叛逆期的孩子送去封闭式学校好吗
导读：叛逆期的孩子送去封闭式学校好吗？答案是不确定。有些把叛逆孩子送到封闭学校接受改造的朋友说，孩子从封闭学校毕业以后，确实变得比从前听话、懂事，但是生活中也变得沉默寡言、不爱说话了，或者说话的语气比较直、比较硬，和进入封闭学校前的活泼开朗完全不

叛逆期的孩子送去封闭式学校好吗？答案是不确定。

有些把叛逆孩子送到封闭学校接受改造的朋友说，孩子从封闭学校毕业以后，确实变得比从前听话、懂事，但是生活中也变得沉默寡言、不爱说话了，或者说话的语气比较直、比较硬，和进入封闭学校前的活泼开朗完全不同了。所以说，封闭学校对叛逆的孩子有利也有弊。

这并不能从根本上解决孩子叛逆的问题。要想解决孩子叛逆的问题，还得家长的参与，找到孩子叛逆的根本原因，才能解决问题。

叛逆期的孩子，轻微叛逆自己可以管可以帮助孩子改正，如果叛逆严重的则会想办法把孩子送到专门管教叛逆期孩子的学校，既然自己想把孩子送到叛逆学校去，肯定是觉得自己的能力和方法有限，所以你想达到什么样的效果在心里都会有个答案。

1、把叛逆期孩子送到全封闭学校无非就两种后果，一种是行为习惯改好了，一种是改造不成功，可能要继续改造或者是再想别的办法，一般的基本上都是一个好的结果。

2、叛逆期孩子的教育是要一步一步的来，并不是能一下就能让孩子改造好，这在哪里都是不可能的事情，任何事情欲速则不达。

可以的。

脱离了和家长之间的"腻歪"，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。

其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。

最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。

扩展资料

由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。

就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。

“圈子定律”表明，交友圈决定人生格局，为什么要让孩子去好学校？那样，送孩子去好的学校的原因有哪些呢？1、宽阔孩子的视线

好的学校可以教给孩子更多更好的物品，教给孩子的事物可以扩宽孩子的视线。一般的院校，教师只规定孩子的考试成绩，错误孩子做其它的需要。换句话说，传统式的学校是"应试教育"，即传统式的"中国应试教育"。"中国应试教育"会把孩子塑造成为一个刷题的设备，孩子非常少思索除开刷题之外有深层的事情。

而一个好的学校它可以教孩子真真正正地思索，不只是为了更好地刷题。长期性接纳这种学校德育，孩子的观念和视角都是会提升。

2、丰富多彩的教学资源

一个好的学校有高品质的教学资源，不单单是高质量的教师，优秀的教学器材，一流的教育体系，孩子在学校里，可以加入许多社会实践活动，还能有出门沟通交流的机遇。那也是为何，孩子要想进一个好的学校是一件这么艰难的事儿。高品质的教学资源早已取决于孩子有着高过别人的起始点，但是，在这种院校，学生们的配额是有局限的。

3、高品质的人脉网络资源

父母送孩子去一个好的学校的另外一个至关重要的因素，孩子将来很有着高品质的人脉资源。遭受好的学校学习气氛的陶冶，不仅孩子会变得优秀，别的孩子还会变得优秀。孩子将来可以结交到一群出色的好朋友，这针对孩子而言无疑是一笔很大的、无形中的资本。人脉关系的益处，想来父母都清晰。好的人脉可以填补孩子的身上的不够，能给予更多的是机遇，让孩子更贴近取得成功。

说白了，"圈子基本定律"是指：有一件事情出现了，很多人排成一个圈子凑热闹。圈子的外场也有人在看见这一圈子的繁华。这些有着权利的人立在圈子的外场，睥睨天下着全部事情的发展趋势。更外场的人却指引着事情迈向和结论。换句话说，假如孩子所存在的"圈子"的程度越高，那样孩子看待问题也便会更为深入，逻辑思维水平越重。

那样，"圈子基本定律"可以给孩子产生什么样的优点呢？1、扩宽人生道路的布局

一个好的社交圈，是可以扩宽孩子的人生布局。和出色的孩子长期性待在一起，孩子便会了解出色的标准是什么。随后，孩子便会努力地向出色的规范挨近。一个好的圈子，可以让孩子知道什么是天外有天，山外有山。一个长期性处在一般条件的孩子，乃是非常容易给自己获得的一点点小小造就骄傲自满，孩子就相当于"坐井观天"。二种孩子中间的区别是布局的尺寸。

2、成功的几率更高一些

和出色的孩子相处，孩子可以学习培训别人的优点，谦虚地完善自身的身上曝露的缺陷。换句话说，孩子会在不经意间间变得优秀。与一个平凡的人对比，一个优秀的人会更为挨近取得成功。

更重要的是，优秀的人还会继续给孩子产生更多的是机遇。有时，人缺乏的并不是工作能力，仅仅缺乏一个可以展现自己整体实力的机遇。一个优质的圈子，就能填补这一空白，每个人可以给孩子产生多多少少的机遇。

3、更高的成长空间

孩子长期性待在一个高品质的圈子，这一优良的圈子里边又十分有很优秀的人，甚是有贴近极致的人。一般来说，优秀的人，什么方面都可以做的很好，她们不仅有出色的能力，也有非常好的人品。

她们大气、谦逊。他人有什么要求教它的难题，她们大多数可以耐心地纠正出去。倘若孩子可以遭受这种优秀的人的指导，那样孩子就能充分利用这种指导来填补本身的缺点，孩子也有更高的成长空间。

即然父母早已知道为何要送孩子去一个好的学校，也知道"圈子基本定律"可以给孩子产生的竞争优势。可是，即使孩子进入了一个好的学校，假如孩子不会不会扩张自身的交友圈，那样孩子也算是白白地浪费了一个好的圈子。

那样，孩子该如何利用"圈子基本定律"来扩展自身的交友圈呢？1、提高自己的工作能力

或许孩子不清楚，可是做为成年人的父母都应该清晰，合理的人脉是构建在"价值交换"的前提下。假如孩子自身都不优秀，全身全是缺陷，这些优秀的人是不会想要与孩子结交朋友的。每一个孩子都期待和出色的孩子相处，一些出色的孩子都是怀有一样的念头。因此，要想结识优秀的人，最先要让孩子自身变得优秀。也许如今孩子算不上出色，孩子也需要展现出一幅积极主动、勤奋、上进的样子。

2、真心诚意与他人相处

有那样一句老话：事无诚不能尽，人无信不能立。这话触发了孩子在与人交往时，一定要有一颗真诚。没人乐意和一个虚情假意的人做朋友，大家也可以从孩子的相处关键点中分辨孩子究竟是不是真心实意。想要拥有高品质的人脉，孩子务必需先取出一颗真诚与他人相处。他人见到孩子的真诚，才有很有可能在孩子需要帮助时，伸出援手。

3、结识有深层的好朋友

父母还需要告知孩子，好朋友取决于精而不源于多。只需孩子取出一颗真诚与别人友善的共处，那样，这一好友还会渐渐地变为孩子的好朋友。父母不能让孩子盲目跟风地去打交道，反而是要让孩子去结识有深层的好朋友。一个可以在孩子有艰难时伸出援手的人，才可以算得上真心朋友。

家长一定不要把孩子送进叛逆学校!!"

把孩子送叛逆学校会有以下六大伤害:

(1)封闭式叛逆学校是“牢笼”，会扭曲孩子心理、出现变态人格、甚至走向犯罪!

(2)会使孩子心理留下不可磨灭的创伤，甚至永远仇恨父母、记恨父母!

(3)这种学校常有负面新闻曝出，不仅没有达到纠正的效果，甚至越来越严重!

(4)不利于孩子健康人格的形成，极易出现心理问题!

(5)高压态势的教育，极易出现一些无法挽回的后果…

(6)它割舍了教育与社会与家庭的必要联系，容易出现无法融入社会的局面

针对青少年叛逆，沉迷手机游戏，厌学，不上学，不去学校等问题，尤其这种叛逆一年多的孩子，这情况推荐家庭教育研究院，研究院会根据每个孩子的具体情况制定方案，教家长如何改变无效的教育方式，比如:话如何说孩子才会听，如何让孩子对家长敞开心扉，如何增强孩子的学习力，如何提升孩子的自控力，如何一步步让孩子变的更加优秀，立即点击详情可以咨询这位老师，孩子叛逆的具体方法，咨询是免费的，同时老师也会分享您当地孩子各种教育孩子的技巧，限时免费咨询！

孩子送特殊学校的利弊如下：

送孩子去特殊学校具有一定的利弊。家长在做出决策时，需充分考虑孩子的具体需求、家庭条件以及学校的教育质量等因素。在选择特殊学校时，家长可以先了解学校的师资、设施、教育理念等方面，以确保孩子能够在良好的环境中接受教育。同时，家长也要关注孩子的个性化需求，与学校紧密合作，共同促进孩子的全面发展。

1专业师资力量：特殊学校的教师经过专业培训，具备丰富的特殊教育经验，能够针对特殊学生的需求进行有针对性的教育，有助于孩子发挥潜能，提高综合素质。

2个性化教育：特殊学校针对每个学生的特点，制定个性化的教育计划，使教育更加贴近孩子的实际需求，有利于孩子的身心发展。

3融合发展：特殊学校注重融合教育，让孩子与正常学生共同学习、生活，有助于特殊孩子融入社会，增强自信心。专业康复训练：特殊学校提供专业的康复训练，帮助孩子改善生理、心理功能，提高生活自理能力。然而，送孩子去特殊学校也存在一定的弊端：

教育资源有限：与普通学校相比，特殊学校的教育资源相对有限，可能导致孩子在某些方面的教育需求得不到充分满足。同伴关系：特殊学校的学生之间可能存在一定的心理隔阂，孩子在交友方面可能面临挑战。

家庭负担：送孩子去特殊学校可能增加家庭经济负担，家长在孩子教育方面的付出更多。其次，从家庭和社会的角度来看，送孩子去特殊学校的利弊如下：家庭压力：送孩子去特殊学校可能会让家长感到心理压力减轻，有更多时间和精力投入到自己的工作和生活中。

社会责任：特殊学校有助于社会承担关爱特殊群体的责任，提高社会包容度和人文关怀。教育资源分配：特殊学校能够集中优质教育资源，为特殊孩子提供更好的教育条件。

将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个理想的解决方案。封闭学校可能会让孩子感到孤独、压抑和缺乏安全感，这对孩子的心理健康可能产生负面影响。此外，封闭学校可能会削弱孩子与家人之间的亲情联系，对孩子未来的人际交往和家庭关系产生不良影响。

相反，家长应该努力了解孩子依赖妈妈的原因，并采取措施帮助孩子逐渐独立。以下是一些建议：

1 建立独立的生活技能：家长可以逐渐培养孩子的独立生活技能，如整理房间、洗衣服、做饭等。这有助于增强孩子的自信心和独立性。

2 培养孩子的兴趣爱好：家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，如运动、艺术、阅读等。这可以帮助孩子找到自己的生活重心，减少对妈妈的依赖。

3 树立父亲的角色：在家庭中，父亲应该发挥更大的作用，分担妈妈的职责，帮助孩子建立更紧密的亲子关系。这有助于减轻孩子对妈妈的依赖。

4 提供心理支持：家长应该关注孩子的情绪变化，及时提供心理支持和鼓励。当孩子遇到困难时，家长应该帮助他们分析问题，找到解决方法，而不是简单地将孩子送去封闭学校。

5 建立家庭规则和界限：家长应该明确家庭规则和界限，让孩子知道在家中应有的行为和责任。这有助于孩子学会自我管理和独立思考。

总之，将 13 岁的孩子送去封闭学校并不是一个解决问题的有效方法。家长应该关注孩子的需求，采取积极的措施帮助孩子逐渐独立，培养他们的生活技能和自信心。同时，家长也应该努力建立和谐的家庭关系，为孩子提供一个温馨、安全的成长环境。

我觉得是不可以强制送孩子去判定学校的。

强制送孩子去叛逆学校是不可以的。强制本身这个行为对于任何一个人都是无法接受的，倘若应用在青春期孩子身上，那么那个孩子必定会反抗，反抗最大的特点就是离家出走。孩子即使不会离家出走也会变得更加叛逆和敏感，他们不会在相信父母。

不管孩子有没有真正叛逆的问题，都不可以强制的送孩子去学校。而是要跟孩子良好的沟通之后再做决定。

1其实每一个父母都希望孩子好。但是很多孩子到了这个年龄叛逆也很正常。且不说是谁的原因，首先孩子一天一天的长大，一定会比小时候更有思想，更有判断事情的能力。所以免不了会跟父母产生摩擦和矛盾，我认为这不一定是孩子的问题而是观念性和代沟的问题。每一个父母都应该把他当成孩子正常的人生过程就好，理智的对待这一个阶段。

2其次，如果说就算孩子确实叛逆的有一点过分的情况下，也不应该把孩子直接送到叛逆学校去，这无疑是在本就叛逆的性格之下，把孩子的性格继续往深渊里拉，这种事情应该跟孩子好好谈，没有什么事情是谈不好的。如果说谈完了之后，孩子有所改观，就不用送到叛逆学校去了。如果说孩子还是没有改观的话，就可以跟孩子好好说让他去判你学校试一试。

3还有一个点就是有可能孩子并没有任何问题。而是父母有问题。其实在这个世上，为数不少的父母在教育孩子时，其实父母有很多问题，但是孩子因为在学校里面学习，老师给了他良好的教育，他的性格以及他的习惯都要比父母好，但是父母有时候说的时候，其实是显露出父母的缺陷了，而父母一味地认为是孩子叛逆。非要送孩子去叛逆学校的时候，就要正视一下自己是否有问题。

相关法规

《中华人民共和国法典》

第一千零三条自然人享有身体权,自然人的身体完整和行动自受法律保护。任何组织和个人不得侵害他人他人的身体权。