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导读：我喜爱的课堂书签做法如下：书签的用途是用于看书之时，夹于书中，让我们在下次阅读之时可以很轻易的就能翻到我们之前看到的那一页。1、简单的卡纸书签可以找一卡彩色的卡纸，将它裁剪成合适的大小，最好是长方形的，先对折，在上方中间处用剪刀剪出一个小圆
我喜爱的课堂书签做法如下：
书签的用途是用于看书之时，夹于书中，让我们在下次阅读之时可以很轻易的就能翻到我们之前看到的那一页。
1、简单的卡纸书签
可以找一卡彩色的卡纸，将它裁剪成合适的大小，最好是长方形的，先对折，在上方中间处用剪刀剪出一个小圆洞，找一根彩绳穿进去，简单的打一个结，这样书签的基本开状就出来了。
接下来可是靠小朋友的自由发挥了，可以在这个长方形上画上自己喜爱的图画，可以是小动物，也可以是爱心，或是其他各种各样的美丽的图案。
完成之后，涂上自己喜爱的颜色，一张简单又漂亮的书签就做完了。
2、树叶书签
小朋友们可以到公园里采集一些落叶，颜色可以丰富一些，各种各样的落叶都可以。
可以找一张稍硬一些的卡纸，或是广告纸都可以，将落叶剪出各种各样的形状，可以是圆形，也可以是方形，还可以将落叶搭配成一个人，或是小动物。
剪完后，可以用双面剪将它们一一剪在卡纸上，在卡纸上方剪出一个小洞，穿一根彩绳。这样子，一张美丽的又独具特色的树叶书签就完成啦。
儿童节是一个孩子们的节日，孩子们在这一天会收到很多礼物和祝福，其中最常见的就是书签。因此，制作一款特别的儿童节书签，不仅可以让孩子们感受到节日的欢乐，还可以增强他们的DIY能力和审美能力。以下是一些关于儿童节书签制作的方法和步骤。
材料：
彩色卡纸
剪刀
彩笔
胶水
步骤：
1准备彩色卡纸，可以选择一些孩子喜欢的颜色，如粉色、蓝色、绿色等。
2将卡纸折成三等分，即长方形的三分之一大小。
3在折好的长方形上画出想要的图案或图案的轮廓，可以是卡通人物、动物、花草等，根据孩子的喜好来选择。
4在图案的周围用彩笔或者彩色纸剪出一些小图案或图形，如小星星、小花朵等，用来装饰书签，使其更加美观。
5将剪好的小图案和图形粘贴到书签上，可以根据孩子的喜好来进行搭配。
6最后，在书签上写上有意义的祝福语或者诗句，如“快乐儿童节”、“做一个快乐的孩子”等等。
注意事项：
制作过程中应该保持卡纸的整洁，防止弄脏或折痕过多。
在使用胶水时，要注意使用适量，以免污染其他地方或者影响美观。
制作好的书签，可以使用透明胶片进行覆盖，防止书签被弄脏或受损。
总的来说，制作儿童节书签是一项有趣的活动，可以增强孩子们的动手能力和创造力，同时也可以让他们感受到节日的快乐和温馨。制作好的书签可以送给孩子们作为礼物，或者作为班级活动的一部分，让孩子们一起分享DIY的乐趣。
1、准备好原材料：需要准备好一些制作书签的东西，例如卡纸、彩笔等材料，其中卡纸的话有很多种，如果你喜欢比较硬的，可以选择硬卡纸，然后裁剪成为你喜欢的样子，彩笔根据自己的选择进行一个选择颜色，而对于书签的上面那根线，你也可以选择好自己喜欢的样式。
2、准备好内容填充：内容填充上面的选择比较多，比如一些小的装饰品或者是在里面写上一些自己喜欢的字或者是一些名言名句，也可以找老师让老师帮你写一些赠言之类的，同学之间也是可以互相写的。
3、准备好装饰品：装饰品是一个备选方案，可以选择也可以不选择，选择的话主要是用一些小的花朵或者是一些笔画上去，或者是用针线缝上去一些好看的装饰品，但是需要考虑实用性的话，一定不能将一些比较厚的东西放在上面，因为一些装饰品比较厚的话在使用书签的时候不是很方便，所以尽量弄得薄一些。
4、准备好塑封材料：书签经常使用的话会出现一个坏掉的情况，所以一定要注意的一点就是可以在自己制作完成之后用塑封封一下，封好之后不会出现坏掉或者是弄脏的情况了。
以上就是制作书签的四步基本操作，快动手制作自己喜欢的书签吧。
二年级小学生在制作的时候一定要注意，一些裁剪或者是使用有危险性的东西的时候，一定要注意安全，可以找老师或者是父母进行帮助，一定不要自己乱弄，防止受伤。以下是书签制作方法：
①准备好原材料：原材料的准备需要准备好一些制作书签的东西，例如卡纸、彩笔等材料，而对于这些原材料的准备的话，则是需要根据自己的需求来准备，其中卡纸的话有很多种，如果你喜欢比较硬的，可以选择硬卡纸然后裁剪成为你喜欢的样子
②准备好内容填充：内容填充上面的选择比较多，所以在制作书签的过程中可以选择好一个内容填充，比如一些小的装饰品或者是在里面写上一些自己喜欢的字或者是一些名言名句
③准备好装饰品：装饰品是一个备选方案，可以选择也可以不选择，选择的话主要是用一些小的花朵或者是一些笔画上去，或者是用针线缝上去一些好看的装饰品
④准备好塑封材料：书签，经常使用的话会出现一个坏掉的情况，所以一定要注意的一点就是可以在自己制作完成之后用塑封封一下，封好之后，不会出现坏掉或者是弄脏的情况了，所以一定要塑封一下，这是很关键的一个步骤的！
（一）首先，我们要准备好制作书签的材料，包括原材料和辅助材料；要确定好书签的内容；要准备好书签的保护膜。把准备的材料剪裁好即可。
（二）书签制作流程
1准备好书签的原材料和辅助材料
原材料我们一般可以准备一些硬纸板或者是漂亮的、有颜色的书纸，我们也可以准备一些胶质的材料，因为胶质材料比较耐磨。辅助材料我们可以准备一些剪刀、刀具、胶水、固体胶、棉线、打孔机等一些你需要的材料。我们还可以准备一些自己喜欢的模型，这样可以把书签做出我们喜欢的样子。
2确定好书签的内容
我们可以在书签上写一些优美的诗，书签的内容也可以是一些鼓励我们的话，或者是我们喜欢的作家说的名言名句等等。如果你不想在书签上面写字的话，你也可以在书签上面画画。
3做好书签的防护工作
如果是纸质的书签，一遇到水就会损伤的。所以，我们要对书签进行保护。如果条件允许的话，我们可以找一些皮套或者是塑料封袋包好。如果没有这些材料，我们就可以用透明胶布把书签贴好。这样我们的书签就能够使用很久，并且还不会损坏。
4整合材料
我们可以借助我们的辅助工具，把材料剪裁成为我们想要的样子即可。
（三）书签的作用
书签是方便读书的一个工具。书签的主要作用就是阅读方便,为标记阅读到什么地方,记录阅读进度而夹在书里的小薄片。如果是送给朋友书签,可以理解为二人同为书友。
神笔马良的书签制作方法是：
一，在做书签的卡纸片上一，画一个神马图案。
二，画一只大头毛笔。
三，画一个神奇的小萌娃。
四，画出星光。
拓展知识：
从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!
一天，他走过一个学馆门口，看见衙门里的县令，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对师爷说:"我很想学画，借给我一支笔可以吗"县令瞪了他一眼，"呸!"一口唾沫啐在他脸上，骂道:"穷娃子想拿笔，还想学画做梦啦!"说完，就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子，他说:"偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了!"
从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想，自己能有一支笔该多么好呢!
有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他:"这是一支神笔，要好好用它!"马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来:"谢谢你，老爷爷，……"马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!
他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们:"我有支笔啦!"这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说:"这神笔，多好呀!"马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画:谁家没有犁耙，他就给他画犁耙;谁家没有耕牛，他就给他画耕牛;谁家没有水车，他就给他画水车;谁家没有石磨，他就给他画石磨……
天下没有不透风的墙，消息很快地传进了邻近村里一个县令的耳朵。这县令，就派两个家丁来把他抓去，逼他画画。
马良年纪虽小，却生来是个硬性子。他看透有钱人的坏心肠，任凭县令怎样哄他、吓他，要他画个金元宝，他就是不肯画。财主就把他关在一间马厩里，也不给他饭吃。
傍晚，雪纷纷扬扬地落着，地上已经积起了厚厚一层。县令想，马良这一下不是饿死，也准冻死了。他走过马厩门口，只见门缝里透出红红的亮光，还闻到一股香喷喷的味道。他觉得奇怪，凑近眼去，往门缝里一张，啊!马良不但没有死，而且还烧起了一个大火炉，一面烤着火，一面正吃着热烘烘的饼子呢!县令知道，这火炉和饼子，一定是马良用神笔画的，就气呼呼地去叫家丁来，要他们把马良杀死，夺下那支神笔。十多个凶猛的家丁，冲进了马厩，却不见马良，只见东面墙壁上，靠着一架梯子。马良趁着天黑，攀上这梯子，**走了。县令急忙攀上梯子去追，没爬上三步，就摔下来了。原来，这梯是马良用神笔画的。
马良出了县令的家，他知道在村里是不能住了，他向自己的村庄挥了挥手，默默地说了一句:
"伙伴们，再见啦!"马良用神笔画了一匹大骏马，跳上马背，向大路上奔去。没有走出多少路，只听见后面一阵喧哗，回头一看，火把照得通明，县令骑着匹快马，手执一把明晃晃的钢刀，带着一二十个家丁，追上来了。
眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭。箭一上弦，"飕"的一声，正射中县令的咽喉，县令翻身跌下马去了。马良拍拍大骏马，大骏马像飞一样地向前驰去了。
马良连日带夜地在路上跑了几天，到了一个市镇里，看看离家乡已经很远，就在这儿住下来。他画了许多画，拿到街坊去卖。因为他怕别人知道，便不让画活起来，画成的东西，不是少嘴便是断腿的。
一天，他画了一只没有眼睛的白鹤。一不小心，在它脸上溅上一滴墨水，白鹤便眼睛一睁，扇扇翅膀飞上天去了。
这一来，整个市镇都轰动了。当地的官员，马上把这件事奏给了皇帝。皇帝就下了一道圣旨，派人来召他到京都去。马良不肯去，他们把他拉去了。
皇帝拿到神笔，就自己来画了。他先画了一座金山。贪心不足的皇帝，画了一座又一座，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多。画好一看，哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多，就塌下来，差一点把皇帝的脚也打伤。
皇帝还不死心。他心里想，画金山不成，就换金砖。他画了一块嫌小，画了一块嫌小，最后画了长长的一大条。画好一看，哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇，张开血盆似的大口，向他扑来。幸亏卫士们救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝没有办法，只得把马良放出来，又假惺惺地对他说了一些好话，说什么要给他许多许多金银，还说什么要把公主嫁给他，招他做驸马。
马良一心想夺回神笔，他装作答应下来。皇帝见马良答应了，十分高兴，就把神笔还给了马良，要马良给他画画。皇帝想，画金山、金砖都不成，那么画株摇钱树吧!摇钱树上，长的都是钱，轻轻一摇，就能掉下许多钱来，这有多好啊!他就叫马良画摇钱树了。
马良心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，一个无边的大海，出现在眼前了。蓝蓝的海水，没有一丝波纹，亮闪闪的像一面大玉镜。皇帝看了很不高兴，脸一板，骂道:"叫你画摇钱树，谁叫你画海!"
马良在大海中央画了块小岛，岛上画了株又高又大的树，说:"这不是摇钱树吗"皇帝看见那株树，发着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口唾水，就嘻嘻地笑了起来，急巴巴地对马良说:"赶快画只船吧!我要到海中央去摇钱!"马良画了一只很大很大的木船，皇帝就带了娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，都上船去了。
马良又画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了。
皇帝心里痒滋滋的，嫌船走得太慢，在船头上叫:"风大些!风大些!……"马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了，白帆鼓得满满的，木船急速地向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起来，卷起滚滚的浪涛，大木船摇摇晃晃了。
皇帝心里害怕，向马良摇手，大声地喊道:"风够了!风够了!……"马良装作没有听见，不歇手地画着风。海水发怒了，浪涛扑上船去了。船倾斜了，船上乱起来了。
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的，抱着船的桅杆，不住地叫喊:"风太大了!船要翻了!不要再画了!……"马良不去睬他，还是不住手地画风。风更大了，吹来了许多厚厚的乌云，又鸣雷，又闪电，还下起暴雨来。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墙，接连不断地往船上压去。船翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。
皇帝死了以后，《神笔马良》的故事就传开了。但是，马良后来到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的说:他回到自己的家乡河南，和那些种地的伙伴在一起。有的说:他到处流浪，专门给许多穷苦的人们画画。
