企业员工孩子考上大学,怎么给公司写投稿文章
导读：当员工的孩子考上大学时，您可以向公司提供一篇投稿文章来分享这个喜讯。以下是撰写投稿文章的一些建议：1 喜讯介绍：开始文章时，简要介绍员工的孩子考上大学的背景信息，包括孩子的姓名、所考进的大学、专业等。2 成就回顾：回顾孩子在学业上的努力和取

当员工的孩子考上大学时，您可以向公司提供一篇投稿文章来分享这个喜讯。以下是撰写投稿文章的一些建议：

1 喜讯介绍：开始文章时，简要介绍员工的孩子考上大学的背景信息，包括孩子的姓名、所考进的大学、专业等。

2 成就回顾：回顾孩子在学业上的努力和取得的成就。可以提及孩子的学习目标、独特才能或特殊奖项，以展示他们在学术领域的卓越表现。

3 感激之情：表达对员工和家庭的感激之情，感谢他们在孩子教育和成长过程中的支持和鼓励。强调员工的专业能力和职业道德对孩子发展的积极影响。

4 公司价值关联：将孩子的成功与公司的价值观联系起来，说明员工在公司培养的素质和技能对孩子的成长起到了积极影响。提及公司文化、团队合作或关注员工家庭生活等方面的实践。

5 鼓励与期望：通过文章向其他员工传递正能量和鼓励，激励他们在工作和个人生活中追求成功和家庭幸福的平衡。

6 共享照片或经历：如果合适，可以附上孩子考入大学的照片或一些有趣的经历，使文章更生动有趣。

7 谢意和祝福：最后，表达对公司的感谢之情，感谢公司对员工和家庭的支持。同时，向公司和同事们送上美好祝愿，期望公司继续取得成功并成为员工和家庭共同成长的支持者。

请注意，在撰写投稿文章时，尊重员工、家庭和公司的隐私权，并确保文章符合公司规定和品牌形象。最好与公司的媒体或公关部门联系，了解投稿要求和流程。他们可以提供更详细的指导，并协助您将投稿发表到适当的渠道。

　　你已经是在职的了，就算是公司保送也不是全日制的，最多就是单独考试。单独考试也是在职研究生的一种，是双证的，相对来说考试难度会小一些，但需要你跟公司签合同。

　　一般在职人员报考的都是同等学力和一月在职联考，人民大学在职研究生（http://ruceduourcn/）有这几种考试形式，在职人员根据自己的情况选择报考方式就可以了。

可以。

公司内举行助学金颁发仪式，为公司员工考上大学的子女发放助学金，也可以为公司员工考上大学的弟妹发放助学金，并且公司发放助学金是受到国家鼓励的，同时这种行为极大地增强了企业凝聚力和向心力，也让受助学生懂感恩、勇担当。

助学金是为了那些普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生而成立，帮助他们完成学业，即助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。为加快发展中等职业教育，提高劳动者素质，自2012年秋季学期起，将中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生，扩大到所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。

1举行金秋助学活动总结

“金秋助学”活动受到了各级领导及工会干部的高度重视。各相关单位全部纳入全市的弱势群体脱贫工程一盘棋中，形成了长效工作机制，定期召开会议，及时掌握助学活动的动态，加强针对性的指导和解决存在的具体问题。

　1、“金秋助学”活动有了组织保证做为工作基础。市政府的扶贫办，统筹安排指挥，市总工会、妇联、红会、残联、工商联、民政局等部门密切配合，使社会各个层面对贫困群体都充满了社会的关爱。目前全市以不同形式救助困难大中小学生184名。共投入资金2858万元。其中，大专以上学生：民政部门资助底保家庭学生53人，各级工会资助困难职工家庭学生31人，红十字会资助困难家庭学生28人，妇联“爱心助学工程”资助14人，残联资助残疾人家庭学生10人，社会各界资助外来务工家庭的中小学生45人。

　2、“金秋助学”活动措施得力。市总工会利用工会的组织网络，利用完善的困难职工档案，当好助学第一知情人。发挥工会组织的联系面广，协调性强的优势，当好助学第一协调人。借助政府开展的弱势脱贫工程，发挥工会的组织作用，当好助学第一帮助人。加大助学活动的宣传力度，做到了报纸有字、广播有声、电视有影，形成了良好的社会氛围，有效地推动了全社会的助学活动。

2举行金秋助学活动总结

　按照自治区总工会和市总工会的总体要求，XX年金秋助学活动在满洲里市已全面展开，呈现出了领导重视，组织保证、措施得力，效果显着的大好局面。达到了区总助学活动发动社会化，捐助经常化的要求，据初步统计目前全市已有184名大、中、小学生得到捐助，捐助资金2858万元。

　“金秋助学”是工会帮扶困难职工的工作延伸，是落实“组织起来，切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体，是构建和谐社会的重要内容，基于对“金秋助学”政治意义的高度重视，满洲里市总工会在开展这项活动中，不断创新，经过几年的实践和总结，现已将“金秋助学”活动与我市“弱势群体脱贫”工程有机的结合起来，形成了帮扶困难职工的长效机制。助学活动不仅仅面对个别贫困户，而是将整个扶持弱势群体脱贫统筹考虑统一安排。

　其次，把助学活动纳入工作重要议事日程，市总工会和全市基层工会在助学活动中做到了发动社会化，捐助经常化，及时了解和掌握被助对象的情况，同弱势群体脱贫和送温暖活动紧密结合，同步进行。乃至有的基层工会主动向总工会提出要助学对象。连续几年开展助学活动，如今已成为全社会的自觉行动。

　再次，助学活动措施得力。一是总工会与相关部门上下联动、快捷助学。我们与市扶贫办、民政局、市妇联和红十字协会等部门密切配合，做到对每一名困难职工家庭情况底数清楚，子女上学情况清楚，帮助最困难的职工子女顺利完成学业。二是“一助一”、“群助一”实名助学。正是因为我们全面掌握了困难职工的家庭情况，掌握了最需要助学帮扶的子女情况，因此我们可以随时为有爱心的企业、个人等社会各界提供完整的、实名的助学对象，并做到了助学对象明确，资金使用明了。三是定期捐资助学。通过政府和社会各界自愿定期捐资，建立了“爱心助学”专项基金，专用于对困难职工子女助学。助学专项基金管理采取公开、透明方式，随时接受查询，定期向社会公布使用情况。四是集合社会力量，关爱身心健康助学。我们与合作公司和市第一医院联合开展了“救助肢体残疾小学生崔娴”活动，在外省请来外科专家为孩子做髋关节归位手术。并以不同形式筹集资金为小崔娴同学免去一切医疗、手术费用。让她感受到了党和政府的关怀与温暖。

3举行金秋助学活动总结

　8月16日，同煤漳电同华发电有限公司组织开展了年“金秋助学”活动，公司领导将承载着激励与厚望的助学金和生活用品，送到19名年高考金榜题名的职工子女手中，同时也把企业的关怀和温暖送到了职工心中。

　该公司领导向年考入大学的莘莘学子们表示祝贺，并对学生家长表示敬意，嘱咐学子们珍惜进入高等学府深造的机会，努力掌握知识，锻炼解决问题的能力，适应社会的快速发展;积极进取，开拓创新，立志在所学专业中有所建树;心怀感恩，回报社会，力争早日成才。受助学生纷纷表示，一定会好好学习，以优异的成绩回报企业、回报社会、回报家乡。

　同华发电公司坚持每年开展“金秋助学”活动，这是该公司构建春送祝福、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖“关爱四季”民心工程的重要内容之一。今年，同华发电公司“金秋助学”共资助19名员工子女4万余元助学金。

4举行金秋助学活动总结

　为帮助每一位优秀的贫困学子都能顺利踏入大学校园，枞阳镇关工委根据镇政府和县关工委的要求，多举措开展“金秋助学”活动。

　一是深入摸排调查。今年，枞阳镇提前谋划，顶住洪涝灾害带来的压力，摸清贫困大学生的家庭情况、高考情况等，确保助学金的发放有的放矢。二是加强宣传报道。发动村居宣传“金秋助学”活动的目的、意义和申报条件，确保家庭贫困学子不因贫困而辍学，并通过新闻媒体报道助学活动中涌现的典型事迹，争取社会各界的广泛参与。三是严格助学程序。严格按照“调查摸底、建立档案、审核推荐、实施救助、记录归档”的程序，依档施助，确保助学金真正用在贫困学生身上。

　今年，枞阳镇关工委通过企业帮扶、个人捐助、向上级部门申请等方式多方筹资，资助贫困大学生29人，合计金额89万元。四年来，枞阳镇关工委共筹资268万余元，资助贫困大学生99人次。

　爱心助学活动是一项功在当代、利在千秋的事，是枞阳镇关工委帮扶工作的一项重要内容，是“想青少年所需，尽关工委所能”的具体体现，爱心助学活动让学子们感受到社会的温暖，传播了积极向上的正能量，起到了良好的社会效果。

5举行金秋助学活动总结

　为帮助解决困难职工（困难农民工）子女就学问题，进一步推动工会帮扶工作的常态化、长效化建设，县总工会按照先建档后帮扶、依档帮扶的原则，在全县范围内继续开展“金秋助学”活动。

　今年，县总工会把家庭人均月收入在低保标准1倍以上、15倍以下的困难职工就读高中、大学的子女；低保职工家庭中经过政府救助生活仍然困难的就读高中、大学的子女；家庭人均月收入虽然略高于低保标准15倍以上，但因失业、患大病、突发灾害等原因造成家庭经济困难的困难职工就读高中、大学的子女等作为金秋助学的重点资助对象。

　同时，要求各基层工会组织本着高度负责的态度做好所属工会困难职工家庭子女就学情况的调查摸底工作，努力做到不让一名困难职工子女因为家庭经济困难上不了学。此外，县总工会还将对申报的材料认真核实，确保“金秋助学”专项资金真正、全部运用在贫困学生身上，运用在最需要帮助、最应该帮助的学生身上。

　据悉，“金秋助学”活动自开展以来，至今已走过xx个年头。xx年来，累计筹措和发放助学款110余万元，资助困难职工家庭子女2100余人（次）。此外，县总工会还通过结对助学的形式，对特困职工子女进行长效帮扶，做到扶贫与扶志并举。截止目前，共结对帮扶11人，其中已有8人相继完成了学业，金秋助学已然成为工会组织为困难职工办实事、做好事、解难事的品牌工程。

6举行金秋助学活动总结

　山西省总工会原8月16日举行仪式开启今年的金秋助学活动。120名学子在仪式上分别接受了5000元助学金和拉杆箱、T恤衫等物品。

　据了解，山西省总20xx年首次将帮助困难职工子女上学就业纳入送温暖活动，20xx年开展了助学活动，自20xx年全总统一命名为金秋助学活动以来，活动力度持续加大，10多年来累计筹集资金3亿多元，资助困难职工家庭子女14万余名。

　今年山西省总救助的120名学生，含国有企业及事业单位困难职工子女100名，非公企业困难职工子女20名，其中包括困难农民工子女12名，单亲困难职工子女12名。

　据介绍，山西工会20xx年金秋助学将重点资助在化解过剩产能过程中的困难职工、困难农民工家庭子女，帮助他们在享有国家助学政策的基础上经工会帮扶顺利完成学业。

7举行金秋助学活动总结

　根据上级工会开展“金秋助学”的活动安排和相关文件精神，为帮助考上大学的困难职工和困难农民工子女有书读，确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”。7月以来，我乡“金秋助学”活动全面展开，工会亲自抓，工会干部亲自查，对全乡金秋助学申请名单进行核实，上报。现将活动情况总结如下：

　一、加强宣传，认真安排部署

　组织召开会议，宣传金秋助学的重要意义。逐级传达，乡利用开大会的时间将文件精神传达到每一名职工，村利用开群众会或小组会将文件精神传达到每一名农民工。发动社会力量，充分利用板报、宣传栏、张贴标语等多种形式开展宣传工作。结合我乡实际情况，认真安排部署，指定专人负责此项工作，积极开展助学活动。

　二、严格把关，奉献爱心，切实维权

　严格按照资助对象标准审核，对符合条件的，由困难职工和农民工本人申请，村级出证明。乡工会对申请的对象进行调查核实，初步拟定帮扶对象并公示，接受社会和群众的监督，确定无异议后建立困难职工和农民工档案，及时向上级工会组织上报。加大帮扶力度，切实维护好困难职工和农民工子女的受教育权益。

　三、发挥工会组织优势，深入开展金秋帮困助学。

　积极争取政府的重视和支持。按照相关文件精神，组织工会干部深入调查，弄清帮扶对象的底子，主动汇报今年金秋助学活动情况，采取不同形式，发挥各自自身优势，力所能及地为困难职工子女上学提供资助，充分履行工会组织扶贫帮困的基本职责。另一方面努力营造助学活动舆论氛围。大力宣传在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹，大力宣传工会助学完成学业、事业有成的学子典型，在全乡形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，努力营造全社会捐资助学的热潮。

8举行金秋助学活动总结

　为深入贯彻落实“三不让”，切实有效帮助困难职工解决子女上学问题，确保有学习能力的困难职工子女顺利完成基础教育，8月初，集团公司工会启动了本年度“金秋助学”活动。半个多月来，各子(分)公司工会在深入开展困难职工走访、调查及审核工作，按照每人1000-4500的标准对困难职工子女给予了适当的资助。经统计，集团公司各级工会组织先后为80余名家境贫寒的职工子女共计发放助学金239万余元。切实为集团公司各单位困难职工解决了子女就学问题，让他们深切感受到来自公司的关心和关爱。

　近年来，集团公司各级工会组织围绕企业改革发展稳定大局，本着全心全意为职工群众服务的宗旨和一切为了职工的观念，时刻把职工的冷暖挂在心上，积极落实“不让一名职工家庭生活在贫困线以下，不让一名职工子女上不起学，不让一名职工看不起病”的，不断完善职工互助合作保障体系，加大帮困助学力度，为职工群众排忧解难，为稳定职工队伍、促进企业改革与发展提供了有力保障。

9举行金秋助学活动总结

　8月22日，在区政府五楼会议室举行20xx年“金秋助学”活动，活动中涌现出的爱心捐助单位及个人，红岸街道书记王大兵和红岸街道纪检书记单志斌、也应邀参加了会议。

　在圆梦行动活动中，8月初我办团干部对辖区所有困难对象进行全面摸底和初审，同时社区充分利用板报、宣传栏、公众号等多种形式广泛开展了宣传工作。我办被资助的学生一共5人，分别是大学生王思琪得到资助金4000元、张鹏博20xx元、吴霜1000元、高中生刘可欣1000元、初中生王天赢1000元，为我办辖区需要资助的贫困学生争取到总计9000元的助学款。同时号召辖区爱心人士和全体社区干部捐赠了生活用品米、面、油和学习用品，书、本、笔、衣物、书包文具等总价值5490元的物品用于资助更多经济困难且品学兼优的小学、初中、高中、高校在校学生

　金秋助学活动中，这次走访入户贫困学生的家中。“聚是一团火散是满天星”希望有更多的爱心人士去关注帮助照亮这些在求学路上需要帮助的学子们，让他们带着温暖走向金秋的学堂。让他们通过学习将来成为社会上更璀璨闪亮的星，回报社会回报祖国。

10举行金秋助学活动总结

　8月3日，湖南省会同县总工会向全县各乡（镇）工会联合会、行业（系统）工会，县直机关、企事业单位基层工会发出通知，会同20xx年金秋助学工作正式启动，要求各基层工会全面了解和掌握本单位困难职工子女就学情况，做到助学资助工作准确、公正，无遗漏、无重复，并接受社会监督。8月18日前，各基层工会将推荐到县总工会资助的名单及相关资料上报县总工会；8月20日前，县总工会、各基层工会将助学资金发放到位。

　“金秋助学”活动资助对象为困难职工（含困难农民工）家庭上学子女。受助对象父母需是已在县总工会建立困难职工档案的困难职工和困难农民工（农民工指与本县企事业单位签订了一年以上劳动合同并交纳了社会保险的农村居民）；以及因大病、意外伤害、自然灾害等原因致使家庭生活困难的职工。

　会同县总工会20xx年将资助30名困难职工子女，由各基层工会和产业、系统工会（以下统称各基层工会）按照受助条件推荐资助对象（已享受政府助学金和社会资助的除外）。助学金发放将采取走访慰问、举行活动、召开座谈会、到工会领取、通过银行转账等形式进行。并将助学帮扶与建立跟踪回访机制相结合，通过入校入户走访，召开座谈会，对品学兼优的困难职工子女上学跟踪助学，以帮助他们完成学业、实现就业。

员工子女考上大学奖励是由员工所在单位制定的，具体的奖励以单位规定为准。

法律依据：

《中华人民共和国教育法》

第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二十条国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。

第二十一条国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。

员工激励的模式主要有哪些

　如何才能调动员工积极性达到企业预定的目标这与企业管理者所采用的激励方式密不可分。那么员工激励的模式主要有哪些呢，我们一起来看看!

　1目标激励。

　实施目标激励，首先公司应将自己的长远目标、中期目标和近期目标进行宣传，使员工更加了解战略目标，了解自己在目标的实现过程中应起到的作用。在实践中，可以实行公司的经营战略目标和高级策略目标由高级管理者制订，中级目标由中层管理者制订。其次，应注意把组织目标和个人目标结合起来，宣传两者的一致性，使员工了解到只有在完成公司目标的过程中，才能实现个人的目标，将个人事业的发展、待遇的改善与公司事业的发展、效益的提高息息相关。这样，员工就会对公司产生强烈的感情和责任心，平时用不着别人监督就能自觉地把工作搞好，就能自觉地关心公司的利益和发展前途。再次，应让员工感受公司发展带来的利益享受，对于工作业绩突出的员工给予表扬、晋升、甚至额外的度假享受。让所有人把自己的利益和公司的利益贯穿起来，同时对于其他没有享受到奖励的人，会努力为获得奖励而努力工作，这样在整个公司就可以形成一种积极向上的风气。同时，把自上而下的目标分解和自下而上的目标期望相结合，通过制定目标、分解目标、目标实施、检验评价、信息反馈及处理等阶段进行不断的循环改善，使员工都能围绕公司的目标做贡献，产生出工作的成就感。

　2物质激励。

　管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”工资过低，员工“食无鱼”、“出无车”、“无以为家”，只能弹剑高歌“长铗归来乎”，公司又如何能留住人才尤其是中层管理员工，其社会地位较高，有一定的实践经验，在他们的内心深处认为工作报酬是个人价值的重要体现。所以，要通过满足个人利益的需求来激发人们的积极性与创造性。物质激励很大部分取决于薪酬设计，包括：基本工资+绩效工资+津贴+资金+股票期权，按岗位价值取酬，按劳分配，多劳多得的原则。薪酬设计要注重五性：外部竞争性、内部公平性、支付经济性、对员工激励性和对社会合法性。薪酬体系设计是具有挑战性的，它既是一门科学，同时也是一门艺术。薪酬体系设计与管理应该被看作是一个动态的过程，这是因为组织的内外部环境会以一种不可预见的方式发生变化。因此，一个有效的薪酬体系不应是僵化和死板的，而应该根据需要随时进行监控和调整。

　3任务激励。

　所谓任务式激励，是指单位针对一时的具体任务和工作要求或目标而进行的激励。前段时间，我到一家企业做调查，发现这家企业设有名目繁多的奖励或提成，有质量奖、销售提成、新产品促销提成、工艺改进奖、费用节约奖，还有环境卫生奖、管理建议奖，等等。我算了算，这家企业的激励方式多达30多种。同样，我发现一所大学为了调动教师多方面的积极性，也设立了多达十多个激励名目，如发表论文奖、出版著作奖、项目经费配套、教学课时津贴、开设新课奖、用外语授课津贴和公共事务津贴等。从上面那家企业和那所学样的激励目的和方式看，它们实行的都是任务式激励。个人肩负起与其才能相适应的重任，由社会提供个人获得成就和发展的机会，激发其献身精神，满足其事业心与成就感。

　4荣誉激励。

　荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价，是满足人们自尊需要，激发人们奋力进取的重要手段。荣誉激励成本低廉，但效果很好。美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的年度任务，他就被批准为“百分之百俱乐部”成员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标，以获取那份光荣。这一激励措施有效地利用了员工的荣誉需求，取得了良好的激励效果。荣誉激励在一些企业已得到运用，例如联想集团每年年终会给所有人员家属发去一封慰问信，一方面肯定员工为企业做出的贡献，另一方面也感谢他的家人所做出的支持。如果借鉴企业的这些好的经验，公司所凝聚的不是一个人，而是一个家庭，员工的忠诚度也大幅度提高。对于员工不要吝啬一些头衔和名号，因为这可以换来员工的认可感从而激励起员工的干劲。对于那些获得荣誉的员工，公司要通过会议、文件、喜报、横幅以及网络等宣传媒体大张旗鼓地进行表扬，以鼓励先进、弘扬正气，在公司内部形成一种奋发向上、你追我赶的良好气氛。

　5信任激励。

　同事之间，特别是上下级之间相互信任是一种巨大的精神力量，这种力量不仅可以使人们结成一个坚强的战斗集体，而且能激发出每个人的积极性和主动性。有一副调侃人事制度的对联是这样写的：“说你行，你就行，不行也行;说不行，就不行，行也不行。”如果把它看成一副哲理性的对联又何尝不是呢“说你行，你就行”，这就给了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。工作过程中，即使有了错误，也会理解，失败是成功之母嘛。“说不行，就不行”，这就人为的给人下了一个定论，把人给封杀了。现实生活中这种成就人与遏制人的例子比比皆是。其实人的潜力，不要说别人难以知道，就连自己也是不清楚的。谁也不能给谁下一个绝对的好与坏、能与不能的定论。当然，信任不是独立的，必须与包容形影相随，否则，信任就缺乏根基。人非圣贤，孰能无过一有过失，就倍加防范，就悲观地认为这是人的本质，这是不公正的。用以积极的心态看待“半杯水”的理论来面对人的弱点，那岂不是对人最好、最高的奖赏与鼓励世界上还有什么比被人理解、得到人的宽容和尊重，更能唤起人的热情、唤起人的自尊，更加让人难忘呢

　6强化激励。

　正强化：对良好行为给予肯定。除了奖金等物质奖励外，还包含表扬、提升、改善工作关系等精神奖励。要注意是的，正化化不能过于频繁地使用，要与其他方式配合使用，间接强化更有利于组织目标的实现。负强化：对不良行为给予否定与惩罚，使其减弱、消退。批评、惩处、罚款等属于负强化。对人的行为进行强化激励时，一是坚持正强化与负强化相结合，以正强化为主。二是要坚持精神强化与物质强化相结合，以精神强化为主。　7数据激励。数据激励，就是把人前的行为结果用数字对比的形式反映出来，习惯叫“数字上墙”。通过年度、月度销售数据的横向对比和纵向对比，通过销售数据排名，显示各个产品的关键指标和过程指标的差距，以激励上进，鞭策后进。

　8情感激励。

　情感是影响人们行为的最直接的因素之一，通过建立良好的情感关系，激发每个员工的士气，从而达到提高工效的目的。所谓情感激励，就是高层管理者与其下属员工建立起一种亲密友善的情感关系，以情感沟通和情感鼓动为手段，以调动员工的工作积极性。在这方面，日本一些企业的做法值得借鉴，他们的企业管理人员十分注重对员工的情感投资。土光敏夫担任东芝公司董事长后，经常只身前往各分厂听取员工意见，亲切地与员工聊天，深得员工的好感，被人们称为“最具人情味的先生”;公司还设有“出气室”，员工若在工作中受到委屈，可对里面的橡皮人(以公司***为原形制作而成)臭骂一顿或暴打一番，以宣泄心中不满情绪。通过这样一系列措施，让员工一扫心中的不快，以更饱满的热情投入到每天的工作当中。在情感激励中，肯定与赞美是常用的两种方式。当员工付出了劳动，就会心想“我即使没功劳也有苦劳”，因而希望得到别人的肯定;而上司及时的肯定和赞美能激发员工在今后的工作中做得更好，从而达到良性互动。记得有这样一个故事，一家韩国公司的保险柜被盗，但关键时刻一位清洁工与窃贼展开誓死搏斗，并最终保住了这笔巨款，事后有人问她怎么会毅然冒着生命危险挺身而出，她回答说：“因为董事长每次路过的时候，都夸我的地扫得很干净。”这着实使人大为惊叹，一句简单的赞美竟能使员工为了公司的利益而将生死置之度外。除了肯定和赞美员工，对员工的关怀也尤为重要。有的公司对员工结婚、生孩子、过生日、儿女考上大学等，都能提前了解并及时派人前往送礼祝贺。当然，“锦上添花”固然很好，“雪中送炭”更觉可贵。常言道，天有不测风云，人有旦夕祸福。当员工遇到困难时，公司及时送上关怀和问候，能使其心中倍感温暖。

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