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导读：《难洗的脚》 时间 当代 地点 某市居民家中 人物 小学生 妈妈 爸爸 [幕启 客厅内，妈妈正收拾东西，小学生端洗脚盆上] 小 妈妈！ 妈 你这是干什么？ 小 我，我，… 妈 你想帮我干活是不是？妈还不老，还用不着你！ 小 妈妈，我想… 妈
《难洗的脚》
时间 当代
地点 某市居民家中
人物 小学生 妈妈 爸爸
[幕启 客厅内，妈妈正收拾东西，小学生端洗脚盆上]
小 妈妈！
妈 你这是干什么？
小 我，我，…
妈 你想帮我干活是不是？妈还不老，还用不着你！
小 妈妈，我想…
妈 你什么也别想，就想你的学习就行！学习好了，你妈我比什么都高兴！
小 妈妈，我们老师今天留了个作业！
妈 那有什么？挺正常嘛！老师不留作业，学生不写作业，那成什么话？说什么减负，那农民减负可以少缴钱，小孩子减负有什么好处？到时候考不上大学，还不得多缴钱？
小 妈！不是那样的作业！
妈 作业还不都一样！还能有什么两样？
小 就是两样！
妈 八样也不怕！不是说好了吗？你爸爸负责辅导语文，我呢，辅导数学，再不行，咱节衣缩食，不吃不喝，也要给你请个家教，起码也得是个硕士，博士毕业的，哎？你爸爸怎么还没回来？今天的辅导可别耽误了！
小 妈妈，今天的作业真同往常不一样！
妈 不一样？那还能留出花来？是不是脑筋急转弯什么的？那你可难不倒你妈，你妈不光会答，还会编呢！不信我给你编一个？
小 妈妈，你听我把话说完嘛！
妈 好，不耽误你宝贵的时间了！你说，什么作业？
小 老师说，今天的作业很简单！
妈 那你还这么为难？瞧你！到底是什么作业？
小 是，是，给你洗脚！
妈 什么什么？洗脚？给我？
小 [点头]
妈 [大笑]哈，哈，我说儿子，你是不是听错了？
小 没有，老师就这么档模
妈 洗脚？这不是胡闹吗？这叫什么作业？
小 老师可一本正经的！
妈 儿子，我问你，你今天是不是做了什么错事？
小 没有！
妈 那就是你们班？
小 没有！我们班还被评为红旗中队呢！
妈 是不是老师跟你们开玩笑？
小 不象，还让我们洗完了脚，写感想呢！
妈 那一定是你们犯了错误，老师想法惩罚你们！
小 没有哇！老师总夸我们学习认真，遵守纪律！
妈 那就是你们老师吃多了！
小 妈！你怎么说话呢？
妈 这可就蹊跷了？放着好好的作业不留，让孩子洗脚，这算什么？我想起来了！你们这个老师，一定是个小老师，新老师，没有教学经验！
小 不对！我们这个老师是个特级教师，比你年纪还大呢！
妈 那他一定是跟不上形势了，才想出来这么法出出名！
小 你怎么能这么想呢？
妈 我怎么想？我把孩子放他那儿，就为了让他好好学习功课，将来考个好大学，找个好工作，可他到好？竟想出这么个溲主意，亏他想得出来？
小 人家那是好心！你还看不出来？
妈 好心？就他这么个培养法！从小就培养洗脚，洗脚，还不把我们孩子培养进澡堂子去吗？
小 这 不是培养爱心吗？你不是说过我油瓶子倒了，还喊，妈妈，妈妈，快来呀！快来呀！你还紧劝，别慌，别慌，你不要动，让妈妈来，等你来了一看，一瓶子香油都流光了！
妈 嗨！你说这干吗？这就叫代价，成长的代价！知识就是力量，分数就是前途，不就是一瓶子油嘛！值得！
小 是光一瓶子油吗？那天，液化气你忘了关，我想关上，你愣说，你别管，什么也别管，结果那火差点烧了你的脸！
妈 不是也没出事嘛！
小 还有，那次你水龙头没有关，我想关，你死活不让，结果水突然来了，不光流得屋里到处都是，还把人家楼下一户弄得水漫金山，你不光给人家道歉，还给人家陪钱！
妈 可怎么着也没有耽误你的作业呀！不过，也委屈你了！记得那一夜呀！你坐在写字台边，桌上是台灯闪闪，地下是水波荡漾，你神气得就象个海员！
小 还说呢！我想乡下的爷爷奶奶，还有那么多的农村的小伙伴，我想星期天，暑假，寒假去看看，可你就是不让去！
妈 那不是怕耽误你的时间吗？再说，你爷爷奶奶不是有我和你爸爸吗？
小 你不是最爱唱〈常回家看看〉吗？（唱）“找点空闲，找点时间…”
妈 那不就是唱唱吗！
小 就你这个态度，弄得我对什么都心灰意冷，整天除了学习，什么也不管，什么也不问，整个一个机器人！
妈 这不就对了吗？
小 还对呢！你忘了？有一次，你得了重感冒，烧到四十度，连床也下不了，饭更做不了，我放学回了家，见饭也没做，上来就是一顿嚷？
妈 那天，我实在太难受了！要真好一点，哪能惹你生气呀！
小 最后，你还得摇摇慌慌，颤颤微微地给我做饭炒菜！
妈 我真恨自己得了这么个感冒，生怕把你这顿饭耽误了，你饭 吃不上，营养就跟不上，营养跟不上，怕脑子吃亏，还是怕耽误你的学习呀！
小 你光想着我，可谁想着你呀？
妈 不用你想，你学习好了！妈妈怎么都行！
小 下油锅也行？那天炒菜的时候，你头一晕，差点跌进油锅里，端菜的时候，又差点摔在地上，那脚都磕破了！
妈 那时候，我儿子那才是大将风度，愣纹丝没动，面不改色心不跳，泰山压顶不弯腰！
小 还说呢！整个一个冷血动物！
妈 咱不说这个，哎？我说儿子，你是不是还担心妈妈的脚啊？没事，没事，早好了！
小 妈妈，你就让我给你洗一洗脚吧！啊？
妈 不行！
小 洗 洗吧！求求你啦！
妈 不行就是不行，针眼大的窟窿斗的风，今天让你洗一次，就会有第二次，第三次，你就会洗衣，做饭，擦地板，倒垃圾，就会扶老人过马路，领小孩找妈妈，就会给你爷爷抓痒痒，给你奶奶讲故事…
小 这不都是好事吗？
妈 我也没说不是好事，可这些就是耽误学习，凡耽误学习的事我一律禁止，凡是同学习无关的事我一律反对！
小 不行！我今天就是要洗！
妈 我今天就让你洗不成！
小 就洗！
妈 不行！
[两人争扯，爸爸上]
爸 哎，哎，你们这是干吗呢？
妈 你跑到哪去了？这么晚才回来？
爸 我下午去他们学校开了个家长会，碰到一位教育专家，晚上请他们吃了顿饭！
妈 正好！你也向专家说说，叫他们给评评理，学校办的这是什么事？
爸 怎么啦？生这么大的气？
妈 你说你让学生干什么不行？你猜怎么着？让他们给我洗脚！这叫什么事？
爸 嗷！这个呀！
小 爸爸，你同意啦？
妈 他敢？
爸 你别这么大脾气好不好？你倒叫我说 话呀！
妈 那你好好说说，那专家怎么说？
爸 那专家说，这现在的教育都普遍重视了智力开发，也就是开发智商，忽视了人格培养，情感教育，现在我们应该补上这一课，加强情商教育！
妈 什么叫情商教育？
爸 其实呀！也很简单，就是教育孩子有爱心呗！
妈 那爱心还用教育，培养？
爸 那自然，专家说，那爱心就象幼芽，就埋在孩子的内心，需要用心呵护，扶持，弄不好，就会挫伤孩子的爱心，影响他们的成长！
妈 这么严重？
爸 不信？这儿有一本专家给我的日记，你听，这一位孩子的心声，他的妈妈，一味注重他的学习，其它一概不闻不问，结果深深地伤了孩子的心！
妈 那你念念！
爸 那我照直念！1月2日，我给妈妈买了副橡胶手套，因为她常用水，又怕冷，可她连看也没看！1月3日，妈妈还是没有用我买的手套！1月4日，那手套找不着了！1月5日，我向妈妈问起手套，可她愣说没看见，明明她亲自接手的！1月7日，我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套，我真伤心透了！2月2日，妈妈把我当成了一个学习的机器，一点不管我的感受！活着真没意思！2月5日，妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干！2月9日，偷偷地到外边玩了半天，骗她说补课去了！怎么样？还念吗？
妈 这个妈妈可太不用心了！
小 简直就象个地主婆！
妈 她怎么能这样呢？
爸 你知道这是谁的日记吗？
妈 谁的？
小 我的！
妈 你的？真是你的？
小 是！妈，我以前有点对不起你！
爸 怎么样？快接受你宝贝儿子的爱心吧！
小 妈妈，就让我给你洗一次脚吧！啊！
妈 不，不…
爸 洗吧，儿子洗了，不也省得我再动手吗！
妈 德性！
小 妈妈，你就成全我吧！
妈 那，那好，你再做一次物理实验，写两篇作文，做三十道数学题，默一百个英文单词……
小 闹半天，还是不让我洗呀！
关爱留守儿童
时间：一个星期六下午放学后。
地点：学生家里。
人物：
强 强：男，小学五年级学生。
奶 奶：女，60多岁，强强的奶奶。
张老师：女，30多岁，强强的班主任兼语文老师。
玲 玲：女，强强的同班同学。
朋 朋：男，强强的同班同学。
场景：普通的城市居民家庭，客厅，沙发，茶几，茶几上有几本教科书和作业本。
幕启
强强斜坐在沙发上
强强：（忧伤地）亲爱的爸爸、妈妈，你们好吗？你们是否忘记了，儿子在家……
奶奶：（大声地）唱，唱，唱！你就知道唱。
奶奶端着菜篮上场。
奶奶：（唠叨地）看你这孩子，放学回家，作业不做，就扯起嗓子唱歌，唱歌有什么用？能当歌星吗？能上中央电视台吗？
强强：（不耐烦地）做作业，做作业，懂都不懂，我怎么做？
奶奶：不懂你怎么不问你爷爷？他不是在辅导你学习吗？
强强：（不屑地）哼，爷爷懂什么呀，连分数加减法都不会算，汉语拼音也读不准，还辅导人哩。
奶奶：爷爷不懂，你问对门的玲玲嘛，还有楼上的朋朋呀，他们不都是你的同班同学吗？
强强：别提他们了。他们有的在合唱队唱歌，有的进文学社写诗作文呢，再说，人家是优秀学生，瞧得起我吗？。
奶奶：能怪谁呢？人家考试得100分，99分，你呢，语文86，数学68。开家长会，我拿到你的卷子都不好意思放在桌面上，怕别人见了笑话。
强强：你怕人笑话，我还怕人笑话呢。
奶奶：（茫然地）你怕人笑话？
强强：没有爸爸、妈妈，让一个老太婆去开家长会，人家不笑话我吗？
奶奶：（无奈地）唉！你爸爸、妈妈不是为了挣钱才去广州打工的吗？
强强：他们两年都没回过家了，连封信也没来过。
奶奶：（伤感地）是啊，人不回家，连信也不写。不过他们忙啊。
强强：忙，忙！要钱不要命，挣钱连孩子都不要了。
奶奶：（摇头）造孽啊！（将菜篮放在茶几上，忽然记起）对了，你爸爸中午才来过电话。
强强：（欣喜地）他说些什么？
奶奶：问你的学习呗。
强强：就只知道学习，打个电话也会选时间，早不打，晚不打，偏偏在中午我不在家的时候打。他们心里还有我这个儿子吗？
奶奶：怎么没有？他们不是经常寄钱回来，让你吃好穿好？
强强：人除了吃穿，还需要别的，你懂不懂？
奶奶：你别生在福中不知福，你想要啥没有给你？到底还想要什么？难道要天上的星星吗？
强强：（喊叫）我要母爱！我要父爱！你能给我吗？（唱）我在家里好孤独，像棵小草落在山崕；虽然我也有吃有穿，心里老想爸妈……
奶奶：（无可奈何地）这孩子怎么这么犟。我老了，糊涂了。我说不过你，我请你的老师来。（走向电话机，拿起话筒）
响起敲门声。
老师：强强在家吗？
奶奶：（紧张地）说曹操曹操到，你张老师怎么来啦？（埋怨地）你看你，不听话，学习不好，老师也不会放过你。
强强：（反感地）准是来告状的。你告吧，我才不吃你这一套哩。（起身走进里屋）
奶奶前去开门。李老师、玲玲、朋朋上。
张老师：婆婆，您好！强强还没有回家吗？
奶奶：早回家了，在里屋哩。（担心地）张老师，强强这孩子给你丢了脸，真不好意思。
张老师：（诧异地）强强满好的，丢什么脸？
奶奶：他学习不好，半期考试成绩太差了。
张老师：强强的学习还是不错的。这次考试成绩差一点，那是因为他前段时间生病住院，耽误了功课。抓紧时间补一补，一定会赶上去的。
奶奶：（放心地）哦！这就好，这就好。老师，孩子们，你们快坐。
张老师坐下，玲玲、朋朋接过奶奶的菜篮，择菜。
张老师：（向里屋喊）强强，你快出来，看我们给你带什么好消息来了！
强强：（从里屋冲出）有好消息，真的吗？
玲玲：当然是真的。你写的歌词《家书》，表达了留守儿童的心声，校刊准备发表，还打算推荐给《家教周刊》呢。
朋朋：我们新芽文学社也邀请你加盟。
玲玲：学校合唱团也希望参加。
奶奶：（着急地）强强学习差，还是别拉他去参加社呀团呀什么的了。
张老师：奶奶你别担心强强的学习。学生社团活动是利用课余时间，不会影响学习。强强拉下的功课，我和玲玲、朋朋，利用星期天轮流给补习。我们决不落下一个同学。
奶奶：这段时间，强强做作业有些困难，我跟他爷爷都不大懂，只有干着急。这下就好了。（向强强）你还不快感谢老师和同学！
强强（高兴地）谢谢老师！谢谢玲玲！谢谢朋朋！
玲玲：强强，听说你把你写的歌词配上了曲谱，能不能唱来听听？
强强：好。不过我还要修改修改，你们等一会儿。（进里屋）
奶奶：（恍然大悟地）嗨，说了半天，连水都没有让你们喝一口。（看看热水器）开水也完了。张老师，你们坐会儿，我去厨房烧开水。（下场）
玲玲：张老师，过两天就是强强的生日了，我建议，当天下午放学后，我们班给强强举办一次，好不好？
张老师：好啊，我支持。
朋朋：我也赞成。
强强：（兴冲冲上）改好了，你们看看修改后的歌词（递纸给老师和同学），我唱唱。（唱）亲爱的爸爸、妈妈，您们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在家里挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。
众人：（唱）今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家；今天写信告诉你们，关爱温暖来到我家……
演员名单：教师、学生甲、学生乙、学生丙、学生丁、学生甲之爸（简称爸爸）学生甲之妈（简称妈妈）
—————————————————————教 室 里————————————————————————
叮铃铃……上课铃响了，同学们都做到了自己的位置上，老师也走进教室。
教师 上课。
学生丙 起立。
教师 同学们好！
学生甲乙丙丁 老师您好！
教师 请坐。
教师（一本正经，伸出一根手指头）同学们，今天，我要分析作业中的一道题。“本是同根生，相煎何太急”是什么意思？
学生乙（激动地冲上前去）哦，老师，您这么一说，我就想起了昨天晚上我写作业有多用功。
教师（疑问）怎么用功？
学生乙（笑眯眯，得意，到后面奸笑）我睡觉都在想这个问题。我睡觉时梦见你拿着一把菜刀追着一头猪，那猪突然跪地求饶说：“本是同根生，相煎何太急。”
教师（凶狠、气愤、恼怒）你敢骂我是猪，出去罚站。
学生乙（先委屈，后面连贯地说）老师——，您那么英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、聪明伶俐、宽宏大量、慈悲为怀、机智勇敢您就大人不计小人过，放我一马吧。
教师（得意）瞧你油嘴滑舌的，就放过你吧。（挥一挥手，表示坐回位置上）
学生乙坐回位置，大家继续听讲。
教师（拿出镜子，自我欣赏）同学们，你们真的觉得我长得帅吗
学生甲乙丙丁（齐喊，摇头）不帅——！
教师（前面悲伤，后面正常）你们这个爽快的回答让我很心寒呀。好了，言归正传，我来说说昨天的作业情况，学生丙（xxx）作业全对，学生乙（xxx）和学生丁（xxx）作业质量较好，学生甲（xxx）竟然没做。
学生甲（自大，吃着零食）切~像我这样的先知是不用做作业的，作为天才的我，是不能和你们这些凡人比较的。
学生丙（指指自己，再指指学生甲）我是人才，你是天才，你不就比我多个二吗？
学生甲（生气）你敢骂我！我就让你知道本2B的，哦不不不，是本天才的厉害。
学生丁（站起来，拍拍胸）好，就让我这个百事通来出题吧。
学生甲（大拇指划过鼻子下面，牛逼）哼，出就出，Who怕Who！
学生丁 既然你这么信心满满，那就听好了。36乘以2再除以2再+2再乘以2+2-2=多少？
学生甲（先抓抓脑袋，再信心满满）嗯——，等于36。
学生丁（摇着一根手指）错了，不是。
学生丙（得意）哈哈，我知道。等于40。
学生丁（拍手，竖起大拇指）对了，完全正确。
学生乙丙丁（偷笑）哦——天才原来这么“聪明”呀。
学生甲（难堪）啊，再给一次机会吧。我好久没有没有思考问题了。经过刚才的热身，我已经知道了，绝不会再输了。
学生丁 那我再出一题……
教师（生气）别闹了，都给我做好。现在是上课时间，你们怎么能不遵守纪律，没组织，没纪律，成何体统！
学生甲（自高自大）老师，就你那点三脚猫功夫还想教本天才。还有，别再让我做什么烂作业，本天才不需要。
教师（生气）你……气得我心脏病复发了。（气得坐下）
学生乙 （指着学生甲）你就别闹了，老师都心脏病复发了。
学生丙丁 （关心）是呀是呀，真是缺德。
学生丙 自己不写作业，还说别人，老师有你这样的学生真是倒了八辈子的霉呀。
学生丁（委屈）你们……
学生丁 你什么你呀，这都怪你，作业不写，弄得我们每天心情都不好。
学生甲（装哭）呜呜呜呜呜呜呜呜，你们欺负本先知，我不写作业还是这么好。哼！
教师 那我就让你知道你不写作业的下场。这次考试别人都考90分以上，就你……只有3分。
学生甲 （目瞪口呆）虾米！我只考3分。
学生乙丙丁（笑嘻嘻）哦——天才的分数真是高啊。
学生甲气愤的拿起书包回家。接下来又会发生什么事呢？
——————————————————————学 生 甲 的 家—————————————————————
学生甲（揉着眼睛）爸爸妈妈，快出来，出事了。
这时，爸爸正在剃胡子，刚抹上油就被叫出来。妈妈正在贴面膜，刚一贴上，就出来了。
爸爸妈妈（焦急）宝贝，怎么了？
学生甲（马上笑起来）你们看，我考了三分哩。嘻嘻~
妈妈（惊讶）哇，宝贝，你竟然考这么高，来，妈妈奖你三元钱（从兜里拿出三元给学生甲），再来亲一个。
爸爸（生气）什么，孩子考这么差，还这么高兴。你怎么当妈的。
妈妈 这有什么关系？这次考试很难呀。孩子他多不容易呀，还要天天写那么多的作业，真是难为你了。（说着，摸摸孩子的头）
爸爸（生气）哎呀，你真是糊涂，孩子哪里写作业啦。他回家后总是不写作业，所以只考三分。你问他，别人这次考几分。
妈妈（温柔地抚摸学生甲）宝贝，乖，告诉妈妈，别人考几分了。
学生甲（吞吞吐吐）别人……别人……考90分以上。
妈妈（生气）什么，别人考90分以上，你却只考三分，你……你把你妈非得气出毛病来。
学生甲 妈妈，别生气啦。我知道错了，我马上把以前没做的作业补起来。（说完，跑到桌子前拿起笔写起作业来）
妈妈（心疼）孩子，算了吧，现在已经是深夜了，以后慢慢补吧。
爸爸 是呀，神马都是浮云，不要在意，快上床睡觉吧。
学生甲（坚定）不行，我必须完成作业，那样才能成为真正的天才。
就这样日复一日，年复一年，学生甲凭着自己的努力，对作业的认真态度，终于进入了优秀学生的行列。
教师、学生甲乙丙丁、爸爸妈妈一起走上台（郑重、庄严）天才第一步，做作业不哭。
