周六早上接回家。为此，还和朋友辩论了很久，这么小就把孩子送去寄宿对于孩子的成长是有害的。至于有害还是有益的，这是个人拙见，和众位友友们讨论之：
有害的方面：跟父母的沟通时间没有那么多，相处的时间会少一点。/ 学费较公立的贵。/ 孩子容易变得孤僻？和父母有疏离感？/ 容易学坏，沾染坏的习惯？
有益的方面：孩子从小可以养成好的作息习惯。/ 父母不用安排时间专门接送和准备三餐，父母也能安排好自己工作。/ 孩子从小的独立性会比较强，会更好的照顾好自己。/ 得学会在学校在宿舍，以自己的方式，从小学会在陌生的环境里成长。更加会懂得沟通和处理问题。
当我们送女儿去到学校读一年级的时候，其实我们心中也是非常挣扎，孩子真的能够照顾好自己吗？在学校会不会受到霸凌啊？会不会遭到老师的打骂啊？学校的伙食好吗，睡眠可以吗？我们带着我们的疑问和女儿一起去学校报名。首先是到的宿舍，一间大的房间里面放了六张上下床，非常的干净整洁。孩子的被套蚊帐都是统一配发的，所有的牙刷口杯都是统一成一个方向摆好，房间里面也是有空调和风扇。再和女儿一起去饭堂，作为家长的我们，也就跟着孩子一起去试下学校的伙食。所有的餐食都是斩切得相对较细，比较利于孩子咀嚼消化，口感就略微偏清淡，广东的家长比较怕孩子上火。离开学校，回到家里，心中还是牵挂着孩子，就打电话到宿舍。结果就听到宿舍里面哭声一片。其实孩子本来一到了学校，就和其他孩子已经玩到了一起，早就忘记了离开温暖家的感受。父母爷爷奶奶的电话一打过来，父母爷爷奶奶就先哭起来了，那孩子自然也就跟着一起哭。一个月后，双方都已经习惯这种分别的感受，哭声就悄悄地平息无声。晃眼间，8年已经过去了，女儿在寄宿学校已经读了八年。孩子在学校有非常清晰的作息时间，早起功课早睡，回到家又变成晚起放纵晚睡；其实这也是一个不断和孩子斗智斗勇的过程，我们依然是倾向于如何保持孩子的优秀习惯，自己管好房间，自己完成作业，还在幼儿园的时候，我们就开始养成女儿独立的习惯，所以从家里到学校这个过程没有挣扎没有痛苦，还是非常顺利。
父母总是想尽一切可能的保护和照顾孩子，总是想把最好的条件给到孩子，这个过程却并不是对孩子最好的方法，我相信我们都期待的是孩子可以从小养成良好的习惯，优秀的品格，这是作为家长们的共同期许。虽然孩子大多数的时间都是在学校，但是依然必须和孩子之间建立有效的沟通渠道。哪怕是我在国外，也都设定了闹钟，每晚都会和女儿聊上几分钟；女儿也会愿意和爸爸分享她在学校的点滴，这是一个很好的互动过程。我们也很担心女儿是否会早恋啊，其实只要作为父亲，只要给到足够的父爱去滋养女儿，她就不会在童年和青春期在这方面有缺失，就不会去外求，这也就是孩子去寻求早恋的重要原因。
这就是一个父母和孩子正确沟通的过程，不管孩子在哪里读，关键是父母的格局，和孩子的沟通方式，这才会影响孩子的成长，而非公立走读和私立寄宿的差别。当然也有可能就是私立学校的良莠不齐，但我看到的反而却是公立学校的老师不重教育，对待孩子差别心很重，下课后要求孩子去到学校旁边的补习班。孩子回到家后，没有人管理，反而影响学习。这也才是当初我们选择寄宿读的原因。这里没有对错，在于父母和家庭给到孩子的引导，每个不同的家庭都会生出不同的花朵。
在孩子的成长道路上，每个家庭都一定有不同的方法，但我们的目的都是一样的，我们都希望她们能够健康成长，成为一个优秀独立的人才！
孩子多大可以送去寄宿学校
年纪太小的就不要考虑寄宿啦，越小的孩子越需要父母的陪伴和爱。一方面是安全感和自我认同能力的获得，太早分离除了导致没有安全感。另一方面是年纪小的孩子有身体的弱势和人生经验严重不足，心理承受能力也差，他们难以应付外界的冲突和意外伤害等。
在孩子的成长过程中，3岁前是孩子安全感形成期，5岁前还是孩子人格形成的关键期，缺乏足够的父母之爱，导致孩子成长中的感情发展等方面的缺失，今后将很难弥补回来。心理学上还有一个说法，7岁前的性格培养决定孩子一生。
因此，至少在7岁以前，父母应尽可能多地陪伴孩子成长。
为什么家长想送孩子去寄宿学校
大多数家长都以为送进寄宿学校，就可以“锻炼自理能力”。
收集了一些大人送孩子寄宿的理由：
①自己没时间
②家里没有老人帮忙带孩子
③培养孩子独立性
④让孩子学会自我管理
⑤让学校的学习氛围影响孩子
⑥……
也就是说，有些家长送孩子上寄宿是主动选择，有些是被动选择的。如果不是没有更好的选择，我相信大多数的父母都会希望能陪在孩子身边。
住宿解决了一部分学生离家路途远，无法每天上学的问题，对于部分学生家长来说是个好办法。
但住宿不是家长们推卸对子女义务的地方。如果不是迫不得已的情况需要住校，建议家长们还是应该选择把孩子带回家，尽到接送义务。
要说家长把孩子送去寄宿学校的原因，无非有以下两点：家长忙于工作，没有时间照顾孩子；认为学校学习气氛好，孩子能更专注于学习。这两点初衷是可以理解的，但是仔细考虑，把孩子直接送到寄宿学校还是有很大问题。
一、寄宿学校条件无法保证
小学、初中的寄宿学校多为私立学校，在老师的聘任、审查上难免有疏漏的地方，管理也不像公立学校那么规范。前段时间，媒体曝光了好几起幼师虐童案件，说明老师队伍里还是有不少素质极低人员，万一遇到不负责任的老师，将会对孩子身心发展造成极大影响。
二、老师照顾不周，学生来源混杂
小学阶段，孩子普遍缺乏自理能力，老师也不可能一天二十四小时守护着孩子，孩子集中在一起，万一出点什么事情，实在难以承受。而且这种小学寄宿学校基本都是私立制，学生的家庭背景复杂，可能有品行不正的学生混迹其中，孩子受到高年级同学欺凌也不敢声张，父母也不能及时知情，对孩子的伤害无可挽回。
三、孩子自制力不强，学习无人监督。
小学阶段，孩子的自制力极弱，往往需要家长监督完成作业，在家里学习尚且一家老小出动才能看管得住。在学校里，老师根本没这个耐心也没这个精力去指导每一个孩子，万一孩子过分调皮，老师更懒得管教，更别提培养良好的学习习惯了。
四、父母的陪伴不可或缺
童年阶段，父母的陪伴是对孩子最好的教育。童年还没有过完，感情认知也不完整，就这样把孩子丢在陌生的环境里，可谓残忍。作为父母亲，既然把孩子生下来了，就要努力给其提供最好的成长环境，不要在成长过程中留下太多缺失。这样是对自己负责，对孩子负责，也是对社会负责。
这真的得考虑孩子自己的意愿
首先是性格方面，如果孩子比较内向又不擅长社交，寄宿反而会有压力，因为不擅长社交，导致被别人误会不合群，自己也会觉得被孤立，心理会变差
如果孩子外向活泼，可以锻炼一下自己
当然要综合孩子自己的情况，自主选择，不勉强
