孩子上大学家长要不要送？
导读：如果学校比较远，而且又没有和自己一样被录取同一所学校的同学的话，建议还是家长送比较好的，尤其是孩子独自第一次出远门。一个人去一个陌生的地方的话，可能连语言说话的方式都会和别人有所差异，会容易感动害怕和恐慌。而且从安全方面考虑，家长应该送的。

如果学校比较远，而且又没有和自己一样被录取同一所学校的同学的话，建议还是家长送比较好的，尤其是孩子独自第一次出远门。一个人去一个陌生的地方的话，可能连语言说话的方式都会和别人有所差异，会容易感动害怕和恐慌。而且从安全方面考虑，家长应该送的。

当然，如果是和同学一起去学校的话，这样是最好的，家长可以不用送的，毕竟，孩子们有自己的小团体，可以相互照顾，不至于孤立无援，家长不用太过担心孩子的安全等等。

如果学校比较近的话，那送不送也都是可以的。并且孩子可以很快的在新的学校打开自己的生活圈，不用太过担心。

我是不建议送的。孩子到了地方有校车接的，而且走之前都跟学校联系好的。做父母的不放手，孩子永远成长不了……

我家妞妞四年前考到上海，临走前，想让我去送，一方面我确实不好请假，另一方面我也确实想锻炼一下她。于是我对她说:“妈妈不送你，把省下来的路费钱给你你到了上海多给自己置点东西。”她同意了……

快开学了，我给她买好了飞机票，送她到机场。她一路上没说话，我知道她是害怕，没一个人出过远门，这次自己跑这么远，心里肯定纠结 ……但她一路上没哭，进了安检门，我望着送她，我不希望她回头，她一回头，我也会哭的……结果在进去的一瞬间，她慢慢地回过头，叫了声“妈妈”，我的眼泪一下子流了出来……我安慰她，去吧，下了飞机有人接呢……她才拉着皮箱进了候机室……

五个小时以后，她给我打电话说到了上海虹桥机场，也见到了接机的老师让我放心。

到了晚上，她又给我打电话说了她在学校一天的情况。她自己去交的学费，然后领了宿舍钥匙 ，又和同学一起去学校住宿管理处买了统一的被褥，还和同学一起出去买了一些日用品……她的声音里带着掩藏不了的兴奋……

最后她告诉我说:“妈妈，你不知道，我们宿舍八个人，睡得上下铺。除了我没妈妈送，其余七个都是妈妈送来的！她们的妈妈给帮着交学费，给洗衣服，给打饭，甚至铺床都是妈妈在铺，就只有我一个人，什么都是自己，其他的阿姨都夸我能干呢……”

听了她的话，我心里泛起丝丝愧疚，但我依然告诉她:“你看，妈妈没送你，你很有成就感吧……别人家的孩子都是妈妈在帮着干，只有我家的琪琪最能干，自己什么都会干！”……

孩子的路终究得她自己走，我们替不了一点点，不如早点放手，让他们去适应 社会 ，适应环境。

我们干得越多，孩子会得就会越少。有一天需要他自己去面对的时候，由于我们的“尽心尽责”，孩子会不会怨恨我们呢？

其实，现在孩子上大学，如果经济条件允许，时间宽裕，80%的家长都会选择送。

一来，孩子要到一个陌生的城市，陌生的环境，第一次出远门，家长心里有太多牵挂，太多不舍。再信赖孩子，也想亲自把孩子送到学校，心里才踏实。特别是女孩子，家长更不放心，能送是一定要送的。我同事家孩子去青海大学上学，父母虽然很忙，硬是挤出时间，陪孩子去报道，安排好后，才放心赶回来。否则，孩子独自去学，家长在家里也是忐忑不安的。

从另一个方面来讲，现在各方面条件都不错，阖家出去 旅游 也是常态。借送孩子上大学之际，来一场全家出游，不仅和孩子共享欢乐，而且能感受到大学的氛围。也是一件一举两得的事。很多家长就是因为孩子到异地上学，才有了去当地 旅游 的机会。

再者孩子去上学，要带很多行李，有的下了 汽车 ，还要坐火车，甚至赶飞机，一路辗转，如果父母有时间送一程，可以帮孩子一把。

当然，这个问题也是相对而言的。现在，交通方便、通讯发达，如果孩子自立能力很强，家长超放心，完全可以不送。但是，一定要告诉孩子旅途注意的事项，及时和家长联系。如果有同学结伴而行，那就更好了。

如果你家富有，包专机护送都是应该的。因为我没有那笔钱，孩子就是自己坐火车去上学的。

孩子上大学，家长要不要送？首先家庭形成共识是否要送只上大学。每一个家庭都是不一样的，如果觉得要送那就送，觉得不要送那就不送，以家庭成员形成共识为主。很多的家庭为了孩子读书上大学其实是没有机会，一家人外出 旅游 的，然后就有孩子读大学送孩子上大学，这样的一个机会，一家人来一个亲子共游，然后再送孩子去上学，其实是一个非常美好的体验。其次，以训练孩子为目的不送。孩子第1次出远门，这是一个训练他很好的机会。可以和孩子一起商量去上大学的路线，怎么购车？怎么行走，甚至可以结伴而行，这里的结伴而行的伙伴就是和孩子一起上大学的同学，朋友都是可以的。这就很好的训练了孩子独立的能力以及与他人沟通的能力，甚至独自外出的能力。

我觉得送吧，不管是本省、跨省还是家门口，送孩子去读大学是一种情怀呀。

当孩子面对一个新的环境，新的人生阶段，就好比高考的时候，父母会放下手里的工作在门口期盼的等待，陪伴你人生其中一个重要时刻，这样的机会并不多。随着孩子的成长，到步入 社会 ，越来越独立自主，父母能够陪伴在孩子左右，参与他人生大小事件的机会也越来越少。何其珍贵！

一转眼高考就过去两个多月，新学期马上就要开始了。作为一个高校人，每年秋季学期开学都能感受到节日的气氛。熙熙攘攘的新面孔，带着好奇也带着期盼。

不过，现在的新生与十年前的早已大不一样了，很多人中学期间都有游学经历，周围的大学生哥哥姐姐也多得是，他们对大学已经不那么陌生也不那么羞涩。我见过不少新生，来学校没两天，校门外的网吧已经门清了，或者已经换上运动装备找球场打球了。从整体来看，现在很大一部分新生已经不需要父母来送，给他们打好包，办好卡，打上钱，他们估计连一丝不舍都不会表现出来，就像脱笼的鸟，所以，如果家长走不开无法亲自去送，那也没有关系，让孩子独自去上学，也是孩子成长中的一次洗礼。

从如果家长有条件去送，我个人还是非常建议去送的。一方面，可以给孩子一种仪式感，让孩子从心理上进入到一个新阶段；另一方面，来了之后最好能和辅导员当面交流一下，建立一些联系（不一定要请吃饭，报到时都很忙，就算请也不会去），加个微信就行，没事问一下孩子的情况就可以了。

如果还有条件，提前几天出发，和孩子一路玩过去。呃，主要是这样的机会以后估计越来越少了，一旦上了大学，孩子真的就飞走了。

送与不送，按实际情况考虑吧！我从小到大就一直住校，父母不是很关心我的学业问题，所以无论去哪里都是我一个人，我已经习惯了这种独来独往的生活。同时家庭环境也不好，父母也不想花费钱去和我一同去学校，等经济条件允许了我一定会带他们参观我的大学校园。而且我也不愿意让我的父母为此奔波，他们已经很辛苦了为我做的够多了，我不想让他们在劳累了。一般孩子上大学送孩子到学校的原因无非就两种。

第一种就是孩子的自立能力比较差，有些孩子从小学到大学没有经历过住校，突然一下要去离家很远的地方上大学，这样的孩子很难一时习惯。我也有过这种感觉，也不是很想家就是突然换了个地方生活一时半会很难适应，我们每个人都有这种感觉的。这样的情况下父母送孩子去学校，陪孩子逛逛校园，熟悉了环境、舍友同时再鼓励孩子自立，孩子肯定会坚持下去的，慢慢的也就自立了。父母完全可以放心孩子，孩子总要一个去经历大风大浪，我们必须要让他学会独自去面对问题，不遭遇狂风的鸟儿是不会成长的。

第二种就是孩子考上大学了，全家人读很高兴，陪孩子一起去大学里边看看，了解一下孩子大学的生活。如果条件允许，我介意家长们还是陪孩子一起去大学吧，孩子并不是在乎你们的钱，真正在乎的是你们的陪伴，你们的一声鼓励以及肯定。

如果我有了孩子，我肯定会和他一起去大学的，我会和孩子分享我的大学生活，我还要告诉孩子大学应该如何度过。你们呢？

我女儿要离开我去读大学了 请问送还是不送好呢？我心里难过不送的话肯定肯定会更难过的可能会有好长时间的不安 我为什么会犹豫送或不送呢？太远 那 太远 应该更要送 是不是？求建议 求回答……

最近又有人跟我聊要不要给宝宝报班儿的事情。

我就说一下我给儿子上托班的事情吧！

我儿子很小的时候就跟我们辗转好几个城市，适应新环境的能力还不错，精力充沛。

小的时候从几个月开始，带他去公园，郊外，海边，商场，去坐公交车，坐地铁，更多是自驾带他去参加活动，也带他坐轮船，坐飞机，坐火车……所以一直不喜欢待在房间里，如果弄些玩具和积木他很快就玩腻了，出去到大自然当中才会觉得满足，我称他为跑野了！

平时，无论是大太阳，还是下雨天（基本上在南方，还没见过下雪），甚至是台风天，都要出来的。还记得在上海刮台风，抱着他出来看被风吹倒的大树，还有在深圳，十级大台风，带他在一楼回廊下看所有的东西被吹的飞起来的场景，我几乎不会在旁边讲很多，都是静静的陪他看，等到他说妈妈不看了，回家吧，我们就回家了。小孩子他有自己的感受，我不想刻意的去教他什么，也不想简单的给一些感受用自己知道的词语命名，只是让他去感受就好。

就这样，到了大概两岁的时候，他已经对去商场啊，去有意思的餐厅吃饭啊，去小区的草坪啊，去沙池玩沙子，去石坑捡石子等等日常的活动没有感到很新奇了。反而是看到一些小朋友，他有想要去交流的意识，但是却没有合适的方式。家里呢只有他一个小孩，他也没有这样的环境。小区里平时经常碰到的小朋友也都是在大人的带领下玩耍，并没有太多这种很自由的环境让他去探索。

在这说一下我自己的看法，每次看到小区里的一群大人领着几个小孩儿玩，小孩子去捡石子了，马上会有家长制止，有小朋友在抢夺玩具，大人马上去分开两人，小朋友在打闹，旁边也是大人一直在说不要跑那么快，不要撞到别人这样那样的话语。我并不是特别愿意小孩子在这样过于人为化的环境中去成长，小孩子的世界有他们的规则和语言，可能前一秒在争抢，下一秒就分享，前一秒还在嚎啕大哭，下一秒又带着泪哈哈大笑，大人过多的干涉难道不会破坏他们的纯真的“环境”吗

而这种理想的环境其实在我们小时候一直存在，小时候因为大人大多没有时间管，社会环境相对单纯，都是一大帮小孩子一起玩，大孩子带着小孩子。现在也存在这样的环境，不过是在国外。有次和儿子的托班老师Rita聊天，她刚刚从意大利的瑞吉欧观摩学习回来，她就跟我讲，在意大利哪里，孩子不到一岁就可以送托班的，而且那边是混龄制，有大孩子有小孩子，大家都在院子里玩耍，老师基本上是不管的，而且教室内也是很普通的实木桌子椅子，没有我们国内这些要把桌子包角啊，要做防撞条啊之类的，她和国内同去的老师们说，这要是在国内就不一定能行得通了。但是瑞吉欧的模式就是孩子是这个环境的主导者，他们相信孩子有巨大的潜能，孩子也有保护自己的天性，老师作为伙伴园丁向导记录者不能过多介入孩子的活动中。

其实不只在意大利是这样，很多欧洲国家都是在婴儿一两岁的时候就可以送去托班了。比如我们喜欢看的《小猪佩奇》，佩琪的弟弟乔治在两岁左右会说很简单的词汇的时候就和佩琪一起去幼儿园了，而且我注意到，佩琪的幼儿园也是混龄制的，佩琪四五岁，乔治两岁，都是在一起上课玩耍的。乔治第一天上幼儿园，佩琪还问猪爸爸，爸爸，乔治现在上幼儿园会不会太小了。猪爸爸说我想他已经可以去幼儿园了。幼儿园除了有佩琪的弟弟乔治，还有小兔瑞贝卡的弟弟理查德，还有小象埃德蒙，都是和乔治差不多大的小孩子。他们在幼儿园一起玩耍一起画画。

想到之前看到的那本《法国妈妈育儿经》里的一句话，孩子在玩耍活动中完成了自我构建。如果这个玩耍活动一直是由妈妈带领完成，那么他的自我构建就不完整，因为他的自我里包括了妈妈，所以一旦妈妈不在身边，他会没有安全感，因为他认为他的自我就不完整了。

当然独立的前提基础是孩子扎实的安全感，他的安全感来源于哪儿呢？更多是来源于在婴儿时期妈妈无微不至的关怀和无处不在的爱护。安全感是什么？安全感就是当你需要妈妈的时候妈妈就在，当你饿了，渴了，困了，累了，冷了，生病了，害怕了，做噩梦了，打针疼了，被外面突如其来的声音吓哭了，对这个世界充满了无助和恐惧的时候，妈妈都在你身边，你随时可以感受到妈妈的存在。这种安全感是任何东西也替代不了的。这种安全感就像我们脚下的大地，你只有确定这面大地不会塌陷，不会升高，不会消失的时候，你才会放心的往前走，如果没有这坚实的基础，就算前方有再好的风景在等你，你也没有兴趣迈出一步。

当他建立了足够的安全感以后，就会有探索世界的欲望，我们辅助他，带他去经历，陪他去玩耍，慢慢地就像走路一样，他觉得可以独立走了，他就会想放开你的手自己走下试试。

给儿子选托班更多的考虑是给他一个自由的属于孩子们自己的环境，我们很幸运，遇到了Kid’s Park 梦想园，这也是我梦想中的幼儿园的样子。在带着儿子一起在户外玩了两天和老师小朋友们熟悉了以后，我尝试着和他说再见，并告诉他我要回家做饭，给他做好吃的，他很淡定的和我挥手再见很快就开始和小朋友们一起画画儿了。这个时候没有哭闹是因为他有足够的安全感，他不会担心我会消失不见。这是天长日久积累下来的。从很小开始，妈妈就要养成和孩子说再见的习惯，绝不可以突然消失不见。在他还是小婴儿的时候，家里人无论带他做什么，都会告诉他，宝宝，妈妈要到楼下买东西，一会回来；宝宝，爸爸开车带你去商场；宝宝，爷爷带你去公园；宝宝，奶奶给你做好吃的……他就知道原来这些人不是消失了，他是干嘛去了。所以我跟他说再见，他是明白的，我一会儿还会回来。我在中午的时候去接他回家，他很高兴，拉着我的手让我和他一起在娃娃屋玩炒菜，玩了好一会儿才跟我回家。连着两三天，他已经完全融入到了幼儿园的生活中，每次都很镇定的和我挥手说再见，我所担心的，大家都告诉我说哭的撕心裂肺的情况并没有出现，我有些窃喜，老师也每天和我说儿子每天的进步，会做手工了，会帮老师搬凳子了。

每天幼儿园的内容都是丰富多彩的，老师拿着篮子带小朋友们去草地上捡树叶，去看蜗牛，下雨天穿着雨衣雨靴去看雨，把不同的容器放在回廊下，听雨水滴在上面发出不同的声响，把捡回来的树叶贴在纸上装饰画，和很多不同的材料铺在地上，让小朋友们光脚踩在上面，感觉不同的质感；选出自己喜欢的颜料用手指混合油，混合面粉在画布上画出不一样的独特的画面，手指也感受到颜料和油，和面粉接触后不同的触感；外教Paul和小朋友们一起唱英文歌跳舞，用他们自己的方式交流，我儿子非常喜欢上外教的课，每次他上课放的音乐很轻快，他就一定要跟着跳舞，老师并不制止，有的小朋友就坐在座位上，有的小朋友一起跳，大家在很轻松自由的氛围中玩耍（我已经不能称之为上课了，上课这个词太单调）。过了一周左右的时间，我中午再去接他的时候，他已经不想走了，他要和小朋友们一起吃饭，一起玩儿。我只好在旁边等他愿意跟我回家的时候带他回去。后来就和老师商量，以后就送全托了，和儿子也说好了，等到下午我再去接他。我本来想的是给他送半托就是有个地方玩儿，以后上幼儿园也好有个过渡，但是没想到，他竟然这么独立。所以有时候，孩子比我们想象中的坚强勇敢，更多的是我们离不开孩子，而不是孩子离不开我们。

一开始，儿子在午睡的时候是要老师抱着睡的，真的很感谢园里的老师们，她们非常的爱孩子，也对孩子非常的有耐心，儿子一定要格子老师抱着，而且不让她放下，抓住她的胳膊放下就醒，老师就一直抱一两个小时等他睡醒。两三天以后适应了以后，自己就知道爬到小床上去睡了，而且能很快就入睡。一开始送全托的几天，早上有些小情绪，每次去送的时候和我说再见都是头别过来，小嘴一扁，要哭的感觉，很快跟我挥手拜拜，老师抱过去偶尔还要哭两声，但是总体还算比较好，我就告诉老师，他想哭的话，就抱着他让他哭出来吧，你告诉他，我知道你想妈妈，妈妈有事要做，下午就来接你了，如果你还是想哭，老师陪着你，哭一会吧！

老师说，我一走，他就不哭了，并很快开始唱歌跳舞和小朋友们玩儿了。我知道这是个成长的过程，他自己也在走向独立，每次自己能很勇敢的忍住眼泪和我说再见的时候，他会感觉自己又长大了，又变的更独立了，更有勇气了。而作为妈妈的我，爱他相信他鼓励他，他也会更坚强。

儿子适应的很快，有一周的时间以后，完全适应托班的生活了，每天很开心的和我说再见，很开心的背着书包去上学，每天还会和我分享他在托班的生活，他最喜欢的是和老师一起做饼干，老师们完全信任小朋友们，和他们一起做饼干，从放黄油面粉开始都是小朋友们亲自动手，他们觉得自己非常有成就感。这也是他愿意去的原因，在那样的环境里，没有老师约束他，没有条条框框限制他，甚至在刚刚去幼儿园的时候，他每次上完厕所洗手的时候都要洗半天，其实是在玩水，老师都会微笑的在旁边等待他，小孩子也有自己的节奏，如果你放任他去玩的时候，他反而自己可以约束自己不玩太久了，所以他在玩了一会儿告诉老师说，老师，我不玩了。老师说，好的，那我们擦干手去外面找小朋友们吧！

这样的给孩子足够自由的环境，是因为老师们给孩子足够的尊重，他们尊重孩子，孩子们也尊重老师。

当然，其实很多老师也可以有耐心，但是在公立幼儿园，三岁从家里一个非常受关注的环境突然到了一个完全不熟悉的环境，三个老师对着三十来个小孩儿哭闹的时候，我想没有多少人能做到不急躁有耐心，所以班级人数也很重要。在孩子还小，选择托班能选择在班里人数不超过十个人的小班是最理想的。我儿子上托班的时候，班里的小朋友也就有五六个，所以老师有足够的耐心和精力来照顾他们。另外一个，就是，刚开始上托班的时候，一定要先上半托适应适应，有的小朋友适应的快，很快就会转到全托，有的小朋友适应的慢，那就晚些再全托。

分辨孩子在幼儿园是否过的开心，可以从以下方面观察，你去接他的时候，看他眼睛亮亮很开心的向你跑过来，他一定是玩的很开心，甚至有的小孩子不愿意走，那更说明他喜欢哪个环境。如果孩子沉默低头不语，那就一定是有心事。相信每个陪伴孩子的家长都能从很多方面读懂自己的孩子。

写到这里，可能大家都会想，到哪里去找这里理想的幼儿园呢？我的建议是在自己能力范围内，找自己最放心的，至于名气大小，只是一方面，一个幼儿园，在你进去的那一刻，你就知道他适不适合你家孩子，甚至有的托班幼儿园，孩子并不知道是什么场所的时候进去就哭，说明里面的氛围，孩子并不喜欢，这个氛围包括灯光，色彩，布局，老师的眼睛，小朋友们的表情。孩子总是最直接的表达自己的感受。我个人认为选幼儿园更多的是直觉，你进去以后觉得适合，可能就真的很不错。

当然，有时候大家也不要过于看重学校对于孩子的影响，幼儿园只是孩子一个吃喝玩耍和小朋友们交流的场所，孩子在成长过程中性格的形成更多的是源于父母，学校给予的影响是很小的方面，所以，无论孩子多大上托班，上哪个幼儿园，父母仍然是孩子最重要的养育人。你可以观察一些很优秀的人，很多和他来自同样地方，同样学校的人为什么没有那么优秀，多半是家庭环境影响，家庭才是影响一个人一生的场所，所以有句话说的很好，好妈妈胜过好老师。

所谓的养育并不是家长给他创造一个温室来保护他，而是陪他一起经历一起感受，让他知道，这个世界不止有妈妈，还有更多精彩的事情。快乐也并不是不产生问题，而是遇到问题，遇到情绪，通过自己的能力思考出结果和对策的那种满足。

作为母亲，我也不能因为满足自己的保护欲，而舍不得你想要独立成长的愿望，而更多的是在你难过时，遇到挫折时，陪着你一起坚强！

小孩子上了小学之后，很多在家带了几年孩子的妈妈也算是真正的有了自己空闲的时间，这时候很多妈妈们都会考虑是否要重新上班的问题。毕竟孩子上小学之后妈妈们在家也没什么事情做，自己也就想要继续回去上班，还能多赚一分钱来补贴家用。

但想要正常上班，妈妈们首先要面对的就是孩子上下学接送的问题，有的妈妈上班之后就有了固定的工作时间，孩子上下学的接送问题就变得棘手。那么，请问那些没有人帮忙带孩子的人，你上班工作的时候都是怎么来处理孩子上小学接送上的问题？

其实，在送孩子上学这件事情上，时间点还是比较能协调上的，因为现在孩子的小学上学时间基本都是在7~8点这个时间段，而我们工作上班的时间一般都是在8点半~9点之间。所以，妈妈们早上就完全能够先送完孩子上学然后再去上班，在这时间上并没有太大的冲突。

而最难处理的就莫过于孩子下午放学的时间，很多小学的放学时间在下午4点半~5点之间，而这个时候大部分的妈妈都还处于上班的时间，最早的下班时间也要在5点半左右。所以，想要去接送孩子，就需要天天提前请假下班，这对于妈妈的工作也必然会有很大的影响。

那么，对于解决孩子接送的问题，小编认识到的一些家长们的处理方式和方向，就有以下这几种常见的方法，有需求的妈妈们可以参考一下，看看有没有条件符合的解决办法：

1、看学校是否有延时放学服务

最近国家教育政策的推出方案之中，就提出了学校延时放学的工作内容，在孩子下午5点放学之后，还需要增加2个小时的延时时间，在这期间主要就是让老师课后辅导和亦或者文体活动。这样，孩子的放学时间就能够推迟到晚上7点钟，妈妈们也就能够实现下班后再去学校接孩子。

2、看学校是否有校车接送服务

有的地方学校是有校车接送服务的，尤其是对于一些上学距离比较远的学生来说，学校会特地设置路线让孩子坐车上学。有条件的妈妈也可以让孩子坐校车上下学，但上下车的地点比较固定，所以会更适合一些接送点离家近，孩子比较独立能够自己回家的妈妈选择。

3、寻找一些课后托管班帮忙接孩子

在孩子学校的附近，都会有一些为了满足家长接送需求而设立的课后托管班，报名缴费后会有指定的人负责好孩子放学的接送问题，孩子到了托管班会有人负责照顾。家长们可以继续上班，到了约定的时间再去托管班接自己的孩子回家即可。

4、选择时间灵活性更高的工作

妈妈们想要在上班工作的同时能够满足自己接送孩子的需求，同时还不能影响正常的工作。那么妈妈们在挑选工作的时候，就需要根据自己的需求出发，挑选一些时间上更能和自己孩子时间契合的工作，而这些工作其实大部分都是以零散的兼职或者个体户的店面工作为主。

这些工作虽然工资比较低，并且福利上也没有正规公司的那么完善，但好在时间上是比较的灵活自由的。兼职工作的时候，妈妈们就可以避开孩子上下学的时间来安排工作，而在一些店面工作的时候，个体户的老板也都比较好说话，通情理，愿意去满足妈妈们的需求。

重要提示：小孩子上小学后的接送问题，一般早上上学是没有太多时间冲突的，更主要的是放学的接送问题，对此，报名学校的延时放学服务，校车接送，寻找课后托管班亦或者是选择时间灵活性更高的工作，这些都是实际中比较常见的处理办法。

孩子上了小学，不可避免就会涉及到送娃上学的问题。大部分家庭都是老人送娃，爷爷奶奶或外公外婆成了送娃上学的主力军。但一些没有老人帮忙的家庭，则以妈妈送娃上学为主。爸爸送娃上学就较为罕见，也不够“专业”，往往走的是“佛系”路线。

妞妞上了小学后，一直是妈妈送她上学，风雨无阻。但周一要开年会，需要提前一个小时到公司布置会场。妈妈无奈之下，只好让爸爸送女儿上学。

清早，天还蒙蒙亮，妈妈就起床了。她为女儿和老公准备了早餐，并将女儿的书包等一应物品放在沙发显眼的位置，自己就匆匆出门了。

结果，到了中午，妈妈却接到老师的电话，“你们家长太粗心了，竟然不给孩子带餐具！”原来，女儿忘了带餐具包，到午餐时间才发现，老师只好临时帮她找了一个餐盘和一双筷子。

晚上回到家里，妞妞向妈妈哭诉，爸爸叫她起床晚了，结果早餐也没吃，就匆匆去学校了，还忘记了带水杯和餐具包，她都一天没喝水了。妈妈好不容易才安抚好女儿，觉得还是自己送娃上学才比较放心。

其实，在大多数中国家庭中，送娃上学的主体基本上都是老人和妈妈，爸爸很少现身孩子的学校。

但正是爸爸平时送娃较少，一旦遇到特殊情况，需要爸爸接送娃上学时，爸爸可能就会出现手忙脚乱、丢三落四的现象，甚至还会表现得比较“佛系”，让孩子也特别不适应。

1、出门前的准备

从叫孩子起床，到孩子洗脸、刷牙等，再到坐到饭桌前吃早饭，妈妈就是孩子的定时闹钟，会不时催促孩子，让孩子知道时间的紧迫性。

爸爸就比较佛系，可能会默默关注着时间，看着孩子忙碌。等到出门的时间到了，爸爸不管孩子是否准备好，就会叫上孩子，准备出门。

2、漏带东西的频率

妈妈送娃成了习惯，在出门前就会让孩子提前准备好一应物品，比如让孩子检查书包中的课本、文具等是否带全，再拿上餐具包，带好红领巾，准备出门。

爸爸往往会由着孩子墨迹，等到时间来不及时，再匆匆赶往学校，漏带东西的频率就比较高。比如，到了学校门口，爸爸和孩子才发现，两人都没带餐具包，孩子没带红领巾等等。

3、送娃的谨慎态度

妈妈送娃，当然会一路陪伴，将孩子送到学校门口，并且会亲眼看着孩子走进学校的大门，妈妈才会放心离开。爸爸可能将孩子送到半路，遇到孩子的同学，就会果断让孩子和同学一起走，自己则半路折返。

有时，爸爸刚将孩子送到小区门口，可能孩子随口说了一句，“我可以自己去学校”，爸爸就马上转身回家，毫不担心孩子独自到学校的能力。

4、途中的交流

在送娃上学的途中，妈妈会开启“慈母”模式，一路絮絮叨叨，与孩子谈论学习、讲一讲生活中的道理，或者说一些开心的事情，上学的路上充满了温情和笑语。

但爸爸送娃上学的路上，几乎没有语言交流。在孩子的眼中，爸爸可能是“语言贵如油”，连说话都吝于开口。

5、孩子的状态

妈妈送娃上学时，为了让孩子一天精神饱满，一般以鼓励的话居多，或者多与孩子聊一聊开心的事情，让孩子处于较好的精神状态，热情饱满。

但孩子与爸爸在一起，缺乏语言沟通和交流，孩子的心情往往处于平静无波的状态，情绪并没有被带动起来。

6、在学校门口

妈妈将孩子送到学校门口，即使看到孩子进了校门，可能还会再等一等，顺便与身边的家长聊几句。

爸爸将孩子送到学校门口，马上就会转身离开，根本不会和其他家长交谈。爸爸几乎两耳不闻“送娃”之外的事，对学校、家长以及孩子的班级，都知之甚少。

家有小小读书郎，送娃上学就堪比一项艰巨的“政治”任务。家长应当做到风雨无阻，每天准时将孩子送到学校读书。不管是老人送娃，还是爸爸妈妈送娃，都要确保“送娃”任务的完成。

爸爸送娃上学的表现看似“佛系”，其实粗中有细，会有不同的考量，对孩子反而是一种别样的体验，还能培养孩子的独立性。但对爸爸来说，送娃上学是难得的亲子机会，与孩子多沟通和交流，可以有效增进亲子感情。

　很多人对于养娃成本很感兴趣，特别是一些精明的移民人士，那么不同国家的养娃成本是怎么样呢？跟着出国移民网来看看吧!欢迎阅读。

　各国养娃成本对比

　十八届五中全会通过普遍二孩政策，废除“一胎”政策，全面放开中国公民生育二孩的权利。

　以北京、上海为代表的一线城市“80后”年轻人大多表示孩子教育、医疗成本过高，不会轻易考虑生育二孩;一线城市富裕家庭以及三四线地级市和县城家庭生育二孩的意愿则相对略高。而对于不想生二孩的理由，约70%的人认为“养不起，上学就业成家样样要命”。事实上，这也戳中了当前人们心中的痛点：抚养成本高、“有心生没钱养”。上学、就业、找对象等问题，都成为了人们纠结是否生二孩的顾虑。

　中国养娃：花费至少50-130万

　中国理财周刊按照目前的市场行情做了一个测算，撇开将来的物价和教育费用上涨因素，在中国养育一个孩子至其大学毕业，至少需要花费50至130万元人民币。如果还要海外留学，那就至少要200万元了，而且这样的费用支出，在上海、北京、广州、深圳等高消费城市，基本上已经算是“最低标准”了。

　以广州市一个中产阶级家庭为例，养育一个孩子，出生前需花费2-35万;孩子0-3岁阶段需花费9-27万;幼儿阶段需花费10-20万;小学阶段，如果就读公办小学，加上辅导班、兴趣班的费用至少要9万元，如果读民办小学，将约有20万开支;中学阶段需花费8-45万;大学阶段需花费约15万，如果供孩子出国留学则需花费80万甚至更多。所以说，虽然全面开放了二胎，但面对如此高昂的“养娃”成本，许多家庭难以付诸行动。

　美国：养儿亦花费不菲

　那么，中国生娃养娃经济成本这么高昂，那世界各国养娃要花费多少钱呢先来看看美国。

　根据美国农业部最新的年度“抚养一名儿童开销”报告显示，如果某中等收入家庭的孩子出生于2013年，那么把他/她养到18岁，平均花费为245万美元(约158万元人民币)，如果算上通货膨胀率，差不多是304万美元(约196万元人民币)。这个数字比2013年要高出18个百分点。

　折合下来，每个孩子每年要花费12800至14970美元，而一个中等收入家庭的年均家庭收入基本上也就在61530美元至106540美元之间。而每年的花费又取决于孩子的年龄，一个家庭孩子的数量，以及家庭的年收入和地理位置。

　加拿大：25万加元养成人

　在加拿大这样一个福利制度比较健全的国家，普通家庭和富裕家庭养一个孩子的花费差别很大。低收入家庭养一个孩子并不需要花多少钱，但若想精心培养一个孩子，让他全面发展，甚至目标是考上美国的常春藤院校，那么花费将是惊人的。

　加拿大曼省农业厅的研究结果显示，对加拿大的一个普通家庭而言，即便是孩子满18岁后就独立生活，不再从家里拿钱，养育一名小孩成人的费用也要大约19万加元(约95万元人民币)。这还不包括希望孩子获得良好的基础教育、送他到私立学校;以及参加各种课外的辅导班、才艺班、体育班等费用。如果加上各种因素，在加拿大养育一名小孩成人，恐怕得花上25万加元(约116万元人民币)。如果再加上送孩子上大学的费用，怕没有30万加元(约140万元人民币)拿不下来。

　英国：21万英镑养到21岁

　英国近日一项调查显示，一对夫妇要将小孩养大到21岁，平均花费高达21万英镑(约合223万元人民币)，比2003年调查时多了近一倍。因为全球物价飞涨的原因，孩子的抚养费用较去年多45个百分点。调查显示，为了要负担这笔日益增长的开支，有超过78%的父母选择减少自己的开销。这份调查也将育儿费用分成几个重要的阶段来分析，1岁前的小孩平均花费9491英镑、1到4岁平均花费53586英镑、5到10岁平均花费56856英镑、11到17岁平均花费47821英镑、18到21岁43094英镑。

　据调查称，英国父母在儿童保育和学费上的开销分别高达67万英镑和556万英镑。有18%的父母认为，学费的上涨可能会让他们负担不起;7%的父母希望自己的小孩能够尽量争取到奖学金。

　澳洲：平均花费380万元人民币

　据堪培拉大学与澳洲金融服务公司AMP2014年共同发布的《澳洲抚养儿童成本》报告显示，以抚养两名儿童诞生至离开家自力更生为标准，澳洲中等收入家庭的平均花费为812万澳元(约380万元人民币)、澳洲低收入家庭养育儿童的花费为474万澳元(约222万元人民币)，而高收入家庭的儿童养育花费则高达109万澳元(约512万元人民币)。

　澳大利亚是高福利社会，普通工薪家庭只要是走公立这条路，养育多个子女，也不会造成生活品质下降。据了解，在澳大利亚的妈妈们享受着政府的一系列补贴，光每次分娩就有950澳币的补偿，以帮助为新生儿增添用品。而婴儿一出生，就可以享受到政府给与的最高额为每周3428澳元的儿童抚养费。

　新加坡：养孩子最划算

　新加坡是一个高福利国家，政府对生育和抚养孩子都有大量福利性质的措施。小孩从出生起就会拿到政府给与的“婴儿花红”。所谓的“婴儿花红”是说，每个家庭的前两个孩子可以每人给家庭带来4000新元，也就是大概近2万元人民币的政府补贴，第3和第4个孩子各可得6000新元，大概人民币3万元。此外，孩子出生后，政府会鼓励家长往儿童发展户口里存6000新币封顶的储蓄，政府会根据家长存多少，然后相应地给同样数额的钱存入户头，作为奖励。因此前两个宝宝一出生，每个宝宝就可以获得总额一万新币的津贴。而第三胎及之后的宝宝可得到高达18000新币的奖励。

　到了入学年龄，新加坡小孩照样可以享受义务教育。就读政府小学的公民学生，学费全免;中学每月学费5新币;初级学院每月学费6新币。

　法国实行高补助

　法国是欧洲出生率最高的国家，这和它的高福利不无关系。有如此高的婴儿出生率，究其原因，还是国家给的补助到位。从孩子出生到上学，从找保姆到入托，法国人拥有充足的假期和诱人的补助。现在，法国每年花在这方面的支出已经占到了全国生产总值的83%。如果父母的收入处于低保水平，那么孩子就会免费享受各种社会补助。如果是单亲母亲养育孩子，那么孩子享受的补助更加高，有时甚至超出母亲一个月的工资。

　在法国，孩子的学费花费是非常少的。从幼儿园持续到高中这段期间，孩子的学业都是免费的。花费最大的应该是大学的学费，但这笔花费的实际支出也不大。法国的公立大学学费一般一年只要二三百欧元，获得奖学金的孩子所缴纳的学费就更少，只有几十欧元。所以如果家里的孩子只是上一般的公立大学，对家庭是毫无负担的。当然，商校和私立学校的学费还是很高的，能高达一两万欧元。

儿子出国读书第一次是否需要父母送到学校

在中国，出国留学是孩子的梦想，更是家长的期待。有的从小学开始，有的从中学开始，有的从大学开始，通过各种途径将孩子送到国外学习。那么中国家长为什么要送孩子出国留学？

新东方董事长俞敏洪认为，留学实际上就是一种投资，以自己的事业、前程，甚至是家庭幸福为抵押的一种高风险投资。这就必须考虑回报，留学前就必须要考虑这个投资是否会有好的回报。在中国，出国留学是孩子的梦想，更是家长的期待。有的从小学开始，有的从中学开始，有的从大学开始，通过各种途径将孩子送到国外学习。那么中国家长为什么要送孩子出国留学？

一、学习英语 培养独立能力

在一家媒体工作的黄女士几年前就把17岁的女儿送到纽西兰读书。当时她女儿的理科成绩不好，英语和语文学得还挺好，加上女儿从小胆子小、独立能力差，黄女士希望女儿出国好好学英语，也锻炼锻炼。

女儿出国时毕竟年龄小，缺乏自控意识，在国外受其他同学影响经常出去玩，耽误了学习。黄女士特地飞到纽西兰与女儿长谈了一次，女儿后来终于完成了学业。现在，她女儿已回国作了一名翻译，因为英语好，又能吃苦，单位领导对其很满意。

小结：

总的来看，出国留学利大于弊，但考虑到孩子的自控能力，最好在中国国内读完本科后再出国留学。

二、开阔视野，希望孩子成为国际化人才

李华先生的女儿尽管才上高二，但他已决定不让女儿参加明年的高考，今年就送女儿到国外留学。他说女儿明年如果参加高考也能考上一般的高校，在他看来，中国国内除了北大、清华等少数一流高校外，其他高校的教学品质和教育水准在国际上排名一般都不是很好。女儿如果上不了国内一流大学，还不如送她到国外就读。

李先生认为，随着全球化时代的到来，精通外语、具有国际视野的国际化人才成为他女儿这一代人的成长目标。

小结：

孩子出国留学后能把外语学好，在国外接触到的多元文化确实可以使他们视野更开阔，当然这也有利于孩子以后的发展，也是为应对日益激烈的竞争做好准备。

三、家长攀比，别人送我也送

“我一个亲戚的女儿才上小学二年级，就送去英国读书了。”市民张静说，“我打算送儿子到英国读高中，享受英式教育。”

她介绍，目前，儿子就读的私立学校，大多数学生家庭条件较好，很多家长在孩子小学时就开始张罗留学的事。张静说：“娃儿的同学差不多都要出国读书，娃儿不去，好像心里很过不去。”

小结：

留学有一定风险，尤其是年龄较小的孩子。有专家就建议，留学作为人生规划的一部分，到哪个国家、学什么专业、将来的就业方向等，一定要做好计划，不要盲目跟风。应该根据家庭经济状况量体裁衣，设计一套适合孩子的留学方案。

四、怕孩子变坏

刘女士的儿子今年读初三，成绩在班里处于中游，属于“重点高中无望、普通高中又无忧”的那一类，所以与班里大部分埋头苦读的同学相比，他倒是很轻松，每天放学回家不是听音乐就是打电玩，再这样下去实在是没什么前途。她认为这个年龄的小孩子人生观还没有最终形成，是最容易受外部环境影响的，万一真走了歪道，再想扳回来就麻烦了。

于是刘女士和老公就动起了把他送到国外去读书的念头，觉得反正家里经济条件还可以，在澳大利亚又有一位远房亲戚可以照顾他，不如索性到那儿去念高中，将来升大学也容易点。儿子对此也没有异议。

小结：

虽然有不少孩子是通过出国读书变得懂事起来的，但是孩子年龄小，到哪年龄也不会大一岁，自理能力不够，到国外难道就不怕学坏了吗？

五、出国留学是为了深造

张先生的儿子很聪明，成绩也特别好，奥林匹克竞赛次次拿奖，学校里奖状也不知道拿了多少。本来家长也没想到要让孩子出国留学，有一次开家长会，孩子的班主任特地跟张先生谈了一次，说孩子理科那么好，如果有机会的话应该让他出国念书，国外理科方面的教育在实验条件和理论研究上都比国内好，在国外深造过之后，将来会更有出息。而且要出国，就要中学的时候办，等到大学读了一半了，一个是签证难了，另一个也浪费了读书的时间。张先生和儿子交流后，发现他也有这方面的想法和打算，最终为了孩子能成才，决定送他出国去试试看。

小结：

像张先生孩子这样在中学成绩特别好的学生申请出国读大学的也挺多，并不是像大多数人想的只有考不上大学的人才会想出国混张文凭。这样的孩子到名牌大学里深造确实是不错的选择。

六、孩子成绩太差了

马先生说，让孩子出国是万不得已的方案，要不是儿子的成绩不好，没希望考上好的大学，他才不会想到把那么小的孩子送出国。他儿子在一所普通中学读书，成绩中等，想和重点高中的学生竞争那几所重点大学，困难很大。而且马先生认为在国内一般大学读书的学生因为就业会有些问题，纷纷申请出国。他说如果辛辛苦苦参加了高考，考中一所并不理想的学校，食之无味，弃之可惜，过了两年再出国，那不是耽搁时间吗？所以，他觉得让孩子早点出国是良策，不管他在那里考上什么大学，在现在人的眼里，出国总是能够镀一层金回来的。

小结：

我们只能希望马先生的儿子到时能有比较好的发展吧。但是镀金主要还是体现在孩子学习能力上，出国留学的高昂学费不可小觑，并不是每一个成绩差的孩子都有马先生儿子这样的爹。

七、学习国外的新理念

读高一的冷同学说，“我想出国，并不是看重那张‘洋文凭’，主要是想多学一些先进技术和理念。记得上初中时，我们学校和澳大利亚的一所中学长期交流学生的活动。有一次，我们一起做一道奥林匹克竞赛题目：一天中分针、时针共有几次处在平行位置。中国的学生马上就准备了草稿纸，列好方程式开始运算，可外国的学生却直接拨动手表的时针、分针。我很希望接受这样的教育。”

小结：

中国学生面对新事物总有畏缩心理，与国外学生比起来，创新意识较差。国外一些新的学习理念和灵活的教育模式，更适合那些语言基础不错，性格开朗，且学习能力和生活能力都较强的学生。

八、家长个人意愿

为了让女儿逃避严峻的高考，周爸爸就动起了让女儿去澳大利亚留学的念头，他有个生意上的好朋友在那里定居，可以担当女儿的监护人。而且他觉得自己年轻时没机会出国留学，现在条件好了一定要送女儿去留学。周爸爸认为把女儿送到国外读书，即使什么也没有学到，在那个环境里英语水平肯定会不同一般，况且还有人照顾。然而，女儿却觉得爸爸是对自己没有信心，是他不太确定自己是否能够考上名牌大学，从而决定让自己出国，这是逃避高考的一条迂回之路。而且女儿觉得出国要花很多钱，会有很大的心理压力。

小结：

对于这样比较有信心考上国内大学的同学，原本在国内可能可以考所好大学，找份好工作的，前途也能够看得见的。但是突然将孩子送出国外，失去在国内挤独木桥的勇气和信心，反倒会让他们不知道以后是怎样了。

九、中介机构的推波助澜

41岁的陈某是一国有企业的中层管理人员，从儿子出生，便在银行开了一个账户，为儿子将来出国留学攒钱。儿子成绩也不错，2008年，刚考入一重点高中，班主任也说上重点大学应该没问题。

一次在一留学中介机构听到讯息，说当下金融危机，中国学生申请出国留学更容易。于是陈某动摇了原先的计划，将儿子送到了澳洲，然而正是金融危机，一年后该学校倒闭了，陈某的儿子也失学了。

小结：

留学，这条看似繁花似锦的路上不乏陷阱。一些“黑中介”看准不少家长让孩子留学的迫切心理，早就挖好了坑。为了争生源拿回扣，不把孩子前途放眼里，而一些中国学生和家长对国外教育都不太了解，也不知道哪个国家、哪所学校学习更合适。

十、国外的教育方式

“我妈妈觉得中国的教育不太适合我，希望我做一些自己喜欢的事。”15岁的徐小白言语中透著与年龄不太相称的成熟稳重。为了实现出国梦想，她从安徽的小城镇来到北京，通过层层选拔成为北京大学附属中学国际部的高一新生。“高考实在太累，干脆送孩子读国际高中，以后直接申请国外的大学。”重庆余女士也这么说，孩子不用应付高考，能扎扎实实地学知识。“留学接受新的教育方式，回国后也许发展潜力更大。”

小结：

关于国内教育与国外教育，看法各有不同。中国教育态度与国外教育态度的最大的区别在于中国偏重于灌输式教育，所以中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也是缺点。国外可能更重视综合素质教育，尤其是人格特质的培养，加上外国大学是“宽进严出”。

通过留学途径移民

家住深圳南山区的某位投资公司高管尤先生说，教育也是一种投资，我周围不少人都准备通过送孩子出国留学的方式移民。

所以尤先生儿子从中学开始便到了加拿大。尤先生还说，他准备让孩子在国外念完书，就直接在那边找工作，然后会在那边买房置地。等自己退休后也到那边养老。

小结：

许多家庭将孩子送到国外留学，主要是考虑到当地的教育、医疗和退休生活，为将来移民做准备。有的是先让孩子出国读书，等时机成熟再争取孩子先移民进而举家移民的战略。拥有当地高等教育学历和正式工作者更容易拿到绿卡。在这一过程中，通过学校再走向社会，逐渐融入当地社会，留学无疑充当了移民的敲门砖或者跳板。但随着各国移民政策的变化，这条途径未必会一直有效

儿子出国读研第一次是否需要父母送到学校

国外的话，父母熟悉的话，最好送一下

因为交付给中介，怎么都不放心，万一碰到个黑中介呢

如果父母不熟悉国外的话，那么送不送都一样的

不过一起去顺便旅个游也是好的

看你们怎么选了

第一次出国留学父母送吗

具体情况，具体分析。

要看个人的具体情况而定。

父母不放心，又有时间与金钱，那就送喽。

如果学生独立性强，那也没必要送。

而且，现在出国留学，很多学校都会提供接机服务的，方便、安全！

最好别让父母送了。麻烦，父母还得办理签证。而且大部分的留学生都是自己去的。学校有负责接机的，所以不用担心你到了以后孤立无援。而且学校的华人社团之类的都会给你帮助。况且都出国了，以后万事都得独立，父母送你一时能送你一世吗不过你要是去读高中或初中的话，年龄小。倒是也行。大学生还是别了、

父母有为送孩子出国读书后悔吗？

生活就像那汩汩的溪流，自己和周围都没有假面具，花开花落由它去，云卷云舒任自由。在幻变的生命里，岁月，原是最大的小偷风景是否美丽，取决于陪你一起看风景的人是否称心如意。

幼儿第一次上学需要父母陪伴吗

当然需要，，现在幼儿园都要家长接送。

儿子第一次出国我要不要送

送吧！毕竟孩子第一次出国，转机让他等10个小时再上机，出国行李又要拿那么多，如果去个厕所买个东西什么的，很不方便啊，东西怎么看啊！我感觉你还是陪孩子一起去吧，

大学生来说，第一次去大学是否需要父母陪同

话分两头：

大学意味着崭新人生开始的同时，也意味着一次长远的别离，第一次出远门，至少是第一次去离家那么远的地方，将独自面对陌生的学习和生活环境。

父母陪同就当出门旅游，一事两便。经济条件允许的情况下，为什么不旅游一次，何乐而不为呢，这与独立、锻炼无关。

是否由父母陪同去报到不是什么原则性问题，陪了，不代表独立能力不行；不陪，也不一定证明以后万事皆可独当一面。

不过，如果说陪同报到是为了让父母旅游，那四年以后旅游也可以，如果说独自报到不说明问题，那以后也许很少有这么难得的挑战机会。

毕竟，第一次离家，留下什么样的回忆给未来的自己都弥足珍贵。如果打算让这回忆更独特更难忘，不如对自己狠一点，让自己深深记住一个人克服困难后的那种成就感，也许更有利于在心理上成年。

第一次见男方父母需要送礼吗？

肯定要送的，第一印象比较好，不是说礼多人不怪么。这么重要的场合，送点比较特别的。

为儿子出国读书送行诗一首

花钱受罪三四春，学成归来本难回，父母无知孩吃苦，文盲哪知学位堪。

为什么考虑送孩子去国际学校核心原因是什么，是否合理

毕业了是回国还是留在国外

孩子如果留在国外生活，你舍得吗

如果现在以孩子大学毕业为短期的“最终点”，你们希望这个“最终点”落在中国还是国外

这些问题看上去遥远，实则关系到你送孩子去国际学校的时间节点、关系到孩子适合什么样的思维方式、关系到父母和孩子作为一个整体的家庭未来计划。

一个家庭，一定要想得远，做得脚踏实地，才能稳扎稳打地往好的方向发展。因此这些问题，请拉着你的伴侣结合二人的意愿、孩子的性格、一起探讨。

如果是为了“逃高考”或为了躲避公立学校的课业压力，可能国际学校未必是正确的选择。因为这些学校中的竞争同样激烈，因为你的孩子一旦上了国际学校，他就是在和全世界国际学校的孩子以及未来他要去的大学所属国家的孩子们竞争。压力和难度丝毫不输给国内的高考。同样，国际学校的课业压力从初中开始，并不比公立学校小。

如果是为了“学英语”，那么你也可以考虑不用送孩子去国际学校了。学英语如果要用去国际学校这么大的“工程”来实现，那这门语言的学习成本和代价未免高了点。例如美国的500强老牌企业会对英文的要求很高，有很多没读过国际学校、也没有国外留学经历的同事，但是靠着在外企打拼多年的经验和积累，英文照样可以和母语一样流利。区别国际学校学生和无国际教育经验的学生是思维方式。国际学校教给孩子的，不是英语，而是西方化的思维方式。