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导读：面临孩子上幼儿园的家长，内心是焦虑的，特别是家长面临早起、早读、起跑线和各种私立幼儿园的推广营销，在国家规定三周岁上幼儿园的指导下，两周岁，两周岁半就送到幼儿园的大有人在。当初送孩子上幼儿园的时候，看到彼此起伏的嚎啕大哭的孩子，那声音是多么
面临孩子上幼儿园的家长，内心是焦虑的，特别是家长面临早起、早读、起跑线和各种私立幼儿园的推广营销，在国家规定三周岁上幼儿园的指导下，两周岁，两周岁半就送到幼儿园的大有人在。当初送孩子上幼儿园的时候，看到彼此起伏的嚎啕大哭的孩子，那声音是多么的凄凉，但是，狠心的父母，还一边安慰，一边在幼儿园老师赶人的节奏下不舍得离开。何必呢？
让孩子晚一年上幼儿园是害还是爱？
从编主带孩子的经验来看，特别是现在回顾来看。全在家长，全是家长的心态在作祟，早上幼儿园实在是对孩子有害，几个方面的原因：
一、两至三周岁的孩子怎么教育引导，家长心里有数吗？
看看我们面对的环境，孩子可能是家长的爷爷奶奶带，要上幼儿园了，终于解放了一大半有木有？家长太忙，根本没有时间管；我们自己小时候的经历，不是改进的经验，反而成了孩子也可以这样放养成人，有木有？所以，大多数家长是没有教养的经验的，有木有？教养：教育和养成，我们大多在养成的事情，教育是学校的专业事情，有木有？
家校共育
两至三周岁的孩子教育引导，家长要如何做呢？以编主的经验，当然也看了很多国家或者是网上的育儿经验，最后发现其实管用的不多，但是，最后发现一个特别有用的经验：因材施教。这还真是血泪经验。其实家长面对各种外在的引诱，会给很多孩子并不了解和不会了解的东西，但是，孩子真正能够接受或者当时能理解的还真不多。所以要说教育引导，最好的办法还是因材施教，具体就是：PDCA，Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）和Adjust（调整），非常有名的质量环，被我用在孩子的教育上面：
制定好孩子的教育引导计划，比如生活习惯教育、亲子阅读计划、健康锻炼、动手能力教育等；然后试试行动起来；检查检查孩子一段时间的成果？最后改进和提高？很简单的办法吧！
二、孩子早上幼儿园是为了谁好？
这个问题家长都会回答，当然是为了孩子，但是，那些早送孩子到幼儿园的家长，能不能大声的再自问三遍自己这个问题？
幼儿园发生各种的事故和对待孩子的惨事，咱就不赘述了，姑且算作意外。但是，在孩子心智成熟，三周岁可以上幼儿园以外的那些早送的家长，如果真的发生意外，源头还是在家长吧！别躲了，就是我们自己。
孩子太小早早离开妈妈送去幼儿园，孩子会有恐惧感，虽然有很多小朋友陪伴，也有老师照顾着，但这种照顾跟妈妈没法比，不是说老师不好，是老师面对那么多小孩子，是无法无微不至的。
三、你真的了解孩子的智力、身体和在幼儿园面临的环境吗？
孩子早早地去幼儿园是为了学习什么？其实什么也学不来，就算学习一点点东西，到上小学的时候也都忘掉了。因为这么大的孩子学什么都是潜意识地记忆，也是机械记忆。
没有！如果无人带娃，那不送没得办法，如有人带娃，不送。孩子本身就小，抵抗力低下，身体摧毁，拿什么都无法补救！孩子幼年本身就是先长身体再谈学习经历！
随着季节的变换，天气转冷，很多孩子在早晨不愿起床，造成孩子入园迟到或者是不入园的现象逐渐增多‼
对于天冷孩子就不送孩子去幼儿园，我觉得危害有以下几点：
首先，不利于孩子养成正确的时间观念，时间久了，孩子将会没有正确的时间概念且在生活上会比较随意，变得拖拉、懒惰‼
其次，不利于孩子的身体 健康 。因为一个班级是一个团体，每个环节是环环相扣的，要赶上班级所开展的活动，天冷就不去幼儿园，这样长此以往孩子的团体意识就会受到影响，造成不合群‼
最后，不利于孩子养成坚毅的品质，天冷后每当孩子起床哭闹或撒娇，家长就会妥协不要让孩子上学，觉得幼儿园可上可不上，不利于养成良好的习惯，遇到困难就可以逃避‼
所以说天冷不是孩子不上学的理由，值得引起家长的重视
任何一个家庭，小宝宝的降生，给这个家庭带来了许多。姥姥姥爷有事情做了，爸爸妈妈也都放心了，所以一个孩子对于家庭的力量是无穷的。但是，我们也都知道，现在的孩子都非常受宠爱，甚至一些家长已经让孩子养成了许多不好的习惯。教育是人生的大事，差不多在合适的时间吗，父母都会将孩子送到幼儿园进行教育。
A"合适的时间"因人而异，很多奶奶比较宠爱的孙子，父母一提到上学，就去和奶奶哭诉，不愿意离开这个倍感温暖的家庭。奶奶也是比较传统的思想，认为孩子晚去几年没什么大碍。毕竟那一辈的小孩，仅仅上了一个大班，哪像现在这样繁琐。不知道你的家里有没有出现过这样的情况，婆媳因为孙子入园年龄产生争执。
宝妈明姐就有这样的苦恼，孩子已经5岁了，别的孩子已经上了小班、中班了，自己孩子还是没有进入幼儿园。这可急坏了她，丈夫不管这些事，自己又上班，孩子由奶奶照看。可是每次提到去幼儿园，儿子就显得特别委屈。找到奶奶哭诉，看着心疼，奶奶就同意不去了。但是，再这样下去，宝宝真的还能像别的孩子一样吗？
那么，到底最合适的入园年龄是什么时候呢？明姐的担忧正确吗？有充分的证据证明，对于幼儿来说，最好是在3岁之后，6岁之前进入幼儿园学习，最晚不能超过6岁。在3—6岁之间，孩子都可以在父母选择的时间进行入园教育。这是为什么呢？
在孩子三岁之前，各方面还不够成熟。比如身体的发育，心理的变化。或许你的宝宝还不会说出自己想干什么，到了幼儿园想上厕所不会表达。而等到孩子三岁的时候，已经对这个环境不陌生了，应该尝试接触除亲戚之外的人。不仅可以锻炼与人交流的能力，还能让孩子变得更独立。
等到孩子6岁的时候，可能已经对周围的人有很大的依赖，完全没有办法适应新环境。做什么事情的时候都想着依靠自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。在与其他小朋友相处的时候，就会有一些交流障碍。虽然之后会有一些调整，但孩子始终比较依赖别人。所以，选择一个比较合适的年龄进入幼儿园，对于宝宝来说是非常必要的。
心理学家兰姆的研究中发现：原来年龄越小的孩子，上幼儿园时压力越大。这是因为，刚进入到幼儿园的孩子，体内的激素是还没有上幼儿园孩子的二倍。所以说，如果过早地给孩子送到幼儿园里，想通过这种方式让孩子快速成长、学会独立、可是从现实情况来看，原来这都是家长们一厢情愿的想法。
要知道，过早地给孩子送到幼儿园，离开父母的身边，会让他们在困难情况下，无人帮助，不仅没有让他们学会独立，反而让他们学会了孤独。最终，幼儿园的生活甚至会成为孩子的噩梦，甚至不敢去回想。相比早上幼儿园来说，晚上幼儿园反而会对孩子更好一些。
曾有一家幼儿园园长给出过建议：晚上幼儿园是给男孩最好的礼物。这句话不光是幼儿园园长说过，就连明星霍思燕也说过，正因为如此，嗯哼4岁之前就没有被送去幼儿园。许多家长都不太明白，为什么让孩子晚上幼儿园反而比早上幼儿园更好呢？其实，让孩子晚上幼儿园他们学会的东西会更多，他们会更加懂得如何去分享、如何去表达，甚至还会慢慢喜欢上幼儿园。
别看孩子仅是晚上了一年，但是在心理上和身体上都会有不小的差距。美国心理学家乔治就曾讲述过儿童的世界，孩子的世界并非像大人们想象的天真无邪，其实是一个等级分明的世界。
比如，大孩子的地位就要比小孩子的高，如果父母细心观察便可发现，孩子永远都是喜欢跟比自己大的孩子在一起玩，可是大孩子却不喜欢跟小孩子在一起玩。
就连斯坦福大学研究机构的托马斯教授都曾表示，孩子晚一年上幼儿园，不仅对会他们的成长有帮助，还会提高自我管理能力。
孩子到了学龄期就就可以送到幼儿园去了，家长对于幼儿园的概念就是“托儿所”。白天可以帮忙照看孩子的地方，如果孩子今天身体不舒服，家里有聚会就和幼儿园请假。
有的孩子一开始上幼儿园不适应，每天早晨都上演着生离死别的戏码，从孩子一睁眼就对爸爸妈妈说“今天我不去幼儿园”。
有时候哭闹的厉害，爸妈也实在没有办法，于是只能妥协，让孩子在家歇一天。
当听说班里其他小朋友得了流感，自己家孩子明明还没有症状，可为了避免得病，又有了请假的理由。
总之就是上幼儿园的过程中，各种“花式请假”理由层出不穷，身为幼儿园老师说他们也很无奈，孩子都是家里的宝，家长说不来，还都有理由，老师们也不能强行让孩子来幼儿园。
幼儿园就只是看孩子的地方吗？老实说，其实能交给孩子很多，不连续上幼儿园对孩子带来的影响也远比想象的要严重。
幼儿园不是托儿所，能教会孩子很多东西家长明白孩子上学的重要性，但是却总是忽略幼儿园的教育其实也很重要。
教育专家说：虽然幼儿园不会教授孩子比较深刻的知识，但却是孩子人生第一堂社会课程，幼儿阶段是孩子建立人格和社会属性的重要时期，一旦错过就难以弥补。
正是因为孩子很多习惯都是在家里养成的，所以需要去幼儿园接受不同环境的刺激，在经历了集体活动之后，他们的社会属性会更加健全。
无论多么严厉的家长，对孩子始终会有宠爱的成分在里面。客观接受习惯培养，还是要靠幼儿园来补足。
孩子没有经过充分的幼儿园教育训练，到了小学初期会更难过渡，家长可以通过孩子在幼儿园接受教育的情况，来更清楚的认识到孩子在陌生环境中的表现，现实他们集体生活中的个性，学习能力等等。
有的孩子在家里和在外面表现完全就是两个人，通过幼儿园的活动就能够看出来，家长想要全面了解孩子，靠的就是幼儿园的生活。
孩子在上了幼儿园之后，自理能力会得到大大的提升，因为家长不在身边，孩子要通过适应集体活动来锻炼自己应付一切的能力，通过独立活动，孩子知道了自己动手的重要性，吃饭，上厕所等等都要自己独立完成，小朋友就不会什么事都想着依赖家长。
在幼儿园的生活还能提高孩子的社交能力，毕竟和老师以及其他同学在一起就要交流，这也是孩子第一次体会到从陌生人慢慢变成熟悉的人的过程，更难得的是不需要家长作为媒介，完全靠自己的能力。这样孩子就会渐渐懂得如何与他人分享，如何帮助别人，人格发展趋于完整。
如今的幼儿园“去小学化”，所以不会教导孩子很复杂的学习知识，但是基本的教学内容还是有的，孩子可以通过幼儿园的教育对“学习”有基本的概念，这样到了小学就不会不适应课堂。在幼儿园孩子还能够学会尊敬老师，遵守秩序等等一些基本的学校礼节，在幼儿园的生活都是经过老师精心安排的。孩子既可以得到身体锻炼，又能够得到充分休息，不比妈妈全职在家里带孩子要差。
对于小孩子来说，学龄前接受教育是很有必要的，因为这个时期他们的大脑处于高速发展中，孩子的智力，想象力，思考能力等等都需要接受正规的锻炼。
只是在家里，被爷爷奶奶照看，不仅容易养成孩子不良的生活习惯，还容易耽误发掘孩子天分的可能。不要认为孩子年纪小就没有必要接受教育，其实这个时期才是立规矩的关键时期。通过上幼儿园能让孩子建立正确的是非观，养成良好的习惯。这一切是家庭教育不能达到的。
总给孩子请假的危害“老师今天孩子身体不舒服”
“我们要旅游两天”
“最近流感比较严重，先不去幼儿园了”
“家里有点事情，孩子得参与”
这些都是家长常用的请假理由，本来一个星期就上五天幼儿园，家长硬是给改成了“上三休四”，面对哭闹的孩子总是心软，三天两头的给孩子请假，不要认为孩子少去两天没有什么影响，听听教育专家是怎么说的。
1 学习失去连贯性
幼儿园的课程本来就是寓教于乐的，学习性质并不是很强，但是很多课程需要今天教授，明天检查。如果孩子请假的话，就失去了学习的连贯性。学习成果没有得到检验和复习，相当于失去了学习的意义。
比如说今天老师教的是345，明天教678等到孩子再上幼儿园就开始学1011了，“缺席”了一天就耽误一天，对孩子来说就失去了跟上大家脚步的机会。
能力和习惯的培养都有连续过程的，少一天可能不明显，但是少很多天问题就大了。孩子在这个过程中没有学会什么事坚持，反而学会了什么叫逃避，没有完成老师的要求就可以用请假来逃避学习，俗话说“千里之堤毁于蚁穴”，这样孩子在上了学之后也不会坚持学习多久的。
2 不利于身体发育
孩子每天在幼儿园中活动量是很大的，学校安排的课程有一半以上需要孩子配合进行身体活动。如果孩子身体差的话，更应该让他们多去幼儿园活动，运动可以增强体质，预防孩子生病，提高抵抗力。请假的孩子虽然白天也有可能去外面玩，但是活动的内容就不如在幼儿园丰富。
而且幼儿园里面都是同龄的小朋友，孩子在玩耍的过程中可以和小伙伴交流，玩的也更开心。即使家里有二孩但是年龄差距也摆在那里，孩子不会玩的更开心。
除非是很严重的流行疾病，由于害怕普通的感冒而呆在家里，反而不利于孩子增强抵抗力。
这个年龄的孩子每天需要的活动量是很大的，在幼儿园足以让他们发泄过于旺盛的精力，活动不够充分，孩子或出现食欲不佳，睡眠不踏实的情况，更不利于健康的身体发育。
3 加重分离焦虑
如果孩子是因为害怕和父母分离而不上幼儿园的话，就更不能纵容他们了，一次的妥协换来的就是后面无数次的请假。
孩子从家庭过渡到社会是需要适应过程的，如果仅仅是因为他们哭闹而心软，请假之后就会更加重这种情况，分离焦虑不仅体现在孩子身上，家长自己也要适应对孩子适当“放手”。任由孩子的依赖持续发酵，父母也有一部分的责任，家长一看孩子哭闹就不忍心让孩子去上幼儿园，甚至给孩子请假带孩子去游玩，这反而会让孩子感觉到“不去上幼儿园，竟然可以玩得这么好！”从而使孩子更加依赖家庭，更加抗拒上幼儿园。如此以来，将造成恶性循环，“分离大戏”也将上演不止。
一上来就坦然接受上幼儿园的孩子其实是少数，大多数都需要适应，家长不要认为自己的孩子是个例，需要特别对待，想要他们尽快改掉上幼儿园哭闹的毛病，最好的方式就是坚持去。
4 集体生活能力缺失
在幼儿园不管是和老师接触还是和同学接触，孩子都能够锻炼自己的人际交往能力，总请假的话会让孩子在班级里更容易被“孤立”。小朋友之间的交往也是需要连续性的，经常不来就会更不熟悉，好朋友少了孩子的人际交往能力就得不到锻炼，会越来越不合群。
总给孩子请假，也会让老师和孩子之间的交流出现断层，老师不够了解孩子就不能针对孩子进行适合他的教育活动。
孩子会变得越来越不喜欢幼儿园，不喜欢老师，这样就是一个恶性循环。
