怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子
导读： 1、怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子2、宝宝第一次去爷爷奶奶家3、看图写话小女孩帮坐轮椅的老奶奶上电梯4、婴儿第一次回姥姥家的规矩5、幼儿电梯安全小常识礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生

• 1、怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子
• 2、宝宝第一次去爷爷奶奶家
• 3、看图写话小女孩帮坐轮椅的老奶奶上电梯
• 4、婴儿第一次回姥姥家的规矩
• 5、幼儿电梯安全小常识

　礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。你知道怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子吗下面是我为大家带来的培养一个有礼貌懂礼仪的孩子的方法，欢迎阅读。

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子1

　1让孩子知道什么叫礼貌

　当看到孩子有不礼貌行为时，大部分家长的反应是：训斥、批评，而没想过一个关键的问题，那就是——孩子根本就不知道礼貌是什么，什么行为是有礼貌的，什么行为又是没礼貌的。

　一个三岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈：你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀至此，妈妈才醒悟，一个刚三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。

　父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用“您”，早上主动向认识的人问好;分别时要说“再见”;请求别人帮助时要用“请”;得到帮助后要说“谢谢”;对长者不能称呼姓名或叫老头，而要称呼“老爷爷”、“老奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等;别人工作时不去打扰;不随便打断别人的谈话;不任意插嘴;家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话;到别人家里不随意动东西……

　2反复练习形成良好习惯

　好习惯的养成，不是靠说出来的，而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后，父母要创造条件，让孩子在多次重复的基础上，自觉地去做，习惯成自然。

　比如，每天都要搭乘电梯好几次上下楼，可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。别人帮着按了楼层，要说谢谢。离开电梯时，要向电梯里的人说再见。每天这样练习，他自己就会主动地问候了。另外，家长还可以让孩子去给邻居送信、水果等，教他如何敲门，怎样和叔叔、阿姨讲话等。

　教育孩子尊重长辈，做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。

　3及时制止孩子不礼貌行为

　让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌时答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。这当中要注意的是，你自己与孩子说话，也不要用命令的语气，因为，孩子的模仿力是极强的，父母就是他人生最重要的第一任老师。你应该经常对你的孩子说“请”、“谢谢”，让他明白礼貌用语是日常交流的一部分。

　让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果，比如“你从来不带我去公园，妈妈坏!”可以教孩子用积极的方式提要求，比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗”随着孩子语言能力的成熟，他就能用礼貌的方式提出要求了。

　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时，怎么办这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。

　如果孩子在超市或商场大哭大闹，非要买一件东西，你想尽办法也哄不住他，怎么办这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方，把他放在一边，你看看报纸，等他安静下来。这时，可以平静地对孩子说：说好了今天不能再买玩具了，今天来买菜。然后带他回到超市里。这样，孩子就明白，自己哭闹是没用的。

　4表扬孩子的礼貌行为要具体

　“鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子，表扬就更为重要。家长应留心孩子的行为，尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。家长们往往只

　说“好孩子!”“真不错!”实际上，应该具体地说：“你刚才要糖吃的时候说了‘请!’，真是个好孩子!”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领，做得真不错!”你的表扬要具体明确，这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子2

　礼仪

　问：我的女儿并不腼腆，但是当把她介绍给刚见面的陌生人时，她很少与他们打招呼。事实上，当我们在街上遇到我的朋友时，这样的情况也经常发生。我是否应当坚持要她尊重长辈，并向他们打招呼

　答：尊重长辈，与他们打招呼，这当然是我们都希望孩子要学会的东西。虽然你不想强迫你的孩子向长辈问好，但你还会有机会用有效的策略继续教他学会那些得体的礼仪。比如，你可以向他示范得体的举止，或通过角色扮演教他怎样向别人有礼貌地打招呼，有时还可以替害羞的孩子或不合群的孩子说话。所有这些做法的确都可以向你的孩子表明什么样的礼仪是为人们所接受的。

　提醒

　要认识到，小孩学会应用得体的礼仪是个不断实践的过程，而且要花些时间。每次和孩子在一起的时候就要重点教孩子练习一种或两种行为礼仪。可以从所有不同的礼仪中进行选择，这包括教会孩子如何与长辈和其他孩子打招呼，如何说再见，如何说谢谢你，如何使用纸巾，学会得体的饭店、餐厅礼仪，还有如何接受和赠送礼物的礼仪。甚至对最小的孩子也要尊重。当孩子说话时，保持目光的接触，要注意倾听。要重视并小心照料好孩子的东西。

　给孩子讲解什么是恰当得体的行为时不要用批评的口气，通过正面教育使孩子学会得体的礼仪。不要理所当然地认为一个小孩什么礼节都懂，这样想是错误的。教育孩子避免鲁莽行为。要给孩子们讲清楚，在一定情形下他们能做什么。例如，当你临时有事忙碌，告诉他们可以画画、看书等。

　与孩子商定几种一致同意可以接受的联系方法，以便当他们的确需要你时，就可以得到你的关注。教育你的孩子学会使用礼貌词语，诸如“请”“谢谢你”“请原谅”等。家长要意识到，如果经常能听到这些词语，这些词语即能成为孩子的“第二天性”。

　表扬你的孩子。当你的孩子表现得很有礼貌时，你要表扬他们。经常给你的孩子示范好的礼仪，以身作则就是你最有力的教育手段。（孩子往往是你做什么他们就做什么，而不是听你说什么。）如果你和你爱人偶尔考虑不周，教育孩子要考虑周到就更加困难了。通过使用排练、角色扮演、利用玩偶和讲故事这些娱乐形式，能够加强对你家学龄前儿童的礼仪训练。例如，如果你容许孩子用电话与别人交谈，一定要教给他们以有礼貌的方式去做。

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子3

　教育孩子有礼貌的方法一：让孩子喜欢打招呼

　平时带孩子外出，见到认识的人，就要教他对别人说“叔叔好阿姨好爷爷好奶奶好”，除了对方赞美孩子之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定自己的孩子“有礼貌真乖”，从而让孩子喜欢跟别人打招呼。

　教育孩子有礼貌的方法二：培养孩子多倾听习惯

　教育孩子平时在别人说话的时候要注意多倾听，注意不能大声喧哗，也不要在中间插话打断别人说话，让孩子懂得这样做是对别人的尊重，只有尊重别人，别人才可能尊重自己，让他自己意识到要懂礼貌讲文明。

　教育孩子有礼貌的方法三：言传身教

　家长的言传身教是很重要的，因为小孩子还没有判断力，家长的一言一行都对他们产生一定的影响，所以家长平时也要多注意自己的言行举止，将孩子往好的方面引导。

　教育孩子有礼貌的方法四：制定关于礼貌的规则

　家长必须为孩子制定一些关于礼貌的规则，其中除了包括关于礼貌行为的内容外，还需要详述使用礼貌用语的必要性，比如“敲门”、“借东西前征得同意”等。

　教育孩子有礼貌的方法五：赞扬孩子礼貌的行为

　点出孩子礼貌的行为并对其表示赞赏，清晰地表明你欣赏礼貌的行为，让孩子感觉良好，认为这样做是对的。

　看完上面关于教育孩子有礼貌的方法的全部内容，你学会了吗？

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子4

　古有“不学礼，无以立”，“礼”是人类从“野性”走向“理性”的标志。礼者，即为尊重自己、尊重别人；仪者，即为规范的表现形式。礼仪，就是尊重自己、尊重别人的规范的表现形式。“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

　一夜可以产生一个暴发户，三代也培养不出一个贵族。来自外界的财富甚至包括知识，都可以在短时间内突击上来，可个人修养体现于生活细节举手投足之间，却绝非三五年就可以大功告成的。有家长抱怨，我讲了多少次，那兔崽子就是不听，有什么办法？有家长不明白，为什么孩子上一秒钟才答应着，下一秒就抛诸脑后？有家长尴尬，这孩子长这么大，一点规矩都没有，老给我丢脸……孩子是父母的镜子，家长们在责怪孩子的时候，请先问问自己是否在人际交往中保持谦让、真诚、宽容、诚信？是否把尊老敬贤视为为人的基本素质之一？是否记得对所有长辈都尊称“您”？是否任何情况下都不乱扔垃圾随地吐痰？是否在公众场合说话时轻声细语？是否能够向为自己服务的人真诚地说声“谢谢”？是否对擦肩而过的邻居点头微笑。

　孩子的礼仪教育离不开家庭。如果缺乏良好的家庭礼仪教育，仅仅只是依靠学校教育，孩子长大以后，无论知识积累有多丰富，无论专业水平达到多高的地步，个人素养始终在一个让人遗憾的水平。要对孩子进行礼仪教育，请先让自己成为孩子眼中有礼貌的父母。

　七成家长认为孩子不懂礼仪

　赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；饭桌旁，中国孩子热闹讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐，这是发生在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛的真实场景。自古以来中国就是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，礼仪一直是传统文化的核心。但如何对孩子进行礼仪教育，却是很多家长的难题。

　约七成家长认为孩子不懂礼

　新快报记者最近在“新新家长群”做了一个随机调查，约七成的家长认为自己的孩子不懂礼仪，只有不到两成的家长认为自己孩子礼仪很好。其中，大部分家长认为孩子在餐桌礼仪、社交礼仪方面最需要提高。

　李女士应邀带着女儿去赴宴，行前怕女儿不知礼节而使场面尴尬，便特意叮嘱了一番。没想到，女儿一到现场就把之前的约法三章抛诸脑后了，菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出了筷子挑出自己愿吃的菜，放在跟前，旁若无人地吃起来。大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道：“我吃饱了，想回家。”这让李女士“无地自容”。

　调查显示，“礼貌有加、举止文明”已成为不少年轻父母对孩子最重要的期望，甚至已超过以前父母最看重的“恒心和毅力”、“勤俭持家”等品质。

　家长做表率好过苦口婆心

　调查显示，超过八成的家长表示，自己特别注意孩子的礼仪教育，但也有11%的家长觉得，顺其自然即可，没必要教育。其中，有接近七成的家长会有意识地在日常生活中对孩子进行礼仪教育，35%的家长则表示，言传身教，潜移默化也是对孩子进行礼仪教育的一个很重要的方式。

　“孩子身上反映出来无论好的坏的，都是家长的投射。”“兔子”表示，如果家长本身做不到，再怎么教育也不可能出来一个表里如一的孩子。“兔子”儿子比较害羞，见到陌生人只会躲到妈妈后面，“兔子”认为是自己影响了儿子。“虽然我不至于像孩子那样躲到后面去，但我和别人接触时出现的躲避表情或者不自然的表现，孩子是一一看在眼里的。”

　调查中，大部分家长都表示，自己会注意在日常生活中的表率作用，只有不到两成的家长表示，自己会在特定的场合才会注意自己在孩子面前的行为。

　“其实在生活的点点滴滴中，礼仪教育的道理和方法都渗透进去了。”果果妈对此表示同意，她认为礼仪教育身教重于言教，要有意识地做出表率，孩子是怎样的思维方式和行为方式，身边的家人是第一责任人。“小孩都是有样学样，有问题的都是大人。我们在批评孩子的时候，常常要扪心自问：‘他为什么会这样？我是不是也这样？’”

　教育学博士、联合国儿童基金会小脚印中心曹云昌主任认为，日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访，或到别人家做客时，家长就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。

　德国柏林弗莱蒙小学校长凯梅尔博士指出，父母的言传身教是关键。比如让孩子帮助做什么事时总是对孩子说：“请你帮我……好吗”，“请你……好吗”，而不会说一些生硬的句子，或者强硬地命令孩子去做事。孩子做完了某件事，母亲总会说声“谢谢”。不管遇到什么事情，父母总会和孩子商量一下。例如，父子一块看电视时，如果父亲想换一个电视节目，总是先对孩子说：“杰克，我们换个频道看好吗？”

　礼仪教育从娃娃抓起1～2岁：基本礼仪

　1．学说“请”和“谢谢”以及问候大家：1岁左右的孩子已经开始学说话了，每当他要点心或玩具时，父母就可以提示他说这些礼貌用语。

　2．学会分享：引导孩子领会“分享”的涵义。可以给他两件相似的玩具，然后从他手中拿去一件，交给别的小朋友。如果只有一件玩具，难以摆平，应该对他说：“现在轮到别的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我们先做另一个游戏。”

　3～5岁：创造社交情景

　1．教会孩子如何拒绝不喜欢的食物。较好的做法是：故意给他一种他不爱吃的东西，引导他正确说出：“不，谢谢。”让他明白吵闹和做鬼脸是不礼貌的行为。提醒孩子享受美食后要感谢做饭的人。许多孩子不喜欢长时间安静地坐着，不妨让他们在得到家长同意后中途离开。

　2．学会感谢。如果你的孩子当着送礼人的面拆开礼盒，提醒他说谢谢。如果礼物不是当面给的，家长可以和孩子一起挑一张美丽的卡片——学龄前儿童还不会写字，可以引导他在卡片上画画并签上名字。

　6岁：最后的学前礼仪课

　1．教孩子做一个好主人。先让他说出在别人家做客时感到快乐的事：比如说小朋友让他一起玩玩具、给他喝饮料等；然后让他用同样的方式招待客人。当孩子出门做客时，应该提醒他穿戴整洁，做个好客人，遵守别人家的规矩。

　2．电话礼仪。教孩子打电话很容易，多数孩子喜欢玩这个“成人玩具”。当他接电话时，可以先教他说“你好”。如果电话不是找他的，提示他问一句：“请问找谁？”当孩子要拨号打电话时，替他念号码，并提醒他先作自我介绍：“我是某某”。

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子5

　相信每位父母，都希望自家宝贝是聪明又懂礼貌的，但是这种聪明懂礼貌，不是与生俱来的，而是需要从小培养的。那么父母们怎么培养一个懂礼貌的孩子呢

　一、父母要做好榜样

　孩子的模仿能力是很强的，而且他们与父母的接触最多，所以孩子通常会模仿父母。因此，家长们如果想培养一个有礼貌的孩子，首先就要成为孩子的良好榜样，不妨从自身做起，先成为有礼貌的人。

　其次，家长们要让孩子耳听目染，经常在孩子面前说礼貌用语，待人接物都要有礼貌。最后，不能逼迫孩子，而是要通过循序渐进的方式，来引导孩子使用礼貌用语等。

　二、不同年龄有不同的教育方式

　因为孩子在不同的年龄阶段，所具备的能力也有所不同，所以，父母们要懂得根据孩子的具体情况，来对孩子进行有针对性的教育：

　1至2岁的孩子

　可以教他微笑和讲文明用语。对于这个阶段的孩子来说，这两项教育越早进行越好。

　首先，让孩子明白微笑的含义是表示友好，并且鼓励孩子给他人微笑。还可以经常逗逗孩子笑一笑，让孩子多笑，爱上笑。

　其次，在教孩子说话时，不仅可以叫孩子叫爸爸妈妈，还应该叫孩子说一些文明用语，如谢谢、对不起，这个时期的孩子学习到这些文明用语，印象会比较深刻，对其未来的成长有着重要的作用。

　2至3岁的孩子

　这个阶段的孩子显然能够做更多的事情，所以这时候可以教孩子些什么呢

　第一，教孩子与人打招呼。比如当与熟人见面时，教孩子说叔叔或阿姨好，而且每当孩子说一次就得给孩子鼓励。这样一段时间下来，孩子就会可以并且能熟练的与他人打招呼了。与他人分别时，要让孩子说叔叔阿姨再见等。

　第二，当家里来客人时，鼓励孩子教孩子说迎宾的文明用语，如果孩子大一些，可以让孩子给客人送茶水等。如果随行的客人中有与其相当的小朋友，可以教孩子拿出其东西与他们分享。

　第三，教孩子尊重他人。当父母与其他人说话时，教孩子要学会安静，做一个有礼貌的倾听者。如果有急事要离开，那么要小声与父母说，或通过一些小动作来提醒父母。

　一个孩子是否有礼貌，很大程度在于父母，所以想要一个懂事有礼貌的孩子的父母们，要从小就得培养孩子哦!

怎样培养一个有礼貌懂礼仪的孩子6

　一、让孩子知道什么叫礼貌

　当看到孩子有不礼貌行为时，大部分家长的反应是：训斥、批评，而没想过一个关键的问题，那就是孩子根本就不知道礼貌是什么，什么行为是有礼貌的什么行为又是没礼貌的。

　父母有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。如对长辈说话时要使用"您"，早上主动向认识的人问好；分别时要说"再见"；请求别人帮助时要用"请"；得到帮助后要说"谢谢"；对长者不能称呼姓名或叫老头，而要称呼"老爷爷"、"老奶奶"、"叔叔"、"阿姨"等；家里来了客人要有礼貌地回答客人的问话；到别人家里不随意动东西

　二、 反复练习形成良好习惯

　好习惯的养成，不是靠说出来的，而必须通过不断地练习才能形成。比如，每天都要搭乘电梯好几次上下楼，可以教孩子一走进电梯先向开电梯的叔叔、阿姨或爷爷奶奶问好。别人帮着按了楼层，

　要说谢谢。离开电梯时，要向电梯里的人说再见。每天练习，他自己就会主动地问候了。

　三、及时制止孩子不礼貌行为

　让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果。 比如孩子打你或叫你"大笨蛋"时，怎么办？这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。

　四、多提供孩子和客人交往的机会。

　有些父母为了不让孩子打扰来访的客人，会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。可这样做会影响到孩子的社交能力。孩子会想：妈妈为什么不让我跟客人在一起，是不是我总是做错事情？久而久之，家里一来客人，孩子就会自动躲到旁边去。所以，当有客人来访时，父母应该把孩子叫来，向孩子介绍客人，再向客人介绍你的孩子，可以让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，和客人一起说说话或做做游戏，而不是把孩子打发到一边去。

　最后，家长要注意，父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中，教孩子要懂得礼貌，即便他一时不理解"尊敬"、"谦让"等概念的确切含义，但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，孩子就会注意进行模仿，这些都是孩子今后形成良好家教的基础。

第一次去爷爷奶奶家对宝宝来说可能是一件新奇和令人兴奋的事情，但也可能有些不适应。以下是一些建议，以帮助宝宝度过愉快的旅程和体验：

1 做好准备：在出发前，确保宝宝有足够的食物、水、尿布和衣服，以及他们可能需要的任何医疗用品。同时，与宝宝沟通他们将前往哪里，他们将与谁在一起，以及他们将做什么，以帮助他们感到更加安全和放心。

2 保持规律生活：尽量保持宝宝的日常规律生活，如饮食、睡觉和休息时间。这可以帮助宝宝在旅途中保持平静和放松。

3 带上玩具和游戏：带上宝宝喜欢的玩具和游戏，以帮助他们感到更加舒适和放松。

4 探索新环境：让宝宝探索新环境，并告诉他们关于爷爷奶奶家的事情，如房子的大小、花园、附近的公园等。这可以帮助宝宝更好地了解新环境，并激发他们的好奇心。

5 保持联系：在旅途中保持与宝宝联系，并与爷爷奶奶沟通，以确保宝宝安全和愉快。

最重要的是，要让宝宝感到受尊重和被倾听。如果宝宝有任何不适或疑虑，要耐心地与他们沟通，并尽力解决他们的问题。

今天，我和爸爸去重客隆超市买东西。。。我们进了超市，看到了各种各样的东西，有:蔬菜、水果·、文具，买到了东西之后我们交了钱，，然后，我们在上电梯的时候，我看见了一位老奶奶在电梯旁边准备上电梯，她的右脚抬了几下，但是，没有成功，，于是，我就去扶她上电梯，上完电梯后，老奶奶对我说:“谢谢你，，小朋友 。”

我说:“不用谢。”最后，我们就回家了。

婴儿第一次回姥姥家的规矩

婴儿第一次回姥姥家的规矩，在很多地区，如果宝宝满月的话，有些地方宝宝满月之后会满月挪窝，也会有传统习俗讲究要注意，有些地方就会比较重视。那么婴儿第一次回姥姥家的规矩有哪些？

婴儿第一次回姥姥家的规矩1

宝宝满月回姥姥家，有哪些讲究呢？

各地习俗不一，这里列举几个可以适当的灵活运用，主要看在大江南北你们属于哪一块或靠近哪里，然后选择一个贴近的就可以啦。

从东北开始吧，在辽宁沈阳，还有专门的习俗语言呢。“头上挂，叫上摸，娃娃活到九十八”，第一次去姥姥会给红包和新衣服的，身上挂着白线，寓意白头到老，健康长寿。

在河北廊坊，宝宝身上挂满五彩斑斓彩色的线，寓意吉祥，给两个碗或是两个盆，红包放在碗里然后用大米埋起来。

安徽挂的是七彩线，七彩线上面挂满了一卷一卷的红包，寓意娃娃发财顺利咯。

宁夏挂的是七彩线包括白色的哟，挂上人民币，撒点米，寓意不愁吃穿，生活顺利。

海南海口直接是包红包，然后以后每次回去姥姥外婆们都给点米，还是寓意生活丰足，不愁吃穿。

江苏是外婆们亲自缝上虎头鞋，新衣服新裤子，买银锁挂件，预祝娃娃们健康成长。

各地风俗不一，但有相通之处，都是娘家人浓浓的爱意啊！

此外还有以下习俗：

姥姥要送礼物

当宝宝满月的时候，做姥姥的要给宝宝送礼物，流传下来的风俗是送篮子和簸箕之类的生活用品，如果家里条件比较好还会送银镯子或者长命锁之类的，现在更简单了，直接送钱。钱的金额根据家庭情况而定，不过想想还是送实物更有意义。

也有一些人送一部分钱和一些用品，比如婴儿车或者衣服，婴儿车用的时间比较久，还是很实用的。不过衣服要选稍大一些的，宝宝生长发育比较快，如果送的尺寸比较小，可能还没等宝宝穿就小了，而且宝宝年龄比较小，一般穿连体衣更方便也比较舒服，颜色上选比较亮丽的，显得喜庆。

白狗去、黑狗回

去姥姥家的时候，家长要在宝宝鼻子上抹一些白面粉，称为“白狗”，从姥姥家离开的时候，要在他鼻子上抹黑色的锅灰，称为“黑狗”。这种做法叫做白狗去，黑狗回，有的说是寓意宝宝能够长命百岁，还有的`说抹灰以后宝宝变丑了，鬼神都不会靠近，路上比较安全，大概的意思就是辟邪，总之图个吉利，大家都照着做。

初一、十五不走路

如果宝宝满月刚好遇到初一、十五，那这一天就不能回家，要提前一天或者延后一天，也是担心宝宝在路上会发生什么不利的事情。虽然这事比较迷信，但是大家说的多了，心里总会有些忌讳，遇到这一天的时候就会避开。而且不光是满月，就算平时，姥姥也不会让家人在这两个时间回家，心里总怕对家人不好。

舅舅舅妈来接回

如果宝宝有舅舅和舅妈，就要让舅舅和舅妈来把宝宝接回去，这个具体有什么意思不太清楚，大致表示家庭比较和睦吧。

注意事项

说好话，忌脏话。

婴儿第一次回姥姥家的规矩2

首先是姥姥要给孩子送礼物。在孩子满月时，姥姥通常是要宝宝送礼物的，根据风俗大多数是送篮子或者簸箕之类的关于生活的物品。对于经济环境好一些的家庭来说，会给宝宝送银镯子或长命锁。这并没有实际规定的物品，可以根据姥姥的心意而定。

其次是“白狗去黑狗回”。这句话的意思是，在孩子满月时刚回姥姥家，要在脸上抹上白面粉，即“白狗”，离开时要在脸上抹上一些锅灰，即“黑狗”。据说这样抹灰后，孩子变丑了，鬼神便不敢靠近，寓意着孩子长命百岁。

最后我们来说说孩子满月回娘家的禁忌。宝宝刚出生不久突然换了个环境，要注意环境是否嘈杂、是否是影响宝宝休息，进而产生哭闹情绪等。如果有很多亲朋好友来探望宝宝，要注意安全，可以适当教一下他们怎么样抱宝宝。还有如果是放鞭炮庆祝宝宝满月的话，要避开宝宝在场的环境，避免伤害孩子脆弱的耳膜。

婴儿第一次回姥姥家的规矩3

一、孩子满月回娘家忌讳

1、由于孩子才刚刚满月，还要喝母乳，这时候满月以后在娘家肯定会有很多的亲朋好友到娘家来给产妇以及孩子送上祝福，因此喂奶的时候一定要小心，不要当众去喂奶，不然的话会很尴尬的。

2、因为刚满月的孩子其实还算是新生儿，因此在一个非常舒服的环境下居住是非常重要的，所以宝妈再把孩子带到娘家去，以后一定要注意宝宝的护理方面。

3、因为刚做完面子，因此回到娘家的时候一定要继续多休息，不要过度的劳累。

4、孩子还很小，即使是回到娘家也要注意安全，甚至是比平时要更加注意。

5、带宝宝回到娘家的时候千万不要说一些脏话，这是最起码的尊重人的现象，一般都要说一些吉利话或者是祝福语。

6、其实现在的年轻人，在满月将孩子带到娘家去，并没有过多的在意，因此讲究的也不多，以上只是针对一些地区要讲究的规矩。

二、出月子回娘家有什么讲究

1、首先回到娘家的时候一定要由长辈去接，就比如舅舅和舅妈，还有的地方是由男方的哥哥或者嫂子接送，这样才能够让家庭更加和睦。

2、宝宝去到娘家的时候，要在鼻子上抹上白色的面粉，这个被叫做白狗，从娘家返回到婆家的时候要用要在鼻子上抹上黑色的锅灰，这个被叫做黑狗，也就是白狗去黑狗回。

3、不要挑选初一和十五这两个日子去娘家可以推迟一天或者是提前一天，这样能够驱邪避凶。

4、某一些地方会有这样的一个风俗，就是找两个生肖比较好的小姑娘帮着宝宝把头发剪下来，只要剪下一点点保存在小盒子里作为纪念，这样就能够给宝宝祈福。

1幼儿园小班安全教案怎样安全乘坐电梯

活动领域：语言、社会

活动目标：

1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识

2、愿意和同伴分享自己的经验

活动准备：

故事《电梯惊魂》

活动过程：

1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：

你们坐过电梯吗？

电梯有什么作用呢？

电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？

你们喜欢坐电梯吗？为什么？

2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说：

达达为什么会被困在电梯里？

当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？

电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）

电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）

3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯？应该注意什么？

谁坐过观光电梯？应该注意什么？

谁坐过扶梯？应该注意什么？

2儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害

儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害

扶梯已经成为时下人们每天几乎都会乘坐的交通工具，那么相对弱势的儿童在乘坐扶梯时应该注意些什么呢？为您分享一些有关于扶梯安全的安全常识，希望对您有所帮助。

近年来，扶梯安全事故频出，给家长敲醒了警钟。那么儿童在乘坐扶梯时应该注意什么呢？本安全网致力于公共安全的我提醒家长，带孩子称扶梯时应注意以下十点安全常识。

儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害

1、不要在乘扶梯时玩手机和平板电脑。

2、不要将鞋及衣物触及扶梯挡板。如果出现危急情况，在电梯进口处靠近地面的地方有一个红色按钮，是紧急制动按钮，万一发生小孩子手卡住等情况，可以按一下这个按钮，电梯会停住。

3、不要让孩子单独乘扶梯，自动扶梯有时可能发生断裂或倒转，缺齿的自动扶梯容易卡住小孩的手，乘扶梯要有家长看护，家长最好让孩子站在自己的身体前方。

儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害

4、不要踩在**安全警示线以及两个梯级相连的部位，更不要在扶梯上走或跑，以免摔倒或跌落扶梯发生危险。

5、不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击。

儿童如何安全乘坐电梯 让孩子远离伤害

6、不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品，而应使用升降式的无障碍电梯。

7、不要在扶梯进出口处逗留，不要让儿童在扶梯上来回跑动，不要用脚踢扶梯带板，以免发生危险。

8、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后，前后最好保留一个空位。孩子不能背对着电梯，也不能坐在梯级上，更不能逆向在电梯上奔跑，玩耍。对于年龄比较小的孩子在第一次乘扶梯前，家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯，如果发现孩子不能契合扶梯的速度，还是由家长抱着比较好，人多走楼梯更安全。

9、不要蹲坐在梯级踏板上，随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人。

10、不要将手放入梯级与围裙板的间隙内。

3乘坐电梯时候有哪些安全小知识

乘坐电扶梯安全知识：

1 系带的鞋子要确保鞋带系紧，穿着宽松的衣服或裙子时，应注意用手收拢一下，以防被扶梯挂拽，造成不必要的伤害。

2 孩子上扶梯，切记要由大人牵住手，别让他们乱碰，不要在电梯口或自动扶梯上追逐、打闹、攀爬；老人上扶梯，一定抓好扶手，帮助维持身体平衡。

3 头和手不能伸出扶梯，防止在自动扶梯运行过程中被旁边的障碍物碰伤、夹伤。

4 在乘坐扶梯时应面朝扶梯的运行方向靠边直立站立，手扶扶手，不可倚靠扶手；双脚并拢站在踏板四周黄线以内，防止裤脚边卷入运动的电梯缝隙中。

5 站在扶梯右侧，留出一侧通行并不科学。因为在扶梯上走动很不安全。建议乘客，在扶梯上尽量不要行走，一级扶梯台阶最多站两个人。如果看见扶梯上人过多，最好走楼梯。

6 不要在扶梯进出口处逗留，不要让儿童在扶梯上来回跑动，不要用脚踢扶梯带板，以免发生危险。

7 不能将头部、四肢伸出扶手装置以外，以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击。

8 随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上，以防滚落伤人。

4小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案

幼儿园安全教案：电梯里的安全

教师：屈老师

设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全？

2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？

4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些文明行为？

6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）

活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

5地震自救小常识

1为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右这时首先应顾及的是您自己与家人的人身安全首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部2摇晃时立即关火，失火时立即灭火地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素3不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体4将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例请将门打开，确保出口平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等5户外的场合，要保护好头部，避开危险之处当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人要注意用手或手提包等物保护好头部此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全6在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱请依照商店职员、警卫人员的指示来行动就地震而言，据说地下街是比较安全的即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动如发生火灾，即刻会充满烟雾以压低身体的姿势避难，并做到绝对不吸烟搭乘电梯的话，在发生地震、火灾时，不能使用电梯万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难高层大厦以及近来的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置地震发生时，会自动的动作，停在最近的楼层万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助7、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶 发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分都市中心地区的绝大部分道路将会全面禁止通行充分注意汽车收音机的广播，附近有警察的话，要依照其指示行事有必要避难时，为不致卷入火灾，请把车窗关好，车钥匙插在车上，不要锁车门，并和当地的人一起行动8务必注意山崩、断崖落石或海啸在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难在海岸边，有遭遇海啸的危险感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难 9避难时要徒步，携带物品应在最少限度 因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危机生命、人身安全等情形时，采取避难的措施避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度绝对不能利用汽车、自行车避难对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的从平时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定10不要听信谣言，不要轻举妄动 在发生大地震时，人们心理上易产生动摇为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从 、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

6如何安全乘坐电梯小学

电梯安全一直是家长们谈论的热点话题，小学生应懂得哪些乘坐电梯的知识呢。精品学习网小学频道为大家准备了乘坐电梯安全知识，供大家参考。

对于手扶电梯，如果发生意外（例如有乘客摔倒或手指、鞋跟等被夹住）时，应立即呼叫位于电梯出入口或中部的乘客或值班人员立即按动红色紧急停止按钮，停止自动扶梯或自动人行道运行，以免造成更大伤害。正常情况下请勿按动此按钮，以防突然停止而使其它乘客因惯性而摔倒。

对于如何安全乘坐电梯？张文斌介绍说，在自动扶梯或自动人行道梯级出口处，乘客应尽快通过出入口，不停留。乘客随身携带的箱包、手提袋等行李物品应用力提起，宠物应抱住。乘用自动扶梯时应站立在梯级中间位置。如有**警示线，请站在**安全警示边框内。儿童乘用自动扶梯、自动人行道应由成人监护。不允许在自动扶梯上使用手推婴儿车、购物手推车、行李车等，否则将导致危险。严禁乘客将肢体或物品伸出扶手装置以外，否则会受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯或倾斜式自动人行道的撞击，并造成人身伤害事故。禁止赤脚或蹲坐搭乘自动扶梯、禁止在自动扶梯和自动人行道上反方向行走和奔跑。禁止使用自动扶梯和自动人行道运送货物。不能沿扶手带运行反方向用力回拉扶手带。禁止攀爬、倚靠、翻越扶手带或扶手装置。不要将拐仗、雨伞尖端或高跟鞋尖跟等尖利硬物插入梯级边缘的缝隙中或梯级踏板的凹槽中，以免损坏梯级或梳齿板，并造成人身意外伤害。不能携带外形长或体积大的笨重物品乘用自动扶梯。

乘坐直梯时应注意，电梯超载时不能乘坐。切忌使用过长的细绳牵领着宠物搭乘，应用手拉紧或抱住，以防细绳被层、轿门夹住，造成运行安全事故。乘客穿着宽松、拖曳的服饰时（例如长裙、礼服等），要注意整理好衣物，尽量站在轿厢里侧，避免被层、轿门夹住，造成人身伤害。使用电梯搬运体积大、尺寸长的笨重物品搭乘时，要核实物品的重量不能超过电梯载重量，进出轿厢时切忌鲁莽拖拽，以免损坏电梯设备，造成危险事故。搬运大件物品时，若需保持层、轿门长时间开启，应请电梯专业人员协助。禁止用纸板、木条等物品插入层、轿门之间，或用箱子等物件拦阻层、轿门的关闭，以免损坏层、轿门部件，造成危险。禁止将易燃、易爆或腐蚀性物品带入电梯轿厢。电梯所在大楼发生火灾时，发生地震、楼层跑水或正在进行维修、检验的电梯，不能使用，会发生人员伤害事故。

乘客被困在轿内时应怎样应对？电梯因停电、故障等原因导致运行异常或发生乘客被困在轿内时，乘客应保持镇静，使用轿内报警装置、电话、警铃按钮等通讯设备及时与电梯值班人员联络，并耐心等待救援人员的到来，应听从其安排，配合行动。

对于网上流传的安全板块区域划分，张文斌表示，这种说法没有任何根据，电梯只要质量过关、检验合格、同时维护保养工作到位，就不会出现一块板安全，而另一块不安全的情况。