.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
导读：三岁多，对事物的认知还是有限的，再怎么学习，也很难有“悟性”。所以建议选择舞蹈，这个只要按照老师的标准去做，就能学会、学好，只是学舞蹈会辛苦点，不想画画那么随性有乐趣。至于音乐，我不懂，也不敢胡乱说。但是我感觉小孩子也就是唱唱歌什么的，可能
三岁多，对事物的认知还是有限的，再怎么学习，也很难有“悟性”。所以建议选择舞蹈，这个只要按照老师的标准去做，就能学会、学好，只是学舞蹈会辛苦点，不想画画那么随性有乐趣。
至于音乐，我不懂，也不敢胡乱说。但是我感觉小孩子也就是唱唱歌什么的，可能会接触乐器。钢琴可能不会，因为手太小。如果是需要吹奏的乐器的话，肺活量小，吹多了也伤气，在家练习也会给家里人造成“不良影响”。所以从长远考虑，现在学点不费脑子的，等长大了再接触绘画和音乐，到时候可以系统的学一学。
当然，我不是在贬低学舞蹈的同学哈。只是觉得小孩子身体软可塑性强，又没有定性，整天蹦蹦跳跳的，学舞蹈比较合适。
画画，是否有天赋，那是需要不断实践后才能知道的，绘画很好的人，有些临摹写生很强，但是叫他自己默画画自己想象的东西就画不出了。绘画这东西，有些画的很好，但是不适合商业。现在绘画的职业，有钱能赚的就是游戏原画师和漫画连载这两个职业。我想到的就这两个职业有钱途。游戏原画师的入职门槛极高，画的一般的基本都没人要。漫画嘛，门槛极低，只要你的画表达清楚剧情就行了，剧情好看，就算你画的跟小学生画的一样都有人看。漫画剧情精彩的每月也有几千的收入，剧情一般的，基本没人看，连收入都没多少。
音乐这东西，有没有天赋初期就能简单的辨别出。如果你只是想学唱歌，那我还是劝你选择绘画吧，如果你是学音乐创作，那你先确定下你是否有音乐创作的天赋，有的话，那就坚持学吧。学成了，那就钱途无量了。
个人觉得（长远的说）画画出路比较多。。唱歌可以自己慢慢琢磨唱的技巧。不知你说的唱歌是指整个“专业音乐的”还是什么。。当然如果你当特长生画画和音乐都要考试的。。我也是学美术的，我不觉得学了美术会丢掉音乐，，美术和音乐都是想通的。我也很喜欢音乐。不过话又说回来，也要看看你的底子，你哪个底子好自己就选哪个。美术有基础好，还是音乐区域了解多。。音乐也是会要多方面的东西。钢琴，，唱歌台风，，特长生这都是要考的。。画画虽然要考，但也比音乐简单。如果我是你，我就选自己擅长的那个。
学画画好，成本低。
1、想象能力的提高：为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
2、记忆能力的提高：也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
3、 绘画是一种表情达意的形式：绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。
4、 观察能力的提高：当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
5、情绪的及时宣泄：著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。
6、 绘画过程锻炼孩子的种种能力：从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!
7、绘画使左右大脑一起开工：在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
