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导读：索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在初中，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像一把梳子，一夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
在小孩子读书的时候老师和家长就应该要求孩子写读书笔记，在这个时候小孩子就能够养成写笔记的习惯了。爸爸妈妈要在孩子写笔记的时候给自己的孩子做好教育，要告诉孩子到底应该如何写读书笔记，其实写读书笔记无非就是在读书的时候将自己心目当中的所感所想写下来，而且也可以记录一些数据当中非常优美的句子。如果说能够给自己的孩子做好引导的话，那个小孩子在读书的时候就能够更用心一些，并且在这个过程当中小孩子所收获到的东西就会变得更多一些。
给孩子做好引导家长一定要记住，要尽可能的选择用正确的方式给自己的孩子做好引导，让自己的孩子喜欢上读书，在这个过程当中小孩子的能力就能够有所提升了。所以说家长应该尽可能的选择用正确的方式给自己的孩子做好正向的引导，这对于孩子而言非常的重要。
多花费心思爸爸妈妈应该用正确的方式培养着小孩子写读书笔记的习惯，而且小孩子写读书笔记是非常有意义的一种行为方式，在这个过程当中小孩子本人的能力也会有所提升。所以家长应该选择尽可能地用正确的方式来应对自己的孩子，要用正确的方法让自己的小孩子获取更好的成就，这一切都是非常有意义的，而且能够给自己的孩子带来很大的好处。
爸爸妈妈还需要经常检查小孩子的读书笔记，看一看孩子的读书笔记是否认真，因为有爸爸妈妈的检查，小孩子个人也就能够在写读书笔记的时候花费更大的努力了。所以说家长一定要记住，要在孩子写读书笔记这件事情上多花费一些心思，这样才能够让孩子能够养成更好的习惯。
自己总结读书笔记，是一种能够极大程度提升同学们读书效率和知识汲取度的有效方法，好的读书笔记能够难免关注同学们提升自身的修养与学识，那么读书笔记应该怎么写，有什么特别的格式规范吗，下面我为大家整理了相关信息，供大家参考。
1 书写读书笔记的方法
第一种方法是，大家对这种方法都是不陌生的那就是摘录书本中的好词好句，把自己这一阶段阅读的书籍中认为是写的不错的语句誊写在读书笔记上，定期有规律地方总结和摘抄，这种定期性的行为对于同学们提升自己的知识储备和词汇存储量是非常有必要的。
第二种方法就是写出类似于批注一样的读书笔记，手中随时拿着笔在看书的同时随时在文字下面划线圈点随时随处记录自己看文章时的所得与心得感悟，在书本的空白处有大量的的空间留给同学们写自己的所感所得，这种方法虽然是看起来比较草率的，但是胜在方便快捷，对于时间紧迫的同学们来说是一个不错的选择。
最后一种也就是大家最熟悉的一种类似于读后感的体会式笔记，注意这个要和上面我提到的批注式笔记有所区分，体会式笔记要求同学们准备一个像样的本子，并且应该以自己体会式的语言为主，把文章中作者所写的并对自己的读书笔记有帮助的话为辅，这样交错着来描写自己的读书感悟，务必要写出真情实感来。
1 读书笔记的书写格式规范
其实就读书笔记来讲，对于格式的规范不是那么的严格，应为大多数的读书笔记都是自身主观性的想要提升自己的知识贮备量而自发形成的，学校的老师大部分是不会安排相关的任务和作业的，因为这时候的同学们已经学会了自主学习，这些任务都是留给大家在课下时间为了提升自己所准备的。
在书写读书笔记时，同学们只要注意在不遮挡文章原文字的情况下，标注上日期和自己话语和文章摘抄话语的区分即可，相对有些仪式感的同学们还可以把自己所写的每章节的内容标注出来，这都是可以的，没有硬性规定，只要兼容简洁明了让人易于理解即可。
这本书讲了人类的起源以及进化问题，人类很早就想知道自己是怎么来的。由于科学知识的落后，人们得不到正确的认识，就说人是用各种所谓的“神”创造出来的，也就是“神创论”。贾兰坡先生首先肯定了人类的起源是从猿到人一步一步演化成今天这个样子的。
书给我们先介绍了北京人头盖骨的发现和挖掘。为了找到比“北京人”更早的人，贾兰坡他下广西，过敦煌，这些磨难也不足以让他放弃。从中可以看出作者的决心，如果换做是我们呢，我们也许会在中途放弃这个挖掘工作，也许自暴自弃，消极的逃避。
而贾兰坡爷爷为了中国的考古事业和自己的梦想而选择了继续，这不得不让我敬佩！在内蒙古他出了车祸，他不仅没有怪罪开车的司机，反而在民警面前替他开脱，因为他考虑到了司机还要养家糊口。这足以看出贾兰坡爷爷为他人着想的高尚品格。
最终，他们发现了比北京猿人还要早一些的蓝田猿人。最终得出一个重要的结论：人与猿在500万年以前就分开了，直立行走是人类进化中最重要的一环。等到了会使用工具，那就是名义上真正的人。
这本书属于科普读物，读完了这本书，我明白了人类的起源，进步与发展。我也对人类祖先有了正确的认识。同时对作者也深深地敬佩。我以后也要像他那样，在生活中不管做什么事情都要下定决心，不畏困难。
关于一年级读书笔记的写法如下：
读书笔记的主要内容：摘抄精美语句，语段，词语。写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
一年级学生的读书笔记最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语。还可以摘抄下你感兴趣的词段。
读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记，字数是没有限制的。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
