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导读： 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的爱护花草一年级作文，欢迎大家分享。 爱护花草一年级作文1 在一个很美的
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的爱护花草一年级作文，欢迎大家分享。
爱护花草一年级作文1在一个很美的草坪上，青草都发出了嫩芽，有一天三个还没上学的小孩抱着球准备在草地上踢足球，他们追啊闹啊，跟着球跑跑跑，球滚到东他们也追到东，求滚到西，他们也追到西。
突然，一个大姐姐走过来，看到这一幕，说你们不能破坏草坪，小草也是有生命的。你们看，草都被你们踢歪了，男孩们也觉得很不好意思，他们说：“对不起我们下次再也不会了”。然后去别的地方玩了!
爱护花草一年级作文2春天是万物复苏的季节，我爱美丽的春天!星期六我和妈妈去公园踏青。
刚刚踏进公园的大门我就被眼前的美景陶醉了!瞧，小草绿油油的，仿佛给大地铺上了碧绿的地毯;各种树木长的很茂盛，尤其是柳树舒展着嫩绿的枝条，好像给人们跳着婀娜多姿的舞蹈;五颜六色的花竞相开放，散发着诱人的芳香。我心想：多么美的鲜花呀，我要采下一朵送给妈妈。于是我便伸手去摘。“健健，不要摘!”我抬头一看，原来是妈妈在叫我。她急忙跑过来对我说：“不要摘花，要爱护她，你想一想如果每个来这玩儿的人都采上一朵，那我们还能看到眼前的鲜花吗”听了妈妈的话我惭愧的低下了头。是啊，我们应该爱护花草树木!
爱护花草一年级作文3星期六的早上 ，阳光灿烂，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。小红和妈妈兴致勃勃地来到公园里玩。
一进公园，哇!小红就被这美丽的鲜花吸引住了。各种各样五颜六色的花争奇斗艳，还时时发出迷人的香味。小红忍不住想伸手摘一朵过来，这时，妈妈看见了，就对她说：“小红，这美丽的花是让大家欣赏的，不能摘，我们要爱护花草树木。”小红听了，低下头说：“妈妈，我错了，我以后都不摘了。”妈妈微笑着摸摸孩子的头说：“乖，知错就改是个好孩子。”
爱护花草一年级作文4星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。他们找了一个阴凉的地方准备开踢。小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
爱护花草一年级作文5秋天里的一个星期天，小红做完作业就打算到天鹅湖去玩儿。
小红看到了美丽的风景，天空中飘着朵朵白云。远处有一座小亭子，近处有五彩缤纷的花朵。她想，这么美丽的花朵，悄悄地摘一朵没事的。于是，她刚想伸手去摘的时候，一位姐姐跑过来对她说：“小妹妹，爱护花草，人人有责。”小红知道自己错了，向姐姐承认了错误，继续仔仔细细的观看周围的景物，她觉得这里的景色太迷人了！
爱护花草一年级作文6今天，我去外面散步，走着走着，突然，我就看见了有很多小花，有菊花、玫瑰花、茉莉花等等。
非常漂亮，颜色有，紫色、白色、粉红色、**、桔色，颜色都非常好看，我就想摘一朵，少先队员看见了，急忙跑过去说：“不要摘，不要摘，一定要保护花草树木呀!”我就说：“我为什么不能摘呀!”少先队员说：“下次还可以再来看一看呀!小明说：“原来，是要保护花草树木呀：我知道了，原来就明天还可以再来看，它们就高高兴兴地去那边玩了。”
爱护花草一年级作文7一天，天气晴朗，小云和妈妈一起到公园来玩。
一进公园，小云看到百花盛开，树木吐出点点嫩芽，可漂亮了!这时，小云发现了一朵红色的玫瑰花，美丽极了。小云走过去就要把红玫瑰花摘下来，妈妈看见了急忙跑过去对小云说：“小云，不能摘花!我们要爱护花草树木，让它留给更多的人看。”小云听了妈妈的话，不好意思地点了点头。
小朋友们，我们一定要爱护花草树木，从现在就开始做起。
爱护花草一年级作文8秋天到了，我和妈妈一起去了东营天鹅湖。我们看到天空是那么晴朗，景色是那么美丽。
一进公园就看到了菊花盛开着，五颜六色的'，好看极了!当我正想摘下一朵红色的花朵时，妈妈告诉我说：“孩子，不要摘花，爱护花朵，人人有责。”我立即把手收了回来。
爱护花草一年级作文9我们常常会在草坪中看见一些标语，像不要踩踏花草，小草青青，脚步轻轻，脚下留情等等。从这些标语中就能体现一个人是否爱护花草。
一天，我在草坪中看见一个小孩站在草坪里，旁边站着一个老奶奶。忽然，小孩用手一把抓住一堆草，叫到：好啊，我拔起了一堆草，耶。老奶奶看见了，也说：真棒!我看了之后，想：这个老奶奶怎么这样，没看见旁边有告示牌吗
其实，如果我们每个人都爱护花草，不踩踏，不乱拔，那么，我们的地球就会变得更加美丽。让我们一起来保护花草吧!
爱护花草一年级作文10清晨，有一位小姑娘想采公司里的花。这时，一位阿姨发现了，阿姨一边摇手一边说：“小妹妹不要采花，这里的花是让大家看的”。刚说完小姑娘就脸红了。
从此以后小姑娘就没再采花，而且她还告诉了许多小朋友不要采花，要爱护花草。
爱护花草一年级作文11一天早晨，阳光明媚，小美和妈妈高高兴兴地去公园玩。一走进公园，小美闻到一股清香，就跑过去看。啊!菊花真美!有红的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷，好看极了!
小美忍不住想摘一朵花，妈妈看见了，对小美说：“不要摘花，我们应该爱护花草树木。”小美听了说：“我知道了，我摘花，花儿会疼的，我以后不去摘花了。”
爱护花草一年级作文12下午，阳光照到了大地。两个小朋友在草坪上踢足球，他们没有注意到一个牌子。上面写着“爱护草坪”。一个**姐告诉他们：“小朋友，这里不能踩，更不能在上面玩。你看，这里的花那么美，草那么绿。”两个小朋友从草坪上下来了，**姐和两个小朋友一起开心的笑了。
爱护花草一年级作文13星期天，天气晴朗，万里无云。小明和小力一起在草坪上踢足球。大姐姐看见了，连忙跑过去对他们说：“你们要爱护草坪。”小明和小力下定决心，不能在草坪上踢足球了。
他们就来到足球场踢足球。他们在足球场开开心心的踢起了足球。
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的二年级不能摘花看图作文，希望对大家有所帮助。
二年级不能摘花看图作文 篇1一个阳光明媚的早晨，姐姐带小利到公园里散步。公园里的景色可真美啊!有奇形怪状的假山，有美丽的亭子，还有漂亮的花儿呢!小利连忙跑到花丛旁边，她的手刚碰到花瓣，姐姐就跑过来拉住她说：“小利，公园里的花是给游客欣赏的，不能摘。”小利听了姐姐的话，羞愧地低下了头，说：“姐姐，我知道错了。我以后再也不摘花了。”
姐姐微笑着点点头，说：“知错能改还是好孩子。”
接着，她们一起来到山上的亭子里，她们站在亭子里向山下望去。那儿，湖水碧绿、树木茂盛、百花盛开，真美啊!姐姐看看小利，小利也看看姐姐。然后，她们一起笑了。
二年级不能摘花看图作文 篇2星期天，妈妈带小丽去公园玩。一走进公园，展现在小丽面前的是一幅美丽的景象。那陡峭的假山，犹如一位在纺线的仙女。绿油油的小草，就像春天的眉毛。洁白的云朵，好像几只小山羊在半空中嬉戏。又高又大的柳树，摇着它那长长的辫子。“看，那里有一束束淡黄的菊花呢!”妈妈被小丽的叫声吸引过来，小丽正想摘一朵送给妈妈。
妈妈连忙拉住小丽的手，说：“小丽，公园里的花是给大家观赏的，不能摘。”小丽羞愧地对妈妈说：“妈妈，我知道错了。”妈妈说：“知错能改还是好孩子。”
二年级不能摘花看图作文 篇3星期天，天气晴朗，小丽和妈妈去公园里玩。公园里各种各样的花都开了，五颜六色，美丽极了。小丽看到了一丛非常美丽的金**菊花，小丽想：要是摘一朵花送给妈妈，她一定会很开心的。
于是小丽伸手想去摘花，妈妈看见了，连忙说：“小丽，不能摘花，花是有生命的。”小丽听了，羞愧地低下了头说：“妈妈，我知道错了，我以后都不会随便摘花的了。”妈妈亲切地说：“做错能改还是好孩子。你爱护大自然，它也会送给你一个美丽的世界。”
二年级不能摘花看图作文 篇4一个阳光灿烂的早晨，小红高兴地对妈妈说：“今天的天气真好，我们去公园玩，好吗？”妈妈笑眯眯地说：“好呀，孩子。”
到了公园，小红情不自禁地说：“这里的景色真美啊，有绿油油的小草，有美丽的亭子，有郁郁葱葱的树和漂亮的花。”小红被花香吸引了过去，看见了洁白的杜鹃花，心想：这花可真漂亮啊，雪白的花瓣像白雪公主的脸蛋。又想：如果我家美丽的小花瓶放上这样的花，那有多好啊！正当她伸出胖乎乎的小手，刚要去摘的时候，被妈妈发现了。妈妈对她说：“花儿是供别人观赏的，不能摘，如果你把花摘光了，那别人就看不到了啊！”小红听了，脸红了，小声地说：“我知道了，我以后再也不摘花了。”妈妈笑了，说：“这才是我的好宝贝呢！”说着，就带着红红继续往前走了。
二年级不能摘花看图作文 篇5明明和华华是好朋友。今天，他们俩约定好了，做完作业后，一起到儿童公园玩······
阿姨，我买两张票。阿姨接过钱，把票递给了明明，明明接过票，把票紧紧地握在手里。
走进公园，啊！蔚蓝的天空，茂密的绿树，清澈透明的湖水在阳光的照耀下，好像眨着眼睛。瞧，远处那造型优美，别具一格的凉亭与挂在空中的红日，绘成了一幅优美的画面。路边那美丽的花朵，有白的、红的、黄的······真是美不胜收工！看着；看着，明明实在控制不住自己了，便随手折断了一技花，觉的特好玩。华华看到了这一切，严肃地对明明说：“你是少先队员，不应该摘花，这是一种不道的行为，再说，花儿是供人们欣赏的，那芬香的气味，美丽的颜色，装点着城市。花儿的贡献可大啦！
明明听后，惭愧地低下了头，他不再摘花了。他俩又愉快地到别处去玩了。
二年级不能摘花看图作文 篇6一个阳光明媚的早晨，小贝从梦境中醒来。小贝看今天天气这么好，就想：“天气真好，不如去公园吧!”小贝快速地穿好衣服，吃完早饭，拉着妈妈的衣服说：“妈妈你能不能和我一起去公园玩？”“好的！”妈妈笑着说。
小贝和妈妈很快来到了公园。公园里的景色真美啊！清清的池塘、高高的假山，还有一个凉亭呢！小贝和妈妈爬上了假山，来到凉亭休息了一会。又去了池塘，池塘边有许多丛菊花，黄的赛金，粉的似霞，红的如火，金灿灿的像太阳。小贝迫不及待地跑到花丛边，心想：“这么漂亮的花插在我的房间里一定非常漂亮！”当小贝要摘花时，妈妈跑过来阻止了小贝。小贝问：“妈妈，您为什么不让我摘花？”妈妈说：“这花是给大家观赏的，你不能占为己有。”小贝听了惭愧地低下了头。
这次小贝明白了，什么东西都不能占为己有要与大家一起分享。
二年级不能摘花看图作文 篇7在一个公园里有各种各样的花儿，那些花儿五颜六色的可漂亮了。公园里有秀球花、玫瑰花、菊花、小池里还有茶花和其它许多的花朵儿。突然，一位小女孩走过来，她披头散发的，穿着一条粉红色的小裙子，一双天蓝的小鞋子。她走到秀球花的边旁，她想今天妈妈生日，用花朵做成花环，送给妈妈，妈妈一定会很开心的。于是她伸手去摘秀球花了，但是她的妈妈走过来说：“女儿，你在这里干什么呀!”女儿说：“妈妈，今天是您生日，所以我才要到这儿摘一些花儿做成花环，送给妈妈您呀!”
妈妈听了，脸都快凉了，对女儿说：“不要乱摘花儿，花儿也有生命的。”女儿听了连忙说：“妈妈对不起，我不是故意的。”妈妈说：“算了吧!幸好没摘到。”
从这件事，我懂得了要爱护小花小草大树。因为它们也有生命的。不要乱踩小草，不要乱摘小花，不要在大树上乱写乱画。
1）家长以身作则
有很多家长本身就没有起着一个模范的带头作用，有不少家长还带着孩子破坏花草树木，现在你也能在公园里看见有些大人给孩子摘花玩。
家长没有起到一个示范的榜样，孩子看了必然模仿，认为这不是什么不好的行为，所以也去跟着采摘。家长们最先应该以身作则，不去破坏环境。
2）用孩子的方式去沟通
很多家长再看到孩子摘花、折树枝的时候，往往不是大声责骂就是把熊孩子拎过来就是一顿打。
其实这些批评孩子们不会理解，反倒会变本加厉地反叛起来，如果看到孩子有破坏的行为，家长们应该以孩子的视角去和孩子沟通交流。
告诉孩子小花小草还有树木都是有生命的，你去破坏它就是在伤害它，如果别人折你的身体你会不会感觉到疼痛，花草树木都是一样的，让孩子用一颗童真的心去理解这个世界，孩子们也会做到对环境的保护。
当孩子用灵性的思维去理解了，自然就能纠正自己的错误行为，这比家长的无数次阻止都会有效很多。
3）给孩子培养环境责任感
家长要树立孩子对环境的责任感。
保护环境，人人有责，从小朋友就应该做起，不要随意采摘花朵、践踏草坪、折断树木，美丽的环境是大家的共同努力所营造的，当你欣赏到如此漂亮的风景就应该珍惜大自然美好的风光。
我们应该去爱护每一个生命，而不是肆意破坏，让孩子知道爱护我们这个共同家园的重要性。
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