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导读：古代书生十年寒窗为的是有朝一日能够中榜，当代学子苦读12年只为考上心仪的大学。高考对于所有高三学子来说都是重中之重，高考可能是众多学子的一场人生转折点。今天，我们要说的主人公，是去年19届高考，那个提前交卷，率先走出学校大门，放言“我们杭高
古代书生十年寒窗为的是有朝一日能够中榜，当代学子苦读12年只为考上心仪的大学。高考对于所有高三学子来说都是重中之重，高考可能是众多学子的一场人生转折点。
今天，我们要说的主人公，是去年19届高考，那个提前交卷，率先走出学校大门，放言“我们杭高人眼里没有难的高考卷”笑称太简单的同学。
去年6月6号上午，一位考生考完语文之后的提前出学校大门。该考生满脸得意，悠哉自得地从考场中走出来，这让大伙都感到好奇，也引起了媒体记者的关注。于是，记者们蜂拥而至地赶来采访这位同学。
该考生自称“林欢”，谈起考题，他语出惊人：“对我们杭州高级中学的人来讲，没有难的试题”、“了解杭高的都知道，其实大家早就做完了，怕引起注意，比较慌就没提早出来”“多待20分钟也没啥用”。 于是，很多人便认为他是一个比较自信的学霸。然而令人出乎意料的是，蒋同学并没有取得多优异的成绩。
小编一开始以为“林同学”成绩优异，不过有些年少轻狂罢了，但是可以理解，甚至还有点羡慕。后来得知，这位同学最后考了560多分，或许这个人分数看上去还不错，但在该考生的地区，这个人分数怕是只能上个二本，一本线都没达到，更别说其他名校了。
究竟是其发挥失常，名落孙山，还是本就是在口出狂言，哗众取宠？后来，小编了解到：该同学并非是高考发挥失常。他本人也并非学霸，在校的平时成绩也是一般般，甚至好几次，其成绩在班里垫底。这种情况真是令不少人大跌眼镜，以至于许多人嘲讽他过于自负、哗众取宠。
「人物分析」
有学心理学的网友，揣测纯粹‘林欢’可能是表演型人格，并表示：“他特立独行，行为乖张，夸张言论，喜欢过分包装、展示自己。好像这么做都是在企图博得关注，更多的关注。包括他自己本人的回答，似乎对自己现在是公众人物的身份，沾沾自喜，感到满足。”
表演型人格，又称作寻求注意型人格、癔症型人格。表演型人格障碍的为主要特点其实是：以过分的感情用事或者用夸张的言行来吸引他人注意。常以自我表演，过分地做作和夸张雷人的举止引起人们的注意力，暗示性较强，比较放任自我，不太会他人考虑，比较自我为中心，这类人情绪外露，喜怒哀乐皆形于色，以暴易怒，喜欢获取他人同情和怜悯，比较情绪化，遇事容易激动。甚至可能思维肤浅，不习惯于逻辑思维。
表演型的人格障碍的形成很可能与基因和家庭成长环境有关。实验研究显示，如果孩子在成长的过程当中缺乏关爱和不被抱有期望，那这种孩子更易变成有表演型人格障碍的人。有研究表明，一半以上的患有这种人格的人——都达到了反社会人格障碍的标准。在此，小编还是提醒家长们：一定要给予孩子足够的关爱，并且在生活中正确地引导孩子，以塑造孩子健康的人格。
热情八月，阳光总是那么耀眼，你是否在期待着刻有你名字，承载着你希冀的标志着你一路走来荣耀的录取通知书，就在马上送到你手里呢。本文我整理了关于宁波工程学院的录取通知书发放时间及EMS查询方法的相关知识。
一、宁波工程学院高考录取通知书什么时候发放
很多考生在得知自己被宁波工程学院录取了，但是不知道录取通知书什么时候可以收到，一般根据往年考生的反映，宁波工程学院录取通知书会在高考考生录取结果公布后，大概10天左右会受到录取通知书，偏远的一些地方可能需要15天左右，所以考生要知道自己什么时候被录取了，在根据录取时间推算宁波工程学院录取通知书什么时候可以到。如果考生20天左右还没有收到录取通知书的话，可以致电宁波工程学院招生办电话，查明原因。
二、宁波工程学院高考录取通知书查询方法1、宁波工程学院通知书网上查询：
进入中国邮政速递物流EMS高考录取通知书特快专递邮件全程跟踪查询，输入你的准考证号，就可以看到录取通知书的物流信息了。
2020宁波工程学院通知书高考录取通知书查询入口：http://wwwemscomcn/mailtracking/lu_qu_tong_zhi_shu_cha_xunhtml
2、宁波工程学院通知书微信查询：
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通过关注EMS微信服务号、支付宝服务窗，下载手机APP，在录取通知书查询入口，输入报考时的准考证号、考生号、手机号或录取通知书邮件号码均可查询，如果注册绑定的手机号与填报志愿时的号码一致，还能随时收到EMS的主动推动信息。
4、宁波工程学院通知书电话查询：
拨打11183全国统一客服热线，通过邮件号码即可查询到邮件状态。“如果查询到录取通知书已寄出，但发生长时间未收到、网上没有信息的情况，一定要及时通过我们的客服电话11183进行邮件查询。”该负责人说道。
三、宁波工程学院简介宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年。占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有13个二级教学单位，45个本科专业；专任教师875人，其中高级职称352人，博士333人；在校全日制本科学生13470余人。
学校明确应用型定位与争试点创示范目标，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路，实施“双轮驱动”战略（产教融合+国际化）。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校，2014年成为首届长三角地区应用型本科高校联盟理事会主席单位，2015年成为浙江省应用型建设试点示范高校，2016年入选国家产教融合发展工程建设高校，当选全省应用型本科高校联盟首届理事长单位。
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