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导读：一我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：
一
我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的
盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：“我赢啦！我赢啦！”这时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。
文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。
打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。
你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。
我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。
二
我有一个文具盒，是我读学前班时，爷爷送给我的礼物。 这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。上面有一幅美丽的图案：左边有一棵桃树上挂满了鲜嫩的桃子，一只小猴子坐在树上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右边是一片绿茵茵的划地，有一群可爱的小朋友在玩游戏。玩得可开心了。
打开文具盒，展现在我眼前的是一排整齐的乘法口诀表。下面有几层放文具的，第一层我放了铅笔弟弟和橡皮哥哥、第二层放的是钢笔妹妹与尺子叔叔还有修正纸姐姐。当我要画一条直线时，尺子叔叔会从文具盒上立起来，帮我画一条直线．当我要写作业时铅笔弟弟会昂首挺胸的站立在桌子上，帮我写好作业．要是写错了，橡皮哥哥会气势汹汹的从文具盒跑出来，拿着教鞭狠狠的教训它．
文具盒陪伴着我，从学前班到现在整整五年了，使我学到了许多科学知识，懂得了怎样做人．现在它虽然已经退色了，但是它始终是我学习上的好伙伴。
三
我 的 文 具 盒
我的文具盒呈长方体，带蓝猫图案，像一座童话世界里的美丽的小房子。这座小房子里住着三个小主人。一个是身体瘦长瘦长的铅笔，一个是长着硬硬长鼻子的钢笔，再一个是每天都喷满身香水、周身香气四溢的橡皮。它们不仅是这座美丽小房子的主人，同时也是我学习的小帮手。
别看它们的个子小，但对完成好作业的作用可不小。如果你好好的关心、爱护它们，它们就会十分乖顺地配合你完成好各项作业的书写、修改任务，并且乐此不疲。如果你对它们不够关心、爱护，它们则就会不留半点情面地向你发脾气、耍威风或跟你暗中较劲——不让你把作业写好。你不小心把钢笔掉到地上，它立刻就会面沉似水地撅起长鼻子给你来个下马威或污尘满面、泪眼巴巴躺在地上跟你耍赖；你不小心把铅笔掉到地上，写作业时它就会故意用断铅来戏弄你；橡皮掉到地上后，它就会不声不响地把你修改错字的地方弄脏。
它们不仅脾气大，有时也很不听话。当你背着书包走在路上时，它们为了争最上面的座位，经常会大吵大闹，大打出手，不是钢笔抹铅笔一身钢笔水，就是铅笔把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉钢笔的帽子，就是铅笔抢走钢笔的帽子不还，结果三败俱伤。
这三个小主人中属钢笔最娇气、挑皮。如果你忘记给它戴帽子，它就会感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不让它吃饱肚子，它就会不配合你写作业，让你写不出字来。如果你不给爱讲卫生的它定期洗澡，当你写字时，它肚子里有水，也不给你往外吐，不让你把字写好。
为完成好作业，我只好每天像关心、爱护小弟弟、妹妹一样照顾它们。
四
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
五
我有一个漂亮的文具盒，是二年级过生日时舅舅给我的礼物。
这个文具盒是塑料制成的，长方形的，长大约有22厘米，宽有5厘米。外壳是粉红色的。上面有三个漂亮的公主。第一位公主有长长的头发，披在肩上，正在微微笑着，好像在说：“祝你学业有成。”看着他，我觉得信心百倍。第二位是白雪公主，黑黑的头发上带着一个红色的蝴蝶结，长长的睫毛下面有一双水汪汪的大眼睛，一张嘴红红的，她正抬起头来仰望蓝天，渴望得到什么。也许是羡慕我们现在好的学习环境吧。最后一位公主又一头打着卷的金**的头发。她正拉着粉红的裙子翩翩起舞，她们使我更加精神。
我的文具盒有两面，打开第一面，里面有一排整齐的五颜六色的铅笔，他们都消好了尖，好像一群小士兵正在出战。打开第二面，里面装着我常用的钢笔、尺子、修正笔和蓝色的墨囊，他们正在熟睡呢！算了，他们已经为我服务了一天了，我还要谢谢他们呢！对了，我的文具盒还有好多功能，我为你们引荐一下：按下黄按钮，削笔刀就会蹦出来，好像在说：“主人，请问您需要什么服务。？”按下绿按钮，月日星期就能从梦乡中醒来，我就可以知道日期。按下棕按钮，装橡皮的地方就会弹出来，酣睡在床上的橡皮顿时就会活跃起来，听从我的指挥。还有一个蓝色按钮，轻按啪的一声，温度计出现在我的面前。每当我要做数学时。我的铅笔就会自告奋勇的跑过来，铅笔尖短里的时候，削笔刀就会帮我得忙，我写错字的时候，橡皮就会错字一扫而除。我要炼字的时候，港币就会第一时间过来帮忙。我要画图、量线段时，直尺不甘落后得追上来。我要学习文具盒不怕苦，不怕累的精神。努力学好文化知识。
啊！我喜欢我的文具盒，谢谢你文具盒！
六
文具盒是长方体的，分上下两层，上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松，因为这是一个玩具，上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”，只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。下面一层嘛，众所周知，是用来装文具的，里面有“画画大王”之称的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的尺子、水笔等等。它们都住在这豪华的“公寓”里面呢！
这个文具盒不仅很漂亮，而且也很实用，每当我需要用到它们的时候，它们都争先恐后的让我选。有一次，我写错了一个字，橡皮滚了过来，好象它在说：“冯脉，你写错字了！”我发现了，立马将错字改了过来，我对橡皮说：“谢谢你！橡皮。”
我的文具盒也会批评我和表扬我。有一次，我只考了77分，文具和好象在说：“冯脉！你竟然只考了77分！怪不得我们天天看不到你。哼！”我暗暗下决心：一定要考到100分！果然，这一次我就考了100分，文具盒说：“冯脉，你真厉害！我们为你而骄傲！谢谢你！”我很高兴。
有一次，我一不小心将文具打翻在地，朵朵泪花在哭泣，我将着一朵朵泪花放回了文具盒并说声对不起。
我的文具盒是我在青年时代与我最亲密的“人”，我非常爱它们！
七
我的书包里有一个文具盒，它里面就像一个大家族一样。文具盒里面有：铅笔，透明胶，橡皮，红笔等等，他们各有不同的用处，尽职尽责。
铅笔像一个小朋友那样，不长也不短，头上一个圆圆的脸，然后一竖下去像一根柱子一样很苗条，它的作用是：如果写错了就很容易改，错了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明胶看起来好像一个婆婆那样，一点也不美，他的中间是一个中空的圆圈有外面披着很多层，透明胶的带有很强粘性的胶，它的作用是圆珠笔或水笔来写字，写错了那就可以用上透明胶，一拉一剥的，粘下错字，那就可以写下新字，这个透明胶像个清洁工人一样，任劳任怨。
尺子长长的，象个高高的男孩子，他对我的作用也很大，只要是化线或连线，都需要他，一连线，只要两个对好，一连过去直直的，一条线非常直，不会象个老公公一样，弯弯的，所以尺子对我的作用也算大。
红笔，他不长不短，他是一个苗条有可爱的小女生啊!全身红红的，他对我作用是只要该别人的作业，就要打勾勾或打叉，对的，就打对，错了就打错，但是错了还要用红笔把错误改为对的答案，还可以像彩色笔一样，涂上颜色来。他是一位严格的老师，给我们分出真确与错误。
这些文具在我们学习中缺一不可，他们互相配合，还帮我们完成作业，我对文具盒十分呵护，用完的话，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背着他们上学去。
不够15篇，其实格式都差不多。
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的我的文具盒小学作文，欢迎大家分享。
我的文具盒小学作文1一天，我和妈妈在书店里闲逛，我一眼就看中了一个漂亮的文具盒，便央求妈妈给我买，妈妈爽快的答应了。这个文具盒非常漂亮，盒盖的上面有一个小窗户，透过玻璃，可以清清楚楚的看到里面的文具。盒盖是黑色和粉色组成的，在右边，坐着一只可爱的小白狗，小嘴巴调皮的咧着，好像在说：“可爱的小主人，你一定要好好学习哟！”
打开文具盒，最先映入眼帘的是我自己写在盒盖里面的学习座右铭：“好好学习！天天向上！”文具盒里面有两层。第一层，有放铅笔的槽，这样，铅笔就不会乱跑了，在那个槽里面，安安静静的躺着几支花花绿绿的铅笔，一把绿色的、印着小猫咪的尺子害羞的躲在那几支铅笔下面；第二层的空间非常大，可以装好多文具，大家就你挤我，我挤你。看！散发着淡淡清香的橡皮擦蜷在文具盒的角落。中性笔可是我最好的学习伙伴，你瞧！它们大大方方的站在中间，看样子很威武呢！自动铅笔也不甘示弱，横在那几支中性笔的中间……
漂亮的文具盒，谢谢你陪伴着我学习，谢谢你给我的帮助！
我的文具盒小学作文2我有一个漂亮的文具盒，那是我九岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物。它已经和我相处一年半了，我们早已成了形影不离的好朋友。
我的文具盒可漂亮了，上面画了一只憨厚可爱的小熊在转呼啦圈，一只小猴在旁边又蹦又跳，仿佛在为小熊加油鼓劲。小鸟在树枝上唱着动听的歌，碧绿的草地上开满了星星点点的野花。
我的文具盒不仅漂亮，还很实用。打开文具盒，里面有两层。第一层住着三芯铅笔、一言不发的红笔姐姐和默默无闻的蓝笔哥哥，第二层睡着三芯铅铅芯、懒洋洋的`橡皮弟弟和“长条将军”----尺子，它们可都是我的好朋友。当我写错字的时候，橡皮弟弟会慢吞吞地走过来，在错字上扭动着柔软的身体，帮助我把写错的字擦得干干净净；当我要划线时，“ 长条将军”自告奋勇地从文具盒里跳出来，协助我划出一条条笔直的线；当我需要用红笔时，红笔姐姐挺身而出，蹦到我的手里，帮助我写红笔字……
我的文具盒总是默默地为我服务着，没有一句怨言，我爱我的文具盒！
我的文具盒小学作文3我有一个新铅笔盒，它可漂亮啦！
铅笔盒的封面上有一只可爱的白猫，一只大眼睛睁得圆圆的，一只闭着，长长的睫毛合在一起真好看极了！粉红的底色搭上英文字母使小猫更活泼。
这个铅笔盒不仅漂亮，而且很实用。一按那个粉红按钮，就会出现一个小小的铅笔刨，随时可以刨铅笔，非常方便。铅笔盒分成三层，第一层放了尺子、红笔和铅笔，第二层放着水笔，反面一层是笔心、自动笔和橡皮。
这个铅笔盒还有个故事，使我记忆犹新。今年暑假，我考了全班第一名，评上了三好生，爸爸妈妈都很高兴，爸爸答应给我买个新铅笔盒，我心里更是美滋滋的。我们兴冲冲地来到新华书店的文具部，各式各样的铅笔盒五花八门，看得我眼花缭乱。我一眼看中这个白猫铅笔盒，就磨着爸爸买下来，爸爸一看标价竟然要25元，真的有点贵，但是已经答应我就咬咬牙买下了，乐得我真想翻跟头。
回家后妈妈问我这个多少钱，我就告诉了妈妈，妈妈说：“我们家买了新车还欠人家钱呢，什么铅笔盒不能用，就买这么贵的也不过是铅笔盒。”我委屈地告诉爸爸，爸爸安慰我：“奖励也是应该的，不过不能太浪费！”
我的文具盒小学作文4我爱我的文具盒。
我的文具盒是由铁皮制成的。拿在手里，首先映入眼帘的是精美的图案；米妮穿着**的公主裙，在跳舞，它旁边是唐老鸭博士，唐老鸭博士一副文质彬彬的样子，真像一个文弱书生。看着这一幅幅可爱的图画，仿佛在《迪斯尼乐园 》遨游。
打开美丽的盒盖，里面装满了学习用具。文具盒分上下两层，上面一层放着一把沉默的尺子，它安安静静地“ 睡”在那里，一点儿声音也没有。旁边是尺子的朋友——橡皮。
下层的文具要比上层丰富得多：中间摆着我的钢笔，在灯光下闪烁着金色的光芒。周围是形状各异的自动铅笔。
文具盒里的成员虽然个性不同，但它们像一家人一样。和睦相处，互敬互爱。
在我学习的时候，它们就成为了我最好的朋友，铅笔跳出来帮我做完数学作业；钢笔替我将美丽的词汇组成一篇动人的作文；在我写错时橡皮就像扫雷的勇士，将错的地方清扫得干干净净，寂寞的尺子帮我画出标准的图形，量出精确地长度。
文具盒——我的好朋友，好帮手。我爱我的文具盒。
我的文具盒小学作文5我的文具中，有一个很特别的小兄弟，那就是文具盒。
它是一个黑不溜秋的文具。它有两层，第一层放钢笔类，第二层放铅笔类的东西。文具盒上有一只可爱的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群蚂蚁在文具盒上爬来爬去。
文具盒里面有着另一些文具，比如铅笔、小尺，橡皮等……文具盒就像是妈妈一样，一直看守着这些文具小宝宝。这些小宝宝躺在妈妈的怀抱真是舒服呢，有了妈妈的保护，这样放在书包里，谁也挤压不到他们了。
我的文具盒不仅可以装铅笔、橡皮等文具，还有一个特异功能，那就是我的百宝箱，我可以装很多我喜欢的小东西。
文具盒是我们上学不可缺少的物品，它平凡而伟大。这就是我的文具盒。
我的文具盒小学作文6在我的卧室里，有一个家族，它们就是学习用具家族。它们有一间房子，那就是文具盒。它们的家可漂亮了，还是一间会移动的房子，上面有只小老鼠，下面长着两只“脚”。文具家庭就在里面开开心心地生活着。
第一层住着平平扁扁的尺子哥哥，要量什么东西，就找它。它的身上长着间隔均匀的短线，它好像还很喜欢数学，因为上面全是从小到大的数字呀。对了，尺子下面铺着一层乘法口诀的“毯子”，也许这小家伙整天默默地背个不停。
第二层住着又高又瘦的铅笔姐姐。家里人都不知道它为什么那么瘦，前几天，它终于自己道出了谜底。原来是它在家门口买了一台“跑步机”——削笔刀，它每天都要去里面跑一会儿，所以它才有这么好的身材。
橡皮妹妹很调皮，老是把铅笔姐姐写的字擦掉。有一天铅笔姐姐找来住在第三层的钢笔叔叔，把橡皮妹妹骗了一次，橡皮妹妹就再也不敢乱擦了。事情是这样的，她先让钢笔叔叔在纸上写好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一个大花脸，橡皮妹妹就再也不敢去捣乱了。
你看这是多么有趣的一家子呀！
我的文具盒小学作文7我们每一个小学生都有自己的文具，比如说有书包、课外书、文具盒、铜笔、铜笔，我主要介绍的是我的文具盒。
这个文具盒是我过生日的时候我的妈妈送给我的生日礼物，我的文具盒长二十厘米，宽10厘米的文具盒，这个文具盒还是有三层的，第一层可以装擦笔头、铅笔，第二层可以装一些铜笔、圆珠笔、中性笔，一共可以装这样的笔共二十只笔。第三层可以装也可以装一些铜笔：圆珠笔、中性笔。但只能装这样笔的十二只。我的文具盒披着一件黑色的衣服，上面印着赛尔号的雷伊和盖并正在大战，它们正在说你要好好学习，长大了当一名军人去赢得利被人民欢迎。
这个文具盒是我的第二个文具盒，第一个文具盒是因为太旧了，所以换成了第二个文具盒，第一个文具盒陪了我三年，第二个陪了我二年，我这两个文具盒是依依不舍呀。
我的文具盒小学作文8我有一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。
我的文具盒是用铁做的，长21厘米，宽85厘米，高35厘米，是个长方形。一看见它，首先映入眼帘的是文具盒上的图案：一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗，像是一个笑话和故事。
打开装有吸铁石的盒盖，文具的“卧室”十分简洁；在一个格子里，直尺悠闲地躺在那里养神，右边躺着铅笔和钢笔兄弟，右下角，橡皮小弟在做着甜美的梦。
别看它们一声不响，当我要用它们时，它们便会走出来。要做作业了，打开文具盒，钢笔就会热心地跑到我手上，在我的控制下，把作业完成；当我想用直尺时，它便会迎出来，帮我写错字时，橡皮便会挺身而出，舍己为人；给我一份满意地答卷。
文具盒，我会珍惜你，爱护你，因为我爱你。
我的文具盒小学作文9我十岁生日时，爷爷送我一盒香喷的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸妈妈送我的，是一个精巧，美观的文具盒。
这个文具盒是个长方形的。不过它的四个角不是尖尖的，而是圆形的，我想：这一定是工人叔叔在制作这个文具盒时，特地把它作成圆的，不让我们被这小小的尖头刺伤，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鲜艳，有红的，绿的，白的，蓝的，黄的……文具盒的图案也很美：左边画着一个小博士，他头上戴着博士帽，两只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翘着，弯弯的小嘴像一个可爱的月亮。他穿着博士服，一手拿着毕业证书，另一只手向前，做了一个“V”字的动作，两条腿一跳，瞧他那得意洋洋的样子，可真令人羡慕！
你别看它小，他的作用可多呢！打开文具盒，现在出现在你眼前的是乘法口诀表，我在口诀表前面做了一个课程表，这样，你每天打开文具盒，就知道一天的课程，这不是两全其美了吗？文具盒一共有两层，第一层可以放铅笔，第二层可以放自动铅笔、毛笔、圆珠笔、铅芯、改正贴等之类的文具，这样我就不会愁写作业没笔了。
这就是我的文具盒，它可是我学习上的好伙伴呢！
我的文具盒小学作文10我有一个漂亮的文具盒，那是在我八岁生日时妈妈送给我的。
文具盒的外形是个长方体，非常精致美观。盒盖上有四朵牡丹花，还有白雪公主图案。白雪公主常常用红宝石般的大眼睛看着我，好像在说：“小朋友，你可要好好学习呀，我可是你的监督员！”
打开文具盒，里面分为三层。第一层住着钢笔姐姐和她的同伴；第二层躺着尺子哥哥和改正带弟弟；第三层坐着自动铅妹和橡皮表弟。它们一家人非常和睦，总是争先恐后地帮助我学习，都是我的好朋友。
文具盒不仅漂亮，而且对我学习帮助很大。文具盒里的一家人是我学习上的好助手。每当我写错字时，改正带弟弟就会毫不犹豫地挺身而出，宁可牺牲自己，也要帮我把错字擦干净。有一次，我做划线题，怎么也划不直，突然想到了尺子哥哥，赶紧把它拿出来，划了整齐的直线。
我的学习成绩越来越好，这其中离不开辛苦的文具盒里的一家人，当然更应该感谢送给我文具盒的妈妈，今后我要继续努力，不辜负妈妈对我的期望。
我喜欢我的文具盒，我一定要好好地保护她。
1 主人公是铅笔,橡皮和转笔刀有题目的三百字作文
文具盒里的故事\r\n 有一天，文具盒妈妈生了三个孩子。
一个是铅笔，一个是橡皮，另一个是削笔刀。他们都非常的可爱、漂亮。
文具盒妈妈都非常的喜欢他们三个。他们三个也很谦虚。
有一次，小主人带了一个空的文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀都放在了家里。铅笔说：\\“要不我们比赛吧！”橡皮说：\\“比什么？”削笔刀说：\\“要不然我们比谁的本领大。”
铅笔和橡皮都同意了。开始了铅笔说：\\“小主人每天写字、写作业、画画。
都用我。”
橡皮说：\\“如果你写错别字、画错画。
我还帮你擦干净了呢。”大家谁都不理谁。
桌子说：\\“我看你们每个人写一张字，看谁写的多，写得漂亮、正规。”铅笔说：\\“好的。”
铅笔实在太高兴了，结果一不小心写错了一个字。橡皮擦呀擦，连一个字也没看见。
削笔刀只好用铅笔沫来写字，结果都模糊不清了。文具盒妈妈回来了，她问铅笔在家干什么呢。
铅笔说：\\“我们在家里比赛，看谁的本领大。”文具盒妈妈听后语重心长的说：\\“每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
你们还是和好吧，以后不要在互相攀比了。”铅笔、橡皮、削笔刀说：\\“好的，我们以后再也不互相争吵了。”
文具盒妈妈说：\\“你们和好吧？”于是他们三个又高兴的在一起玩耍了。从此以后，文具盒、铅笔、橡皮和削笔刀快快乐乐的生活在一起。
\r\n 小朋友们你们要记住这一句话，每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
2 作文《铅笔、橡皮、转笔刀的争吵》要300字深夜12点整，小明家书桌上的所有东西都活了，文具们都开心快乐的玩耍起来。这时，从书桌的一角传来了争吵声，所有的文具都跑来看热闹，哦！原来是小主人的三员大将——铅笔**、橡皮绅士、还有转笔刀先生在争吵，争吵什么呢？大家跟我来瞧一瞧。
铅笔**高傲地说：“吵什么！吵什么！最有用的还不是我！每天小主人拿着我完成作业，要是没有我，小主人可怎么办呢？”
“嘿哟！”转笔刀先生发话了，“要是没有我，你的脚怎么能成尖尖的呢？要不是我，你写出来的字怎么能好看呢？所以还是我的功劳最大！”
“请问铅笔**，你写错字是谁帮你改正的呀？要不是有我帮你改错，小主人的作业还不得被老师批评？所以功劳也得算我一份！”橡皮绅士慢条斯理地说。
这时小主人被它们吵醒了，把它们说的话听了一清二楚，对它们说：“你们谁都有功劳，缺少你们任何一个，我都不会取得今天的成绩。要是你们团结在一起，功劳会更大。所以你们不要再吵了，和平相处吧！”听了小主人的话，它们三个都惭愧地低下了头。
从此，它们三个再也不吵架了，都在默默地为小主人贡献自己的力量。
3 用铅笔 橡皮 卷笔刀写一篇故事,不少于300字用铅笔 橡皮 卷笔刀写一篇故事，不少于300字
要有题目。
我来答
匿名用户
2017-09-26
铅笔，橡皮 ，卷笔刀
一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。
回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。
因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。
开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。
可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。”
橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的两位亲兄弟啊！
从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。
过了不几天，小主人又买了二支铅笔。
这二支新铅笔指着原来的那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。”
那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？”
这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！”
这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。
4 铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文[铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文]小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁，小学五年级作文《铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文》过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好铅笔、橡皮和转笔刀的故事作文700字小学生作文（/）。
5 铅笔、橡皮、转笔刀和文具盒作文夜深了，人静了。
夜深人静了！文具盒里传来一阵激烈的吵闹声，在干嘛呢？咱们去看看吧。“哼，你们都没我本领大！”铅笔说，“没我，作家怎能写出精美的文章，漫画家又怎能画出好看好玩的漫画呢？学生们又怎样写作业呢？没我，橡皮檫什么？转笔刀削什么？所以说我的本领最大！”“切，牛都被你吹到冥王星上去了！”橡皮不屑地说，“你有什么用？没有我，你写错了怎么办？漫画家画得不好怎么办？学生考试写得乌七八糟怎么办？没我，你只是个废物！”“就是就是。”
转笔刀跟着起哄，“不过，没我铅笔也没用。因为，没我铅笔只是个光杆司令！而且没有我橡皮又檫什么呢？”正吵得不可开交的三人被一声“住嘴”镇住了，原来是文具盒老爷爷。
文具盒老爷爷说：“你们三个都有各自的优点和缺点，你们应该互相合作、配合，怎么在这里吵起来了呢？你们太令我伤心了。”铅笔、橡皮、转笔刀都愧疚地低下头，异口同声地说：“爷爷，我们知道错了。
原谅我们吧。”“好，你们知道错了就好。
爷爷不怪你们了。”从这以后，文具盒里再也听不到吵闹声了。
因为他们听了文具盒老爷爷的话，相互合作、配合……。
6 急用关于铅笔、橡皮、转笔刀的童话故事要简短些的三样东西都必须包从前，有一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的图画她身边的橡皮总是默默的看着她，并喜欢着她，每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到画布上美丽的图画日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了起来但只要是铅笔需要，他总是抢着去帮忙！但是铅笔却喜欢着转笔刀，因为转笔刀可以把它变得美丽，可以帮他完成美丽的，尽管转笔刀会使她的身体变的短了，生命减少了，但她就是喜欢因此，她总是在转笔刀面前表现的很优秀，并希望转笔刀也一样爱自己她完全不知道默默守在自己身边的橡皮有一次画家拿着铅笔去画画，不小心就把最后一笔画错了，画家一生气就把铅笔给扔了，这个时候，是橡皮帮她解了围，把那错误的一笔擦到这时的橡皮已经只有最后一点力气了，但分还是用这一点儿力气去找铅笔，找他爱的人最后终于找到了，他把铅笔抱在怀中，很幸福、很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你”此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱着自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自己太傻了她被橡皮的话感动了，自己也深深的点了点头说：“其实我也是喜欢你的，只是连我自己都不知道我们相爱吧！”听了这句话，橡皮幸福的笑了一下，就死了，因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，他感觉自己值生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福不要等到幸福擦肩而过时才想到自己曾经拥有的一切是那么珍贵。
7 写《铅笔、橡皮、转笔刀》之间的事不少于100字作文铅笔·橡皮·卷笔刀 一天晚上，文具盒里的铅笔和橡皮发生了激烈的争吵，它们都说自己对主人的贡献最大，铅笔首先发话了：“我的作用最大了，小主人天天拿我写字，字写的又干净又整洁，老师才会表扬小主人的字写的好。”
橡皮听了也不甘示弱的说：“你老爱写错字，如果不是我把错别字擦干净，小主人才不会被老师表扬。”就在铅笔和橡皮吵的不可交开的时候，卷笔刀说话了：“你们的作用都一样大，但是要谦虚。”
可铅笔和橡皮不听卷笔刀的话，还是继续争吵。不一会儿，小主人回来了，他拿起笔，“刷刷刷”的写起字来，铅笔骄傲地看了橡皮一眼，说：“怎么样？现在事实证明，我的作用大吧！”一不小心，小主人把字写错了。
就拿起橡皮“沙沙沙”地擦掉了错字。橡皮满不在乎地膘了铅笔一眼说：“还是我的作用大吧！” 时间不知不觉的过去了，小主人已经上四年级了，常用钢笔写字，写错了就用修正带或修正液来修改，很少用铅笔和橡皮了。
这时，卷笔刀走过来，说：“现在你们知道了吧，其实，谁作用大并不重要，重要的是要发挥自己的长处”。铅笔和橡皮听了，惭愧地底下了头。
铅笔橡皮和卷笔刀 今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。
铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好你写得出字吗？”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说。
“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。
“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你的满分了！”卷笔刀轻蔑的说。
橡皮说：“你也能考满分，我才能。” 字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”
说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。
而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。
这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。铅笔橡皮和卷笔刀 铅笔、橡皮、卷笔刀 在文具盒里，有三个好伙伴。
它们是铅笔、橡皮、卷笔刀。它们天天都努力工作，让小主人的作业又整齐又干净。
然而，有一天，这三个亲密无间的小伙伴却吵了一架。俏丽的铅笔得意洋洋地说：“文具盒里我老大，美丽实用让人夸，身材苗条衣华丽，漂亮的文字来自咱，文具盒里我最棒，无须质疑人人夸。”
卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！为什么今天就犯了错呢？”“去去去，不是我骄傲，是你们不如我。就你呀，充其量就是个给我理发的。
而橡皮也就是个扫地的。你们想跟我争大，三年后再来吧！”骄傲的铅笔目中无人了。
当卷笔刀正要与之争辩时，，被洁白的橡皮拦住了，它说：“我们都是好伙伴，铅笔犯了错误，我们应该帮助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷笔刀听了，也便消了气，橡皮便给它说了自己的救友计划…… 第二天，正当铅笔趾高气扬地走着。准备找卷笔刀一争雌雄时，卷笔刀弯着腰走来说：“老大，我昨天想了一夜，你的确才华出众，有王者风范！咦，你的头怎么不尖了，，让我给你理理吧！”铅笔听了后，既高兴又疑惑，“这卷笔刀咋了，昨天还气势凶凶的，怎么今天就这么温顺，也许被我的气势压倒了吧，一定是这样的。”
嘻嘻，铅笔的得意劲真是“更上一层楼”了。就这样，铅笔过起了它那王者生活，卷笔刀和橡皮象王仆一样，无微不至地照顾着它。
它头稍秃一点儿，卷笔刀便给它理发，一写错了字，橡皮便使劲在错字上磨来磨去，檫得干干净净，好让它走得更顺畅。当铅笔需要朋友和它玩时，卷笔刀和橡皮却象泥人一样动也不动，因为它们惟恐怕伤了它们的老大。
渐渐地铅笔对这种生活感到越来越无味，它逐渐感觉到自己一开始对朋友说的话太霸道了，伤了朋友的心，自己感到很后悔。可光阴似箭，日月如梭，那枝俏丽的铅笔已一去不复返了，它成了一枝难看的、矮小的铅笔头了。
小主人也不想要它了，它即将进入垃圾箱。临行之前，铅笔把卷笔刀和橡皮叫来，向它们认错。
三个好朋友再一次拥抱在一起。它们都很悲痛，因为这是它们最后一次相见了。
然而，峰回路转，文具盒爷爷送给铅笔一个礼物，原来是笔套。铅笔套上它，又变得俏丽修长了。
三个小伙伴高高兴兴地拥抱在一起，开心地笑了。铅笔·橡皮·卷笔刀 铅笔·橡皮·卷笔刀 一天晚上，文具盒里的铅笔和橡皮发生了激烈的争吵，它们都说自己对主人的贡献最大，铅笔首先发话了：“我的作用最大了，小主人天天拿我写字，字写的又干净又整洁，老师才会表扬小主人的字写的好。”
橡皮听了也不甘示弱的说：“你老爱写错字，如果不是我把错别字擦干净，小主人才不会被老师表扬。”就在铅笔和橡皮吵的不可交开的时候，卷笔刀说话了：“你们的作用都一样大，但是要谦虚。”
可铅笔和橡皮不听卷笔刀的话，还是继续争吵。不一会儿，小主人回来了，他拿起笔，“刷刷刷”的写起字来，铅笔骄傲地看了橡皮一眼，说：“怎么样？现在事实证明，我的作用。
8 作文：铅笔,橡皮和转笔刀350字以上,作文让人读了知道一个道理铅笔、橡皮、转笔刀，他们本来是很好的朋友。
一个夜深人静的晚上，小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时，铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。
原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说：我的作用最大，小主人如果没有我怎么写作业。
“橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来，火冒三丈地说：如果没有我你写的错字怎么办？”转笔刀也不服气地说：凭什么就你们的作用最大，铅笔，我说如果你的笔芯断了或着粗了，是谁帮削好的。如果没有转笔刀，可能你还是一根不能写字的铅笔呢。
“这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说：你们不要吵了。
你们每个人都有自己的长处和短处，们要取长补短。”听了小主人的话，他们就再也不吵了，永远同心协力，和平相处。
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒作文1星期天的早晨，小明文具中的铅笔和橡皮吵起来了，正在讨论谁出力出的多，谁的功劳大。铅笔说：“你看我，主人天天拿着我学习、写作业，你看你，主人写错时，还是我不嫌你脏，让你替主人干活，现在到跟我论起功劳了，你太没良心了!”铅笔说：“不管你怎么说，就是我的功劳大，我功劳最大，谁也比不过。”哼!他们就这样没完没了的吵起来。
这时，笔盒走了过来，对他们说：“你们俩个不要吵了，你们那算什么功劳，要说功劳最大的应该是我，是我每天把你们装进我的`口袋里带着你们，没有我，你们不知道都到哪里去了。”就这样他们三个吵成了一团。这时，呆在旁边的削笔刀实在看不下去了，就说：“你们不要吵了，大家都有功劳，如果没有我们其中任何一个都不行，都帮不了主人了，比如说没有橡皮，铅笔写错字时就没人帮他擦了。没有铅笔，橡皮也就没什么用处了。没了笔盒，铅笔和橡皮可能都丢了，但是，如果没了橡皮和铅笔，笔盒也没有什么用了，所以我们大家缺了谁都不行。”
大家听了削笔刀的话，都不好意思地低下了头。
铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒作文2一天，小主人做作业又做得很晚，所以一倒床便睡着了。
铅笔、橡皮和削笔刀就在一旁争吵起来了。它们在吵什么呢？原来它们在争刚刚小主人写完作业那漂亮的好字到底该归功于谁的头上。它们为此争吵得不可开交呢！铅笔说：“我的，我的，都应该归功于我！”橡皮和削笔刀都异口同声地说：“凭什么呀？”“哼！要是没有我小主人能写出这么好的字吗？”
橡皮不服气了，他接过话说：“不对，不对，应该是我的功劳。”铅笔盒削笔刀一起望着它说：“为什么？”橡皮说：“你们想，小主人平时写错了字不都是用我来擦去错误吗？刚才也是呀，不是因为我，小主人只能带着错误去学校了，所以我的功劳最大！”
削笔刀火冒三丈，说：“你就干了这么点事也敢抢功劳！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出来用来把坚硬的铅笔削尖，小主人他只是摇了摇我的尾巴，我却在不停地削，如果没有我，小主人的铅笔头就会越写越钝，小主人还怎么写出漂亮的字呢？”
这时小主人醒了，看见他们在吵就上前劝说：“你们不要吵了，你们各有所长，各有所短，只有互补才能发挥出最大的用处！”三位听了惭愧地低下了头。
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铅笔、橡皮、削笔刀、笔盒作文3从前，铅笔、橡皮和削笔刀都是好朋友。
有一天，它们正在商量由谁来做老大的事情。橡皮说：“肯定不用说啦，我一定能当老大的。”削笔刀争辩说：“你才不能当老大，你看我多有用处，我一定能当老大，再说……”“住嘴！”橡皮恼怒地说：“你怎么敢和我相提并论！等着瞧吧，要不了几天，我就会被大家选上当老大的。”铅笔看它们吵起来心里很难过，就过去劝它们说：“你们别吵架了，我们不都是好朋友吗？”橡皮对铅笔说“铅笔，你一定会投我一票，对吧？”这时候，削笔刀说：“橡皮小子，铅笔是不会投你的票，你就死了这条心吧，乖乖地把老大这个位置让出来给我做吧，而且铅笔也会投我一票，对吧，铅笔？”铅笔左右为难，不知如何是好，就犹豫了一会儿，说：“削笔刀哥哥、橡皮哥哥，不如你们和我一起找笔盒爷爷评个理，好吗？”削笔刀、橡皮听了也同意铅笔的看法。于是，在铅笔的带领下，它们去到了笔盒爷爷那里。铅笔把事情的经过一五一十地说给了笔盒爷爷听。笔盒爷爷听后语重心长地对它们说：“每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结友爱，不要再争由谁当老大。”削笔刀、橡皮听后很惭愧，都向对方承认了错误。
