.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读： 语文教师课堂的语言有三个方面的特点--形象性、启发性、情感性进行了论述从描述语、修辞手法、诙谐幽默的语言。以下是根据语文老师的特点选取的对联，欢迎阅读! 写给语文老师 1、语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文; 握一
语文教师课堂的语言有三个方面的特点--形象性、启发性、情感性进行了论述从描述语、修辞手法、诙谐幽默的语言。以下是根据语文老师的特点选取的对联，欢迎阅读!
写给语文老师
1、语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;
握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
2、论学问，四书五经样样通晓;
讲口才，三言两语句句精妙。
3、诗词歌赋尽显雅士风度;
语段篇章全显中华文明。
4、学富五车，通晓诗书礼易;
才高八斗，熟习琴棋书画。
5、讲关系，伯仲叔季样样通;
说人物，旦末净丑个个明。
6、品明月，叙情怀，吟诗作赋;
沐清风，讲人生，谈古论今。
7、汉语兴衰存乎汝心;
民族荣辱永在尔怀。
8、评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
11、思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数
披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁;
桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！
横联:知识无价
献给老师的对联
轻舟已过万重山，再回首，恩师鬓斑斑；
煦日普照千堆雪，望前方，桃李已芬芳。
节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局；
龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。
从教无私，桃李三千承雨露；
感恩报国，芝兰四季吐芬芳。
鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树；
鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。
道无形，却经风雨传千载，积如山重；
师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。
启蒙解惑《声声慢》；
授业传薪《步步高》。
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数
桃李争荣日；
荷兰比利时。
披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁;
桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！
横联:知识无价
执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高
传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚
树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操
园丁耕耘 生命不息奋斗不止
蜡烛燃烧 年华流转岁月流金
三尺讲台殷殷之意效园丁作秀爱惜花朵勤浇灌
半生岁月拳拳之心看学子成才奉献烛光总慰欣
一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登。
万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。
春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾
秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。
教诲如涓涓细流点点滴滴终成沧海
引导似步步脚印朝朝暮暮必登顶峰
外语:
会说两国话
培养一代人 横批 里通外国
数学 :
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
平行直线，交直线，异面直线，线线意切情深
语文 :
妙笔生辉作文本上洒心血
忠诚可鉴心灵深处勤耕耘
理化 :
量杯量桶怎能量老师情谊
卷尺直尺何可测先生胸怀
十字联
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，
点点心血亲育英才泽神州
教之以才，导之以德，足为师矣
学而不厌，诲而不倦，可作表焉
吸粉尘，铸玉骨，一腔热血耕耘路。
洒浓墨，化忠魂。两袖清风奉献情。
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
默默无闻育出桃李满天下,
拳拳有志造就栋梁兴中华
送给老师的对联七言
在美好的节日里，想要送上一幅美好的对联给老师，那么应该送给老师怎样的对联呢下面是我分享给大家的'送给老师的对联七言，希望对大家有帮助。
送给老师的对联七言
一、
上联：江河不息归东海。
下联：意气莫平争上游。
二、
上联：兢兢业业育桃李。
下联：勤勤恳恳做园丁。
三、
上联：横览隋唐元明清。
下联：醉看晚牧里南朝。
四、
上联：三尺教鞭扬正气。
下联：满腔热血育良才。
五、
上联：为人师表诲而不倦。
下联：替国树才教必有方。
六、
上联：汉语兴衰存乎汝心。
下联：民族荣辱永在尔怀。
七、
上联：千教万教教人求真。
下联：千学万学学做真人。
八、
上联：桃李增华坐帐无鹤。
下联：琴书作伴支床有龟。
九、
上联：青山原不老为雪白头。
下联：绿水本无忧因风皱面。
十、
上联：说乾坤，拉扯经纬网。
下联：传知识，诉说天地源。
十一、
上联：氕氘氚，弘天地正气。
下联：钾钙镁，铸英雄本色。
十二、
上联：两袖清风无愧教师称号。
下联：一身正气堪称人民英雄。
十三、
上联：以人为本培育栋梁之才。
下联：厚德载物成就社会和谐。
十四、
上联：清茶淡酒不求高朋满座。
下联：诚心净地何惧冷落门庭。
十五、
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时。
下联：酸甜苦辣，把握将来态。
十六、
上联：手执粉笔，解世事代数。
下联：胸怀壮志，问人生几何。
十七、
上联：诗词歌赋尽显雅士风度。
下联：语段篇章全显中华文明。
十八、
上联：巧设计，细绘人生图象。
下联：精计算，巧解生活方程。
十九、
上联：了解法国，梦品白兰地。
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星。
二十、
上联：讲马哲，唯物辨证皆论。
下联：看世界，政治经济全学。
二十一、
上联：画线条，明目评判曲直。
下联：讲几何，盛气指点方圆。
二十二、
上联：东经西经，包宇之无穷。
下联：南纬北纬，容宙中有限。
二十三、
上联：处三尺讲台，做功出力。
下联：凭一腔热血，放电发光。
二十四、
上联：不辞辛苦，如周日运动。
下联：无论劳累，似季风吹拂。
二十五、
上联：三尺讲台笔霜染白青春鬓。
下联：一片丹心热血铸就栋梁材。
二十六、
上联：三尺讲台几度春秋染芳华。
下联：一枝粉笔多少英才遍天下。
二十七、
上联：以人为本和谐创新谋发展。
下联：与时俱进勤奋务实谱新篇。
二十八、
上联：一枝粉笔，积淀千秋智慧。
下联：三尺讲台，寄托万世文明。
二十九、
上联：学富五车，通晓诗书礼易。
下联：才高八斗，熟习琴棋书画。
三十、
上联：小小课堂，尽观古今中外。
下联：大大世界，全看成败荣辱。
三十一、
上联：唯物辨证，探索物质本源。
下联：政治经济，解说社会焦点。
三十二、
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云。
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒。
三十三、
上联：随手轻挥，空间平面尽出。
下联：妙语微点，体积面积都解。
三十四、
上联：评渔场，寒流暖流交汇处。
下联：看气候，旱季雨季轮换时。
三十五、
上联：评得失，四大名著显精妙。
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。
三十六、
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生。
下联：小小平面，铺就美好前程。
三十七、
上联：两指灵动，勾勒线条美感。
下联：双手轻盈，探索数字奥秘。
三十八、
上联：扣篮板，伸手赶超火箭队。
下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。
三十九、
上联：看秦汉，知中国千年文明。
下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌。
四十、
上联：讲史家故事，论成败得失。
下联：述名人轶闻，评功过是非。
四十一、
上联：讲关系，伯仲叔季样样通。
下联：说人物，旦末净丑个个明。
四十二、
上联：观古今，秦皇汉武创伟业。
下联：通兴衰，中山润之济苍生。
四十三、
上联：调配色彩，展现亮丽图景。
下联：勾勒线条，描绘精彩场面。
四十四、
上联：尺子一把，心中自有曲直。
下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
四十五、
上联：师爱似甘泉，无声馨沃野。
下联：教德如瑞雨，有意润焦田。
四十六、
上联：似慈母爱深似海培桃育李。
下联：如严父恩重如山燃烛吐丝。
四十七、
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清。
下联：横看世界，中美英法德日俄。
四十八、
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘。
下联：图中越大海，弄清洋流深义。
四十九、
上联：站世界高端，纵观变幻风云。
下联：立时代前沿，引领发展潮流。
五十、
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰。
下联：同理作战，古今中外荣和辱。
五十一、
上联：通晓语法，学博思精造诣深。
下联：熟练口语，音准速快翻译棒。
五十二、
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮。
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰。
五十三、
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩。
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。
五十四、
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中。
下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
五十五、
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋。
下联：沐清风，讲人生，谈古论今。
五十六、
上联：论学问，四书五经样样通晓。
下联：讲口才，三言两语句句精妙。
五十七、
上联：看风水，乐道山川湖海玄机。
下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
五十八、
上联：点线面，横横纵纵演绎万象。
下联：甲已丙，指指代代细说百因。
五十九、
上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲。
下联：古训今闻，宋词元曲要记牢。
六十、
上联：教书育人，人心无愧于天地。
下联：数载含辛，莘莘学子通学理。
六十一、
上联：恩比青天，广施甘露千株翠。
下联：节犹黄菊，报得春风一寸丹。
六十二、
上联：三寸粉笔，三尺讲台系国运。
下联：一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
六十三、
上联：究天机，乐与有机无机作伴。
下联：培学子，巧同原子分子周旋。
六十四、
上联：做我园顶，但愿栋梁擎大厦。
下联：为人师长，须将德智化群星。
六十五、
上联：面命耳提，长许追随无计日。
下联：春风化雨，又蒙雕琢始成才。
六十六、
上联：抓管理促发展政教工作多看点。
下联：正学风讲规范犬年德育谱新篇。
六十七、
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
六十八、
上联：预知天气变化，把握正确航向。
下联：探索自然奥秘，规划完美人生。
六十九、
上联：心比天高，教两国语言培桃李。
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
七十、
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物。
下联：善用辨证法，联系发展解问题。
七十一、
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜。
下联：低头看，山川土地，江河湖海。
七十二、
上联：上通天文，好与日月星辰为伴。
下联：下知地理，喜与江河湖海作友。
七十三、
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天。
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
七十四、
上联：人生几何，点线面体共绘而成。
下联：世事方程，加减乘除同算方行。
七十五、
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰。
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。
七十六、
上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略。
下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措。
七十七、
上联：地壳在运动，季风吻过富士山。
下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。
七十八、
上联：代数几何，方程空间无限暇思。
下联：直线平面，函数极限不尽畅想。
七十九、
上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨。
下联：东南西北，畅谈人间分分合合。
八十、
上联：槐市只文章，荣辱不因贫丧志。
下联：杏坛难富贵，行藏尤以道持身。
