解析留学陪读的利与弊

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解析留学陪读的利与弊
导读:近年来,留学低龄化带来的种种问题,在社会上引起较大反响,很多教育界人士和媒体也都在呼吁:不能自立的孩子,不要出国留学!但因为种种原因,望子成龙、望女成凤的家长们,还是不停地把未成年的孩子送出国门去留学。  然而,真的把孩子送出去了,孩子不在

近年来,留学低龄化带来的种种问题,在社会上引起较大反响,很多教育界人士和媒体也都在呼吁:不能自立的孩子,不要出国留学!但因为种种原因,望子成龙、望女成凤的家长们,还是不停地把未成年的孩子送出国门去留学。

 然而,真的把孩子送出去了,孩子不在自己的眼皮底下了,家长又不放心了,担心孩子在国外吃得好不好?住不住得惯?学习跟不跟得上?会不会变坏……诸多问题随之而来,许多家长觉得,与其在家里坐着干着急,不如自己陪孩子一起留学,照顾孩子的饮食起居,督促孩子的学习生活。但“留学陪读”犹如一把双刃剑,有利的一面,也有弊的一面,关键看父母如何处理……

 留学陪读有利的方面

 留学陪读有利于孩子成长

 母子陪读签证,是一些国家开放了低龄学生签证,允许未成年孩子来本国学习,但考虑到未成年孩子的生活起居和安全问题,也为了他们能更好地学习,而向孩子父母开放的签证种类。以前,仅有新加坡开放母子陪读签证。后来,随着中国低龄学生数量的增加,澳大利亚、新西兰和马来西亚也都允许母子陪读,以至于有很多父母利用商务和旅游签证到美国、加拿大和英国来陪伴孩子,使得母子陪读成为最近几年留学问题的一个热点。而留学陪读到底好不好,一直是很多人关注的话题。

 母子陪读,总体来说是对小孩有利的。由于孩子年龄偏小,自控能力比较差,在青春期阶段,非常需要父母的照顾。有些国家,例如新西兰,允许非常低龄、甚至是十岁以下的学生来新留学,这必须要有父母的陪同,否则无法想象。而那些刚上初中的孩子,很容易受到外界的诱惑,而且可能因为异族文化差异,情绪变化比较大,如果没有父母的及时指导,会影响到他们正常的学习和生活。很多父母在陪读的过程中,不仅照顾孩子的起居,还和他们一起学习,辅导他们的功课,积极和他们进行思想交流,从而使孩子在海外的学习和生活顺利而愉快。

 一个15岁的男孩,2002年留学新西兰,在入学前几个月,就由家长陪伴着来到新西兰。因为父母事先计划得当,他首先跟随着母亲,将新西兰的名胜古迹游览了一番,提前消除了对新西兰文化的恐惧感,安顿下来之后,在母亲的安排下,找了一个很好的英语家教,“一对一”地帮助他提高英语水平和了解新西兰中学的学习情况;等到入学的时候,这个孩子基本上就消除了害羞和害怕的心理了。在他进入中学之后,学习之余,母亲又请来家教,帮助他提高英语,不到半年,孩子的英语成绩就突飞猛进了,能够流利、自如地跟老师、同学进行交流。后来,妈妈又按照学校的要求和孩子的喜好,安排了打球和游泳等课外活动,使得孩子在学校和家庭的生活丰富多彩,充分地融进了当地学生的生活圈子。于是,孩子变得信心十足,越来越喜欢自己的学校和当地的环境。现在,这个学习优秀、兴趣广泛的孩子,即将完成当地高中的学业,准备考大学了。他和妈妈的感情,当然也越来越亲密。

 留学陪读有利于和学校及时沟通

 如果孩子远在国外,而父母在国内,因为空间遥远,无法真实、及时地了解学生的学习情况,往往令父母担心。如果留学陪读,家长就可以经常到孩子学校里跟老师进行交流,能及时了解、指导孩子的学习。在新加坡、新西兰和澳大利亚等允许陪读的国家,经常会看到父母在学校办公室和老师进行沟通的场景。和教师沟通,有利于父母了解学生的学习进展和在校表现,更好地教育孩子;同时,也可以加强老师对孩子的责任心,有利于学生在学校公平地接受教育。

 我有一个在悉尼陪读的朋友,过去两年里,她一直陪自己上初中的孩子读书。她的经验就是,一定要定期、甚至频繁地去找找老师,了解孩子的学习情况。因为孩子性格内向,又刚去国外上学,语言不好,很容易受到当地学生的欺负;而小孩子因为语言表达不清,老师也不明白学生出现了什么问题。刚开始,她看到孩子嘟着嘴放学回来,也没太当一回事,但孩子连续几天都是这样,她才意识到问题的严重性了。

 于是,她带着孩子去学校找老师。老师了解情况后,立刻把那些欺负人的同学批评了一顿。那些学生看见家长出面,也就不敢把孩子怎么样了,孩子的学习环境马上就有了改善。这位妈妈发现,去找老师有很多好处,一方面能关心学生的学习情况,一方面也能和老师培养好关系。而老师也发现,这位家长对自己的孩子非常重视,也就更注意教育方法了;孩子也在学习过程中,获得了老师更多的关心和培养。

 留学陪读的弊端

 孩子觉得父母是累赘

 不过,留学陪读也出现了很多弊端。在澳大利亚和新西兰,大量的陪读父母由于语言不通,没法很好地与外界沟通,实际上,他们只能把自己限制在家中。而同时,孩子的语言能力却提高很快,他们之间的隔阂逐渐扩大。孩子接触的很多问题,父母不知道如何回应,而孩子出现的一些问题,父母也无法解决。

 在澳大利亚的一所学校里,学生在学校的一些活动,需要父母参与或者发言,而相当多的陪读父母因为听不懂英语,无法融入当地的家长群体里面,即使去参加活动,也像聋子和哑巴一样,这使有些孩子的自我感觉很不好,一次两次活动下来,和父母的感情就逐渐疏远了。而因为父母帮不上忙,孩子也就不愿意和父母沟通。

 有些父母感到特别伤心:自己漂洋过海地离开中国,千辛万苦地来照顾孩子,结果孩子不但不领情,反而歧视自己、不理自己了。有的孩子不喜欢父母在身边,觉得是个累赘,父母什么都不会,让自己很没面子。而父母害怕自己回国后,没有了家长的监督,孩子会放任自流,不好好学习,虽然孩子的表现让他们心里不舒服,可一切为了孩子,还得硬呆着。结果,父母和孩子虽然同在一个屋檐下,却怎么也达不到以前在国内的生活状态。

 牺牲了家长的事业

 陪读虽然在一定程度上能让孩子享受到深厚的亲情,但却牺牲了至少一名家长的事业。为了孩子,有些父母不惜放弃国内很好的工作,去国外陪伴孩子。这时,如果一切顺利还好,但如果孩子不领情或者家庭出现问题,就得不偿失了。

 我碰到过一位从新西兰陪读回来的妈妈。她在国内原本有很好的工作,是经理级职位,但为了陪伴上初中的女儿,辞职去了新西兰。因为她不懂英语,除了给孩子洗衣做饭、偶尔与当地华人聊聊天以外,根本没有自己的工作和生活。而孩子觉得妈妈不懂英语,帮不了自己,于是,学习上的事,也不向她汇报;生活上的事,也不跟她商量,母女关系弄得特别紧张。虽然这位陪读妈妈多少次想出去打工,但因为不会说英语,可供选择的工作少而又少;而英语要求不高的工作,又全是一些繁重的体力活儿。在异国他乡倍感孤单的她,联想到国内曾经令人羡慕的工作、曾经风风光光的生活,再想想尴尬的现实,她感到异常失落。与此同时,国内的丈夫也因为她离开时间过长,听她抱怨,两人之间的感情也出现了隔阂。

 在陪读期间,她一直被家庭琐事所困扰,而又找不到合适的方式解脱,以至于最后心理压力相当沉重。

 现在回到国内后,看到原来的同事升职的升职,发财的发财,可她出国好几年,再也无法回到最初的起点,觉得特别后悔。她说,两年的陪读生活,她彻底地牺牲了自己,根本不值得。

 容易影响孩子的世界观

 在陪读群体中,也有一些并不富裕的家庭,他们坚持把孩子送到外国,然后家长就以陪读的名义过来,但实际上,就是为了给孩子挣学费来打工的。在新加坡、马来西亚和澳大利亚,这样的“打工家长”有很多。

 在新加坡,有的陪读家长因为家境不好,不得不在餐馆或者超市一天打几份工,就像赶场一样,一天跑几个地方。而在加拿大,有些拿“探亲签证”、但行“陪读之实”的家长,每天的打工时间甚至超过了十二个小时。虽然这能够缓解留学费用的压力,但这种做法实际上很难起到照顾孩子和帮助孩子的作用。一天打工下来,父母往往很累,和孩子并没有很多的沟通,对孩子的学习监督也形同虚设。而这类靠打工挣学费的、陪读父母的工作的场所,往往是嘈杂的流通类场所,接触的社会阴暗面多一些,所以,他们在和孩子交流的时候,也会不自觉地带出一些非常现实的想法,这很容易影响孩子的世界观。有些上进的孩子看到父母很辛苦,会奋发努力,搞好学习;而不少孩子看到父母天天打工挣钱,每天谈论钱多如何如何好,说自己的学费多么多么贵,反而会产生厌学的念头。而父母工作压力很大,当看到孩子的学习成绩稍有不好,就大发雷霆,久而久之,孩子就造成了逆反心理,反而使孩子的心理压力增大,缺乏上进心,达不到出国留学的目的。

 解决陪读的负面问题

 陪读产生的这些负面问题,是有办法解决的,关键看父母如何去做。

 首先,父母要放下“海外文化差异”的包袱。很多家长觉得自己岁数大了,去学语言没面子,也学不会,根本就不愿意去接触当地社会。这种情况越久,自己和当地社会的隔阂就会越来越大,信息的渠道就会越来越窄,这就造成了和孩子沟通的障碍。而有些家长心态很开放,四十多岁了,照样背起书包去学外语,积极参与当地的社会活动,了解当地的民俗风情,这对于教育孩子是非常有帮助的。

 那些辞职之后来国外陪读的父母,有些人事先就把陪读期间要做的事情计划得很好。例如,利用陪读的这段时间,发挥自己的专长,写一些有质量的研究性文章和调研项目;也可以和国内一些报刊联系,做海外撰稿人。还有一些家长,给自己定一个目标,一定要在陪读期间学会一种自己认为重要或者自己感兴趣的东西,例如英语、初级会计、音乐或者书法等等。这些都是非常有益的、能排解内心寂寞和保持身心健康的方式。

 而很多打工挣学费的陪读家长,也很顾及孩子的情绪,在允许的条件下,尽量把工作时间安排在孩子上课时间,哪怕少挣一点钱,也希望和孩子多交流一下学习的心得。所以,陪读的质量高低,在很大程度上,还是取决于父母自己。

 专家提醒:陪不陪读,要慎重考虑

 了解各国陪读政策

 出国陪读前,一定要详细了解各国的陪读政策。国外的留学陪读签证主要分为两种:一是夫妻陪读签证,这类陪读签证存在于大部分留学国家,申请资格主要是正式配偶,男女朋友或未婚夫妻则不被承认。另一种是父母陪读签证,这类签证只存在于部分国家,像澳大利亚、新加坡等。新加坡有关政策规定,配偶关系和父母关系的陪读都有可能,但后者必须是16岁以下孩子的母系亲属。

 多国不许陪读打工

 尽管陪读者工作机会难觅,但新加坡仍算是众多热门留学国家里对陪读者打工最为宽松的一个。其他国家的陪读政策往往非常苛刻,德国、法国、新西兰、加拿大、英国等国家,则没有明确的陪读签证,但家长和亲属可以通过申请访问签证,到国外陪读,期限一般为三个月;有的国家规定,有多次出入境记录的,可以放宽到半年,但这些国家都不允许陪读者打工。

 大部分国家都规定,申请陪读者必须有一定数额的银行存款作为保证金,以确保在陪读期间的生活有经济保障。

 留学陪读,要有充分的心理准备

 留学陪读前,一定要作好充分的心理准备。尽管有的家长在国内有不错的工作、学历很高,但一旦到了国外,就只能当餐厅服务员、收银员等,甚至只能成为一个专职的家庭妇女。这种巨大的心理落差,不是所有人都能承受得了的;如果家庭经济状况不好,陪读母亲还将承受更大的压力。

 尽管如此,陪读的好处也不应该被掩盖。许多留学界业内人士表示,父母陪读有利于对未成年小留学生的监护和对子女日常生活的料理,还可以消除小留学生的孤独感,避免出现亲情缺失。最重要的是,家长能够在学习和心理上对孩子有所指导。一些小留学生处于青春期,反叛心理比较重,如果家长在身边,就可以有相应的引导,不至于使孩子误入歧途。

儿子现在在英国读硕士,送他去国外留学,我不后悔。

首先,国外的教育模式和国内的教育模式不同,去国外留学可以体验一下新的教育模式,更有助于孩子的学习和成长,这也是很多家长之所以送自己孩子出国留学的一个原因。

其次,现在很多高校的硕士研究生、博士研究生几乎都有出国留学的想法,尤其是一些名校的这些学生如果有海外留学经历这对于之后自己的个人发展有着极大的帮助,例如想进入985高校任教必须得有海外留学经历,或者是进入一些大型国企等用人单位,如果有海外留学经历也是优势。

最后,孩子去国外留学,在陌生的语言环境,陌生的风俗习惯,陌生的生活环境,陌生的学习环境下,无疑也是生存能力和学习能力的锻炼。当然,出国留学也不是一件很轻松的事情,只身一人在国外所有的事情都需要自己一个人单独处理,这必然对孩子的自立能力、解决问题的能力有很大的帮助,再加上海外留学一定程度上可以开拓孩子的视野,增加孩子的阅历,这都是一笔很重要的财富。

当然现在留学做为家长也有他的担心之处,比如国外的疫情,频繁发生的袭击华人事件。所有事情都有他的两面性,但我认为留学这件事积极作用大于消极作用。

每个家庭都有自己的实际原因,关于孩子的留学问题,如果你的家庭条件允许,那么选择出国留学真的是一个很好的选项,对于自己的个人阅历和视野的开拓,自己以后的个人职业发展都有不小的帮助。

不后悔,一个孩子在异国他乡学会了自己去面对一切。一个人在异国他乡,学会做饭,组装家具,自己搬家,租房,打点自己的一切。人生中非常好的经验

不会后悔的。因为我用力把他举高高了,我感到骄傲和自豪。

后悔?如果能生三胎,都送出去,

一代人有一代人的企盼,一代人有一代人的责任,一代人有一代人的使命……

如果是一个明智的,理性的家长,他们是不会为任何决定“后悔”的!(包括送孩子出国读书,甚至定居这件事)因为他们在孩子出国之前,就已经经过了充分的考察,理性的分析和慎重的决策。(怎么会后悔呢?)凡是在重大问题上“后悔”的人,都是小人和不能成大事的人。……

至于只体说到年老后,孩子不在身边的“孤独”或“凄凉”等问题,其实根源不在孩子是否在身边(孩子在身边年老后无人照顾的例子多得很。)而在于一个人的心态和认知,以及全 社会 对老年问题的关注与措施是否得当(发达国家的老年人是靠子女在身边照顾吗?)……

所以,希望全 社会 都来关注和关心老年人的养老问题!

要看什么年纪送出去,个人认为应该在大学阶段,至少要高中毕业,孩子心智成熟一点,才出国会比较好!

太小的年纪,让孩子一个人离家,去异国他乡、人生路不熟的地方,对于心智仍未成熟的孩子,是一个很大的考验。

我自己就是小小年纪离家,父母都不在身边。病倒了也无人在旁,叫天天不应。那种孤独、无助,是很难忍受的。当你经历了这一切,孤独、失意、无助、病痛等等,当你长大了,独立了,不再害怕了;你会发现,你跟家人的关系,也起了微妙的变化。

我是开民宿的,有一个住客告诉我这样一件事:

他在国内是一家公司的老总,很早就跟太太离婚了,自己一手带大儿子。在儿子十五岁的时候,他把儿子送到多伦多最好的私立寄宿学校读书。

有一天半夜,接到儿子的电话,说:'爸,我想你了!'

他马上问:'儿子,怎么啦!'

儿子说:'没事,就是想你了'

他一想,不好,肯定出大事了,儿子不说,估计是怕他担心。他第二天一早就去买了机票,直接飞到多伦多,结果呢?

他在我们旅馆住了一个星期,连儿孑的影子都没见着,儿子不是忙上课,就是忙功课、作业,根本就没理会,他父亲因为他半夜的一通电话,千里迢迢飞过来,在旅馆等他,只为见他一面。

我相信,所有父母在希望孩子独立,把孩子一个人送去国外读书的时候,都没有想到,代价可能是亲情也会慢慢失去。也许有的人会后悔,但是,世上并没有后悔药,在送孩子出国前,一定要根据孩子的性格、能力、情商等等,去考虑,再做决定!

没有。干了就别后悔,往前走。

过去三十年里,能把孩子送到欧美,特别美丽国留学是很多人梦寐以求,值得夸耀的事情。

这种现象,在周围人们的羡慕眼光的助推下,已成为或部分成为了衡量孩子今后有否“出息”的尺度,成为了一种“ 社会 共识”,一种潮流。

而任何潮流从兴起到衰落,都需要时间。

毫无疑问,出国留学的潮流还会持续一段时间,但它也在慢慢消褪。

导致消褪的主要前提就是国内经济的快速发展,生活水平提高和个人机会增多。

至于会不会后悔,也要放到二三十年的跨度里,让入局者自己体会。

讲个例子,某单位有位处长,早年儿子去了美国留学。

儿子结束学业后,留在了美国工作,然后是结婚生子,在美国安家,成为了美国人。

我们这位处长很为儿子感到自豪,逢人便夸,多数周围人也以羡慕和赞扬回应之。

处长退休后,不时地往返美国探亲,带孙子,和邻居谈起时,仍然面露得意。

后来处长老了,病了,走不动了,儿子也没能回来多陪他,每次回来都是行色匆匆,处长也就沉默了。

最后有一天,处长死了,但从他病重住进医院到去世,儿子都没能回来看他一次。

处长的后事是单位出面料理的。

不知道处长在最后的那段时光里,是否后悔过?

又及,一番大实话,触到一些人的痛处,这不是,各种脏水纷纷泼下。

看来我说的,“以送孩子出国为时髦”的潮流还要持续一段时间,因为一些人的态度已经给出了证明。

我是过来人,也亲眼目睹了上世纪八,九十年代很多同辈人出国留学不归后,老父老母现在面临的困境。

我只是预警而已。

如果你不在乎,大可不必理会,跳脚骂人只能说明你色厉内茬[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]

不后悔。当然前期是反对的,一是当年几十万现金可以在本地或周边买一套房子了,但拗不过孩子的坚持最后还是放手。一晃好几年,现在回头看,孩子在外求学和生活锻炼了自己的独立能力,既顺利毕业又拿到了所在国的绿卡,并且工资收入也远比高中同学们多,思维方式也有了很大拓展,综上所述,真的不后悔!

我儿子现在德国上大学,送他去国外留学,说心里话,我有时后悔有时又不后悔,很纠结很矛盾。

不后悔是因为国外的教育模式与国内的教育不一样,让他接受一些不同,能改变他的一些思维方式,增加他的一些新的知识结构,再加上国外的人文风情,也能增长他的见识,开拓他的眼界,还有他远离父母,飘洋过海,什么事情都得自己面对,自己做主,这样增强他的独立性与自制力,对他以后的人生发展是非常有好处的。

有时侯后悔是因为他远离国土,没有亲人在身边孤苦无依,而国内的我们却对他无能为力,帮助不了。还有像2020年发生以来的新冠疫情,他却因没有航班和学业还没完成而回不了家,处于危险境地,还有国外新闻中老是报道枪杀,暴乱等安全事件,我就牵肠挂肚,心急焦虑,就非常后悔让他出国留学,觉得太不安全,还不如在国内呆着踏实安全得多。

我是不是在孩子出国问题上患得患失呢?

为了逃离应试教育,部分家长选择让孩子留学,对此你怎么看待?我觉得吧,这部分的家长这种做法是不行的,虽然说应试教育有应试教育的缺点,但是呢,国外的那种教育也是有它的缺点,不是所有的教育都完美无缺,没有任何的缺点。

各有所长

怎么说呢,这些家长的做法我觉得是错误的,怎么说呢?应试教育有应试教育的缺点,国外的教育有国外的缺点,应试教育有应试教育的优点,国外教育有国外教育的优点,无论是国外教育也好还是应试教育也好,都有优缺点,我们不能够这样子做,应该最顺从孩子的意见,孩子愿意在国内学习,那么就让他在国内学习。

国外的月亮比国内的月亮要圆

你们都听说过一句话吧,就是国境外的月亮要比国内的月亮要圆,这就典型的国外的东西要买比国内的东西好了,我觉得这种想法是错误的,无论是国内的教育也好,国外的叫好也好,都是有优缺点的,我们做的应该是取长补短,取其精华去其糟,这才是正确的做法,不应该说是逃避应试教育而逃去国外留学,应该说从国内吸收完国内知识时候,然后就去国外留学学习国外的知识,这才是正确的做法。

总的来说,这部分家长的想法根本就是错误的想法,虽然说应试教育是有缺点的,但是呢,应试教育还是适应我们大部分的人民群众的,国外的教育也是有缺点的,并不是说国外的教育就是完美无缺的,对于这种事情,我们要用理智的看法去看的这种事情,国内教育有国内教育的好,而且国内的教育更加适合我们人民群众嘛,国外的教育更加适合外国的人,而不适合我们。