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导读：补课对于孩子来说，是有一定作用的，在孩子成绩下滑时也是必须的，能起到好的作用，但家长要自己把握好补课的度，不要将所有希望都押在补课上。要因人而异的，最关键的还是要看孩子的自身学习情况。补课到底有没有用？肯定会有作用，现在不补习的孩子只有两种
补课对于孩子来说，是有一定作用的，在孩子成绩下滑时也是必须的，能起到好的作用，但家长要自己把握好补课的度，不要将所有希望都押在补课上。要因人而异的，最关键的还是要看孩子的自身学习情况。
补课到底有没有用？
肯定会有作用，现在不补习的孩子只有两种，一是自身条件特别优秀，孩子学习习惯好，自觉性高，天生的学霸，可以不用补课！
还有一种学渣，满脑子都是吃喝玩，根本学不进去心，就不要再浪费父母的钱了。
只有这两种孩子不补课，大部分孩子都是中间阶段，没有那么高的自制力和天赋，但是也不甘心当学渣被人看不起，父母又望子成龙所以选择了补课。
但是选补习班也是有技巧的，不是随随便便选一个学校，找一个老师把钱一交，孩子的成绩就可以提高的。
补习班有提高性质，可提前掌握高于孩子自身年龄段的知识，对提前适应未来阶段的学习有好处。
给孩子上辅导班的好处：
1、在辅导班中，可以掌握更丰富的课外知识，学无止境。利于抓住孩子教育的关键期，培养多方能力。
2、在辅导班里，孩子可以结识新的伙伴，交际范围更广，善于人际接触。有利于培养孩子的协作精神和合作能力，利于良好性情的陶冶。
3、辅导班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，丰富思想。孩子好奇心强，对知识的求知欲也强，助于孩子们学到更广泛的知识。
4、在辅导班中，可以查漏补新，发现其他孩子身上具有的孩子自身没有的优点，利于互相感染相互学习。
5、在辅导班中，可以帮助孩子消化课堂中不懂得的知识，温故知新，也可以给孩子又一个很好的学习空间。
我觉得家长把孩子送到补习班学习，没有效果还会影响正常学习。补课的内容不一定带有针对性，因为有一些学生偏科比较严重。而且有些补习班是学校里面的老师开办的，他们在学习问题上面无法根据孩子的弱点来进行补课。如果孩子的学习成绩非常差，上了补习班之后无法跟上进度，学习的积极性也会变差。所以家长可以多花一些时间在孩子的身上，自己来辅导孩子，鼓励孩子有不懂的问题就向家长和其他的老师来请教。
有些学生在课堂上学习的时候还没有学习好内容，课后还要去补习班加深和巩固再学习一遍。这个时候他们的脑子就会特别的混乱，而且对于这些知识的认知度也会不全。也有一些学生会在学习上面抱有侥幸心理，他们认为在正常的学习里开小差没有问题。
学习任务只要把学习的任务留到补习班里就可以了，这样不仅影响了学校里面学习的效果，同时还会让学生越来越懒散。而且学生的学习任务本来就重，到了中学时期的时候学习的课程也会增多。学习难度逐渐加大，课外的作业也非常多，那么孩子的学习任务也会逐步上升。属于孩子个人思考和娱乐的时间也会越来越少，更重要的是他们还要去补习班，那么孩子的身体以及精神就会吃不消。
学习的技巧而且课外的补习班最后的效果很难说，如果孩子平时上课的时候非常的认真努力上补习班，就是多此一举。如果孩子上课的时候不认真，那么在补习班里他们也不一定会认真的学习，所以无法达到老师和家长想要的效果。学习就是为了能够消化吸收的学习内容，所以学习是需要有技巧的，盲目的报补习班会伤害到孩子。
给孩子暑假补课有没有用，家长老师都在纠结，老教师实例解读，这个问题本身就存在几层意思，包括孩子补课到底有没有用，家长要不要随大溜跟风给孩子报班，以及老师对补课班的看法等等。首先，给孩子补课到底能起到多大作用的问题，这是很多家长最为关注的问题之一，特别是根据以往孩子的补课情况来看，有时补课的效果不理想或者不突出，没有达到家长的心里预期，这部分家长可能就会认为补课没有那么明显的效果，说实话，孩子学习成绩的提高，和多种因素有关，包括孩子的学习基础、自主学习的积极程度以及学习态度和对知识点的感悟等等，如果把所有的希望都寄托在暑假补课上，恐怕最后失望的还是家长。
我们可以试想一下，教师子女也不一定都是学习成绩优秀的学生，按照近水楼台先得月的思路，教师子女补课开小灶的条件相对来说还是比较好的，甚至教师本人就可以天天给自己的孩子补课，但是，通过和相关老师谈话得知，有这种条件的教师子女学习成绩也不一定理想，同样的道理，那些不参加补课的孩子，成绩优秀的比比皆是，因此，有老教师认为，给不给孩子报班补课并不是绝对的，正常的学校上课与复习，紧跟任课老师的步伐与思路，完全可以有效提高学生的成绩，没有必要把所有的希望都放在补课上，况且，社会上的辅导机构也是参差不齐，有些老师也有可能根本不具备教师资格，更谈不上教学经验，相比之下，还是学校老师更靠谱更可信。
至于个别老师纠结的假期补课问题，其实这只是个案，不具有普遍性，在职教师敢办班补课的只是极个别现象，并且在经过学校开会整治以后已经基本没有了，大部分老师也不看好补课，认为这样既损害了教师形象，降低整个教师群体的社会地位与威望，同时也很大程度上带来了自损的后果。总之，作为家长，在暑假里应该尽到自己的监护责任，利用假期时间扩大孩子的视野知识面，根据孩子自己的兴趣，让孩子多读书多积累，让孩子的暑假生活既愉快又充实；作为老师，也应该尽到自己的职业提醒义务，很多情况下学生会更服从老师的管教，只要家长和老师密切配合，相信孩子们一定会有不一样的暑假生活、暑假收获。
孩子学习差父母给孩子报课外辅导班是有用处的，对那些不自觉的孩子多少有点管控。有的孩子在课堂上根本就不好好学习，总是管不住自己去做一些无聊的事情。父母给孩子报了课外辅导班之后，孩子就会在老师的监督下好好的学习。那些不自觉的孩子也能够在辅导班当中按时完成自己的作业，并且弄懂老师所讲的知识点。辅导班会强调一个孩子对学习的态度，而且还会教孩子一些好的方法。
父母给孩子报辅导班，不能是因为跟风才去给孩子报。补课是孩子自己的事情，不要觉得别人怎么做自己就一定要怎么做。如果孩子学习的时候已经很努力了还是提高不了，父母一定要找到孩子关键的问题。如果别人做什么自己就做什么完全不考虑孩子的想法，孩子内心当中也是很抗拒的。父母要知道给孩子补课的意义是什么再送孩子去补课，这才是最好的方法。
家长要分清楚孩子是自愿去补课，还是孩子是被强调去补课。如果孩子觉得自己在课堂上有没掌握的知识，家长可以送孩子去补习班。补习班是有针对性的能够帮助孩子提高自己的弱项，也能够让孩子的成绩慢慢的上升。爸爸妈妈得让孩子自己去说自己想做什么，不能够只是一味的替孩子选择。
总的来说辅导班能够起到作用无非就是监督，还有帮孩子解决问题。如果父母有时间的话，能够在家里面陪着孩子，也能帮孩子解决这些问题。课外辅导班也会对孩子进行考试的抽查对孩子用处还是有一点的，学习差的孩子家长都是操碎了心，但也不能够给孩子那么大的压力。爸爸妈妈要知道自己的每一分钱都是辛苦赚来的，可不能够随便的乱花。
