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导读：为什么宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。2、
为
什
么
宝宝为什么哭着说不愿意上幼儿园
1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境
当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状
当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾
当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。
4、受到老师批评
如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈
有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。
6、与小朋友比赛输了或某项成绩不好
当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。
怎
么
办
孩子上幼儿园哭怎么办
1、家长自己不能有“分离焦虑”
宝宝不愿意离开家长，主要是因为孩子的感情需求，家长过多的关注和感情投入，容易让孩子产生严重的依赖心理。如果在送孩子去幼儿园的时候，自己就开始焦虑担心起来，这种情绪就会感染到孩子。家长要首先控制住自己的情绪，要相信幼儿园老师能帮助孩子能适应幼儿园。
2、不要把幼儿园说成严肃的事情
有的时候家长会说“再闹送你到幼儿园，让老师管你”，这样的话让孩子产生上幼儿园是一种惩罚，让孩子产生上幼儿园的恐惧。家长要把幼儿园定义成为正面、积极的事物，“长大了终于可以上幼儿园了”“幼儿园有好多小朋友和你玩”等等，让宝宝更好地接受。
3、高兴的和孩子说再见
感同身受是情商教育的基础，离别的时候不要苦着脸。送了孩子到幼儿园，不要一步三回头的看孩子，这样的恋恋不舍会让孩子哭闹的更加厉害。
4、准时接孩子
如果你和孩子约定好了，什么时候接孩子，那就一定要说话算话。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。
5、多引导宝宝回忆幼儿园
和宝宝聊聊“幼儿园都玩了什么游戏”、“老师带着你做了什么游戏”“有没有被老师奖励啊”。多问一些积极的问题，让宝宝有好的回忆，让宝宝喜欢上去幼儿园。
6、放学多呆一会
如果自己的孩子比较害羞、胆小的性格类型，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园。
孩子初上幼儿园的不良反应
情绪波动大：孩子初上幼儿园，常常会出现不安，哭闹等现象！
食欲差，消化不良：孩子在入园后，可能会出现食欲差、消化不良、便秘等问题。
夜惊、夜哭：有少数的孩子会在入园后出现夜惊、夜哭的现象。
胆小、不爱说话：孩子入园后可能会有一些变化，会变得很黏家长，胆小、不爱说话，这是对新环境的一种反应，不过别太担心，过一段时间就会消失。
总
结
家长哪些行为不利于孩子适应幼儿园
孩子上幼儿园是一个很大的转折，这是孩子第一次长时间离开家长，也是家长第一次把孩子长时间放到一个集体的不属于家庭的环境中，这对于双方都是一个转折，也是一个适应过程，但在这个过程中，除了孩子自身因素，家长的表现也是很大一个不利孩子适应幼儿园生活的因素。
1、态度不坚决
家长看到孩子上幼儿园的时候哭闹，就会心软，然后答应孩子第二天再去，其实这样是非常不利于孩子适应幼儿园生活的，孩子迟早要上幼儿园的，家长这样心软反而推迟了适应进度。
2、恋恋不舍
送孩子去幼儿园的时候，有些家长会自己先表现出非常不舍的样子，抱着孩子不放，激起孩子上幼儿园的不良情绪，又加长了孩子的适应周期。家长送孩子上幼儿园的时候，应该给孩子制作一些愉快积极的氛围，例如跟孩子说：“今天第三天上幼儿园了，宝宝真棒！”
3、问消极问题
很多家长在孩子上完幼儿园回家时会问：“老师批评你没有啊？”，“有没有小朋友欺负你啊？”，“饭菜有家里的好吃吗？”等让孩子觉得幼儿园没有家里好，幼儿园是不好的地方的想法。
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哭是比较正常的。不过2岁半上幼儿园的确有些小，可以考虑先让宝宝上一段时间的亲子班，适应后再考虑正常入园。
此外，家长处理宝宝哭闹也需要一定的技巧。我在悠贝网上曾看过一篇关于入园的20条叮嘱，挺实用的，供你参考。
1、 不要说：“宝宝不要怕！”尽量传递给宝宝积极正面的信息，比如“幼儿园有这么漂亮的滑梯呀！”“哇！幼儿园的饭好香呀！”不要说：“宝宝不哭！”“宝宝不怕！”因为这样会给宝宝暗示，让宝宝认为幼儿园是一个可怕的地方。
2、 不要告诉宝宝“老师像妈妈一样”。很多儿歌里都有这样的句子“幼儿园像我家，老师像妈妈”其实，这样向宝宝描述幼儿园和老师是不太合适的。幼儿园和家庭是完全不一样的环境，老师也不可能像妈妈一样给宝宝一对一的关注。这样的描述会让宝宝对幼儿园产生错误的想象，当真正来到幼儿园，落差出现时，宝宝反而会对幼儿园产生不喜欢的想法。
3、 在上幼儿园之前教会宝宝表达上厕所和喝水。如果宝宝能够准确跟老师表达上厕所这件事儿，就避免了在幼儿园最常见的麻烦——尿裤子。一方面老师会因为宝宝的不添乱而更喜欢他，同时也避免了宝宝因为尿裤子的不舒服而给幼儿园减分的情况。在幼儿园，老师要照顾很多孩子，很难保证时时刻刻盯着宝宝喝水，宝宝一旦缺水就容易生病，所以一定要在入园前教会宝宝找老师要水喝。
4、 允许宝宝哭闹。入园是宝宝出生后与我们最大的一次分离，无论站在大人的角度看，去幼儿园这件事儿多么不算个事儿。对宝宝来说也是人生的一个大挑战，意味着人生一次重要的独立。在这个过程中，宝宝一定会有情绪上的波动，哭是很好的情绪宣泄，让宝宝哭一哭，给他一个情绪的出口，也有助于他情绪的调整。
5、 送园时间逐渐增长。刚开始送园时，很多幼儿园都会设置一段逐渐增长送园时间的适应期。比如最初的一周，午饭前就允许父母来接宝宝，第二周延长到睡过午觉接，第三周才逐渐变成全天在幼儿园。这个适应期其实很必要，可以让宝宝的身心都有一个适应的过程。
6、 可以哄，但不能骗。有些妈妈为避免宝宝哭闹，会在送园时骗宝宝说是去公园，或是去姥姥家。这不是一个聪明的办法。离开妈妈已经让宝宝的内心充满了不安全感，如果这个时候他发现妈妈会欺骗他，会更增加他对幼儿园的恐惧和不信任。
7、 送园不要半途而废。虽然我们提倡肯定宝宝的情绪，允许宝宝哭闹，但是如果你已经迈出了家门，告诉了宝宝要送他去幼儿园。就不能在原则问题上妥协，半途折返回家。否则宝宝会认为他只要哭闹，就可以达到不上幼儿园的目的，未来的哭闹将会越来越剧烈。
8、 全家态度一致。爸爸妈妈坚持送，姥姥姥爷或爷爷奶奶打退堂鼓，做保护伞的情况一定要避免出现在你的家里。最好在宝宝入园之前，先开个家庭会，全家人把意见统一，然后坚决执行。
9、 起床后果断出门。早上叫醒宝宝后，一定要迅速收拾，果断出门，在家逗留的时间越长，宝宝越容易找到在家的兴趣点。宝宝已经拿出了积木，或是已经打开了一本图画书时，送园的难度就大大增加了。
10、 一个人送园就足够了。如果需要爸爸当司机，爸爸妈妈一起送的阵容就已经相当可以了，说什么也不能再加上爷爷奶奶、姥姥姥爷和保姆了。不要把入园这件事儿渲染得过于隆重，以免给宝宝很大的压力。
11、 一定要跟宝宝说再见。宝宝刚刚入园，妈妈在送园时总会因为不放心而在班级门口多逗留一会儿。看着宝宝坐好了，开始吃饭了，或是开始游戏了，才会悄悄离开。如果宝宝不知道你在门口逗留，你可以不声不响地离开。但如果宝宝注意到你在门口，就一定要在离开时，跟宝宝道声再见。因为如果宝宝忽然发现妈妈没说一声就不见了，会感到恐惧和害怕。
你好，小孩子不爱吃饭，建议可以适当给孩子喂一些开胃的食物，有时候缺乏微量元素也会导致小孩子不爱吃饭，如果是这种情况就需要补充一些微量元素。并且注意在吃饭前不要给小孩吃零食，如果零食过多，胃肠没有得到休息就会负担过重，引起消化功能紊乱，食欲就会下降。
以下是四个月宝宝哭闹的7个常见原因。如果你的宝宝哭了，而且很难平息，你不妨按照下面的单子看看能不能解决宝宝哭闹的问题。
1 宝宝饿了
饥饿是新生儿哭闹最常见的原因。宝宝越小，哭闹的原因越有可能是因为肚子饿。不过宝宝出生后的头一两天是例外，因为那时候有些宝宝确实是吃得少。如果你是母乳喂养，当你了分泌少量初乳，并且在分娩后第三天左右注意到自己“下奶”，可能会有更强的意识。
宝宝的胃很小，吃不了太多。如果宝宝哭闹，你就试试给他喂奶，因为他很可能是饿了。他也许不会马上停下来不哭，但只要他想吃，就让他一直吃，等他吃饱了，就不会再闹了。如果宝宝吃饱了还是哭，那有可能是因为他还有别的要求。
2 宝宝需要换衣服或换尿布
如果宝宝的衣服太紧或尿布脏了，他们一般都会非常敏感地闹起来。有的宝宝如果需要换尿布，他会马上让你知道，特别是当他的皮肤已经受刺激时。但也有宝宝尿布脏了好像也不在乎，还觉得挺暖和、挺舒服的。
不管你的宝宝属于那一种类型，尿布脏不脏很容易检查出来，你也可以趁机发现尿布包得是否太紧或者是不是宝宝的衣服让他感觉不舒服了。
3 宝宝感到太热或太冷
有些新生儿换完尿布或者洗完澡后，不习惯皮肤光光的感觉，而愿意被暖暖和和地包起来。如果你的宝宝也是如此，你很快就能掌握该怎么给他快速换好尿布，好让他安静下来了。不过，也要注意别给他穿多了，以免宝宝过热。原则上，宝宝需要比你多穿一件。
宝宝睡觉时也是这样，如果太热，就给他少盖点，如果太冷，就给他多盖点。宝宝的手脚通常都会稍微凉一些，所以要知道宝宝是冷是热，你应该摸他的肚子。宝宝的房间温度最好保持在18°C。
4 宝宝想要你抱
有些宝宝就是想让大人多抱抱。大一点儿的孩子可能只要看到你在房间或听到你的声音就觉得很安心，但新生儿一般都得抱着才满足。如果宝宝已经吃饱了，也换了尿布了，那他哭可能只是想让你抱抱他。
你也许担心总是抱宝宝，会把他惯坏，但在最初几个月里，这是不可能的。不同的宝宝对抱的需求也不一样。有的宝宝可能总是需要你的关注，有的宝宝却能很长时间自己安静地待着。如果你的宝宝想让你抱，那就抱抱他吧。把他放在前置式婴儿背包里，你就能腾出手干其他事情了。
5 宝宝想睡觉
你可能会觉得小婴儿应该想睡就能睡，不管是什么时间什么地点。然而，如果你的宝宝受到的刺激过多（比如家里来了很多客人），他可能反而会因为刺激过度而难以平静。
刚出生的宝宝不能一下子接受太多刺激，比如光线、声音、被人抱来抱去等。很多父母都发现，家里来人后，宝宝哭闹的时间就比平常多。
如果你发现宝宝哭闹并没有什么特别的理由，那可能就是他通过哭来表达“我受够了！”如果你能把他带到安静的地方，慢慢减少对他的刺激，他可能会先哭一会儿，但最终会睡着的。
6 宝宝身体不舒服
如果你刚喂完宝宝，也没有发现什么让他不舒服的地方（宝宝可能会因为一些很细小的东西而不舒服，比如一根头发缠在他的脚趾上了，或者衣服上的标签扎他了等等），但是他还是哭时，你可以考虑量一量他的体温，看他是不是病了。
宝宝生病后的哭声跟饿了或者烦了时的哭声不一样，可能更急或更尖。同样地，如果一个平常总哭的宝宝突然变得异常安静，那也可能说明他有问题。不管是哪种情况，如果你觉得不对头，一定要带他去医院。
7 宝宝哭闹的其他原因
有时你可能搞不清楚到底出了什么问题。很多新生儿都会一阵阵地烦躁不安，很难安抚。这种情况可能会持续几分钟，也可能会持续几个小时，变成肠绞痛那种大闹。
肠绞痛是指宝宝每周至少3天，每天至少哭闹3个小时。很多家长都觉得有肠绞痛的宝宝很难安抚。不过虽然没有什么特效方法，但肠绞痛的持续时间一般不超过3个月。想想这种情况迟早会过去，你可能就会觉得好受些了。
你还可以进一步了解宝宝哭闹怎么办，学习一些实用的安抚技巧。
其实，只要孩子很听话，不爱乱跑不乱动不随便敲打东西的话，我觉得，和平时带朋友到餐厅吃饭，没啥两样的。
现在经常看到一些新闻，说家长带了熊孩子到餐厅吃饭，然后孩子一直在吵闹，在餐厅里跑来跑去，影响其他客户，但是家长又不怎么管，导致后面发生了一些不愉快的事情。
这样的事，都有个主角熊孩子，还有不作为的父母。
我们自己去餐厅吃饭，就是想图个方便，或者是改善下伙食。但是当家长带了一个不听管教的孩子，那么就乱了。
孩子平时在家不听话，带到外面了，简直就是放猴归山的感觉，hold不住。作为父母的，除了担心孩子不懂事会闯祸之外，也是会担心孩子的安全。很难想象，出来吃一顿饭，要有多大的耐心。既要让孩子吃饭不弄脏，又要防止孩子乱跑走丢。心真的很累。
但是如果孩子很听话，或者是直接在包间里面吃饭的，这种还比较好。起码不会乱跑到哪里去。
然而，如果孩子还很小的话，不会走路不会说话这种，也不好带，因为餐厅的地方，人多嘈杂，空气比较差，而且，孩子不会走路的话，就只能抱着，或者放着婴儿车里面睡觉。
如果孩子醒了，要喂母乳的话，那就比较尴尬了。毕竟不是所有公共场所都有提供母婴室的，喂奶粉的就还好。不过，孩子不睡觉，只能一边抱着一边吃饭，这也不是一件容易的事。另外，如果孩子哭了，又是一种考验，有时候只能抱着他随便走走安抚下他别哭，这种情况连饭都吃不了。
所以，如果可以的话，一般不建议带着孩子一起外出吃饭，但是孩子也要有人照顾，如果实在没人帮忙带的话，也就真的没办法。
但是，我觉得，父母是孩子的第一任老师，教育好一个孩子，非常重要。
晓晓认为：孩子在每次去托管班的时候喜欢哭闹，是因为3岁左右的孩子正处于一个 分离焦虑期。
你是不是经常在幼儿园门口看到这样的场景，孩子哭的撕心裂肺，大人累的满头大汗，任你怎么劝说，孩子始终抱着你哭闹不肯去幼儿园，甚至大哭不止。很多家长都觉得这是孩子不听话，无理取闹，其实这时候的孩子正处在分离焦虑期。
什么是分离焦虑期？
可是，为什么孩子会有分离焦虑期？
3岁的沫沫一直听话、懂事，是妈妈心中的乖宝宝，可自从上幼儿园后就变的不可理喻。本来前一晚已经说的好好的上学不哭，可第二天到了幼儿园门口照样大哭大闹，每天老师都是生拉硬拽进园的。
孩子从小生活在父母的身边，从未离开过家庭，当突然从家庭迈入学校这个集体大环境，环境的巨大改变，会使孩子的心里产生焦虑。
1、陌生的环境
当孩子初次进入幼儿园后，幼儿园的一切对于孩子来说都是陌生的 ，和家中是完全不一样的。孩子会和家人分开，尤其是没有亲人的关心和呵护，孩子得到的关爱又不是独一份的，自己喜欢的玩具也不能占为已有，这一切都会让孩子感到不知所措、慌张，他也一下无法接受这样的事实，容易产生分离焦虑。
2、生活习惯的改变
孩子在上学前吃饭，睡觉、起床都是随意的，可以说是想干什么就干什么。比起在家随意性上学后就难多了，吃饭有规定、睡觉也有规定，这些规定会让孩子觉得很有压力，变得烦躁。
3、大人的角色改变
4、自我能力要求提高
在学校老师要求孩子有一定的自理能力，比如自己吃饭、喝水，自己上厕所、擦屁股，自己穿衣服、穿鞋子等。还要遵守老师规定的一些规则，这对于孩子来说都是不小的挑战，这些都会使孩子感到压力，排斥上学。
孩子适应幼儿园生活的快慢，家庭教育从中起着至关重要的作用。从小注重能力培养的孩子适应集体生活就快，而过分溺爱的孩子则慢。
1、溺爱
在生活中家长从小对孩子的过分溺爱、呵护，使孩子的独立性变差，自理能力差，离开父母到一个新的环境就会变的无法应对，产生焦虑。
2、依赖性强
可见做人归根结底要靠自己，凡事依赖其他人就不行。
孩子也是一样的，依赖性强适应能力就差，孩子从小做任何事情都依赖父母，吃饭需要喂，喝水需要倒，衣服、鞋子需要帮忙穿，甚至上完厕所还要父母擦屁股，这样的孩子依赖性太强，处处都要父母的帮忙，这样的孩子自然适应不了幼儿园的集体生活。
1、外向的孩子
外向的孩子，性格活泼好动，适应能力强，很快会和老师、孩子打成一片，很快爱上集体生活。
2、内向的孩子
内向的孩子，胆子较小， 社会 交往能力差，不太能主动参与到集体活动中来，对集体生活难以适应，自身就会感到恐惧、情绪不稳定，以至于出现吵闹、哭闹等举动。
很多孩子都会产生分离焦虑，只是有的孩子表现的比较轻微，有的孩子比较严重，有的孩子甚至影响到身心发育，家长该如何做，才能帮助孩子度过分离焦虑期？
1、提高孩子的自我能力
幼儿园需要自己动手的事很多， 所以让孩子做他力所能及的事情 ，在上学前家长要教会孩子基本的生活技能，比如穿衣、吃饭、系鞋带等等，这样会使他很快的融入集体生活，爱上幼儿园。
2、多于小朋友接触
不要让孩子一直生活在大人的圈子里，带孩子多去和同龄人接触，提早让孩子学会如何和其它小朋友相处，可以让孩子更快的适应新的集体生活。
3、家长多与孩子沟通、分享
多和孩子沟通，了解孩子一天在学校的情况，孩子高兴的事情要和孩子一起分享。并让孩子分享一天在学校的收获，孩子不懂和不满意的地方，要及时给孩子解释。
4、做好入园前的准备
在孩子入园前一段时间可以多带孩子去幼儿园看其他孩子玩耍，告诉孩子“以后你也要到这里来，和小朋友一起玩哦！”让孩子提前心理上有所准备，也可以提前帮孩子准备小书包、书等。
结语：
多数孩子会在上学初期产生分离焦虑，这多和环境、家庭、孩子的性格有关，只要家长根据孩子的情况针对解决，相信通过家长和孩子的共同努力，孩子很快会度过分离焦虑期，喜欢上集体生活，喜欢上幼儿园。
刚开始都会这样的，算是分离焦虑，从一个熟悉的环境转移到一个陌生的环境，就算是大人都需要一段时间的适应期，何况是认知不太成熟的孩子，他可能很害怕，压力也大。
可以尝试在家里的时候，多讲学校的场景，学校里好玩的地方，学校里的好朋友等等，主要目的还是让他熟悉学校的环境。
另外也可以通过读绘本的方式，讲一些第一天上学的故事，让他听了以后可以释放部分焦虑情绪。我之前一直有给九妹读汤姆的故事，这是以汤姆这个4岁小朋友第一人称写的绘本，其中有一篇就是汤姆第一天上学时候的焦虑不安，如果在上学前我们的孩子就知道了，也可以和他讨论下，原来汤姆在要去上学时候也会不安，他就会比之前更能接受上学这件事了。
孩子到托管班上学哭闹是一个必经过程，幼儿哭闹是非常普遍的，这是“亲子分离焦虑”的表现！
“亲子分离焦虑”是幼儿与某个人产生亲密的 情感 连接后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦等不愉快的情绪，以表示拒绝分离。分离焦虑是幼儿焦虑症的一种类型，多发生于学龄前期。
当孩子到了去托管班的年龄，分离焦虑就越发不可忽视了，很多宝宝因为害怕去托管班、幼儿园、会以不起床、假装生病、赖地哭闹的手段进行抵抗。
为了尽快稳定入托管班孩子们的情绪，帮助他们渡过入园焦虑期，适应新的生活条件和教育条件，保证正常的教育尽快展开，家长们应该这样引导孩子：
①家长用正确的方式控制自己的情绪。家长是幼儿模仿与学习的对象，成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不溺爱也不吝惜爱。按当幼儿犯错误或琴闹情绪时，家长首先应克制自己的情绪，理智冷静的对待幼儿的情绪与态度。
②家长为幼儿营造良好的情绪环境。紧张、焦虑的情绪环境，不利于幼儿身心 健康 的发展，不利于幼儿良好情绪的培养，家长要保持和谐的家庭气氛，建立良好的亲子关系。
③家长要帮助孩子控制情绪。幼儿情绪控制能力差，不会控制自己的情绪，家长应采用转移法、冷却法、消退法等方法帮助孩子控制自己的情绪，采用正确的方式宣泄消极情绪。
孩子几岁呢？是你带的吗？带了几年，一般是三种情况：
一、分离焦虑，孩子依恋父母，不想和亲人分开，用哭来发泻心中的焦虑情绪，家长要做的是提前和孩子打好预防针，并说明送他去托管班的原因，并告知孩子，妈妈具体是要去哪里上班，下班后又会来接宝宝 ，但不论在哪里，妈妈的心中都装着一个你。
二、撒娇，争取家人的关爱，处理方式，提前打好预防针，给孩子一个爱的抱抱，并告知妈妈去上班，宝宝上托管，我们各司其职，晚上见，然后笑着果断离开。
三、找老师了解情况，是否有同学欺辱、交际困难等情况。
每送完孩子去托管班孩子哭闹大多数情况是事先没有跟孩子沟通好，孩子会有焦虑情绪，感觉爸爸妈妈又要离开我了，他对一个新环境还不太适应。
托管班里有很多好玩的玩具啊还有老师互动之类的，可以在家或者送的路上跟孩子渲染里面的气氛，或者引导性的问问孩子托管班里面的情况，类似于“妈妈不知道里面有些什么，你可以告诉妈妈里面都有些什么好玩的，有哪些小伙伴啊，老师跟你做了什么 游戏 之类，说妈妈也好想一起玩，这样，宝宝先去里面跟老师玩，妈妈去上班，等会来接你后回家你教妈妈好不好？”
每次送孩子去托管班的时候，就开始哭闹，一是因为要离开爸爸妈妈去一个新环境了，所以不愿意，他们会觉得不安，二是因为托管的地方让他有不好的回忆，所以不肯去。你可以多跟孩子沟通下，如果孩子实在不喜欢托管氛围的话，建议你换一个新的环境，比如我家孩子托管的贝尔安亲。虽然同样是托管机构，但是济南市历下区盛景小学（绿城百合）校区的老师认真负责，能让孩子在双师课程中学好知识点，然后带着他们一起进行闯关 游戏 ，增加他们对学习的积极性。慢慢的，孩子就会被那里的氛围感染，逐渐喜欢上这样的学习氛围。同时，也能够养成独立自主的好习惯，不用过于依赖父母。
入园对于小朋友来说一定是一件大事了！首先，我们来看看什么样的孩子比较容易适应幼儿园？
第一，获得家长关爱，安全感建立比较好的小朋友，在新的环境中，更容易适应;
第二，有一定的语言表达能力，能够基本表达清楚自己的需求;
第三，有一定的独立能力，比如独立地吃饭，独立地穿简单的衣服，独立如厕;
第四，有一定的规则意识。
而一般来说，三岁之后的孩子各方面能力会更高，更容易适应幼儿园生活，不建议过早送孩子上幼儿园。
如果是孩子对于入园抵触，那么我们也可以反思下，是不是入园准备没做好。
入园准备，需要准备什么？
入园准备总体来说，有两方面的准备，一方面是孩子能力方面的准备，一方面是心理上的准备。
1、能力准备
入园准备需要的能力，从较早之前就需要开始准备了。
比如独立吃饭的能力，从一岁以后，孩子喜欢自己抓捏，愿意动手开始，家长就应该让孩子自己参与吃饭了，如果因为孩子弄得到处都是而去批评孩子，或者直接去喂孩子，那么孩子为了避免被批评，就不再愿意自己吃，时间久了，就会形成依赖性，独立吃饭的能力相对就会比较弱。
在幼儿园，我们就常常发现，有的小朋友他们的手指精细动作没有那么好，经常弄得自己周围到处都是，嘴巴里却吃不到多少，吃饭速度也非常慢。
比如孩子系鞋带或者穿衣服，孩子早期开始感兴趣自己想要尝试的时候，家长一定要耐心等待。
很多手脚勤快，做事利索的家长总是会觉得孩子慢吞吞的，会反复地催促孩子，或者干脆直接代替孩子去做，认为孩子到年龄了就会做这些事情了，这样的话，孩子的手指没有办法得到充分的练习，能力得不到发展，慢慢地也不再愿意做这些事。
有家长说孩子非要自己穿衣服，不让别人帮，又穿不好，就一边哭一边穿，穿了半个多小时。其实这是很好的机会，家长要尊重孩子的节奏，耐心地、安静地等待。
其他能力也是如此，按照孩子自己正常的节奏，家长只做引导，不进行干扰，孩子的能力都会自然准备好。
如果已经进行了干扰，孩子马上要入园，能力还没有准备好的话，家长要从代替、催促孩子做事中慢慢撤出，给孩子练习自理的机会。过程中千万不要一直盯着孩子，在旁边指挥、抱怨，更不能因为着急再次包办，这些除了打击孩子的自信心和积极性之外一点用都没有。不要在意孩子有多慢，用了多长时间，做了多久，吃了多少，当孩子发现家长没有在意他表现如何的时候，孩子就会放松下来，兴趣和能力也会慢慢发展。
2、心理准备
入园，孩子需要面临的几个挑战:离开爸爸妈妈，自己一个人适应新的环境，和许多陌生的小朋友、老师过集体生活；克服分离焦虑；适应幼儿园的规则。
（1）依恋但不依赖
另外可以多带孩子去不同的环境，但是不要求孩子立马熟悉，在给孩子安全感的基础上，允许孩子按照自己的节奏熟悉环境。
（2）克服分离焦虑
在帮助孩子克服分离焦虑之前，家长首先要克服焦虑。
每年入园阶段，都会有很多家长把孩子送进幼儿园之后，自己在外面哭的特别凶。一方面是对孩子的不放心，头脑中想象孩子难以适应幼儿园，和爸爸妈妈分开的时候哭的撕心裂肺，在幼儿园被老师凶，和小朋友们吵架等等。另一方面，很多人容易把孩子投射成弱小的自己，潜意识认为自己一离开，孩子就会像自己童年一样感到遗弃。
不管是哪一种，家长都要及时察觉，要知道，孩子和我们是不一样的独立个体，他们会有和我们不同的感受，他们也有自己要经历和体验的。尽量不让自己的情绪影响孩子，举个例子，比如孩子看到小虫子本身是不害怕的，但是家长紧张的表现传递给孩子的信号是，虫子太可怕了，孩子就会跟着害怕。同理，如果面对入园家长状态紧张、焦虑，孩子也会认为上幼儿园是恐怖的事情，和爸爸妈妈分开是糟糕的事情。
此外，跟孩子分别的时候，尽量以轻松愉快的方式和孩子说再见。跟孩子约定好接的时间，让孩子确认每天的那个时间家长都会来接自己。如果幼儿园允许的话，可以给孩子带一个安抚物，平时和妈妈一起盖的小被子，妈妈常穿的衣服，或者孩子最喜欢的玩具等等。
如果有条件的话，最好能够让孩子对幼儿园有期待和向往。比如平时路过幼儿园的时候，可以跟孩子一起看看幼儿园里面都有什么好玩的东西，告诉孩子什么时候才可以去幼儿园，平时也可以和认识的小朋友聊天，听小哥哥**姐们说幼儿园的事情。
（3）让孩子了解规则存在的原因
幼儿园或多或少的会有一些规则，如果在选园期间的话，建议家长尽量不去选择处处是规则的幼儿园。
但是面对必须要遵守的规则，千万不要要求孩子你必须要怎么样，或者不能怎么样，比如告诉孩子“你在幼儿园必须要睡午觉”那么对于平时没有午睡习惯的孩子，这样反而会让他们有压力，甚至抵触幼儿园。
可以通过一些有意思的方式，让孩子了解原因，比如通过讲故事或者情景模拟的方式，让孩子知道如果别人睡觉的时候说话会有什么样的影响，如果那么多小朋友走路不排队会出现什么情况，走丢了怎么办，如果在讲话的时候，别人也讲话会出现什么情况等等。
平时生活中通过这样的方式跟孩子互动，让孩子提前了解规则存在的原因，这样在进入幼儿园，面对一些规则时，孩子会表现得从容一些。
（具体办法）对于已经出现送幼儿园哭闹的情况，我们也可以根据具体的问题，进行具体的引导。
1、孩子只是对于分离那一刻的不舍
这种情况的宝宝，只是对于和爸妈分离这一刻而感到不适，但是和小朋友相处的时候，也很愉快，这种情况家长不用过分焦虑，在送孩子去幼儿园的路上，做好心理建设：我们现在要去幼儿园了，到了那里会有很多喜欢你的小朋友，也会见到你喜欢的小朋友，你们又可以快乐的做 游戏 ……然后和孩子做正常的告别，并且做出约定，比如：妈妈会在你放学第一时间接你等等，千万不要因为孩子的不舍和哭闹而心软或者比孩子还要崩溃，不然孩子参照你的反应，会更加抵触这次“分别”；
2、孩子送到幼儿园后哭闹不止
3、环境原因
这个原因就不必多说了，如果有条件还是尽早撤了吧。毕竟孩子童年短暂，快乐还是多多益善。
要么孩子不想去，要么午托班有问题，为什么要送午托班，学校中午不是管饭吗
孩子年龄小，比较依赖亲人，尤其是平时照顾最多的，缺乏安全感，就会哭闹。
这么大的孩子安全感还没有充分建立起来，与父母分开是会出现焦虑、害怕的情绪，这是很正常的。要接纳孩子的情绪，安抚他，不能强制不理不睬，那样会影响孩子的心理发展。
如果严重可晚点入托，家长可以陪伴他熟悉托管班的环境，熟悉老师同学，让他有充分的信任感后，他就不会再哭闹了。
总之这种情况是很正常的，家长多点耐心慢慢过度，会很快过了这个阶段。付出的耐心就是对孩子最好的呵护。
