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导读：1 那是一个阴雨天，我放学回家。在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。 这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把
1 那是一个阴雨天，我放学回家。在终点站下了车，大家全部都带伞了，只有两个外地来打工的小伙子没有带伞。可是，外面的雨非常大，只要在雨中一小会儿，准会变成落汤鸡。
这两个小伙子开始向别人借伞，可惜没有人有多的伞。当他们看到一个妇人手上还有一把伞时，他们好像看到了救命稻草一样，不顾雨有多大，快速奔了过去。他们有礼貌地说：“你好，我们是外地来打工的，我们急着回家。你可以借给我一把伞吗？”那个妇人假装没有看到他们管自己走了。
两小伙子不愿意放弃这个唯一的目标，继续向她请求借把伞。可那个妇人瞥了他们一眼，不耐烦的说：“走开，你们两个外地来打工的烦不烦，不借，就是不借！”妇人加快步伐走了。
另外的人都尽量远离这两个外地打工的人。他们只好向别人拼伞。可大家看到这两个衣衫褴褛，黑乎乎，全身脏兮兮的工人都不愿意和他们拼伞。
这两个小伙子失落地坐在一个地下通道里的石阶上躲雨，无助地靠在一起。突然，其中一个小伙子站了起来，好像想起什么。他对另一个小伙子说：“我们要不去附近的商店看看有没有伞卖？”可这附近根本没有小卖部，两个小伙子彻底失望了。
这时，雨越下越大，他们只能等到雨小了才能走。可一句话震惊了他们，一位老爷爷对老奶奶说：“真是作孽啊！这雨要下到很晚呢！”说罢，老爷爷瞄了一眼两小伙便走回家了。
过了几分钟后，雨不但没小下来，反而越下越大，好像老天在和他们作对一样。小伙子们没办法了，准备一下子冲回家了。可就在这时，刚才那位老爷爷拿了两把伞叫住了他们：“喂，小伙子们！我给你们拿伞来了！”
小伙子们以为那老爷爷早就回家了，没想到老爷爷竟然给他们带伞来了，他们感激不已。
虽然这只是一个小小的帮助，但体现了人与人之间的关爱。
2小学一年级是在家乡的小学度过的：红色外墙上白斑点点的校楼，雨天泥泞不堪的操场，黑板上方的“好好学习，天天向上”的标语，食堂里写菜名的小黑板，戴金丝镜的裘老师……那时候的日子可以说是返朴归真，就像学校旁边的油菜花地——金色海浪。油菜花从不独独的开，总是一大片一大片的开。那么黄，那么艳。
说到油菜花，我想起了一年级时的同学——戴梦娇。她的嘴巴总是滔滔不觉的像我说这说那，几乎一刻都闲不了，有时候会觉得她的五官都在动。
她像油菜花那样艳，一直在坚持怒放。看到她，就会感到生活充满希望，没有什么砍是跨不过去的。“那是一种想要飞起来的……快乐的感觉！”这是你笑着告诉我的。今后的日子里，你也用实际行动告诉了我。
那是一个大雨滂沱的下午，风猛烈地扑打在窗上、门上。我坐在教室里，焦急的望着窗外，心情有几分担心，没带雨伞的我要怎么徒步回家呢？
待到了放学时分，同学们都“嘭嘭嘭”得打开一把把花朵似的雨伞，冲向了雨中，一个个背影在倾盆的大雨中消失……我木讷的看着，全部然不知道该怎么办。就在我一筹莫展的时候，戴梦娇拉起我早已冻的冰冷的手，笑着对我说：“我们一起走吧”然后撑开了一把大红色的小伞。那时候我强烈的意识到：有朋友，真好！
我们冲向了大雨。路旁的树被肆虐的大风刮得左右摇摆，马路两旁的泥土随着雨水被冲上了马路。这条路，不好走！突然，感觉脚下一股刺骨的寒冷，原来是雨水渗进了鞋子里，我连忙问身旁紧挨着的戴梦娇：“鞋子里有没有进水，冷吗？”我大声问着。也许是风大的缘故吧，戴梦娇居然说：“我脑子才没进水哩。”我听到这个回答，先是一愣，继而又是捧腹大笑，笑的上气不接下气。我像她解释了之后，她也猛笑了起来。
我们走了一段路，笑了一段路。暂时忘记了自己身处何处，面对着怎样恶劣的天气。原来，天气虽寒冷，人的笑声却是温暖的，它可以融化坚冰！
虽然我们艰难的移动着步伐，但已经能远远的看见家的模糊轮廓了。第一次，见到家竟有如此激动的心情！我握紧了戴梦娇的手，她朝我甜甜的一笑，她一定领略到了我的心情，一定和我一样怀着无比激动的心情吧。
“到家啦！”戴梦娇冲我喊道，我们
这种情况可以用以下文案感慨：
1、雨中送孩子上学，是一种无私的付出。尽管天气不好，但家长们仍然义无反顾地将孩子送到学校，这种坚定的决心和无私的付出值得我们深深地感慨和敬佩。
2、在这个充满挑战和不确定性的时代，家长们的责任和压力越来越大。在这样的情况下，他们仍然选择冒雨送孩子上学，这种无私的奉献精神值得我们铭记和传承。
3、雨中送孩子上学，是一种对孩子的关爱和呵护。尽管天气不好，但家长们仍然坚持将孩子送到学校，这种无私的关爱和呵护让我们感受到了家长们对孩子的深深爱意。
一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:“小明，我送你回家吧!”小明说:“谢谢。”于是，小红和小明一起打着伞回家了。
刚到家，天就晴了，小明对小红说:“多亏了你，要不然我就会生病了。”小红说:“不客气，这是我应该做的。”
下雨天让孩子自己回家是为了让他学会什么
尊敬的知道朋友，你好。
学会适应困难，
自己解决困难，
并且也练习孩子的胆量。
真心希望能帮助你，
梦见下雨天，同学送自己回家是什么意思？梦见水，梦见下雨时，被同学送回家，会在别人的帮助下，不同程度地减轻负担。 `~~ _周 _公 _解 _梦_ 内蒙古人民出版社 第44页 2001年3月第1版
游学营是为了让孩子达到什么目的励诚教育为您解答：
1、游学为孩子铺垫留学之路
游学实际上也是对留学院校的调查稽核，很多家长将其当成将来孩子“留学”的前哨站，让孩子提前出去适应一下国外的生活环境教育和文化状况，为日后出国留学做准备。调查发现，有21%的人表示，游学的目的是为了“提前体验留学氛围，为留学做好准备”。
一位家长就明确地表示，打算送孩子出国上大学，孩子如能在中学阶段就有机会出去看看，一方面可以提高一下英语水平，另一方面也让他亲身感受一下国外的教育和环境，对孩子一定会起到激励作用。
2、36%的受访者出国游学为练口语
出国游学最打动家长心的还是学习英语。有关调查显示，在关于游学的目的上，有36%的人希望能“提高外语能力”，这其实也是游学中“学”字的最直接体现。也正因为此，一些英语国家最受欢迎，相反，其他语种的国家就少有人问津。很多家长相信，出国后的全英语环境，会逼迫孩子张口说话，突破哑巴英语的心理障碍。对此，专家表示，从练习口语的角度看，肯定是有好处，因为孩子们必须要开口，但期望值不要过高。对于大多数孩子来说，想在2-3周内提高英语水平是不现实的，也不应是出国游学的主要目的。出国游学就其本质来说更像是一种“主题旅游”，即一种“以开阔眼界、感受异国文化的即时性感受教育为主题的旅游”，在游中学，在学中游。正因为此，家长应看到，游学更多的还是让孩子开阔眼界，是一种提高综合素质的途径之一，“如果是想让孩子提高考试成绩，那呆在国内恐怕最有效”。
出国游学绝对不应将眼光限定在英语学习上，应该让孩子多参观一下国外的文化名胜、博物馆和科技馆，住在外国人家里感受不同国家的文化特色，培养孩子的文化素养和自立精神，这才是最重要的。
眼泪的存在是为了让自己学会坚强
1通常是因为痛苦才流眼泪吧
所以呢
磨难和苦痛后 就会令人坚强
2忍耐是为了忍受痛苦吧
接上一句的
谈恋爱是为了什么是为了让自己开心吗圣经上说每个人的灵魂都是残缺的！当你遇上你的另一半时，那么才能把两颗不完整的灵魂拼合成一个完美的整体！所以谈恋爱嘛也就是让自己心灵上有所依托！恋爱不完全是开心的过程，其中依然有辛酸！但是那些也正是生活中单独的一个人所需要的~~
下雨天，家长接孩子没有接到，孩子自己回家，家长要状告学校，怎么办？
我也是教师，我觉的的确是我们的工作疏忽。我们应该负责。错了就是错了，保证下次不再犯同样的错误，我们应该庆幸孩子没事。
不过，我觉得你可以找个和他认识的人他现在想怎么样，他总不可能让你负刑事责任，你说呢？他想达到一个什么样的目的？搞清楚再说。
也可以找个人给他说说厉害关系。
1、他不会把你怎么样，顶多做个检讨，或记过。总不可能下岗吧。
2、找个人给他说说厉害关系，他这样闹没什么结果，还会影响孩子的上学，（学校对他的孩子有看法）；同时班里的孩子也会对他的孩子也有看法，一年级的学生会这样的，现在的孩子成熟早。
这样就会对孩子的心里成长产生阴影。
我就不相信他还会闹，就是气不过这些家长，老师也是人，老师就没有疏忽的时候，我就不相信他工作从来没疏忽过。
现在这个社会，教师地位太低了。狂呼！狂呼！狂呼！提高教师地位！
看看人家日本，韩国。看看自己，不说了，说多了……
让孩子自己放学回家是什么爱是自己的亲情吧，
这个是爱，
是生活中的关爱，
很正常的 事情。
出国留学不就是为了让孩子自立，闯世界吗出国李雪一方面是为了给还多一条路，不用只是寄希望于高考，让孩子有一个光明的未来，；另一方面也是为了让孩子独立，但是这个独立是相对的独立，并不是绝对独立，所以当孩子出国后，家长同样要担心孩子，但是也不要向之前孩子在国内时那样，对他无微不至，这样只会让孩子更加依赖父母，起不到送孩子出国留学的效果。
学习少儿程式设计是为了让孩子成为程式设计师吗？童程童美教孩子学习程式设计的目的并不是让孩子成为程式设计师。少儿程式设计是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明；同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯；更重要的是，通过完成一个个专案，可以让孩子在团队协作中，感受程式设计乐趣，让孩子充满成就感。
在国务院释出《新一代人工智慧发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设定人工智慧相关课程，逐步推广程式设计教育。”以为未来人工智慧的发展，进行人才升级储备。越来越多的地区把程式设计教育作为最终高考的考核标准之一，这些都极大的促进程式设计教育发展速度。
所以，现在让孩子学习程式设计，是对孩子未来的一个布局。
活着就是为了让自己开心？这取决于你的人生态度：积极的态度根本不会有此想法，因为他们生活很充沛，是不会想到“它”的。失落的人想的较多但那也是短暂的，只是某一刻想不开而已。所以在你清醒的时候在去考虑事情时会有新的认识的！
