幼儿常识教育有哪些
导读：1 幼儿常识教育 幼儿常识教育 1幼儿教育知识 学前教育专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 业务培养要求：本专业

1 幼儿常识教育

幼儿常识教育 1幼儿教育知识

学前教育专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5了解学前教育理论的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程： 主干学科：教育学、心理学。 主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。 开办院校 北京 [比较]中华女子学院 [比较]首都师范大学 [比较]北京联合大学 天津 [比较]天津师范大学 [比较]天津体育学院 上海 [比较]华东师范大学 重庆 [比较]西南师范大学 河北 [比较]河北大学 [比较]河北师范大学 [比较]唐山师范学院 河南 [比较]河南大学 山东 [比较]山东师范大学 [比较]德州学院 山西 [比较]山西大学 [比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院 安徽 [比较]马鞍山师范高等专科学校 [比较]安徽师范大学 [比较]淮北煤炭师范学院 [比较]皖西学院 江西 [比较]江西师范大学 [比较]忻州师范学院 [比较]井冈山学院 [比较]上饶师范学院 江苏 [比较]徐州师范大学 [比较]盐城师范学院 [比较]南京晓庄学院 浙江 [比较]宁波大学 [比较]浙江师范大学 [比较]杭州师范学院 湖北 [比较]襄樊学院 广东 [比较]华南师范大学 广西 [比较]广西师范大学 [比较]广西师范学院 云南 [比较]楚雄师范学院 [比较]云南师范大学 [比较]玉溪师范学院 [比较]曲靖师范学院 贵州 [比较]黔南民族师范学院 四川 [比较]四川师范大学 [比较]西华大学 [比较]西华师范大学 [比较]内江师范学院 [比较]绵阳师范学院 陕西 [比较]宝鸡文理学院 青海 [比较]青海师范大学 黑龙江 [比较]哈尔滨师范大学 吉林 [比较]东北师范大学 辽宁 [比较]辽宁师范大学 [比较]沈阳师范大学 新疆 [比较]新疆师范大学 [比较]伊犁师范学院 内蒙古 [比较]内蒙古师范大学 [比较]内蒙古民族大学 福建 [比较]福建师范大学 [比较]泉州师范学院 港澳台 [比较]香港教育学院 。

2对幼儿进行常识教育的内容有哪些

进行常识教育的具体内容大体可分为如下各类：认识自己，要求幼儿建立“我”的自我概念；认识家庭、幼儿园；认识日常用品和工具：知道生活中的主要节日；知道春、夏、秋、冬四季的名称、主要特征和顺序；体察到四季自然现象的变化，知道季节和植物的种植生长、成熟收获的关系；了解季节和动物产仔、生长、发育和生活的关系；认识常见的植物（包括稻谷、蔬菜、瓜果、树木、花卉等）；认识几种常见植物，叫出名称，识别主要特征，在知识经验积累的基础上进行分类；知道有的常见植物是人们生活的必需品，如粮食作物、油料作物、蔬菜、水果等，使幼儿知道树木、花卉可供人欣赏、洁净空气、美化环境；发现植物与水、土、阳光等的关系；培养幼儿对植物的兴趣和感情，使幼儿认识常见的动物（包括家禽、家畜、鸟、昆虫、野兽等等）；教育幼儿爱护动物，不随意打伤、杀害有益的和珍贵的小动物；让幼儿观察各种自然现象及其变化，如闪电、打雷、下雨等，初步了解它们对人的关系和人们对自然界的利用；教育幼儿关心周围的自然现象，培养幼儿观察自然现象的兴趣。

3幼儿安全知识

安全措施是保护幼儿生命的重要条件，对幼儿进行安全知识教育的主要内容有：防火、防角电、防溺水、防走失、防摔伤、、防食物中毒和防药物中毒、防吞食异物和交通安全知识等。

在这里我要强调的是教会幼儿防火知识和遇到火灾的自救知识非常重要。如某个国家的一位8 岁儿童在遇到火灾时不仅会用电话报警，而且还能够在消防人员来到之前把5 岁的妹妹从锁着的屋里救出来。

交通安全知识对于儿童的自我保护也非常重要，笔者曾经实验让一位五岁的孩子独自过马路，这个孩子在过路之前先观察了一下，然后跟在一位不认识的成年人后面用手扯着他的衣角过了马路，这说明，孩子的交通安全意识和基本知识掌握的很好。在这里我们向广大家长介绍两种常见的幼儿吞食异物的救治妙法。

一种是幼儿吃花生米生时将花生米塞进鼻孔的情况，一旦发生这种情况时，家长先不要着急，应该让孩子不要紧张，不要哭泣，可要求孩子张开口，用口呼吸。此时一定不要用镊子夹镊，否则将有可能使花生米进入气管，导致孩子窒息并危及孩子的生命。

此时家长可将一个曲别针将其去弯平直后，把直针的一端弯一个比花生米稍小的圆圈，圆圈与直针处弯成约2 0 度的孤柄。然后用镊子夹起孩子的鼻翼，将曲别针制成的圆圈贴着鼻腔的靠外面一侧送到花生米的后面，把花生米套住，轻轻地一拉即可将花生米拉出来。

这个方法省事、安全，便于操作，也可以用于塞进鼻腔其它物品的救治。另一种是孩子不小心将针、铁钉或其它一端带尖的物体吞进食道或胃里的情况 如果能够确定孩子确实将其吞进了胃里，可让孩子保持平静的心情 然后买一些韭菜 让孩子生吃韭菜叶 一般要生吃二至三两左右 食后可让孩子做一些散步类的轻运动。

二至三小时后当孩子排大便时 可以仔细检查孩子的大便。一般来讲针和铁钉可以被韭菜叶的粗纤维缠绕后随在便内一起被排出 如果两三天后仍未见排出可到医院用C T 或X 光检查 异物是否已经被排出 或找医生诊治。

4作为家长,您获得的有关孩子安全教育的知识,主要来自于哪里

主要来自学校教育、相关的安全常识，其次是社会，如 、社会团体组织的培训活动再次是与朋友、同事的交流 加强儿童的安全教育一要依靠学校，学校是获取知识的主要阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育；二要发挥家庭的作用，家长是儿童的第一任老师，对儿童的行为方式有重要影响，家长的言传身教，使其安全意识得到强化；三要依靠全社会，举办丰富多彩的各类活动，并通过新闻媒体广泛宣传，参加活动和观看影视等是儿童增长知识和才干的重要环节，寓教于乐，使孩子们的安全知识和技能得到增长。

5请解答有关学前教育方面的知识,1在教学过程中,教师向儿童出示事

1在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了 C观察法） A示范法 B范例法 C观察法 D参观法 2在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（ A认知提示 ）训练技术 A认知提示 B情绪追忆 C巩固深化 D情境表演 3教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（ C环境体验法 ） A直观形象法 B参观法 C环境体验法 D演示法 4幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（ B近期目标 ） A中期目标 B近期目标 C远期目标 D活动目标 5在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（A发挥一日生活的整体功能原则 ） A发挥一日生活的整体功能原则 B重视年龄特点和个体差异原则 C尊重儿童原则 D实践性原。

当然好了 ！ 考研率70%以上 在山东是最好的师范类学校

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校半个多世纪以来，学校植根齐鲁文化之沃土，汲取泉城人文之灵韵，与祖国共奋进，与时代同发展，谱写了以教书育人、创新发展为

主旋律的华美篇章。

办学历史沿革 山东师范大学的前身山东师范学院成立于1950年10月，是在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建的，系建国后山东省成立最早的高校之一。1952年院系调整时，原齐鲁大学物理、化学、生物三

系同时并入。1958年，学校的体育系、艺术系相继分离出去，建成山东体育学院、山东艺术学院。1970年，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年，机关及大部分系部迁回济南，同时筹建山东师范学院聊城分院（即聊城大学的前身）。1981年8月，经教育部、山东省人民政府批准，学校更名为山东师范大学。经过几代人的不懈努力，学校现已发展成为一所学科专业齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。建校57年来，为国家和社会培养了175800多名合格人才。现有全日

制在校生29100人，其中博士、硕士研究生3133人。另有成人教育学生8130人。

文化底蕴深厚 齐鲁大地素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美誉，是儒家思想的发源地，是中国教育发展的源头，具有尊师重教的优良传统。成长在这片文化沃土上的山东师范大学，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持改革发展并举，追求科学真理，传承齐鲁文化，培育优秀人才，熔铸了“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神，形成了“弘德明志、博学笃行”的校训和“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的优良校风，彰显了鲜明的办学特色。学校现已成为齐鲁文化的重要传承地和山东人文学术重镇，为全国、山东省的教育和经济社会发展，

尤其是科教兴鲁、文化强省战略的实施，提供了有力的人才支持和智力支撑。

办学条件完备 学校分校本部、长清校区两个校区办学。校本部位于风景秀丽的千佛山脚下，环境优美，古朴典雅，学术底蕴丰厚；长清校区湖光山色，气势恢宏，现代气息浓郁。学校总占地面积近4000亩（约25878万平方米），建筑面积12066万平方米。教学科研仪器设备总值1974846万元。有各类本科教学实验室78个。有省部共建教育部重点实验室1个，中央与地方共建高校基础实验室4个，国家级实验教学示范中心1个，山东省“十一五”重点实验室5个，山东省高等学校实验教学示范中心4个。有校级实习实训基地330个。图书馆总建筑面积24870平方米，藏书330多万册。建有电子文献检索中心、高速宽带校园教育科研网。校园网光缆140千米，信息点30000个。建有多功能体育馆、田径场、足球场等各类现代化体育设施。学校附属中学、第二附属中学、附 属小学都是山东省规范化学校或示范学校，已成为山东省基

础教育的名牌学校。

学科门类齐全 学校现设有23个学院，65个本科专业，拥有7个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，31个博士学位授权二级学科，15个硕士学位授权一级学科，126个硕士学位授权二级学科。覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等九大学科门类。形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业相协调、结构合理、特色优势明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。有1个国家重点学科（中国现当代文学）、1个国家重点（培育）学科（教育学原理）、17个山东省“十一五”重点学科。是国务院学位委员会、教育部批准的首批教育硕士专业学位、公共管理硕士专业学位（MPA）培养单位。设有教育部人文社会科学重点研究基地——齐鲁文化研究中心，教育部山东师大基础教育课程研究中心，农药、医药中间体清洁生产教育部工程研究中心，教育部全国现代教育技术山东培训中心。设有山东省高校师资培训中心、山东省外语培训中心、山东省可持续发展研究中心、山东省循环经济研究中心、山东省盐生植物工程技术中心、山东省光电磁功能材料工程技术中心、山东省现代教育技术培训中心、山东省基础教育课程研究中心、山东省信息管理工程技术中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、山东省知识产权研究与培训中心、山东省清洁发展机制技术服务中心、山东省教育科学研究基地、山东省文化建设重点研究基地、山东地方史研究基地、山东省文化产业人才培养研究基地、山东省华文教育基地、山东高校师德建设研究基地等18个省级研究、培训机

构。

师资队伍精良 建校以来，章益、傅统先、田仲济、薛绥之、庄维石、严薇青、冯中一、秦西灿、刘祚昌、安作璋、管梅谷、王明德、留润洲、张鹤云、陈龙飞等一批名家专心执教，潜心学术，奖掖后学，精诚奉献。今日的山东师大，名师荟萃，人才济济。现有2602名教职工，其中专任教师1809人，教授、研究员339人，副教授、副研究员544人。具有博士学位的教师315人，具有硕士学位的教师812人。设有6个山东省“泰山学者”特聘教授岗位。学校有1人入选全国“百千万人才工程”第一、二层次，1人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，2人获得国家级教学名师奖，13人分别获全国先进工作者、全国模范教师、全国优秀教师称号，3人获国家有突出贡献的中青年专家称号，1人获全国师德先进个人称号，3人入选教育

部中青年骨干教师资助计划，3人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人入选教育部优秀青年教师资助计划，1人获中国青年科技奖，81人次享受国务院政府特殊津贴，35人获得全国曾宪梓教育基金奖，8人获省部级劳动模范称号，13人被授予山东省有突出贡献的中青年专家称号，5人获得省级教学名师奖，17人获山东省优秀教师称号，41人次被选为山东省专业技术拔尖人才，2人获山东省十大杰出青年称号。学校先后有6人当选为全国党代会代表，5人12次当选为全国人大代表，4人9次当选为全国政协委员。5人12次当选为全国人大代表，4人8次当选为全国政协委员。徐至展、郭柏灵、李振岐、王家耀、佟振合等5位院士为学校双聘院士。聘任冯之浚、王蒙、钱中文、杨国桢、龚昌德、陆大道、顾明远、薛荣久、杜维明、李学勤、庞朴、林崇德、牟钟鉴、周小燕、欧阳中石、张增辉、朱健康等100多位国内外著名学者专家为兼职教授。一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，为提高学校教育教学质量、提升

整体办学实力提供了可靠保障。

教学成果丰硕 学校始终把教学工作作为学校的中心工作，常抓不懈，效果显著。以先进的教育理念引领教学改革，以系统的教学改革工程培育教学成果，获得国家级教学成果奖10项、省级教学成果奖90项，获奖总数位居山东省属高校首位。建成国家级精品课程2门，教育学、生物科学两个专业分别被教育部、财政部批准为第一、二批特色专业建设点，省级精品课程15门，省级品牌专业6个。主编、参编教材和教学参考书564部，其中国家“十五”、“十一五”规划教材28部，教育部面向21世纪课程教材15部，有126部教材和教学参考书获省部级以上奖励。学校被评为全国普通高等学校招生工作先进单位、全国成人高校招生工作先进单位、全国高等教育自学考试工作先进集体、全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进单位、山

东省语言文字工作先进单位等。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。

科研实力雄厚 学校把科学研究作为促进教学、提高办学水平的重要工作来抓，取得突出成绩。“十五”以来，学校承担各级各类科研项目1014项，主持承担国家“863”、“973”、国家科技攻关、国家社科基金和自然科学基金等项目125项。出版学术专著805部，发表学术论文4888篇。高层次获奖成果数量位居省属高校前列，先后获国家级、省部级科研奖励155项，其中省部级一等奖17项。获国家发明专利57项，1人荣获全国“发明创业奖”。唐波教授主持研制的“磷矿粉直接法生产硫基或氯基三元复合肥新工艺”和“重要农药、医药中间体的绿色化工生产技术集成”分别于2001年和2006年获国家科技进步二等奖， 其“分子发射光谱（包括荧光光谱、磷光光谱和化学发光）” 科研项目是国家杰出青年科学基金立项项目。吴义勤教授的长篇论文《难度·长度·速度·限度——关于长篇小说文体问题的思考》于2005年获鲁迅文学奖。2006年度科技论文被SCI引用数量在全国高校中列第49位。学校主办6种公开发行的学术期刊，其中核心期刊5种，尤其是与国家科委于1991年共同创办、由邓小平同志题写刊名的国家级学术期刊《中国人口•资源与环境》（中、英文版），是我国可持续发展研究领域的权威期刊，在国内外具有重要影响。中国核学会计算物理学会计算原子与分子物理专业委员会、中国系统工程学会农业系统工程专业委员会及山东植物学会、山东地理学会、山东省中国现代文学学会等19个省级以上学会挂靠我校。学校大力推动科研成果的转化和应用，加强与教育科研单位的联系与合作，与企事业单位签订技术转让合同100多项，与企业联合建立8个研究所和中试研究基地，与山东省东营市联合建立 了中国千亩盐生植物园，取得较好的经济效益和社会效益。学校被

评为全国高校科研管理工作先进单位、社科研究管理先进集体。

校园文化繁荣 学校不断加强校园文化建设，传承齐鲁文化，熔铸校园精神，形成了健康高雅、诚信和谐、催人奋进的校园文化，促进了学生的全面发展。已连续举办5届“挑战杯”大学生创业计划大赛、8届人才素质培养百优学生大赛、10届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、16届“山东师大之春”系列校园文化活动。1999年启动的“新世纪讲坛”活动，成为学校推进大学生素质教育的品牌，获山东省高校校园文化建设优秀成果一等奖。学校先后以优异成绩通过全省高校文明校园建设评估、德育工作评估、就业工作评估、平安校园建设评估。连续17年被评为全国大学生社会实践活动先进单位。2000年学校团委被评为“全国五四红旗团委”。2004年以来，我校学生在全国、全省大学生文化艺术体育竞赛中，获得各种奖励738项，其中获得全国特等奖、一等奖96项，山东省特等奖、一等奖213项。2006年，学校组

队参加第五届海峡两岸大学生辩论赛，获得亚军。

交流合作广泛 学校与国内外高水平院校、科研单位的交流不断加强。先后与美国、英国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、澳大利亚、加拿大、墨西哥、朝鲜等13个国家和台湾地区的51所院校建立了校际交流合作关系。在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流、共同举办国际会议等方面建立了广泛而深入的合作，成为山东省对外开放的窗口学校。学校成立了中韩合作国际商学院。举办“植物耐逆基因：发展中国家未来发展前景”国际研讨会、偏微分方程及数值分析国际会议、国际心理学家委员会第62届学术大会、齐鲁文化国际研讨会、儒家思孟学派国际学术研讨会等国际学术会议20余次。作为教育部批准的首批外国留学生

定点招生单位，在校留学生规模进一步扩大。

育人质量过硬 严谨治学、从严执教的优良传统，育人为本、德育为先的办学理念，保证了人才培养的高质量、高水平。学校被评为山东省党的建设和思想政治工作先进高校、山东省德育工作优秀高校。学校党委被山东省委命名为“全省防治非典型肺炎工作先进基层党组织”，学校荣获“全省防治非典型肺炎工作先进集体”称号。学校被评为全国高校毕业生就业工作先进单位。在历次全省优秀学位论文评选中，学校学士论文、硕士论文获奖的数量、层次均列山东省属高校首位。近年来，先后有3个班集体获“全国先进班集体标兵”、“全国先进班集体”称号，1名学生获中国青年五四杰出贡献奖章，5名学生获全国三好学生、全国优秀共青团员等称号。涌现出省级先进班集体31个，省级三好学生、优秀学生干部等1427人次；获得省级以上科技创新竞赛奖励48项。1名学生获第12届雅典残奥会男子乒乓球冠军，实现了中国队残奥会该项目金牌零的突破。近年来学生平均考研录取率为24%，个别专业达到50%。本科毕业生就业率保持在94%以上，受到用人单位的普遍好评。在毕业生中涌现出一大批全国优秀教师、知名学者、劳动模范、省部级党政领导干部、文化艺术体育精英、优秀企业家，广大毕业生在各条战线上辛勤工作，建功立业，为国家教育事业、经济社会发展做出了积极贡献。

目前，学校正抓住机遇，振奋精神，干事创业，开拓创新，为建设具有鲜明教师教育特色

的国内一流的教学研究型大学而奋斗。

学校地址：山东省济南市文化东路88号 邮编：250014

党委办公室电话：0531-86182215、86182217 传真：0531-86180066

校长办公室电话：0531-86180015、86182222 传真：0531-86180017

学生处(学工部)电话：0531-86180906、86180684

招生办公室电话：0531-86180245 86182376

长清校区地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号 邮编：250358

长清校区办公室电话：0531-89611808（传真）

普通班:学费11800元/年,代收费2000元/年,共计13800元/年。

山师大附中鲁州学校是民办学校，山师大附中鲁州学校（临沂鲁州高级中学），是经临沂市教育主管部门批准成立的一所高起点、高标准、高配置的全日制高中学校。

学校位于风光秀丽、文化底蕴深厚、环境优雅的汤泉旅游度假区，前身为原临沂市二十六中学。学校依托山东师范大学附属中学的优质教育资源，让更多的孩子在临沂就能够享受到省级优质教育。

师资力量：

山东师范大学附属中学拥有在职教职工324名，其中特级教师4人，硕士研究生导师53人，全国优秀教师1人，山东省教学能手15人，济南市教学能手10人，“齐鲁名师”3人，济南名师”、“济南优秀教育管理者”6人，拥有正高级教师4人，高级教师203人。

拓展：

自古人杰地灵，文人雅士辈出，十三贤、七圣、七孝等驰名华夏，传统文化气息浓郁。学校设有春季高考升学部，中专就业部，专业新颖，冠华春考在春季高考升学方面有着丰富经验，为了更好的升学，为了孩子将来，选择春季高考升学部，就是初中毕业生不上高中考本科的选择！

山东师范大学宿舍有四人一间也有六人一间价格不同， 山东师范大学宿舍环境还不错，不过有的旧宿舍环境不怎么样，总的来说 有阳台、卫生间、电风扇，储物柜足够你用。

至于吃饭，山东师范大学食堂有四个，个人觉得最好吃的应该是桂园，娱乐嘛，若是男生喜欢体育，两个操场，娱乐看个人安排，活动挺多的，但没多大意思。

山东师范大学大一可以带笔记本，两个网络接口，如果四个人同时用，得买交换器，挺方便的，网费一月5元，网速嘛，实在不敢恭维，但早上早起上网速度还是可以的。

安大暑期宿舍开放，自习室开放，每年离大三的比较近的教学楼作为自习室，图书馆的自习室是一直开放的，不过是普通自习室，没有空调，只有电扇，寝室限电的度数，电吹风只能用小档，貌似是500W了。一个楼层有一台洗衣机，可以买洗衣卡，冬天限电11：30熄灯。食堂和水房、浴室是开放离大一比较近的那边

山东师范大学宿舍管理较为人性化，宿舍一般11点30分关门，晚归的同学可以通过校园卡应急小门进入楼栋。宿舍不允许外来人员借宿。每次放长假，都需在离校前到管理室登记。女生宿舍严禁男性进入，如果宿舍里已有大量女生在宿，行李就算再多，男性家长都不得入内帮忙。

山东师范大学安全意识十分重要，切勿随意相信上门推销的人，尽量要求其出示学生证，身份证等相关证件，勿将贵重物品放在易被看到处。

山东师范大学新生QQ群：119408121 ( )

总之，大家离家住校，万事都需小心。在军训期间一定要好好研究住宿管理条例，做到心中有数。

山东师范大学本科生4人间，有独立的卫浴，独立阳台，有空调、直饮水热水器、每幢楼的负一层都有公共浴室、热水房、商铺。在宿舍内还安装了电话、网络接口、鞋架、毛巾架等。

宿舍打水、洗澡都很方便，只要办一张“一卡通”，在学校里走到哪都不怕。连寝室开门的钥匙也设计得很独特，看上去是普通的塑料外壳，内含特制磁卡，只要一贴在门把上方“刷”地门就开了，很安全！学生可以拎包入住，堪比星级宾馆了！

山东师范大学现有学生宿舍20幢，总建筑面积928万平方米,拥有学生住宿床位10000余张，

学生每4人一间。两间寝室共享用一个阳台，阳光充足。房间设施完备，人均拥有一个吊柜、一个书桌和一张书柜,房间内部设计合理,为同学们的生活和学习提供了良好的条件

住宿费：1000元/年。

山东师范大学也有四个人住一个宿舍熄灯，上学期间不准也不归宿，有时候早晨有学工处的人突击查宿舍，逮着了要处分的，平时注意宿舍卫生，学院和学校都会有人检查，大概周三学院检查，周四学校检查。大一原则上不让带电脑，大二可以。大一不可以上网（宿舍里的），大二过英语四级就可以申请了。大概就这么多吧，对了还有，宿舍有一年1200，600不等的，你们男生宿舍估计是1200的。欢迎来江大电源插孔在书桌上卫生间要看是几区，4区好几栋都没有独立卫生间的，不过公用的有专人打扫都挺方便的住几区是由宿管科统一安排的书桌也是有差别的不过我个人觉得4区的书桌舒服一点2区不怎么爽再就是大一的一定要进出关门大一宿管管理不是很好,一直有人丢东西。

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山东师范大学更好。

1、建校历史

山东师范大学，源自山东大学堂的师范馆，1903年师范馆分立成为山东师范学堂，后来逐渐扩充合并，成为现在的山东师范大学。

曲阜师范大学，因为坐落在孔子故乡，所以在全国知名度都非常高，学校始建于1955年，当时名字叫做山东师范专科学校（第一届开学典礼在山东师范大学举行），次年改名曲阜师范学院，并迁到曲阜。之后再1985年启用现用名，2002年在日照建设新校区。

重庆师范大学，创办于1954年，1960年改名重庆师范学院，此后几次更名，最终在2003年年确立了现在的校名。

2、第四轮学科评估

重庆师范大学：教育学、数学2个B-，马克思主义理论、中国语言文学、考古学3个C+，外国语言文学C，地理学、生物学、系统科学、美术学4个C-。

曲阜师范大学：体育学B，马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、数学、统计学6个B-，中国史、物理学2个C+，化学、控制科学与工程、音乐与舞蹈学3个C，心理学C-。

山东师范大学：马克思主义理论、教育学、中国语言文学3个B+，心理学、化学、音乐与舞蹈学、美术学4个B，体育学、外国语言文学、数学、物理学、地理学、生物学6个B-，管理科学与工程、戏剧与影视学2个C+，世界史C，中国史C-。山东师范大学的学科综合实力最强。

3、录取分数对比

山东省：山东师范大学的最低录取分要超过重庆师范大学，理科从前几年的几十分，到近两年的十几分，文科从前几年的二十几分，到近两年的十几分，分数越拉越近。

重庆师范大学的理科最低录取分，要超过曲阜师范大学十几二十多分，而且分差有越拉越大的迹象，文科方面从前几年的曲师大高于重师大，到现在的重师大反超超过10分。

重庆市：曲阜师范大学在重庆市不招生，书航仅对比一下山东师范大学和重庆师范大学的分数走势。文理科方面，重师大有二本招生，山师大都是一本招生，仅对比一本招生分数的话，重师大领先了多年，但是被山师大追近并反超。

—重庆师范大学

—曲阜师范大学

—山东师范大学

《一句话改变孩子一生》读后感

一句话能否真的改变人生？我不知道。但是那一句句话在我初为人师的岁月里真真切切影响了我，改变了我。

——题记

十一年前，拿到山东师范大学录取通知书那一刻，我是幸福的———终于考取了自己理想的大学，并且学习自己喜欢的专业；

七年前，得知被分在十三中那一刻，我是幸福的——实现了自己做老师的愿望，并且是到自己最想去的学校任教。

而现在，回忆起短短几年的从教经历，我更感到无比幸福，因为我有幸用爱去聆听花开的声音，因为每次翻开那本《一句话改变孩子一生》，看到那里面满载着的400位优秀教师的智慧感悟，无论是彷徨困惑时，还是志得意满时，我都能获得无穷的力量。

记得刚刚走上教师岗位的时候，我有满怀豪情壮志，心中有一个信念：让我的学生成为最出色的。于是一个个缀满繁星的夜晚，我在灯下伏案备课；一个个朝霞似锦的清晨，我早早到校，和孩子们一起早读；一堂堂语文课，我力争上得精彩，让学生有所收获；一本本作业，我细细批改……

那时候，我常常幻想在铺满鲜花的道路上，用自己的精心施教赢得桃李满天下的幸福。然而，一次批改日记，这样的一句话毫无征兆地跳入了我的视线：“老师，我们真的那么让您讨厌吗？”我顿时懵了，怎么会是这样？讨厌他们？我从来没有一丝一毫这样的想法啊！毫不夸张地说，那一刻，我所有的豪情轰然倒塌，于是，我失落，我彷徨，我不知所措…难道我全心全意的付出，换来的却是我讨厌他们的错觉吗？我开始静下心来，重新审视自己和学生之间的关系，却得到了一个自己不愿相信的结论：学生们都怕我！我究竟哪里让他们害怕呢？冥思苦想，无济于事……

翻开《一句话改变孩子一生》，一句话跳进了我的眼睛：“每天给学生送去一个灿烂的微笑，这微笑会像一缕春风，吹散学生心头的阴霾，会像一抹阳光，温暖学生的心灵。”

是啊，回头想想，我已经多久没有对他们微笑了啊？我太急于求成了，总是在非常严肃的指出他们的不足，有时甚至大发雷霆，这怎能不让学生感到如履薄冰呢？于是我开始试着走进孩子们的世界，课堂上，多了柔和而循循善诱的启发，课间，多了一个和他们共享欢乐的大朋友，谈话时，多了关爱和建议。

“学生就象一朵朵小花，从萌芽到伸展到长大，需要爱的阳光来照耀。”是啊，老师的声音里有爱，会更容易渗透到辽远的空间；目光里有爱，才能更柔和的传达温暖的诚意；心中充满爱，才能聆听到花开的声音。

小森是个攻击性极强的学生，还不服从管理，喜欢顶撞老师。当前任班主任向我陈述他的斑斑劣迹时，我有些不知所措。这个时候，我又想到了我的宝典《一句话改变孩子一生》，翻了翻，清澈小舟老师的“没有孩子是差生”，犹如醍醐杆顶，对，不能一开始就带着有色眼镜看待一个孩子。可他的行为习惯确实存在一定问题，怎么帮他呢？万玮老师又用一句话让我领悟，班主任在进行班级管理师也可以借鉴一些兵法。于是苦思冥想，制定了详细的帮扶计划。弄清原因，摆正位置，搞好关系，最重要的，是将心比心，以心换心。

当我和颜悦色以朋友身份和他聊天时，我看到了他眼中闪过的那一丝诧异，也了解了他那暴力的父亲，软弱的母亲带给他的影响和伤害，他们让他觉得拳头才是硬道理，软弱就要被人欺。我还了解到他是一个重义气的孩子。于是我和他订立了君子协定，

甲方（小森）：克制自己，少发脾气，不去伤害同学。

乙方（我）：及时善意提醒甲方，并在学习上提供帮助。

从那以后，当他再有不当举动时，我的一个眼神，一个手势，或者轻声说一句： “别忘了我们的君子协定。”他就能马上明白。经过一段时间我们共同的努力，小森像换了个人似的，有了全新的面貌。

可是教师节那天，一个消息让我如五雷轰顶。一个学生气喘吁吁的跑到我办公室，说：“老师你快过去看看吧，小森又发脾气了，在教室里横冲直撞的……”难道之前所有的努力都白费了？我以最快的速度奔向教室。看到的景象却并非想象中的一片狼藉和受伤的学生，而是小森正安静的趴在桌子上认真的写着什么？旁边的学生在絮絮地说：“老师，这是我们给您准备的教师节礼物。”我顺着他指的方向看过去，小森的怀里，一件白色T恤，准确地说是一件签满学生名字的白色T恤展现在眼前。中间小森的名字特别显眼，那么任性，那么张扬的占据着我的视线，我都能猜想到那是怎样的一幕：大家都拿着笔，准备在T恤上写上自己的名字，一个声音响起：“都躲开，都躲开，我得第一个签，我要签在最中间……”这是一个孩子对他的老师最朴素的感情，最深刻的认同啊！

尽管我们面对的都是祖国的花朵，但生活告诉我们，不是每一朵花都如牡丹、芍药那般光彩四射、美丽可爱，其中还有带刺的玫瑰，有迟开的花蕾，有受过伤害的花瓣。然而，每一朵花都有自己存在的价值，都会绽放出生命的光彩。做老师的就是要用那一颗博大的爱心，公平公正的为每一朵花都洒上甘露，聆听每一朵花开放时独特的声音。

每次看到袁卫星老师的这句话都感慨良多：“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，用爱聆听花开的声音。

一句句话，改变人生。