描写劳作的场景的片段

2023-12-07 07:35:22 员工 0 78

描写劳作的场景的片段,第1张

描写劳作的场景的片段
导读： 1、描写劳作的场景的片段2、餐馆的场面描写作文3、描写送行场面的情景4、描写一个劳动场面5、描写劳动场景的片段6、食堂场景描写作文7、外卖送餐员岗位职责描写劳作的场景的片段如下：一来到山脚下，同学们就分头干了起来。小明和小红是一个组，小明

1、描写劳作的场景的片段
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3、描写送行场面的情景
4、描写一个劳动场面
5、描写劳动场景的片段
6、食堂场景描写作文
7、外卖送餐员岗位职责

描写劳作的场景的片段如下：

一来到山脚下，同学们就分头干了起来。小明和小红是一个组，小明选了地方，拿起铁锹用力地挖坑。他双手握住铁锹，往土上一插就是一大块。开始土又松又软特别好挖，渐渐地泥土变得坚硬起来，而且还夹有许多石头、砖块。

小红见这么多石头和砖块就蹲下身子把它们从泥土里抠出来，再让小明挖。不一会儿，小明累得满头大汗，内衣也湿透了，额L的汗珠像断了线的珠子不断地往下滴，小明索性解开外衣继续挖。小红虽然个子矮，力气小，但也不甘示弱，把满满的一桶水拎到坑边。

这时，小明也把坑挖好了。小红说：“我扶树苗你填土。”说着，小心翼翼地把树苗放人坑里，右手在上，左手在下，扶得稳稳的。小明拿起铁锹弯下身子，把坑边的土，一锹一锹地往坑里填，很快把树坑封得严严实实，然后用脚把土踩结实。

小红一手扶着水桶，一手拿着瓢，给树苗浇水。瓢里的水缓缓地流到了小苗的根部，小红望着小苗笑了，笑得那么甜，那么欢，她好像在说：“小苗啊，小苗，你快快长大p巴！长大了好为祖国，为人民做贡献。”

劳作的雅称：

古代人把工作叫作：活，活计，营生等。活，现在依然有关于此的，比如干活，就是这个意思。工作，汉语词语，具有动词、名词两种词性。

作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。

1 描写食堂吃饭场面的句子有哪些

1 快要放学了，同学们按耐不住自己的归心，都蠢蠢欲动着，就等着响起的那一刻，马上冲出教室。

2 终于下课了，人马上分成了两拨，住校的同学则是朝着食堂的那一边狂奔，像看见自己偶像一般的激动，争先恐后。

3 不住校的同学则是奔向了车棚，迫不及待地打开锁头，跳上自行车，几乎要以70迈的速度冲向校门，还不忘得意的对保安说着“bye-bye”。

4 人山人海你推我挤充斥着插队，打闹，以及浪费粮食的种种恶习

5 你可以观察一下平时生活中你身边吃饭的场景，再回想一下你平时吃饭时的心情可能会有期待但是在排队时的焦急，吃饭时的满足感，食堂中同学争先恐后排队盛饭时的场景等等。

2 午餐的场景作文

提起学校的午餐，哎……那味道简、简直别提了！要吃完那菜，可比上天下地还难！

每天上了一上午的课，肚子总是饿得“叽里咕噜”的叫，我天天盼着有两样好菜，就算一样都好，但总是三个字――不可能！想要吃好的？做梦去吧……就拿那天来说吧！那天是星期三，我像往常一样，那就是――饿。

当我满怀希望的往第一个菜桶望去时，竟、竟是我平生最最讨厌的菜――胡萝卜炒肉片！

当我怀着最后一丝希望朝另一个桶望去时，我顿时感到天旋地转、头昏眼花、眼冒金星……天啦！又是豆腐！告诉你吧！咱们学校的豆腐使出了名的糊，每次都是糊味冲天，一口下去，顿时“神清气爽”、“飘飘欲仙”、“心旷神怡”……

可让人郁闷绝顶的还不是这个，而是老师要我们必须吃完！！我的兴奋度从100%降到了-100%……我千拖万拖，拖了又拖，老师实在忍无可忍，终于让我把菜倒了，我的欣慰度从0一瞬间升到了100+，但马上又降回了0，为什么？饿啊……

除了这些菜，还有更多难吃的呢！什么胡萝卜蒜苗炒肉丝，什么大葱蒜苗回锅肉等等，几乎每样荤菜都有葱子和蒜苗，让我“求饱不得”，“求饿必能”……

我每学期都强烈要求在家里吃饭，可我的这些“家长同志”们总是回绝，让我“生不如死”，心中只有一个字――晕……星期五的炒饭虽然好吃，但难的还在后面=着你呢，每次到底都是油浸白米，白米衬油。

学校的午餐，哎………

3 忙碌的餐馆作文

忙碌的餐馆漫步在晨光铺金的小道上，朝露滑落了晶莹的珍珠，深幽的天空飘过几朵白云，在这静溢的情景之中，一家餐馆的灯亮了，我迫不及待地奔了进去。

店中暖烘烘的，冬日的寒冷一扫而光。客家立马跑来。

“来张馅饼”我说道。随着一声吆喝，厨房立马忙活起来。

“哗、哗”的倒油声，“碰、碰”的揉面声，可想今天的饼子一定会很精斗，“当当”的剁肉声、剁菜声，“哗哗”的流水声，“稀里哗啦”的摆盘声，杂乱的声音之中定能够想象出他们是多么的忙碌了。正在我忙碌之时，一壶茶水迎到了面前，一叠小菜放到了壶旁，看看服务员盈盈的笑脸，谁的心头不会感到一丝亲切呢？不论你消费多少，不论你高低胖瘦，这都是店家对你的真挚欢迎。

喝了茶会觉得万分舒畅，吃了菜会感到分外脆口，这也许就是我们河套人引以为豪的好客吧？渐渐地，一轮红日升出天幕，照亮世界。进餐馆的人也就多了。

大多是上年龄的老爷爷老奶奶，他们的脸上洋溢着微笑，手中有早练的行头，什么宝剑、体操棒、篮球等，虽然两鬓斑白，可却依旧是神采奕奕，满身青春活力。这下子，原本冷清的餐馆忙活了，服务员奔来跑去，送过一叠叠小菜，“咚咚”地倒满了一个个小茶壶，记下顾客们要得饭菜，风一般的“逃”了回去。

一杯杯茶“叮叮咚咚”的倒入水杯，升腾出丝丝热气。人们便开始谈笑风生，压过了严快的餐房交响曲。

正当我喝过一杯热茶时，只听见一声响亮的吆喝盖过了所有人的话语——“出锅喽！”一个大盘子上放了八个油亮味香的馅饼，大得严严实实的遮住了乘它的盘子，真是太诱人了！一份饼刚传到我手中，香味便扑鼻而来，筷子一夹，油便扑了上去，盘子上也是布满了一层亮晶晶的油，咬上一口，堆挤的肉馅便涌入口中，满嘴的鲜嫩油香，嘴巴也同时上了一层“润滑油”。布满小黑点的饼面上，不一会儿便让我占领了三分之二。

一口茶水下肚，随着饼渣下肚，只觉一种暖流从咽喉直至胃部又遍及全身。掀开饼皮，油仿佛受到了号召，从挨挨挤挤的馅料中冲过，流淌下来，真是油光奕奕！唉，说这饼是馅饼，更不如说是“油饼”更为贴切。

渐渐地，餐馆中火热起来，人人都热的汗流浃背，人人都吃的满嘴流油。店家忙活得开心，客家吃得更开心。

话儿也抛出了肚子，老人们满脸的皱纹挨挨挤挤，倾诉着岁月的痕迹，老奶奶们互诉着做菜看孙子的事儿，老爷爷互诉着健身锻炼的方法。放眼望去，一片白花花的，偶尔有一两位叔叔阿姨进来，也会急匆匆地奔向二楼，不想打扰这欢乐美好的景象。

一个馅饼落肚，意犹未尽的我看看满是油光的盘子，那儿荡漾着欢乐……。

4 最后的晚餐场景想象作文200字

晚上，正好是7点整的时候，我和小学的同学，相约在一家大餐馆，举行我们32个朋友一场最后的晚餐。

这个晚餐，是我们偷偷举行的，我们每个人出来，都没告诉父母，只是告诉他们我们出来玩。

吃过这一场晚餐后，我们都将消失在对方眼中，在32个曾经走过6年小学的兄弟，回忆我们在小学一年级，一起走进了这个另人难忘的X0202班，在那个时候，我们都互不熟悉，但互相都是一样的稚气。第一周过往了，我们互相都成为了，初识的朋友。第一个学期过往了，我们都成为了好朋友。6年小学过往了，我们成为了投名状的兄弟。6年小学，我们在一起学习，在一起成长，在一起奋斗；我们共同经历了风风雨雨，已经融为了一体，只是可惜，天下没有不散的宴席。我们走过的昨天，越来越远，我们都渴看重新来过，可是给我们的只有幻想。时间抹往的只是现实，但它抹不往我们的记忆和友谊，我们的X0202永远健在，他永远不会消失。

我们这个晚上，每人来了一杯酒，一杯永远留心中的美酒。这一顿晚餐，我们都觉得饭和菜，都非常的咸，由于我们是哭着吃的，源源不断的泪珠像水，那水是我们友谊的象征。

我们一直到11点半，才结束了小学，迎来的是神秘的中学。回到家后，我们显然是被父母骂了一顿，但是我们都不后悔，由于我们是自愿的。晚上我们躺在床上的时候，都又再次流下了泪，我是哭了一个晚上，而有的同学哭着哭着就睡着了，睡吧，睡吧，睡觉能忘记痛。

5 餐馆的见闻作文

一个粗汉大摇大摆地进入菜馆，一坐在了椅子上，点好了菜后开始悠闲地唱起小调来。

他唱得歌词含糊不清，连乌鸦都比他叫得好听。半小时。

一小时。一小时半。

粗汉一拍桌子，怒吼起来。一旁的服务员见了，急忙端了盘花生过来。

粗汉豪不客起地抓了一把花生，扔到嘴中。这时菜也差不多上齐了。

他叫服务员拿了个海碗，把白白的米饭装满了整个碗。回到位置上，他先用手扯下一只鸭腿，放到嘴里大口大口地嚼起来。

他又拿起了海碗，三下两下地将一碗米饭塞进了肚。然后，他端起一碗汤，从座位上站起来，开始喝汤。

一碗汤“咕嘟咕嘟”地下肚了，可他好像并不满足，干脆一手拿起烤鸭，一脚踩在椅子上吃了起来，他的头向左一转，一块让人看着直流口水的鸭肉就这样被粗汉撕了下来。五分钟后，一只油光闪闪的烤鸭只剩下了白森森的骨头。

粗汉两个腮帮子上都是油，还有几粒淘气的米粒粘在了粗汉的鼻子上。粗汉拍了拍肚子，摇摇摆摆地站进来，。

刚跨出店门，突然一个回马枪又冲进了店内，将剩下的菜一点儿也不剩地盛起来，包装好，然后大摇大摆地走了出去，才安了心。

6 描写我们家餐厅客厅厨房卧室的作文725字

今天早晨，妈妈对我说：“今天，我们一起去阿姨的新家玩！”我一听，十分开心，赶紧写完作业，和爸爸妈妈一起骑车出门了。在路上，我们买了一些水果，带到阿姨新家。过了半个来小时，我们来到了城东花园。我和爸爸妈妈刚进阿姨家，只见他们家很大，比我家大许多，而且，还有一个很大的客厅，里面有一个很大的茶几。可是她家没有电视。还有，我的姐妹都来了，还有他们的爸爸妈妈。他们一见我们，热情的拿来拖鞋，还在桌子上摆了许许多多的零食。我们一起吃着，不一会儿，下午来了，我和姐妹们一起到楼下玩，我们玩着玩着，晚上来了，我和爸爸妈妈和阿姨告别，骑着车，依依不舍的离开了离开了城东花园。

名师点评：小作者在文中描写了自己去阿姨家的场景，作文的内容很简单，主要就是阿姨家的样貌以及自己的心情。作文的叙述非常流畅，结构也比较清晰，不过，小作者最好能把笔触着重放在一点上，突出表现作文的主题。作文的语句也比较通顺，还不错，继续努力！

7 描写场景的作文

一年一度的春节就要来临，其他班级里把教师装扮得张灯结彩，大家一起开春节联欢，好不热闹，我们班也不例外。“新年好，新年好，我们唱歌又跳舞”随着这首欢快的《新年好》，联欢会也拉开了帷幕。两位主持人：李雨宸、蔡青伴着音乐走上讲台。首先让我们进入第一板块：才艺表演——各显其能。张冉、卜尧、候晓宇、张朔为大家带来的小品拾金不昧，看后会让你深受感染。主要演了几个小朋友在马路上捡到100元钱，他们是在捡到钱的地方等待着失主，而不是把钱占为己有。失主非常感激，连连夸他们是拾金不昧的好少年。我们以后也要像他们一样，做一个拾金不昧的好孩子。而马恩泽演讲的“开放吧——诚信之花”更是让同学们大为震撼，他主要讲了几个具体事例，来反映诚信的重要性，最让我感动的是：一位校长答应同学们如果他们这学期的阅读量达到一万字，他就从学校爬着回家。到了学期末，同学们的阅读来能够果然达到了一万字，他们并没有忘记校长许下的诺言，那天正好下着大雪，而校长没有忘记自己对同学们的诺言，于是艰难的从学校爬着回家。其实他完全可以向同学们解释，同学们也会因为是下雪天而不让校长爬着回家，但他没有这么做，他是遵守诺言、讲诚信的校长，他的举动在学生的心里烙下了深深的印记。让我们走进第二板块：交流平台。同学们为自己立下了目标，写在黑板上，你瞧，1成为学校最优秀的班集体 2好好学习，成绩成为全校第一 3卫生红旗全校第一 4老师不在的时候要表现得比老师在还好。张浩然、薛帆、殷旭为大家唱了首〈青春之火〉，他们洪亮的歌声，仿佛把同学们带入了幻想的境界里。韩延露、李扬她们合唱的樱花草更是让大家迷醉。

同学们还在黑板上写下了对老师的祝福：一帆风顺、工作顺利、青春永驻。不知不觉下课铃打响了，春节联欢在同学们的欢声笑语中进入了尾声

1 关于送行场面描写的诗句

关于送行场面描写的诗句 1 描写送别场面的诗句

柳永《雨霖铃》

寒蝉凄切①，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮②无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎③。

念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此ゾ？辎堋？

应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情⑤，更与何人说。

注释

①凄切：凄凉急促。

②都门：指汴京。帐饮：设帐置酒宴送行。

③凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。

④经年：年复一年。

⑤风情：风流情意。

柳永仕途失意，四处飘泊。这首词就是他离汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。

词以悲秋景色为衬托，抒写与所欢难以割舍的离情。上片写送别的情景，深刻而细致地

表现话别的场面。下片写设想中的别后情景，表现了双方深挚的感情。全词如行云流水，

写尽了人间离愁别恨。词人以白描手法写景、状物、叙事、抒情。感情真挚，词风哀婉。

希望你喜欢~~~

2 描写送别场景的诗

渭城曲——王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

送别——王之涣

杨柳东风树，青青夹御河。

近来攀折苦，应为别离多。

送武判官归京——岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

赠汪伦——李白

李白登舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！

渡荆门送别——李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

送友人——李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

山中送别——王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

明年春草绿，王孙归不归？

送别——王维

下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

赋得古原草送别——白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

别董大——高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

送友人——李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

送杜少府之任蜀川——王勃

城阙辅三秦，

风烟望五洲。

与君别离意，

同是宦游人。

海内存知己，

天涯若比邻。

无为在岐路，

儿女共沾巾。

3 描写送别场面的诗句有哪些

相送情无限，沾襟比散丝。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

故关衰草遍，离别正堪悲。

此地一为别，孤蓬万里征。

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

浮云游子意，落日故人情。

但去莫复问，白云无尽时。

轮台东门送君去，雪上空留马行处。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

荒戌落黄叶，浩然离故关。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

南浦凄凄别，西风袭袭秋，一看肠一断，好云莫回头。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

与君离别意，同是宦游人。

孤帆远影壁空尽，惟见长江天际流！

春风知别苦，不遣柳条青。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

这类的很多，可以再网上搜下

4 描写送别感人场面的古诗名句

在网上搜的，你看看有没有合适的。

1《送别》唐王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归。

2《送孟浩然之广陵》唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

（注：也有“孤帆远影碧空尽”版的）

3《送元二使安西》唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4《送杜少府之任蜀川》唐王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

5《渡荆门送别》唐李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

6《奉济驿重送严公四韵》唐杜甫

远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。

列郡讴歌惜，三朝出入荣。江村独归处，寂寞养残生。

7《渭城曲》唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8 《送友人》唐李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

9《送李端》唐卢纶

故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。

10《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

5 描写送别场面的诗句

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

海内存知己，天涯若比邻。请君试问东流水，别意与之谁短长。

又送王孙去，，萋萋满别情。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。丈夫志四海，万里犹比邻。

仍怜故乡水，万里送行舟。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶相知无远近，万里尚为邻离恨恰如春草，更行更远还生去年花里逢君别，今日花开已一年天下伤心处，劳劳送客亭。

武林门外送行舟，万种离情逐水流。今夜月明何处泊？天涯回首不胜。

6 有关送别场面诗句

1 海内存知己，天涯若比邻。 ——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》

译文：四海之内只要有了知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。

2 又送王孙去，萋萋满别情。—— 唐·李白《送友人》

译文：我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

3 春草明年绿，王孙归不归？ ——唐·王维《送别》

译文：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？

4 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——唐·王维《送元二使安西》

译文：朋友，请喝尽这杯醇香的美酒吧！等你西出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

5 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！

6 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——唐·高适《别董大》

译文：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？

7 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 ——唐·李白《赠汪伦》

译文：即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

8 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——唐·李白《送孟浩然之广陵》

译文：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

9 山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐·岑参《白雪歌送武判官归京》

译文：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一串马蹄印迹。

10 惜别倾壶醑，临分赠马鞭。——唐·李白《送别》

译文：惜别间我们饮尽了壶中的美酒。临分别时，送上策马的长鞭。

7 关于送别感人场面的古诗名句

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说！

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

别董大

唐高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，

天下谁人不识君？

送元二使安西

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

赠汪伦

唐李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

8 描写送别时感人场面的古诗名句

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，待与何人说！渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君？送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9 关于送别感人场面的古诗名句

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，待与何人说！渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君？送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

描写一个劳动场面

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

但是：

看！

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长著酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓！

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击著，急速地搏击著，大起大落地搏击著。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼

写一个描写劳动场面的排比句

高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，农民伯伯忙的热火朝天，有的在捉虫除草，有的在捉虫，有的在割麦。一片丰收之景。

描写一个场面急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

我认为古龙先圣在塑造气氛算是绝顶高手，因为我不知道你要描写一个啥场面：

下面给你来个经典镜头，也是古龙小说中‘经典之战’希望对你有所帮助：

月满中天。

月更圆。

秋风中浮动着桂子的清香，桂子的香气之中，却充满了肃杀之意。

风从窗外吹进来，月光从窗外照进来，风和月同样冷。

剑更冷。

冷剑刺出，热血就必将溅出。

可是，就在这一刹那间，一个人忽然从窗外飞了进来。

他的身法比风更快，比月光更轻，可是他这个人在江湖中的分量却重逾泰山。

只有这个人，才能阻止叶孤城刺出的一剑。

只有这个人，才能使叶孤城震惊。

“陆小凤！”

叶孤城失声而呼道：“你怎么会来的？”

陆小凤道：“因为你来了。”

叶孤城忽然长长叹了口气，道：“我何必来，你又何必来？”

陆小凤也叹了口气，道：“你不该来，我不必来，只可惜我们现在都已来了。”

叶孤城道：“可惜。”

陆小凤道：“实在可惜。”

叶孤城再次叹息，手中的剑忽又化作飞虹。

一剑西来，天外飞仙。

这飞虹般的剑，并不是刺向陆小凤的。

陆小凤闪身，剑光已穿窗而出，人也穿窗而出，他的人和剑，已合而为一。

速度，不但是种，而且是种很愉快的。

快马、快船、快车和轻功，都能给人这种享受。

可是，假如你是在逃亡的时候，你就不会领略到这种愉快和了。

叶孤城是一个很喜欢速度的人，在海上、在白云城、在月白风清的晚上，他总是喜欢一个人迎风施展他的轻功，飞行在月下。

每当这种时候，他总是觉得心情分外宁静。

此时正月白风清，此地乃金楼玉阙，他已施展他最快的速度，可是他的心却很乱。

他在逃亡，他有很多想不通——

这计划中，究竟有什么错误和漏洞？

陆小凤怎么会发现这秘密？怎么会来的？

没有人能给他答复，就正如没有人知道，此刻吹在他脸上的风，是从哪里来的。

月色凄迷，仿佛有雾，前面皇城的阴影下，有一个人静静地站着，一身白衣如雪。

叶孤城看不清这个人，他只不过看见一个比雾更白、比月更白的人影。

但他已知道这个人是谁。

因为他忽然感觉到一种无法形容的剑气，就像一重看不见的山峰，向他压了下来。

他的瞳孔忽然收缩，肌肉忽然绷紧。

除了西门吹雪外，天上地下，绝不会再有第二个人能给他这种压力。

等到他看清了西门吹雪的脸，他的身形就骤然停顿。

西门吹雪掌中有剑，剑仍在鞘，剑气并不是从这柄剑上发出来的。

他的人比剑更锋锐、更凌厉。

他们两个人的目光相遇时，就像剑锋相击一样。

他们都没有动，这种静的压力，却比动更强、更可怕。

一片落叶飘过来，飘在他们两个人之间，立刻落下，连风都吹不起。

这种压力虽然看不见，却绝不是无形的。

西门吹雪忽然道：“你学剑？”

叶孤城道：“我就是剑。”

西门吹雪道：“你知不知道剑的精义何在？”

叶孤城道：“你说！”

西门吹雪道：“在于诚。”

叶孤城道：“诚？”

西门吹雪道：“惟有诚心真意，才能达到剑术的巅峰，不诚的人，根本不足论剑。”

叶孤城的瞳孔突又收缩。

西门吹雪盯着他，道：“你不诚。”

叶孤城沉默了很久，忽然也问道：“你学剑？”

西门吹雪道：“学无止境，剑术更是学无止境。”

叶孤城道：“你既学剑，就该知道学剑的人只要诚于剑，并不必诚于人。”

西门吹雪不再说话，话已说尽。

路的尽头是天涯，话的尽头就是剑。

剑已在手，已将出鞘。

就在这时，剑光飞起，却不是他们的剑。

叶孤城回过头，才发现四面都已被包围，几乎叠成了一圈人墙，数十柄寒光闪耀的剑，也几乎好像一面网。

不但有剑网，也有枪林、刀山。

金戈映明月，寒光照铁衣，紫禁城内的威风和煞气，绝不是任何人能想像得到的。

一向冷静镇定的魏子云，现在鼻尖上也已有了汗珠，手挥长剑，排程全军，一双眼睛，始终没有离开过叶孤城，沉声道：“白云城主？”

叶孤城点头。

魏子云道：“城主远在天外，剑如飞仙，人也如飞仙，何苦自贬于红尘，作此不智事？”

叶孤城道：“你不懂？”

魏子云道：“不懂。”

叶孤城冷冷道：“这种事，你本就不会懂的。”

魏子云道：“也许我不懂，可是……”

目光如鹰，紧随在魏子云之后的“大漠神鹰”屠方，抢著道：“可是我们却懂得，像你犯这种罪是千刀万段，株连九族的死罪。”

他虽然以轻功和鹰爪成名，中年之后，用的也是剑。

他的剑锋长而狭，看来和海南剑派门下用的剑差不多，其实，他的剑法却是昆仑真传。

叶孤城用眼角瞟着他的剑，冷笑道：“你知不知道你犯的是什么罪？”

屠方听不懂这句话。

叶孤城道：“你练刀不成，学剑又不精，敢对我无礼，你犯的也是死罪。”

屠方脸色更阴沉，剑锋展动，立刻就要冲上去。

他一冲上去，别人当然不会坐视，叶孤城纵然有绝世无双的剑法，就在这顷刻之间，也得尸横当地，血溅五步。

可是他还没有冲出去，已有人阻止了他。

西门吹雪忽然道：“等一等！”

屠方道：“等什么？”

西门吹雪道：“先听我说一句话。”

此时此刻，虽然已剑拔弩张，西门吹雪要说话，却还是没有人能不听。

魏子云点头示意，屠方身势停顿。

西门吹雪道：“我若与叶孤城双剑联手，普天之下，有谁能抵挡？”

没有人。

这答案也绝对没有人不知道。

魏子云吸了口气，鼻尖上又有汗珠沁出。

西门吹雪盯着他，道：“我的意思，你是不是已明白？”

魏子云摇摇头。

他当然明白西门吹雪的意思，却宁愿装作不明白，他一定要争取时间，想一个对策。

西门吹雪道：“我七岁学剑，七年有成，至今未遇敌手。”

叶孤城忽然叹了口气，打断了他的话，道：“只恐琼楼玉字，高处不胜寒……人在高处的寂寞，他们这些人又怎么会知道呢？你又何必对他们说？”

西门吹雪的目光凝注他，眼睛里的表情很奇怪，过了很久，才缓缓的道：“今夜是月圆之夕。”

叶孤城道：“是的！”

西门吹雪道：“你是叶孤城？”

叶孤城道：“是的。”

西门吹雪道：“你掌中有剑，我也有。”

叶孤城道：“是的！”

西门吹雪道：“所以，我总算已经有了对手。”

魏子云抢著道：“所以你不愿让他伏法而死？”

屠方道：“难道你连王法都不管了么？”

西门吹雪道：“此刻，我但求与叶城主一战而已，生死荣辱，我都已不放在心上。”

魏子云道：“在你眼中看来，这一战不但重于王法，也重于性命？”

西门吹雪目光仿佛在凝视著远方，缓缓道：“生有何欢，死有何惧，得一知己，死而无憾，能得到白云城主这样的对手，死更无憾。”

对一个像他这样的人说来，高贵的对手，实在比高贵的朋友更难求。

看他脸上那种深远的寂寞，魏子云眼睛的表情也变得很奇怪，也不禁叹了口气，道：“生死虽轻若鸿毛，王法却重于泰山，我虽然明白你的意思，怎奈……”

西门吹雪道：“难道你逼着我陪他先闯出去，再易地而战么？”

魏子云双手紧握，鼻尖上汗珠滴落。

西门吹雪冷冷道：“这一战势在必行，你最好赶快拿定主意。”

魏子云无法拿定主意。

他一向老谋深算，当机立断，可是现在，他实在不敢冒险！

忽然间，一个人从枪林刀山中走出来，看见这个人，大家好像都松了口气。

这世上假如还有一个人能对这种事下决定，这个人就一定是陆小凤。

求描写一个的场面

我坐在座位上等待老师进来。不过一部分的同学却还在教室里疯闹、玩耍，似乎并没有听到上课。过了一会儿，杨老师还没来，同学们依然还是放肆的说话、吵闹……教室里像炸开了锅一般。有的同学转过头和后面的同学聊得眉飞色舞；有的同学却在地上和同学疯打；还有的同学居然在看漫画。他们对于打响的上课铃根本一点儿也不在乎，好像上课对他们来说什么都不是。

写一个场面描写(300字以上)

校运会马上就要开始了,教室里,李老师为我们打气：“别急,好好跑,争取不掉棒,我们已经四连败了,在这最后一年里,无论如何都要赢,你们瞧,我还带了照相机来呢!”

随着裁判员一声令下,我们班跑第一棒的同学像箭一样飞跑出去,不一会儿就取得了领先的地位,拉拉队的同学们挥舞写着：“四十三班必胜“的小旗,卖力地大声音呐喊”加油”第二棒是吴纪娴,她迈著长脚使劲地跑,四十四班怎么也追不上,可能是被我班的气势压倒了吧,四十四班的同学一慌,掉了棒,我们班把距离拉长了可是,好景不长,我们班也掉了棒,四十四班还没来得及欢呼,他们班也掉了棒四十四班的老师连忙鼓励他们说：“不要慌”可他们哪里稳得住阵脚,个个都乱了方寸,全都兵荒马乱了

我们班的同学一见他们掉了几次棒,精神都来了,跑得特别快,我一接到棒,便拼了命的狂奔起来,周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过,在同学们的”加油”声中,我联想到了我们班胜利的情景,于是,我跑得更来劲了,但我害怕掉棒,等平平稳稳地交了棒后,我才放心下来

不一会儿就到了最后一棒,跑最后一棒的是谭斌,他六年级了才有一米三几的个子,人瘦得就像根火砦棒,你可别小看他,他可是我们班的”跑步大王”,他胀红了脸,憋足了劲,手跟着脚的节奏用力的一甩一甩,脚下像是踩了风似地,根本就看不清他的腿是怎么动的,天啊!难道他用的是黄飞鸿的“无影腿”虽然,我们班已经领先了一大截,但他仍然不敢掉以轻心,生怕一不小心摔个“狗啃泥”让对方追上来,为了久违的胜利,我们全班一起大喊：“谭斌,加油!”谭斌果然不负众望,安全地把棒交给第一位同学耶!我们胜利了,“咔嚓”一声,李老师的相机把这精彩的一刻拍了下来,大家都欢呼雀跃,脸上笑逐颜开,谭斌则被一大帮同学抬回了教室而四十四班的同学个个垂头丧气,愁眉苦脸,有些女同学低着头,跺着脚步,眼泪不争气地往下流,与我们班形成了鲜明的对比,哈哈,看来笑到最后的还是我们班

回到教室,老师为我们开了庆功会,大家唱起了《团结就力量》这首歌,嘹亮的歌声在校园里回荡

描写一个节日的场面

春节：春日融融、喜气洋洋、热火朝天、

清明节：悲痛不已、痛苦万分、

儿童节：兴高采烈、欢呼雀跃、

描写一个节日场面（200字）

男男女女都来到街上，有拿盆的，拿罐子的，还有拿坛子的，里面装水。边呼喊，边把神圣的水泼向自己喜欢的或者欢迎的人身上，人们都笑着，闹著，欢呼著，跳动着，没有躲闪，没有责骂，有的只是那挂满笑容的脸旁，有的只是那抛掉烦恼的满足尽兴的声响··· 不知道能不能帮到你!

写一个英语作文描写一个场面(天气,心情)

立春已过一个月了，天气仍旧寒冷。春姑娘犹如一个调皮的小孩玩著捉迷藏的游戏，迟迟不肯出来。二月一场突至的雪，让大地似乎缺少了灵气，没有了往年的勃勃生机。路旁的白杨仍旧光着身子立在路边；果园里，桃树、杏树光秃秃的枝干僵硬地在冷风中舞动，没有一点儿生气；池塘里，鱼儿也被惊吓得不肯出来透气。大地上一切仍在昏昏欲睡中。

那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春天呢？难道二月的春天就如此单调？其实，只要你细细观察，你会发现春天已在人们不经意间悄悄来临。

徜徉在山坡上，拨开那漫漫枯草，你会发现一棵棵充满绿意的小脑袋，正潜伏在积雪的荒草中，蓄势待发，等待冲天的好时机；徘徊在果园里，在那一棵棵光秃秃的树枝上，你会偶尔发现一个淡绿的小芽苞已吐露出来，正在静静地谛听春天的脚步声；漫步在小路上，路旁柳条将舒未舒，犹如舞蹈演员登台前舒活着筋骨。田野里，小麦苗已抖落身上的雪，抬起头来，在风中得意摇摆，它早已感受到了春的气息。

雨一下几天。徜徉在细密的春雨中，任凭雨落在脸上，那么酥，那么麻，舔一舔，有一股甜美的味道。

天晴了，太阳出来了。搬一把竹靠椅，躺在阳光下，身子暖和起来。闭上慵懒的眼睑，感觉蜜蜂在繁花间忙碌，鱼儿在水中嬉戏……慢慢地，我心中也不安份起来，仿佛也要融入其中。

春是自然的使者，是万物的精灵。春姑娘不仅来到了大自然中，更走进了人们的心里。

你看，田野里，劳动人民在播洒希望，他们给麦苗、油菜追肥，除草。虽然汗水布满脸上，但春天的喜悦也写满了他们的脸。

春天就是这样美好，这样诱人，这样催人奋进。

设计一个场景，描写一个笑的场面。

同学聊天，上课

描写劳动场景的片段如下：

1、阳光下，一群穿着破旧工作服的工人们正在铺路。他们每一个人都推着独轮车，车上装满了沙石。每个人都累得满头大汗，但他们的脸上却带着坚定的决心。这是一个艰苦的劳动场景，这些工人们用他们的辛勤工作换来了道路的平整和延伸。

2、在一间充满了机器轰鸣声和油渍渍的工作台上，一位老师傅正细心地调整着一部复杂的机器。他的眼神专注而深情，像是在对待自己的孩子。他的手势熟练而有力，每一个动作都充满了自信和专业的尊严。在他的手下，那部老旧的机器就像被赋予了新的生命，静静地工作着，发出稳定的声音。

3、在一望无际的稻田中，一位农夫正默默地挥舞着镰刀。他的动作有节奏而流畅，像是在进行一首只有他一个人知道的舞曲。阳光普照在他满是皱纹的脸上，映出辛勤和岁月的痕迹。这是他的劳动场景，这片稻田，这把镰刀，这就是他的生活。

描写劳动场景的写作技巧：

1、细节描绘：要让读者对劳动场景有身临其境的感受，必须对细节进行描绘。比如，在描写工人的劳动场景时，可以注重描绘他们粗糙的双手、破旧的工作服、疲惫的神情，以及他们为了完成任务而付出的努力。

2、气氛渲染：通过对劳动场景中的气氛进行渲染，可以更好地表现劳动的艰辛和乐趣。例如，可以描绘机器轰鸣声、油渍渍的工作台、老旧的机器、农夫挥舞镰刀发出的沙沙声等，这些都能增强场景的真实感和现场感。

3、人物塑造：在描写劳动场景时，应对人物进行深入的塑造。这不仅包括他们的外貌特征，还涉及到他们的动作、神态、语言等。通过这些细节描绘，可以更好地展现人物的个性和情感，使读者更好地理解和感受他们的生活和经历。

4、情感表达：描写劳动场景时，应注重情感的表达。这既包括对劳动艰辛的感受，也包括对劳动乐趣的体验。同时，还应传递出对劳动者的尊重和感激之情。这样的描写才能更加真实、感人，引起读者的共鸣。

1 食堂吃饭的情景片段400字

“叮铃铃”，放学的响了我拿着爸爸给我的十元钱去食堂吃饭，这是我第一次去食堂吃饭，一切都显得那么陌生我随着同学快步来到食堂，只见餐厅里已经站满了来这里吃饭的同学他们排着整齐的队伍，井然有序的打好饭菜，再把菜盘端到餐桌上去吃我连忙站到人少一点的队伍后面，认真地排着队忽然，我听到有人在叫我的名字，我连忙掉头，只见静怡同学正一边向我招手，一边叫道：“杨一轩，你排错了队伍，那是一、二年级同学的窗口，我们三年级同学的窗口在我这边”说完又把手朝前面指了指，我顺着她指的方向看去，我恍然大悟，原来打菜的窗口上都贴着标记我只好重头开始排，又排到了队伍的最后面看着前面那长长的队伍，我不断地埋怨着自己看着那些已打好饭菜的同学脸上那个得意的表情，看着他们菜盘中那香喷喷的菜，我不禁口水直流，心里不禁暗暗的妒忌着他们队伍慢慢地向前移动着，我的肚子早已咕咕地叫个不停终于轮到我了，我连忙向打菜阿姨要了两个自己喜欢的菜，然后端着饭菜，高兴地坐到同班同学的身旁，以免又出差错我们几个同学好像举行吃饭比赛似的，个个狼吞虎咽，不一会儿，菜盘里的饭菜被我们一扫而光通过这次经历，我知道人的一生会有许多的第一次，而我也会在每一个第一次中不断地长大评：小作者描写了自己第一次去食堂吃饭的情景，通过细节的描写和人物心理的刻画使文章更加生动（指导老师：韩美芬）。

2 小学的食堂场面描写500字

“活着到达食堂”这句话已经成为班上悄然流行的一个口号，这不是因为食堂距离很远，而是因为如今“拖堂”这一风气在老师中也很流行，使我们在翘首盼望下课的同时还饱受饥饿的折磨，因此，有人发出这样的号召，不知是出于讥讽还是无奈？

在学校食堂吃饭，要有两大“快”，一是赶路“快”，二是排队“快”。所谓赶路“快”，就是在下课之后，必须以最快的速度出教学楼并从操场外围绕入食堂，这是一个比体力的过程，体力好的人可以坚持快速冲向食堂，而体力差的人，只能跑一会儿，歇一会儿，所谓望食兴叹，因此而来；第二个排队“快”，顾名思义，想必你也猜得出来，不错，确实是排队打饭，这可不是一个简单的活儿，它考的不仅是速度，更是你的眼力，一个食堂有近十个打饭的窗口，每处都有一条或长或短的队伍，你必须在最短时间内考虑到队伍长短，队伍周围座位的空缺情况，并在做出决定的同时毫不犹豫地行动，这可不是打游戏，敌人数量不变，在这里，只要你怔了哪怕只是一秒，在下一秒你决定行动时你的目标都极有可能被别人所占有，所以，你的出击必须快、准、狠。

吃饭也是一个极自讲究的过程，因为食堂不比在家里，不喜欢吃的菜可以不吃，在这里，只要你的残留太多，嘿嘿，你就得被扣分，那些检查的小弟小妹们，可不管我们是学哥抑或学姐，只要违规，就得扣分，还颇有些包公、海瑞的风范啊！有时如果实在吃不了，而且又不想被扣分，也可以在倒残渣时趁人多混乱，蒙混过关，或者在老远就向目标冲刺，注意：动作不宜过大，倾倒时将盆底对着检查员，待他询问时，残渣已被倒掉，没办法，速度大，贯性大啊！

从食堂出来，切忌在旁边的水池用水，因为这儿的水池里大多会有呕吐物，不仅会大大影响你的情绪，说不定你一恶心也吐了，不是浪费了哪四块四的饭票了吗？

一想到自已今后的晚饭都会交待在食堂中，突然觉得未来很涉茫，唉，食堂啊，放我一条生路吧！

3 在“食堂”和“跑操”两个场景中任选一个,写一个不少于100字的小

食堂里的小镜头我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩有趣的小镜头然而，我更热爱食堂里的小镜头中午，食堂的大门开了，学生，老师，争先恐后涌进食堂，对今天的午饭充满了好奇，各种猜想宽敞的食堂似乎显得拥挤了些，人们进了食堂，欣慰的笑了似乎封闭了一夜的食堂空气似乎很清香随后，食堂便一声喧闹，就像花卉市场的小动物叽叽喳喳，说个不停，也像菜市场里面卖菜的大声吆喝看到了，食堂里的学生起起落落，穿来穿去，像海浪潮起潮落分饭的同学，把盘子一个个放好，拿着菜分有的嫌得不够，就问同学说：“我还要，我还要么，这点还不够？”同学无奈的说：“好吧，让你多吃点，脑细胞发达点”接着吃饭“膘肥体壮”的陈林先狮子大开口，大米饭一口接一口食堂了的一幕，真有趣看！瘦子们抢到打饭的位置了！只见几百个瘦子一起努力，开创了一条通往食物的先锋道路！菜师傅吼叫着，勺子摇晃着，汤汁四溅着，人们拥挤着同学们如同历史的大潮，把菜师傅的头脑搅得天昏地暗没想到，一波未平，一波又起打汤的人形成了一个勇猛的战队，向未吃的人发出挑战两方势不两立，整个食堂已处于白热化阶段人们的竞争更加猛烈了。

4 描写食堂吃饭场面的句子有哪些

1 快要放学了，同学们按耐不住自己的归心，都蠢蠢欲动着，就等着响起的那一刻，马上冲出教室。

2 终于下课了，人马上分成了两拨，住校的同学则是朝着食堂的那一边狂奔，像看见自己偶像一般的激动，争先恐后。

3 不住校的同学则是奔向了车棚，迫不及待地打开锁头，跳上自行车，几乎要以70迈的速度冲向校门，还不忘得意的对保安说着“bye-bye”。

4 人山人海你推我挤充斥着插队，打闹，以及浪费粮食的种种恶习

5 食堂就餐的场景三百字六年级作文

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题目

食堂就餐作文

要有关食堂就餐的作文，600子，

。。。

G99ZZXN453 2014-12-16

想快速得到快速提分的秘籍吗？来看看。

优质解答

“铃铃铃……”

第四节课的下课铃响了，同学们像往常一样，一窝蜂似的涌出教室，似乎立即脱掉了课堂上斯文的外衣，换上轻便的武功服，都以最快速度争先恐后地往食堂冲去，目的只有一个——占领最有利的位置，尽快慰劳正在咕咕叫唤的肚子

只一会儿的功夫，本来安安静静的食堂就变得热闹起来了，仿佛金庸笔下的武林圣地——华山你看，这里已挤满了各路武林豪杰，他们正在运功——喘气，以恢复自己的内力看来刚才的轻功比试也颇为激烈，一定耗费了他们不少的内力了

正当各路豪杰暗暗庆幸自己已占据了满意的有利位置的时候，食堂门口突然出现了几条大汉，他们背光而来，看不清脸面，只黑黑的一团，风儿吹起他们的冬装外套，恰如斗蓬飘起，真有点大侠的味道

莫非他们就是传说中的东邪西毒南帝北丐？！

人群出现了一阵骚动

一场大战——食堂“论剑”，一触即发

只见那东邪先发制人，他使出轻功水上飘，脚趾一点地，闪过了裁判——纪检员，一脸阴邪地了一支队伍中，接着冷眼望了望他身后刚出道的同门师兄弟，得意地笑了笑，便转过头去，专心地物色着将要到口的美味

西毒见状，也不甘示弱，他看似漫不经心地缓慢踱步，实则两只贼眼四处滴溜，趁裁判一不注意，便以迅雷不及掩耳之势走到正在专心排队的一个人身边，迅速递出饭卡，接着两手插向裤兜，嘻皮笑脸地走开了

南帝对着北丐笑了笑，使出轻功，蜻蜓点水似的径直来到队伍最前头，到了领饭的窗口边，极其自然地假装拿起一个勺子，还没等纪检员反应过来，他已如闪电一般闪入了队伍中，像是隐了形各路豪杰只好干瞪眼，嘴吧也张成了“0”型，只能惊叹南帝的“功夫了得”了

北丐一向人缘好，最擅长讨好他人，武功高超，为人洒脱你看他正在和纪检员勾肩搭背有说有笑呢，说够笑够之后，他便大大方方地向领饭的窗口走去，掏出饭菜卡递给排在队伍最靠前的同学……

一个回合下来，四大高手尤如八仙过海，各显神通，武艺相当，不分上下引得各路豪杰感慨万千，因东邪西毒南帝北丐的精彩“论剑”而感叹，又因裁判不能公正判罚而遗憾；叹四大高手武功真正高强，叹自己技不如人，又在这一日一次的交锋比试中败下阵来……

6 小作文：午餐时学校食堂的情景

午餐的叹息提起我们学校的午餐，我的肚子就本能地不好受了。

我们学校的午餐，的确能让人“回味无穷”。那个营养配餐中心，送来的饭不得不被被同学们不好意思的贬低为“真恶心啊”、“是人吃的吗”好菜好饭真是“千年等一回”。

我们学生辛辛苦苦的脑力劳动大半天，正等着补充营养呢！可饭菜总是让人大失所望，“千古绝菜”、“果然烧的有个性”等讽刺的语遍地都是。不听我细细道来，你就不知道它“妙”在哪里。

首先，烧菜的水平实在不敢恭维，青菜吃起来软不拉叽的，大腿里面味道根本没烧进去，饭煮的太硬，鸡肉还烧的太淡……还有配餐中心的做法也是越来越不能让人理解了。小学时还有碗汤喝喝，饭也能吃的香。

而如今饭菜的数量不见多多少，汤也没了，有点过分。最重要的是饭盒里的荤素是总要浑然一体，比如红烧肉跟什么青菜，番茄放在一起，再经车子这么一路颠过来，里面是“天翻地覆”，打开饭盒是一片狼籍。

各种各样的菜的汁水都混在一块，就算是何等佳肴要也让人没了胃口。我看见许许多多同学都只是随便扒一口饭，就几乎原封不动放回去了，然后再拿者自带粮食津津有味的吃起来。

我们是珍爱粮食的，但我们也要诚恳的呼喊；改善伙食！午餐时间你知道吗？什么时候我们的神经是最活跃的，那当然是第五节课下课铃响后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐时间啰！那一天，我没骑自行车上学，准备在学校饭堂解决午餐，所以才有幸亲眼目睹“惊心动魄”的一幕。经过几节“狼”课，终于盼来期待已久的第五节课的“救命声”――下课铃唤醒我们的清醒意识。

大部分同学以最快的速度冲出教室，速度可比刘翔。还有少部分的同学把持得住，还在漫不经心地准备好午休的一切才踏着优雅的步伐走出教室。

我看着这一切，好一会儿才反应得过来，合上足以塞得下两个鸡蛋的嘴巴，仓促地赶到了饭堂。但眼前的情况让我再一次摔破了眼镜。

天啊！看着一条又一条的人龙大蛇，还有在饭堂走动的同学。这一情景可谓称得上是人山人海，连一只蚊子也插不了足了！我连忙去排队，途中不免会有一些等得不耐烦和插队的同学有一点小争执，拖慢了不少时间。

不过，皇天不负有心人。终于轮到我打饭了。

我端着可口的食物转过身来，不由得大吃一惊――饭桌全都爆满，连一个空位也没剩下，我只好拿着饭盒到外面去吃。解决了午饭，我来到图书馆休息。

但图书馆的“粉丝”不亚于饭堂的崇拜者，我在倘大的图书馆里转了几圈，终于被我找到了一个座位，我连忙坐下准备休息。但烦人的噪声使我心烦意乱，有没有搞错，这里可是图书馆哦！怎么可以这样：聊天、玩耍、议论的人不在少数。

不过，图书馆管理员可不是吃素的，及时制止、警告了他们。时间匆匆，转眼间就到了午休时间，同学们各自回到自己的教室。

那次之后我就没在学校吃午饭了，所以，后来发生什么事就非吾辈所能预料。

外卖送餐员岗位职责

　在现实社会中，岗位职责起到的作用越来越大，一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是我整理的外卖送餐员岗位职责，仅供参考，大家一起来看看吧。

外卖送餐员岗位职责1

　1、中午11点半———1点半送餐；