一岁半宝宝送幼儿园好不好

2024-09-01 14:35:01 孩子 0 22

一岁半宝宝送幼儿园好不好,第1张

一岁半宝宝送幼儿园好不好
导读： 1、一岁半宝宝送幼儿园好不好2、一岁半上托儿所好不好，一岁半宝宝送托儿所好不好3、一岁半的孩子没有人帮忙带，你觉得可以放到幼儿园吗？4、太早把宝宝送进幼儿园，对孩子未来的学习有什么影响？一岁半宝宝送幼儿园好不好？把孩子送去上幼儿园是每个宝

1、一岁半宝宝送幼儿园好不好
2、一岁半上托儿所好不好，一岁半宝宝送托儿所好不好
3、一岁半的孩子没有人帮忙带，你觉得可以放到幼儿园吗？
4、太早把宝宝送进幼儿园，对孩子未来的学习有什么影响？

一岁半宝宝送幼儿园好不好？

把孩子送去上幼儿园是每个宝妈都必须经历的事情，因为这也是每个宝宝的成长历程中必不可少的环节，那么让孩子一岁半上幼儿园好吗？一般对于孩子来说什么什么年龄阶段上幼儿园最好呢？能让他更加的快速的适应幼儿园生活。

孩子什么时候上幼儿园好

宝宝上幼儿园的最佳年龄是2岁半到3岁，把宝宝送入幼儿园的年龄最好不要早过两岁。两岁半到三岁是孩子社会性发展敏感期，这时期让宝宝上幼儿园适应新环境是相对比较合适，不过爸妈需要提前培养一些孩子的生活自理能力。

一岁半上幼儿园好吗

对于一岁半的宝宝来说不管是在动手能力方面还是语言沟通方面以及自我管理方面都还不是很成熟，如果这个时候送去幼儿园，宝贝不适应幼儿园的节奏，而其他的小朋友没办法进行有效的沟通，这个时候孩子会变得焦虑或是胆怯等不好的影响，所以不建议在孩子一岁半的时候送去幼儿园，当然其他的早教类和亲子课程的学习就另当别论了。

在初次把孩子送去幼儿园的时候，肯定大多数的妈妈们都经历过孩子的分离焦虑，因为第一次离开妈妈的身边孩子会特别的没有安全感，甚至有的时候会一整天的哭闹不肯去幼儿园，这个时候宝妈千万不要依着孩子来，而是应该和学校的老师拉近关系，每天准时来接她，让他避免一直在等待中焦虑不安。

现在的家长工作往往很忙，很多家长都没什么时间照顾自己的孩子，加上现在市面上有很多的托管服务，因此很多家长萌生了把小孩送去托管的念头。尽管大家都说上托儿所好处很多，但是对于送孩子上托儿所父母们还是很犹豫的。那一岁半上托儿所好不好，一岁半宝宝送托儿所好不好？

托儿所几岁可以上

现在市场上的托管服务机构对入托孩子的年龄要求是起码要15岁，最大不超过35岁。不过按照专家的说法，最好在25岁之后送去托儿所，而且最早不能超过2岁。

因为2岁以内的婴幼儿，更需要的是一对一式的稳定依恋的关系，孩子2岁以后才渐渐建立多重依恋关系，包括和家人、老师、同伴还有环境的关系，2岁之前的小孩和老师是很难实现有效互动沟通的，所以0~3岁的小孩最好由家长进行教育。

另外剑桥大学的心理学家研究发现，早早上托儿所的孩子容易有情感以及心理问题，尤其是三岁之前就被送去托儿所的，长大后更容易有不良行径，更具攻击性，更容易出现反社会人格，所以不要过早让孩子上托儿所。

不过因为每个孩子的生长发育情况不同，因此每个小孩上托儿所的合适年龄会有点差异，父母可以根据孩子的各方面能力来考虑。要是自己的孩子已经具有基础的自理能力和语言表达能力，并且表现出社交的需求，那么这时送孩子上托儿所还是比较合适的。

上托儿所的好处

1、学会独立：在家宝宝会很依赖父母，送到托儿所在专业老师的帮助下，会慢慢学会自己洗手、吃饭、睡觉等，可以提高孩子的生活自理能力。

2、提高社交能力：上托儿所宝宝会多了很多结交同龄人以及和同龄孩子一起玩的机会，在和同龄人的交往中渐渐提高社交能力。

3、提高认知能力：托儿所基本都会安排不少亲子课程和亲子活动，而且相对父母会更专业，宝宝在托儿所上课活动可以学到不少的知识，提高认知能力。

上托儿所有什么坏处

1、容易生病：年幼的宝宝其抗病能力是很低下的，托儿所为公共场所，公共环境携带的病毒比较多，小孩免疫力低下，容易有生病的情况。

2、影响孩子和家长的感情：0至3岁是家长和孩子建立依恋关系的关键时期，这个时候让孩子去上托儿所的话，家长和孩子的相处时间减少，容易影响父母和孩子的感情。

3、孩子容易焦虑不安：低龄的孩子面对陌生环境和陌生人很容易产生焦虑情绪，一旦这个焦虑情绪无法控制，将会影响孩子的身心发育，对身体发育特别是大脑发育是很不好的。

综上所述， 孩子上班托有一定的好处和坏处，各位家长可以根据上面说的关于上托儿所的利弊综合考量要不要把小孩送到托儿所。不过我觉得现在小孩3岁后就可以上幼儿园，上托儿所的好处上幼儿园也是有的，所以上托儿所不是很有必要去上，可直接就去上幼儿园。但如果家长很忙，没空照管孩子的话，把孩子送去托儿所也是可以的。

现在很多家庭的家长都没有时间带孩子，因为大多也是因为工作的原因，但是又觉得老一辈的人带不好孩子，说不定会给孩子养成不好的习惯，所以大多数父母都选择将孩子放到幼儿园去，可是才一岁半的孩子真的适合着幼儿园吗？回答是否定的，孩子应该接受幼儿园的教育，但不是在一岁半的时候，这个时候最好还是父母带着比较好，原因有以下两点。

第一，孩子需要被关爱

一岁半的孩子还什么都不懂，幼儿园的老师会怎么样对待孩子，身心都放在工作的父母更是无从知晓，如果孩子待在幼儿园被虐待了，你作为家长是何感想呢？所以自己带比较放心。再就是一岁半的孩子正是成长的敏感时期，需要来自家人的陪伴和关心，让他感受到被爱，这样他的成长才会有安全感。

第二，幼儿园照顾不全

先不谈幼儿园的老师是否会虐待孩子，但是存在孩子多，而老师少的现象，这样的情况下，你的孩子根本得不到老师的关注，一个老师怎么可能把注意力集中到一个孩子身上了，因而，孩子的衣食住行，甚至安全问题在幼儿园都不能得到保证。幼儿园是孩子适应从家庭到学校的过渡期，过早地将孩子放到幼儿园并没有家长心里所想的那种好处。

反正，家长拼命努力地工作不照样是为了孩子，何不把工作放一放，好好地照顾孩子呢，不要因为只看着眼前利益，觉得我可以给孩子更好的物质生活，而放弃给孩子更多的陪伴与关爱，因为孩子长大后，就算过得再好，穿的再靓丽，而精神陪伴的匮乏会让他觉得亲情的缺失是人生中的一大遗憾，那么家长，面对你一岁半的孩子，你会做出什么选择呢？

望子成才，望女成凤”，是每一个家长的愿望，家长们都期望自身的孩子未来可以有出息，因此孩子出生后，在孩子的塑造层面，通常十分认真。

目前，许多家长都迫切的要想自己的孩子越来越出色，为了更好地不许孩子倒在起跑线上，因此给孩子很早的就“分配”上各式各样的早教培训机构培训机构。乃至也有一些家长，立即把自己一两岁的孩子送到了幼儿园，让孩子提早接纳文化教育和训炼。

这类“拔苗助长”式的文化教育，对孩子确实有意思吗？

但是有专业人士说明：把过小的孩子送去幼儿园，确实不一定对孩子是一件好事。

实例

盆友王女士近期有一些担忧，自己家的孩子任何东西都好，学习培训挺用心，不管自身说些什么，一直可以尤其聪明，一开始的情况下，王女士可谓是十分的高兴。

但是把孩子送到中小学以后，王女士就发觉了一个难题：接孩子放学后的情况下，他人家的孩子全是成千上万的出去，而自己家的孩子，一直孤零零的一个人，仿佛在校里连个盆友都没有，大部分不和人沟通交流。

为了更好地确认这类念头，王女士还悄悄的去学校观查过孩子，不可置否，一节体育课程出来，其他小孩子都开开心心的一起玩游戏，但是自己家的孩子，静静的蹲在学校操场的一角，自始至终没有参加进来。见到这一幕，王女士可谓是十分的担忧：

孩子学习培训再好有什么作用？没朋友，没有情商智商，不知道社交媒体，全部的一切都等于零。

历经王女士与老师的沟通交流，最后，也大部分确认了孩子发生这个现象的缘故。原先王女士在孩子一岁半的情况下，就立即把孩子交到了幼儿园，而一岁多的孩子，恰巧是最必须爸爸妈妈关爱和爱的情况下。王女士立即把孩子送到幼儿园，就剪断了自已对孩子的关爱守候，无形中之中便会让孩子造成孤寂与躁动不安，因此在孩子上初中的情况下，才会呈现出那样的内向和不进群。

坚信许多母亲把孩子很早的送到早教机构或是幼儿园，是想让孩子获得一种锻练，让孩子提早接纳文化教育，原意是为了更好地孩子好，不愿让孩子倒在起跑线上，可事实上却间接性害了自个的孩子。学习培训再好，没了情商智商又有什么作用呢？

有的妈妈在见到孩子越来越内向以后经常愧疚：假如时间能重新来过，绝对不会把孩子那麼早的送到幼儿园，一定会在适宜的时间，给与孩子充裕的守候和关怀。但是不管再后悔莫及，人世间也也没有孟婆汤，孩子的发展仅有一次，也期待家长能够给孩子一个幸福童年，看待文化教育这件事情要客观。

根据以上这一件事儿，也给了大家一个思索：太早的把孩子送去幼儿园确实好么？实际上对孩子的发展而言，这并并不是一件有益的事，尤其是这几个方面缺点，上中小学之后立刻呈现。

1孩子的个性也许会变的内向比较敏感

最先便是孩子的个性会变的内向，不擅长沟通交流，就仿佛王女士家的孩子一样，学业成绩非常好，可是在与人相处这一方面，一直与别人背道而驰。

这类孩子，特别是在在小的时候欠缺家长的关爱守候，立即会造成孩子的性情发生各类难题，上中小学的情况下，性情上的问题会愈发显著，让家长追悔莫及。

2健康状况比不上别的小孩子

此外，太早的把孩子送去幼儿园，不仅会让孩子的性情越来越内向，乃至还可能会危害到孩子的身心健康。

幼儿园做为一个公共场所，更易于引起孩子的各种各样病症，尤其是一两岁的孩子，更易于遭受各种各样病菌的侵蚀，造成免疫力低下。等孩子上初中的情况下，家长便会发觉，自己孩子的身体素质大比不上人，再要想提高孩子的身体素质，就必须狠下功夫了，这也是一个难熬的全过程。

3非常容易造成孩子的心里起伏

再者说，太早的把孩子送进幼儿园，从长久看来，也并不利孩子的文化教育。

入校前因为早已学了一部分基本知识，一开始的情况下，孩子进到中小学，学业成绩有可能会比较好，学下去也较为非常容易。但时间一久，突然接纳新专业知识，很有可能会让孩子的了解越来越费劲，造成一定的心里起伏。一旦新专业知识无法跟上，便会让孩子对自学失去了兴趣爱好，乃至造成厌学心理的心理状态，因小失大。