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每天天还没亮就起床，先送孩子去上学，然后再匆忙去上班，这怕是众多家长的生活常态。
开车逢路必堵，骑车大人、孩子冻够呛这几天北风呼呼的吹，天冷得只打哆嗦，全家集体变“起床困难户”。早上躺在温暖的被窝中爬起来真是要命，但是没有办法，孩子得上学，得给全家人做早餐。但是往往好不容易起来了，孩子也磨磨蹭蹭，还有起床气！真是恨不得揍她一顿，导致每天早上都在快到迟到的时间往学校狂奔！不知道宝妈们有没有这种感受？这是网上看到加一点自己的感受，分享给大家，告诉你，如何规划好你的早晨！
1、早点睡，早点睡，早点睡！重要的事情说三遍！
如果能让孩子早点睡，养成早睡早起的习惯，我想你是没有不必面临早上来不及，拼死拼活赶路的烦恼。但是你懂的，晚上孩子疯起来，哪里能早点睡！
2、买个闹钟，定好时间
让孩子自己选一个自己喜欢的闹钟，并且定好每天固定时间起床，不要因为想让孩子多休息会就随意改动起床时间，你要知道一单改动了，那么之后就很难执行按时起床。
3、选择温柔一点的叫醒方式
如果大喊大叫并不是和好的叫醒方式，反而会让孩子形成逆反心理，你可以尝试一个温柔点的叫醒方式，比如亲亲孩子的脸蛋和小手臂，叫孩子起床。
4、提前准备好要穿的衣服
早上挑衣服往往会耽误不少时间，这个时候，你可以提前先搭配好几天的衣服，并放在固定位置。可以询问孩子的意见，喜欢穿哪件？让她自己挑选的衣服也可以避免早上孩子死活不愿意穿你选的衣服。所以，尽量提前准备好。
5、巧用歌曲来帮忙
不放选一些好玩的任务方式，比如选一首孩子喜欢的歌，要求一曲结束孩子必须完成洗脸，再一首歌必须完成刷牙，让孩子在挑战中加快速度。
6、提前定好早餐食谱
早上不知道做什么，或者孩子经常抱怨一连几天都是喝粥？不妨定好一周的早餐食谱，尽量每天不重样，安排好周一至周五吃什么早餐，这样可以不用纠结。并且可以找一些快速可完成的早餐食谱，并借助方便的锅具，比如10分钟就可以完成的鸡蛋卷饼之类。
7、提前准备好上学物品
为避免临走前手忙脚乱忘带东西，不妨在前一天就把上学物品放在固定的位置，第二天一早出门时直接带走上学。
8、准备好方便穿脱的鞋子
早上来不及的时候，穿鞋系鞋带也是一件费劲的事，可以准备好松紧类方便穿脱的鞋子。
9、进行良性竞争
跟孩子玩比赛刷牙、比赛穿衣的游戏，让孩子既可以加快速度又可以体会到游戏的乐趣。但是，记得在比赛时适当放慢你的速度，以防宝宝因为急于求胜手忙脚乱而受伤。
10、最没有办法的办法，迟到一次
如果实在是各种方法都用尽了，孩子还是每次都磨磨蹭蹭，踩点上学，那就和做作业一样，没有按时完成，没收作业本，让她体会被老师说的滋味。这个同样，磨磨蹭蹭，那就故意拖慢速度，让她体验一把迟到被老师说、被同学观望的滋味。
同时也呼吁：
各位司机朋友们，城区不要使用远光灯！天冷了，上学的孩子们穿得厚了，动作笨拙了。早晨7点不到就要出门去学校，晚上6点至10点才能回家，顶着星月，冒着严寒。车里有空调，不要去责怪孩子们偶尔的抢路，也许是他们太冷了，着急回家，稍微让他们一下吧。你在车里，感觉不到外面的寒冷，请耐心地等他们过马路，他们还是孩子，不要和他们计较……也请不要开远光灯，这样孩子们会更安全!
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进入小学，由幼儿园的孩子成为 一名堂堂正正的小学生，不论对孩子 还是对家长来说，都是一件久已向往 和期待的事。 然而，从幼儿园到小学，与普 通的提升年级不同，是孩子人生旅程 中的一个重大的转折或“飞跃”。要使 孩子尽快适应小学阶段的学习生活， 不仅在孩子入学之前，需要家长做许 多准备工作；入学之后，也需要家长 密切关注，并切实进行必要的指导和 帮助。家长千万不能产生“松口气”的 情绪。 孩子进入小学，是他们这一生中进 行系统学习的起始。常言说，万事开 头难。当人们已经习惯了的传统的社 会生活，被人们不太熟悉的社会生活 所取代的时侯，开始阶段，总会感到 很不适应。从不适应到适应，总会有 一个过程。这个过程或长或短，是很 艰难的。对个别人来说，甚至是很痛 苦的。成年人尚且如此，对于小孩子 来说，适应起来就更有一定是难度。 小学阶段属于基础教育，是奠基工 程。小学学习生活顺利，不仅有利于 保证完成小学阶段的学习任务，对以 后的学习以至一生的学习都有很大的 好处。开头好，具有重大意义，就等 于成功了一半。家长们要从“战略”的 高度来认识和对待孩子入学前后的指 导和帮助。 现在，家长也重视孩子入学的 准备，但有不少的家长很盲目，只是 抓紧让孩子多学些知识，多识些字， 多学一些算术，不知道还应当做些什 么准备。 要对孩子进行指导和帮助，家 长首先了解孩子从幼儿园到进入小 学，究竟发生了哪些的变化，指导、 帮助的方向才明，才更有针对性，效 果才会更好。 第一，最重要的变化是孩子进入小学 后，就开始接受义务教育。 我国的义务教育是从小学一年 级开始。在学龄前阶段，幼儿园的学 习是有计划的，但是，孩子们不论掌 握知识多少，智力发展水平多高，只 要到了一定的年龄，就一律能够升 班，不会因为知识的掌握和智力发展 的水平没有达到一定的程度而留级。 而小学就是义务教育，是国家法律规 定一定年龄的儿童必须受到的一定程 度的教育，有标准，并且带有一定的 强制性。必须掌握教学大纲和教学计 划所要求的水平，成绩及格，方能升 级；如果不及格，就要补考，补考还 不及格就要“蹲班”。从幼儿园到小 学，对孩子的学习要求严格多了。这 是一个非常大的变化。 第二，由于以游戏为主转变为以学习 为主。 学龄前孩子的活动是以游戏为 主，在幼儿园学习的时间每天只有1 －1。5小时，孩子的学习也是通过游 戏进行的。也就是说，学龄前孩子学 习掌握知识，都是要通过实际观察和 实际操作，是在游戏中学习，在学习 中游戏。游戏是他们的主要或全部生 活内容。而在进入小学以后，孩子们 就要以学习为主导活动，每天的学习 时间有5－6小时；而且，学习过程 逐步由直观行动和具体形象思维过度 到抽象思维。所谓抽象思维，就是学 会综合分析、抽象概括、判断推理。 第三，由零散知识的学习变为系统知 识的学习。 零散知识之间一般是缺乏严密 的逻辑性的，知识与知识之间没有什 么密切的内在的联系，且要求不太严 格。而小学生的学习内容，则是系统 的，具有内部联系和逻辑体系。前一 部分的知识是学习后一部分知识的基 础，是一环紧扣一环的。掌握不好前 一部分的知识，是难以学好后一部分 知识的。学习这种知识，不仅需要孩 子踏踏实实的毫不松懈的学习态度， 也需要具有逻辑思维能力。 第四，由学习生活知识变为学习书本 知识。 生活知识一般是日常生活中看 得见、模得着，能够直接感受到的直 接经验。学习和掌握这种知识，相对 来说，是比较容易的。而书本知识则 是间接经验，其中大部分是抽象的知 识，是对客观事物的高度概括，一般 是孩子们没有亲身经历和感受过的。 学习这种知识，是需要孩子掌握书面 语言，提高抽象思维的能力和理解的 能力。 第五，学习任务加重，作息制度严 格，生活学习集体化。 在幼儿园，孩子的学习一般没 有法定的作业，作息制度相对灵活， 生活的集体化程度也不高；而进入小 学后，学习上的要求非常严格，学习 任务大大加重，老师对学生在学习上 的要求和家庭作业，人人都要毫不例 外地完成；学校的作息制度，人人必 须严格遵守；学校的教育工作是面向 集体、通过集体进行，有共同的活动 内容，有严格的集体活动准则，人人 必须切实执行。这对孩子在心理承受 能力、自我克制能力、自觉性和主动 性等方面，都提出了很高的要求。 第六，孩子在学校的生活由管理型变 为自理型。 在幼儿园，老师的分工很细， 对孩子的管理照顾无微不至。独生子 女在家里差不多都是一家大人围着一 个孩子转，基本上过的是“饭来张 口，衣来伸手”的生活，不少的孩子 缺乏独立意识和生活自理的能力。进 入小学以后，要求孩子们的学习和生 活，要逐步做到自己独自料理。比 如，要自己去上学、回家，不要家长 接送；第二天上课需要带什么东西， 要孩子自己按课表做准备；老师提出 什么要求和布置什么作业，要孩子自 己记下来；作业，要孩子独立完成， 自己检查、核对、修正等等，这些事 必须是要由学生自己完成，不能由家 长包办代替。 上述这些重大的变化，孩子们不可 能预料到，他们只能深切地感到不大 适应。但家长们必须充分了解，给予 高度的重视。如果家长对此没有充分 的思想准备，仓促“上马”，打“无准备 之仗”，手忙脚乱，孩子很可能陷入 被动状况。孩子一入学就处在被动状 况，一步跟不上，会步步跟不上，造 成恶性循环，事情就麻烦了。因此， 针对上述变化，家长要采取具体措 施，帮助孩子尽快地适应学校的生 活，走上小学学习生活的轨道。
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其实每个人都有玩游戏的权利，小学生也不例外，游戏做出来不就是放松的娱乐活动吗？可能大家都有被小学生坑过的经历，现在无论手游或端游，都能见到小学生，更是把玩的不好的玩家贬为小学生，现在我身边都能看见五六岁的孩子都会玩手游，比如吃鸡农药这类型的，其实孩子是受到了大人们的耳濡目染，小学生也需要娱乐活动，对于做完作业，大晚上不能出去玩，很多孩子也可以选择几款游戏来玩一玩，下面我就介绍几款符合小学生们玩的游戏。
小学生毕竟还年幼，多玩益智游戏能开发孩子的想象力，创造力。
策略益智游戏，首推（植物大战僵尸）植物大战僵尸作为类似塔防的策略游戏，可爱的僵尸，逗趣的植物，能让大多小学生都能轻易接受，在玩游戏时候还能锻炼孩子的独立性，每当过不去的时候，他就会动脑去想，也会去试各种不同的布局，游戏中就能学习这不是两全其美吗。生存建造类游戏，首推（我的世界）我的世界拥有无尽的土地，孩子建造什么世界全凭孩子的想象力，也让孩子能充分享受快乐的游戏时间。再说一款音乐类游戏，（别踩白块儿）让孩子一边听，一边看，一边动，耳朵，眼睛，手，全部动起来，对孩子的好处不言而喻。
其实还有很多游戏可以选择，但是呢，小学生还是尽量不要接触太多网络世界，现在网上风气并不好，各种谩骂喷子，各种负能量，对于孩子来说实在不利于身心健康，看过新闻，某个小学生玩某手游，将爸爸绑定的信用卡刷爆了，细思极恐。现在时代不一样，同学们都在讨论游戏，小学生要是不玩就好似落伍了，没共同话题了，真是悲哀。
游戏固然好，但是还是要控制小学生不要接触太多游戏，多培养其他兴趣来控制孩子对于游戏的自控力。
您好：
您说的这款手机游戏应该是小鸡冒险，您可以到腾讯电脑管家的应用宝里面找一下小鸡冒险这款游戏的哦，您可以打开腾讯电脑管家中的应用宝然后选择打开手机应用，然后在手机应用里面搜索小鸡冒险就可以看到很多的下载资源了。
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孩子不上学，整天在家里面玩手机，家长可以给孩子制定一个学习计划，然后带着孩子多出去转一转，这样的话孩子就不会闷在家里面了。很多家长在看到孩子不上学的时候，他们的内心都非常的崩溃，总是会说我再也不管你了。但是家长永远都无法做到真正的放弃孩子，所以最后还是会非常的操心。其实家长在教育孩子的过程中，如果用对的方法，孩子也是能够改变的。
很多的家长在面对孩子沉迷网络的时候就这些错误的方式，这个时候可以给孩子一个放松的空间。给孩子营造一个宽松的家庭氛围，不要给孩子过多的学业以及压力。有些家长总是喜欢在给孩子制定目标的同时，没有看到自己真正应该做些什么。
改变孩子做事的方法可以线上给孩子报一些课程，在要求孩子学习的过程中，让孩子改善一下学习的方式。不要总是跟孩子大吵大闹，因为现实生活中，家长因为生活以及家庭上面的压力。无法控制自己的脾气，所以就会跟孩子发生冲突。要明确上网其实并不是一件坏事，因为家长也会玩手机，这个时候家长需要做到的就是要帮着孩子慢慢的进行改变。
让孩子自信一些从孩子对于手机的认知开始告诉孩子，改变自己的生活状态是一件多么重要的事情。合理的安排时间，然后让孩子做到劳逸结合。改变了孩子的内在认知之后，家长也需要学会去制定一些规则来约束孩子。因为在制定规则的同时，孩子就会在这个平行之内去改变自己。多给孩子一些自信，孩子不愿意去上学，除了网络，同时也是因为害怕自己学的不够好，这个时候让孩子多一些自信会更好一些。
有好多次陈先生都问我：你为什么坚持每天自己送儿子去幼儿园呢？我看你也挺累的，早上时间又紧张。让我妈来送不是也一样嘛
其实我何尝不想多睡会儿，但是每天早上自己送孩子去幼儿园或学校，是养成一些作息习惯的黄金时间，我怎么能在这种时候偷懒。
这之后陈先生也就不问我了，但是我公公婆婆还是纳闷：你早上起来弄好了我们来接也一样的，你管你上班去，孩子我们送到幼儿园，这路上没多少时间能做什么呢？
我就来告诉你们，自己送孩子去幼儿园或学校的每个早晨，可以做些什么：
06:30 am
每天我固定在这个时间起床（预计孩子读小学了要提早到6点）
06:30-06:50 am
20分钟做瑜伽，这已经是12年的习惯了
06:50 am
我叫醒孩子的方法是放音乐，音乐不要太刺耳，然后拉开窗帘
儿子这个时候一般就会醒了，然后他会在床上躺一会儿
06:50-07:00 am
在儿子躺在床上听音乐的时候，我会去洗漱、化妆
07:00-07:10 am
如果儿子没起床，我会轻轻揉一下他耳朵和手背，这种情况主要出现在冬天（夏天基本孩子就会自己起来了）
因为现在天气冷，他起来后会有点小情绪的，这很正常。我不会说什么，因为他很快就会自己平复情绪的（主要是他肯定会着急先去一下厕所）。然后自己穿衣服裤子，把被子翻个身。
07:10-07:20 am
儿子会自己刷牙洗脸，也包括自己拧毛巾，洗完脸把面池擦干、把牙刷牙膏归位。
这个时间段我会用来自己去换衣服，整理一下包。
07:20-07:25 am
儿子会去自己叠被子穿外套、叠好睡衣。然后我帮他一起抬着叠好的被子放到床头。
07:25-07:35 am
这个时间我是留给儿子自己玩的（有时候也留给他拖沓用）
在上述事情已经做完的情况下，他有时候会在画板上画两笔，有时候会去玩一会儿乐高。我利用这个时间去发早上的新闻（就是工作上需要发的微信）
注意：上面所有的习惯，都是从2岁开始循序渐进培养的，一直到3岁半基本养成，遇到季节转换或特殊情况的时候再灵活调整。
此外，有两点是隐含的习惯问题：
1我一般不太在意孩子偶尔的小感冒，也不会一有点不舒服就给孩子吃药，更不允许找借口不去幼儿园。
2前一天晚上睡觉前我就会让儿子准备好第二天要穿的衣服，放在床头。
3偶尔会发现突然不愿意去幼儿园的情况，这个时候一定要耐心、了解到孩子真实的内心想法，慢慢把孩子引到愿意去幼儿园的想法上去
如果让老人送孩子上学，很多习惯基本是难以养成的，甚至是会被纵容坏的。
07:35 am
出门时我会让儿子丢垃圾，并且不断示范给他看：出大门的时候先看左右车辆，不能横冲直撞的原因。
现在这个季节，丢完垃圾后我会和儿子一起跑步到吃早饭的地方。家里距离早餐店基本是两个50米。运动能帮助人身体暖和起来，而且小子自己也很乐意这样跑一跑。
在这个过程中，是教会孩子交通安全、过马路时规则和突发情况应变的好时机。我注意到过很多老人送孩子去幼儿园/学校的路上，要么是抱和背，要么是自行车摩托车电瓶车，或者家里距离远的父母会开车送过来。这些其实都是破坏习惯的，也剥夺了孩子肢体活动的权利。
07:45 am
我会让儿子自己去点餐，这是鼓励孩子和不同的陌生人沟通的好机会，也是教孩子清点零钱的好时机。可以先给他硬币，然后换成5块钱纸币，再换成10块钱纸币，然后是20、50、100
点餐完之后，让孩子自己拿着小票去找座位、拿餐具、给服务员小票。然后我们说好在早餐上来之前玩一会儿游戏（比如：用桌子上的写着座位数字的夹子来做数学游戏）
08:00 am
早餐时间一般就是15分钟，根据不同月龄用餐时间相应增减。
08:00-08:10 am
吃完早饭去幼儿园的路上，别小看这10分钟，能跟孩子互动的内容可多了。下面我就例举一些我平时的做法：
1唱儿歌
中文儿歌或英语儿歌都唱，看孩子自己喜欢唱什么或听什么
一般这段路可以把1首儿歌唱3遍
2聊天
什么都可以聊。聊幼儿园的朋友、幼儿园里的老师、幼儿园里做的游戏
3讲故事
主要是帮孩子回忆幼儿园讲过的故事、在家里讲过的故事、睡前故事
4互动
如果孩子某一天不想说话，就安静地走到幼儿园即可
孩子跟你讲话，就算没听懂也要把孩子的话耐心仔细听完，并且要给予回应
5告别
当送孩子到幼儿园门口的时候，要告诉孩子今天你会几点下班、几点去接他，或者是今天有事需要加班要晚回来，或者是需要出差可能几天后回到家等等（自从换好工作以后，晚上加班和周末出差的情况基本是没有了的）
08:20 am
送完孩子后，我去坐公交车上班，一般路上需要50分钟，我们公司是9:30 am上班
所以说，能不能自己送孩子去幼儿园/上学有一个很关键的因素：父母的上班时间，公司距离家的时间。在这个基础满足的前提下，剩下的不过就是愿不愿意早一点起来、愿不愿意合理安排时间送孩子了。
从早上6点半到8点，看似1个半小时，父母的时间确实紧张，但是真的能带给孩子很多宝贵的东西，最重要的就是：习惯！
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